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第6頁共6頁校園清?掃活動?總結(jié)范?本清?掃校園?活動心?得校?園的環(huán)?境無疑?是學校?形象的?臉面,?把校園?打掃干?凈是我?們每個?學子的?責任,?是我們?報答學?校培育?之恩的?表現(xiàn)方?式。這?個周五?,我們?生活部?在廣智?樓進行?了清掃?活動,?在任務(wù)?分配好?之后,?各小組?組員到?各自負?責的清?掃區(qū)域?去進行?打掃。?這次?清掃活?動我們?發(fā)現(xiàn)了?許多問?題,最?嚴重的?就是很?多同學?在上完?課后就?把生產(chǎn)?的垃圾?放在桌?箱里,?桌箱里?就有很?多垃圾?。在清?掃過程?中還撿?到許多?同學課?本,鑰?匙,所?以要提?醒其他?同學上?完課要?記得看?一下自?己的隨?身用品?防止遺?漏。?同學們?都十分?積極,?都工作?得十分?賣力。?同學們?很認真?,也很?開心參?加這次?的活動?,他們?的熱情?蕩漾在?校園,?汗水揮?灑的是?他們的?___?_與心?中的高?度的社?會責任?感和服?務(wù)意識?。他們?是在歡?聲笑語?中完成?這次活?動的,?他們?nèi)?身心地?投入清?掃工作?中,樂?在其中?的心態(tài)?我們掛?著汗珠?的臉上?洋溢著?驕傲的?笑容。?當然這?也是我?們青年?志愿者?的義務(wù)?以及責?任。?作為大?學生,?我們應?該懂得?“滴水?之恩,?涌泉相?報”即?受助于?學校當?以奉獻?社會為?追求,?并將其?付諸于?實踐。?我們自?出生到?現(xiàn)在,?時刻受?著學校?和自然?的恩惠?,因此?,我們?總應該?做些什?么回報?學校和?自然。?這次?活動讓?我們從?行動上?做到了?愛護校?園環(huán)境?,更在?活動過?程中讓?我們體?會到了?勞動的?辛苦與?樂趣。?在以后?的生活?學習中?,我們?會記得?,那一?天,我?們?yōu)閷W?校盡了?一份應?盡的義?務(wù),更?會了解?清潔工?叔叔阿?姨們的?辛苦,?自覺地?保護校?園環(huán)境?。以?小見大?,這次?活動的?目的并?不僅僅?是讓我?們打掃?校園,?更是讓?我們從?這次活?動中認?識到,?環(huán)保與?我們息?息相關(guān)?,自覺?保護環(huán)?境是我?們每個?人的責?任。些?都是生?活中的?小事,?但只要?我們每?個人都?肯去做?,并且?倡導身?邊的人?也行動?起來,?只是舉?手之勞?,我們?的環(huán)境?就將便?得更加?美好。?此活?動的主?要為了?感恩學?校,再?者希望?我們今?天的環(huán)?保行動?可以感?染大家?一起保?護學校?環(huán)境。?志愿活?動的意?義就是?:傳遞?愛心,?傳播文?明。志?愿者在?把關(guān)懷?帶給社?會的同?時,也?傳遞了?愛心,?傳播了?文明,?這種“?愛心”?和“文?明”從?一個人?身上傳?到另一?個人身?上,最?終會匯?聚成一?股強大?的社會?暖流。?這次?活動已?經(jīng)結(jié)束?,但不?代表者?這次活?動的使?命完成?了。在?我們看?來,這?只是一?個開始?,或者?運行中?的一環(huán)?。應該?抓住每?次機會?,不斷?提高同?學們的?奉獻意?識與環(huán)?保意識?,為科?貿(mào)創(chuàng)造?一個更?美麗的?明天。?在這?次活動?中,我?們也學?到了團?結(jié)意識?是多么?的重要?,雖然?分工明?確,但?是我們?做完自?己的該?做的事?情后,?我們相?互合作?,幫助?沒有做?完的隊?友,無?疑也是?一種快?樂。?校園清?掃活動?總結(jié)范?本(二?)由?醫(yī)學院?自強社?所辦的?特色活?動之校?園清掃?活動圓?滿結(jié)束?,此次?活動取?得的結(jié)?果相比?前幾次?,有很?大的進?步,但?有些學?院也出?現(xiàn)了一?點問題?。在?校園清?掃活動?前期,?我們勤?工自強?社給年?級各自?強社部?長開了?兩次會?議,第?一次會?議主要?是讓他?們開始?招募義?工參加?活動,?統(tǒng)計好?人數(shù),?有利于?我們接?下來的?人員安?排與區(qū)?域劃分?。第?二次會?議我們?根據(jù)人?員數(shù)目?把區(qū)域?劃分告?訴各自?強社,?讓他們?清楚他?們的工?作區(qū)域?。與?此同時?,我們?自強社?也做了?前期準?備。首?先寫策?劃書,?確定評?分細則?,然后?是安排?校園清?掃監(jiān)督?人員及?通知各?自強社?安排好?他們的?負責人?。強調(diào)?清掃人?員帶好?工具,?根據(jù)各?學院上?報人數(shù)?劃分區(qū)?域。安?排好校?園清掃?開幕儀?式時的?工作人?員及負?責拍照?的人,?最后是?請老師?出席校?園清掃?的開幕?儀式。?在活?動中,?首先是?集合負?責人查?看各區(qū)?域,方?便清掃?后的檢?查工作?及打分?評比工?作。接?下來是?開幕儀?式,儀?式開展?的比較?順利,?個別學?院隊伍?站得有?些混亂?,活動?橫幅沒?有掛起?有點遺?憾,請?的出席?老師也?許是由?于太倉?促沒有?達到想?要的效?果。但?在帶隊?去各學?院工作?區(qū)時,?有幾個?學院自?行站隊?拍照,?使活動?顯得更?正式。?在清?掃過程?中,我?負責的?是一臨?學院。?該學院?自己將?工作區(qū)?域按學?院分配?工作,?根據(jù)區(qū)?域的臟?亂程度?和人數(shù)?多少分?配。這?樣有利?于調(diào)動?學生的?積極性?,而且?他們每?個年級?有自己?的總負?責人和?小負責?人,工?作安排?得井然?有序。?各負責?人都認?真負責?,在他?們檢查?完一遍?之后主?動聯(lián)系?我去檢?查,而?且清掃?的結(jié)果?讓人滿?意。?從一臨?的清掃?任務(wù)分?配和完?成中,?我們可?以看到?要把一?個工作?做得_?___?,人數(shù)?是必須?的,但?是如何?分配好?個人任?務(wù)才是?提高工?作效率?的關(guān)鍵?所在。?人多不?是問題?,問題?是怎樣?做好合?理分配?,把大?家的積?極性調(diào)?動起來?。這一?點值得?其他學?院借鑒?。在?校園清?掃的后?續(xù)過程?中,我?們自強?社成員?及各自?強社的?監(jiān)督人?員開會?總結(jié)和?討論了?此次校?園清掃?的結(jié)果?及存在?的一些?問題,?我們還?根據(jù)各?學院清?掃的情?況及工?作人員?的工作?態(tài)度評?比出?最佳清?掃獎:?第一?臨床醫(yī)?學院第?二臨床?醫(yī)學院?護理學?院最佳?___?_獎:?第四?臨床醫(yī)?學院藥?學院口?腔醫(yī)學?院清潔?優(yōu)秀獎?:公共?衛(wèi)生學?院這?三個等?級的學?院,各?個成員?分別加?4.5?h、4?h、3?.5h?義工時?間,這?樣評比?主要是?希望各?個學院?的參加?人員能?積極主?動的完?成任務(wù)?。此?次校園?清掃順?利完成?,恭喜?以上學?院取得?的成績?,有?所付出?才有收?獲,這?是成正?比的。?希望各?學院互?相學習?,揚長?避短,?在以后?的工作?中再接?再厲,?做得更?好,積?極配合?我們自?強社的?工作,?讓我們?一起把?自強社?建設(shè)的?更輝煌?。希?望我們?的校園?越來越?美,夏?天快來?了,我?們準備?好了。?校園?清掃活?動總結(jié)?范本(?三)?“校園?環(huán)境,?環(huán)保先?行”校?園打掃?活動?一、活?動意義?綜述?為了積?極響應?雷鋒精?神,為?校園清?潔奉獻?自己的?愛心,?保護校?園環(huán)?境,為?大家營?造一個?良好的?學習環(huán)?境和生?活環(huán)境?。同時?培養(yǎng)大?家保護?環(huán)境的?意識和?習慣,?提升個?人思想?道德修?養(yǎng),院?團委青?年志愿?者大隊?特開展?此次校?園大清?潔活動?。二?、活動?主題:?雷鋒活?動,你?我先行?三、?活動名?稱:“?校園環(huán)?境,環(huán)?保先行?”四?、活動?時間:?___?_年_?___?月__?__日?五、?活動地?點:_?___?科技經(jīng)?貿(mào)職業(yè)?學院外?圍墻?六、活?動主辦?方共?青團_?___?科技經(jīng)?貿(mào)學委?員會?七、活?動協(xié)辦?方:?共青團?___?_科技?經(jīng)貿(mào)委?員會青?年志愿?者大隊?八、?活動參?與者:?青年?志愿者?大隊全?體成員?九、?活動目?的1?、為校?園清潔?奉獻自?己愛心?,保護?校園環(huán)?境。?2、為?大家營?造一個?良好的?學習環(huán)?境和生?活環(huán)境?。3?、同時?培養(yǎng)大?家保護?環(huán)境的?意識和?習慣,?提升個?人思想?道德修?養(yǎng)。?4、增?加各_?___?合作,?培養(yǎng)團?結(jié)精神?。十?、活動?提前準?備1?.活動?宣傳?由院團?委青年?志愿者?大隊宣?傳外聯(lián)?予以宣?傳。?___?_人員?安排?青年志?愿者大?隊:學?校外圍?墻3?.活動?工具?掃帚、?鉗子、?垃圾袋?等,具?體數(shù)量?人員分?組后確?定。?十一、?具體活?動內(nèi)容?1、?___?_年_?___?月__?__日?中午下?課__?__點?___?_分在?文化廣?場集合?,進行?動員。?2、?活動分?為四小?組,第?一小組?主要負?責清理?垃圾,?第二小?組負責?運輸垃?圾。?3、第?三小組?主要負?責清理?垃圾,?第四小?組負責?運輸垃?圾。?4、活?動完后?把垃圾?集中堆?放。?十二、?活動后?期由?共青團?___?_
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