大學(xué)學(xué)校工會(huì)工作總結(jié)（2篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)大學(xué)學(xué)校工會(huì)工作總結(jié)我校工會(huì)在大學(xué)工會(huì)和黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，在校行政的大力支持下，以____作為行動(dòng)指南，以為職工謀福利，服務(wù)全校教育教學(xué)大局為中心。在深化學(xué)校民主建設(shè)、促進(jìn)教職工隊(duì)伍建設(shè)、加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)等方面做了大量扎實(shí)有效的工作，充分發(fā)揮了黨政聯(lián)系教職工的橋梁和紐帶作用。一、加強(qiáng)民主管理，推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作民主測(cè)評(píng)中層干部。是推動(dòng)學(xué)校實(shí)現(xiàn)管理民主化、科學(xué)化的重要途徑。積極開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng)，有效激發(fā)了全體教職員工的智慧與力量，為學(xué)校建設(shè)成為省內(nèi)一流品牌學(xué)校凝聚了更加強(qiáng)大的力量。學(xué)校的評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱(chēng)評(píng)定、崗位晉級(jí)等由全體教職工投票產(chǎn)生，結(jié)果予以公示；教職工代表參與學(xué)校食堂的各項(xiàng)管理工作，成立了食堂管理委員會(huì)，及時(shí)反饋師生飲食出現(xiàn)的問(wèn)題，監(jiān)督食堂落實(shí)整改措施；學(xué)校重大事情均由教代會(huì)進(jìn)行表決通過(guò)；學(xué)校財(cái)務(wù)情況在教代會(huì)予以通報(bào)并公示。二、____教職工參加各種有益活動(dòng)，在活動(dòng)中增強(qiáng)凝聚力。1、____全體教職工參加中國(guó)礦業(yè)大學(xué)每年一次的教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式并____部分教師參加廣播體操表演，獲得大學(xué)工會(huì)的較高評(píng)價(jià)，展示了中學(xué)人的風(fēng)采。2、____中學(xué)教職工參加大學(xué)春季健身活動(dòng)，增強(qiáng)了教職工健身的意識(shí)。3、動(dòng)員各年級(jí)老師參加中學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)接力比賽、趣味游戲活動(dòng)等，此項(xiàng)活動(dòng)加深了學(xué)生對(duì)老師的了解，增進(jìn)了師生感情。3、高成林、劉彩麗等老師在文化藝術(shù)節(jié)匯報(bào)演出上的表演非常精彩，把整個(gè)演出推向____。4、我校女子乒乓球隊(duì)參加大學(xué)團(tuán)體賽獲得第三，參加混雙獲得第二，第三的好名次，個(gè)人賽獲得二，三，四名。5、推動(dòng)青年教師的培養(yǎng)，我校三位教師____、崔磊，李依叡分別獲得中國(guó)礦業(yè)大學(xué)教書(shū)育人先進(jìn)個(gè)人，師德模范和十佳青年教師等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。三、做好我校工會(huì)的宣傳工作。及時(shí)在大學(xué)工會(huì)網(wǎng)站和中學(xué)網(wǎng)站宣傳我校工會(huì)建設(shè)和舉辦活動(dòng)情況，及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)工會(huì)精神，____年中學(xué)獲得了礦大工會(huì)宣傳先進(jìn)單位，李____老師榮獲工會(huì)宣傳工作先進(jìn)個(gè)人，王述軍老師獲得礦大工會(huì)十佳信息員稱(chēng)號(hào)。協(xié)助做好大學(xué)教代會(huì)的相關(guān)文件的發(fā)放，及時(shí)通知代表會(huì)議地點(diǎn)、時(shí)間等。積極參與大學(xué)提案的編寫(xiě)，恢復(fù)工作。本年度我校工會(huì)有一篇論文獲得優(yōu)秀論文。四、關(guān)心教職工的生活與工作。1、教職工以及親屬生病或者親屬病逝，工會(huì)及時(shí)聯(lián)系學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起去看望并送上溫暖。2、每年為教職工的體檢一次，做好各方面服務(wù)工作。3、婦委會(huì)做好為教職工子女醫(yī)保報(bào)銷(xiāo)工作，認(rèn)真____三八婦女節(jié)慶?；顒?dòng)，如跳繩、游戲、健身、合唱以及讀書(shū)活動(dòng)等。4、積極做好職工節(jié)日慰問(wèn)品、蛋糕卡、電影票和三八節(jié)登山券等及時(shí)發(fā)放工作。五、關(guān)心離退休教師，把____的溫暖送到每一家。1、重陽(yáng)節(jié)為退休教師買(mǎi)慰問(wèn)品并帶去學(xué)校的問(wèn)候。2、退休教職工因病住院協(xié)同校領(lǐng)導(dǎo)前去慰問(wèn)。3、退休教師去世與在職職工待遇相同。4、響應(yīng)大學(xué)號(hào)召春節(jié)開(kāi)展慰問(wèn)離退休教師活動(dòng)。六、扎實(shí)推進(jìn)，按時(shí)按質(zhì)完成大學(xué)工會(huì)下達(dá)的各項(xiàng)工作。1、保質(zhì)保量地按時(shí)完成大學(xué)工會(huì)布置的任務(wù)，及時(shí)收繳會(huì)費(fèi)，上交各種表冊(cè)。2、保質(zhì)保量地按時(shí)完成文明創(chuàng)建任務(wù)；保質(zhì)保量地按時(shí)完成督導(dǎo)評(píng)估各項(xiàng)工作。3、及時(shí)參加大學(xué)工會(huì)的各項(xiàng)會(huì)議和學(xué)習(xí)。七、任重道遠(yuǎn)，不足與展望。工會(huì)____活動(dòng)經(jīng)費(fèi)較少，未能進(jìn)一步為廣大教職工辦更多的實(shí)事好事，在關(guān)系教職工切身利益的問(wèn)題上也經(jīng)常感到心有余而力不足;工會(huì)活動(dòng)教師的參與面不夠廣，院際校際間工會(huì)聯(lián)誼活動(dòng)不夠多。大學(xué)學(xué)校工會(huì)工作總結(jié)（二）一年來(lái)，學(xué)校沿著年初制訂的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取。全面貫徹教育方針，加強(qiáng)學(xué)校管理，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量，積極創(chuàng)建豐富多彩的校園文化等方面取得了一定的成績(jī)。一、抓師德師風(fēng)，踐行大愛(ài)教育“學(xué)高為師，身正為范”，良好的師德師風(fēng)是學(xué)校教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)保障。學(xué)校結(jié)合全市教育系統(tǒng)“三個(gè)年”活動(dòng)之--“師德師風(fēng)提升年”，要求每位教師在平凡的工作崗位上，努力做到八個(gè)字：敬業(yè)、愛(ài)生、博學(xué)、善教。在全校范圍，繼續(xù)深入開(kāi)展學(xué)習(xí)“最美教師”，爭(zhēng)做“最美教師”各項(xiàng)活動(dòng);認(rèn)真組織教師開(kāi)展“學(xué)在”“生本課堂活力教育”“三教三學(xué)”系列大討論;大力挖掘師德先進(jìn)典型，樹(shù)立榜樣，鼓勵(lì)教師向身邊的先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，繼續(xù)開(kāi)展“感動(dòng)校園教師”評(píng)選活動(dòng)。二、抓常規(guī)制度，促進(jìn)規(guī)范管理1.狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過(guò)程管理教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們?cè)诮虒W(xué)管理中，學(xué)校制定了細(xì)致的教育教學(xué)常規(guī)，細(xì)化了各學(xué)科教學(xué)規(guī)范。要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，認(rèn)真做好備課、講課、作業(yè)的布置與批改等。教導(dǎo)處每學(xué)期期中、期末對(duì)教師的備課、作業(yè)批改進(jìn)行細(xì)致地檢查，并形成總結(jié)，由校長(zhǎng)親自在專(zhuān)題會(huì)議上對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)表現(xiàn)不夠的老師提出批評(píng)，并要求她們及時(shí)改正。學(xué)校針對(duì)青年教師，開(kāi)設(shè)了專(zhuān)門(mén)的備課、課堂、批改等常規(guī)的培訓(xùn)活動(dòng)。組織學(xué)校骨干教師擔(dān)任新教師的師傅，為她們進(jìn)行手把手地指導(dǎo)。學(xué)校還建立了由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)處兩位主任、工會(huì)主席等5人組成的“抓常規(guī)、促規(guī)范”督查小組，建立《石門(mén)小學(xué)“抓常規(guī)促規(guī)范”工作紀(jì)律》。每周輪流對(duì)教師的值班、教學(xué)、衛(wèi)生、安全等學(xué)校系列常規(guī)工作進(jìn)行督查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。2.加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，進(jìn)行行為習(xí)慣教育學(xué)校以貫徹實(shí)施《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實(shí)有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真真正正成為班級(jí)小主人，學(xué)校的小主人。3.狠抓安全常規(guī)，保障校園平安學(xué)校建立了門(mén)衛(wèi)、食堂員工督查考核制度，建立了嚴(yán)格的教師值周制度、午睡管理制度、節(jié)假日值班制度、學(xué)生乘車(chē)點(diǎn)名護(hù)送制度、科任教師點(diǎn)名制度等常規(guī)制度與督查措施。我們還結(jié)合安全活動(dòng)月開(kāi)展了安全逃生演練、防溺水專(zhuān)題教育等各項(xiàng)活動(dòng)，確保校園平安。三、抓校本培訓(xùn)，提升教師素養(yǎng)（一）完善教科研隊(duì)伍，規(guī)范教科研活動(dòng)1.健全教科室各項(xiàng)制度，重視對(duì)教科研工作中表現(xiàn)優(yōu)秀教師的鼓勵(lì)工作，發(fā)揮青年教師的帶頭示范作用，激發(fā)中年教師的科研熱情，培養(yǎng)學(xué)校良好科研學(xué)習(xí)氛圍。在濃郁的相互學(xué)習(xí)、相互合作的教研氛圍中更新觀(guān)念，加強(qiáng)教師開(kāi)展科研工作的主動(dòng)性。（二）加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教科研水平1.集體備課，資源共享學(xué)校規(guī)定每周二、周三下午為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)集體備課時(shí)間。以年級(jí)學(xué)科為單位，每位教師備課一單元，并講解，進(jìn)行集體討論、匯總、形成正式備課稿分發(fā)到各任課教師手中。2.開(kāi)展“江郎夜話(huà)”教師讀書(shū)論壇教師自行進(jìn)行閱讀優(yōu)秀的教育教學(xué)類(lèi)書(shū)籍，統(tǒng)一采用閱讀教師公開(kāi)講座的形式對(duì)全體教師進(jìn)行講授。通過(guò)活動(dòng)老師們逐漸養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣;通過(guò)交流，老師們達(dá)到了資源的共享。每個(gè)學(xué)期期末還全校評(píng)選“十佳讀書(shū)教師”，取得了較好效果。3.教師“基本功PK賽”4.教學(xué)札記真實(shí)有啟一年來(lái)，學(xué)校共收到青年教師教學(xué)札記近1000篇，并選擇優(yōu)秀5.教研課堂扎實(shí)有效一年來(lái)，學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展先學(xué)后教課堂教學(xué)模式的改革與探索以及“生本課堂，活力教學(xué)”這一主題進(jìn)行課堂教學(xué)改革與嘗試。我們通過(guò)“小組磨課備課，大組評(píng)課做課”的課堂研究模式。使小組備課磨課的靈活性與大組評(píng)課做課的熱烈氣氛相得益彰!使青年教師的活力教學(xué)與老教師的經(jīng)驗(yàn)之談融會(huì)貫通!6.聘請(qǐng)外援講座，注入新鮮活力____年上學(xué)期，我們按計(jì)劃邀請(qǐng)了幾位名師給老師們講座。____月____日，付淑玲老師給我們開(kāi)“談?wù)勅绾伍_(kāi)展實(shí)踐--論文--課題的課題研究模式”的講座;____月____日，邀請(qǐng)姜洪富給我們作“一三五課堂教學(xué)模式案例式解讀”的講座;____月____日和____日，姜雪華給我們進(jìn)行了兩次課件制作培訓(xùn);____月____日，毛水菊給我們作“改善校本研修提升職業(yè)幸?！钡闹v座……受到廣大教師的好評(píng)!名師和名校長(zhǎng)的講座展現(xiàn)了一位位名師的風(fēng)采，更為我校的校本培訓(xùn)注入了新鮮的活力!7.以教學(xué)案例、課題研究為載體，開(kāi)展系列大思考、大討論活動(dòng)。學(xué)校通過(guò)組織優(yōu)秀教學(xué)案例、教育小規(guī)律的評(píng)比，使教師們養(yǎng)成了靜心思考教育的習(xí)慣。學(xué)校還對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀作品進(jìn)行了整理，分裝成冊(cè)，成為了學(xué)校教育工作寶貴的財(cái)富。通過(guò)組織教師參加教育局開(kāi)展的“學(xué)在”系列討論，提升了教師們教育教學(xué)的大局觀(guān)，擴(kuò)大了她們的視野，使老師們感受到了作為教育工作者神圣的使命感。四、抓校園文化，提升學(xué)校內(nèi)涵學(xué)校文化建設(shè)是教育科學(xué)和諧發(fā)展的必然要求，是學(xué)校存在的根本價(jià)值所在，是教育教學(xué)改革的強(qiáng)大動(dòng)力，是創(chuàng)建學(xué)校品牌形成核心競(jìng)爭(zhēng)力的需要。____年，我們確立“文明行為文化校園”作為校園文化年的主題，從“文明”入手，以“文化”為目標(biāo)。強(qiáng)通過(guò)化班級(jí)管理，豐富多彩校園活動(dòng)的開(kāi)展，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)，形成了良好的文化氛圍。1.開(kāi)展“文明行為，文化校園”系列活動(dòng)①?gòu)腳___年學(xué)校校園廣播開(kāi)通以后，每周三中午的校園“紅領(lǐng)巾廣播站”已正式開(kāi)通，分為校園快訊、小小作家、經(jīng)典推薦等幾個(gè)版塊;④____月份，學(xué)校舉行了“校園文化，展現(xiàn)自我”為主題第八屆藝術(shù)節(jié)專(zhuān)場(chǎng)演出。舞蹈《勞動(dòng)最光榮》等節(jié)目為整個(gè)藝術(shù)節(jié)增添了靚麗的色彩，繪畫(huà)、手工等各項(xiàng)現(xiàn)場(chǎng)賽，激發(fā)了學(xué)生對(duì)藝術(shù)的濃厚興趣;⑤學(xué)校在____月和____月分別組織了全體師生一起參加“走進(jìn)生活?lèi)?ài)我家園”主題春游、秋游活動(dòng)。讓孩子們走進(jìn)大自然，感受美好的生活。2.積極落實(shí)課外閱讀活動(dòng)組織全校各班開(kāi)展每個(gè)學(xué)生“每月一書(shū)”讀書(shū)活動(dòng)，每學(xué)期背誦10首經(jīng)典古詩(shī)、2篇經(jīng)典小古文，期末學(xué)校教導(dǎo)處進(jìn)行檢查。每學(xué)期開(kāi)展一次全校性的“經(jīng)典閱讀”讀書(shū)體會(huì)比賽，“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)等。3.切實(shí)落實(shí)“體藝2+1”學(xué)校要求音樂(lè)組老師，帶好一支舞蹈隊(duì);美術(shù)組開(kāi)設(shè)書(shū)法、繪畫(huà)興趣小組。以點(diǎn)帶面，創(chuàng)設(shè)良好的校園藝術(shù)文化氛圍。4.利用班會(huì)、晨會(huì)，強(qiáng)化安全衛(wèi)生教育和管理本學(xué)期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀(guān)。為師生創(chuàng)造了一個(gè)干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。五、抓安全保障，推進(jìn)教育現(xiàn)代化石門(mén)小學(xué)把安全保障作為促教育發(fā)展、強(qiáng)教育內(nèi)涵的根本之舉，以項(xiàng)目為載體，積極開(kāi)展學(xué)?；ā⒔逃b備、后勤管理等各領(lǐng)域的項(xiàng)目謀劃建設(shè)和創(chuàng)新活動(dòng)。2.加大投入，改善閱讀條件學(xué)校克服硬件設(shè)施差的困難，積極籌措資金，今年學(xué)校又新增圖書(shū)6500多冊(cè)，認(rèn)真組織各班學(xué)生積極投入到“我讀書(shū)，我快樂(lè)”的校園讀書(shū)熱潮中。3.石門(mén)小學(xué)遷建工程各項(xiàng)工作開(kāi)展的如火如荼。截止目前，2個(gè)標(biāo)段10多個(gè)施工作業(yè)點(diǎn)已全面展開(kāi)，工程將在明年____月底完工，爭(zhēng)取讓學(xué)生在明年秋季順利入學(xué)。4.今年學(xué)校新增學(xué)生電腦25臺(tái)，為老師辦公室增加了2臺(tái)辦公電腦，增添了2臺(tái)電子白板，使學(xué)校班級(jí)多媒體（電子白板）達(dá)到了全覆蓋。六、取得的成績(jī)____年我校教師共有32篇論文在市級(jí)及以上獲獎(jiǎng)。其中，周慧玲老師撰寫(xiě)的《讓孩子在責(zé)任感中快樂(lè)成長(zhǎng)》在《浙江教育報(bào)》的征文比賽中榮獲三等獎(jiǎng);徐春娟、劉永玉撰寫(xiě)的《心與心交流師與生共進(jìn)》獲衢州市分享智慧征文比賽三等獎(jiǎng);王軼鷗撰寫(xiě)的《讓民族音樂(lè)在音樂(lè)課堂中發(fā)芽、生根、結(jié)果》獲