有關(guān)教師上半年工作總結(jié)模板集合9篇

Word第第頁有關(guān)教師上半年工作總結(jié)模板集合9篇老師上半年工作總結(jié)篇1

時間飛逝，回顧一年來在區(qū)教育局的指導(dǎo)下，我園全面貫徹、落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，堅持保教結(jié)合、保教并重，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，各項(xiàng)工作逐步趨于科學(xué)化、制度化和規(guī)范化。主要工作有以下幾個方面：

一、政治思想方面：

“學(xué)高為師，身正為范”，既要注意學(xué)問的傳授，更要在道德修養(yǎng)方面做孩子們的楷模和表率。

上半年我們采納：加強(qiáng)學(xué)習(xí)；提高熟悉；組織活動；樹立典范的形式，開展了每月一篇讀后感的活動，讓老師們能夠多讀好書，撰寫讀書心得。同時，不斷地開展各種形式的政治學(xué)習(xí)。注意職業(yè)道德的培育，樹立正確的人生觀。我們堅持正面引導(dǎo)，樹立師德典范，讓全體教職工學(xué)有典范，做有方向，行有規(guī)范，趕有目標(biāo)。不斷增添老師的進(jìn)取意識，使老師們政治素養(yǎng)不斷提高。

二、教育教學(xué)方面：

上半年以來根據(jù)學(xué)期初制訂的教學(xué)打算，開展了豐富多彩的教育教學(xué)活動，不斷地改良教學(xué)方式和教學(xué)理念，讓每位老師從思想上重視起來。

3月份，我們組織了幼兒運(yùn)動會。老師們細(xì)心設(shè)計各種競賽項(xiàng)目，孩子們愛好盎然。通過運(yùn)動會熬煉了孩子們的意志，也增添集體榮譽(yù)感，得到了家長們的好評。4月份，結(jié)合主題活動《找春天》，我們組織幼兒去春游。讓孩子們?nèi)ジ惺艽禾斓臍庀?，了解大自然的奧妙。同時，針對目前教學(xué)中存在的問題，我們進(jìn)行了全園英語評優(yōu)課，提高了英語教學(xué)的力量，促進(jìn)了英語教學(xué)的進(jìn)展。5月底，我們舉辦了“六一”聯(lián)歡會，取得了圓滿的勝利，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)及幼兒家長全都好評！

三、衛(wèi)生保健方面：

開園以來，我園始終把衛(wèi)生保健工作做為重點(diǎn)。今年的工作重點(diǎn)是上保健示范園。

上半年，進(jìn)行了全園體檢，體檢率99%，并進(jìn)步完善了體弱兒的管理工作，健全各種制度和檔案。對各種幼兒易發(fā)病做到了早預(yù)防、早發(fā)覺、早治療，收到了較好的效果?！胺堑洹边^后，消毒工作沒有放松，堅持消毒制度。今年幼

兒園購進(jìn)了幼兒配膳和體格評價軟件，新軟件的運(yùn)用，使幼兒飲食、體格檢查更具科學(xué)性，讓我園衛(wèi)生保健工作趨于現(xiàn)代化。

上半年，我們對幼兒食堂進(jìn)行了改造裝修，嚴(yán)格根據(jù)a級的標(biāo)準(zhǔn)來執(zhí)行，得到了區(qū)防疫站及有關(guān)部門的好評，已上報a級。

四、行政后勤方面：

在管理上嚴(yán)要求、勤檢查、重落實(shí)，持之以恒，抓出成效，逐步形成了本園的管理模式。教育要穩(wěn)步進(jìn)展，老師隊(duì)伍必需優(yōu)勝劣汰。為了更好地適應(yīng)素養(yǎng)教育的新要求，努力提高教職工隊(duì)伍素養(yǎng)，我們嚴(yán)格執(zhí)行各種考核制度，不斷改善用人機(jī)制，充分調(diào)動老師的主動性，不斷提高老師隊(duì)伍的素養(yǎng)和辦園水平。

定期檢查財務(wù)工作，做好幼兒的費(fèi)用計算，做到賬證相符、賬賬相符。協(xié)作選購員打算好伙食費(fèi)用，保證孩子們所需費(fèi)用能夠到位。定期審驗(yàn)收費(fèi)證，核定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)時向家長公布伙食費(fèi)的使用狀況。參與家委會、伙委會的工作，并接受物價局、審計局等部門的檢查。

平安工作是幼兒園工作的重中之重。平安小組定期檢查設(shè)備設(shè)施，召開平安會議。發(fā)覺擔(dān)心全隱患準(zhǔn)時解決。對各班老師、幼兒定期進(jìn)行平安教育并要求老師能嫻熟把握消防器械的使用方法和急救常識，并有預(yù)案，一旦發(fā)生問題有疏散的通道，不斷完善園內(nèi)的環(huán)境，保證幼兒在園的平安。

上半年工作已近尾聲，我們會保持成果，以飽滿的熱忱做好下半年的工作，爭取實(shí)現(xiàn)今年保健上示范的目標(biāo)。

老師上半年工作總結(jié)篇2

為了使本年度中學(xué)校遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作做實(shí)、做好，7月中旬和9月上旬分別召開中學(xué)校業(yè)務(wù)校長、信息員、36名遠(yuǎn)程培訓(xùn)輔導(dǎo)老師工作布置會及調(diào)研會，、對遠(yuǎn)程培訓(xùn)中存在的問題，培訓(xùn)進(jìn)程準(zhǔn)時公布，催促各中學(xué)校校準(zhǔn)時完成培訓(xùn)各項(xiàng)任務(wù)。

20xx年我縣遠(yuǎn)程培訓(xùn)共5000余人參與，培訓(xùn)合格率100%，優(yōu)秀率93.5%，市級優(yōu)秀學(xué)員700余人、優(yōu)秀輔導(dǎo)老師14人，優(yōu)秀管理者1人，培訓(xùn)名次列全省第一。

根據(jù)期初工作打算支配，本次遠(yuǎn)培除了市優(yōu)以外，辦公室評比出縣級優(yōu)秀學(xué)員100人，先進(jìn)單位12個，縣級優(yōu)秀輔導(dǎo)老師6人。遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)表彰大會預(yù)定于20xx年3月份召開。

(二)高中同步研修遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目

根據(jù)“省培項(xiàng)目”——高中初一、初二任課老師同步研修遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目要求，我縣遴選170名老師參與遠(yuǎn)程培訓(xùn)，培訓(xùn)歷時一年時間。為了做好高中老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，辦公室?guī)状握匍_調(diào)度會，公布培訓(xùn)狀況，催促培訓(xùn)薄弱校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)清形勢，催促每位老師根據(jù)完成任務(wù)。12月初，市繼教辦工作最終培訓(xùn)結(jié)果，我縣及格率82%，優(yōu)秀率10%，0學(xué)時老師14人，約占培訓(xùn)老師總數(shù)的8%，從這個成果來看，我縣高中任課老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作成效低，效果不好。20xx年度，我們將把遠(yuǎn)程培訓(xùn)重點(diǎn)放在高中主題研修遠(yuǎn)培項(xiàng)目中來，提高培訓(xùn)質(zhì)量。

四、制定了《關(guān)于全面推動中學(xué)校老師校本研修工作的指導(dǎo)看法(試行)》，

在校本研修工作中，著力從以下兩點(diǎn)入手。

一是老師專業(yè)進(jìn)展型學(xué)校建設(shè)。通過老師各級各類培訓(xùn)、讀書演講活動、微型培訓(xùn)課程建設(shè)競賽、教育教學(xué)敘事討論、崗位研修以及個人專業(yè)成長檔案袋建設(shè)等途徑，大大促進(jìn)了學(xué)校的進(jìn)展和老師的專業(yè)成長。目前我縣市級專業(yè)進(jìn)展型學(xué)校示范校3所，市級老師專業(yè)進(jìn)展學(xué)校3所。

二是縣域引領(lǐng)，制度規(guī)范。樹立點(diǎn)校、以點(diǎn)帶面，促進(jìn)全縣老師專業(yè)進(jìn)展型學(xué)校建設(shè)的均衡進(jìn)展。20xx年——20xx年，我縣楊樹林學(xué)校、三寶學(xué)校、農(nóng)安一中等8所老師專業(yè)進(jìn)展型學(xué)校點(diǎn)校，其中楊樹林學(xué)校、試驗(yàn)學(xué)校、三寶學(xué)校以及農(nóng)安一中參加了20xx年度老師專業(yè)進(jìn)展型學(xué)校建設(shè)網(wǎng)絡(luò)研修項(xiàng)目，在網(wǎng)上建立學(xué)校管理工作室，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可以直接在網(wǎng)上對老師進(jìn)行工作支持與評價，同時老師可以在網(wǎng)上建立自己的工作檔案袋，老師之間可以在網(wǎng)上進(jìn)行溝通與研討等，網(wǎng)絡(luò)研修活動的開展使學(xué)校管理更加規(guī)范、老師專業(yè)進(jìn)展水平得以大幅度提升。

五、迎檢工作

1.迎接“吉林省義務(wù)教育初步均衡進(jìn)展工作評估檢查”工作

為了迎接吉林省義務(wù)教育初步均衡進(jìn)展工作評估檢查，4月3日——7日，根據(jù)局里統(tǒng)一部署，在教育局六樓會議室，對全縣學(xué)校、學(xué)校68所學(xué)校師培工作進(jìn)行了仔細(xì)細(xì)致的檢查指導(dǎo)。4月11日——12日陪市督查組領(lǐng)導(dǎo)對我縣一中、試驗(yàn)學(xué)校等10所學(xué)校進(jìn)行了初步驗(yàn)收檢查，檢查中發(fā)覺針對C37隊(duì)伍建設(shè)這一指標(biāo)，我縣中學(xué)校備檢材料比較齊全，質(zhì)量也較高，得到市里領(lǐng)導(dǎo)的好評。但部分學(xué)校年度打算存在雷同現(xiàn)象，另外有些材料沒有標(biāo)出年份。檢查結(jié)束后，辦公室準(zhǔn)時將檢查狀況匯報給教育局督查室，以便于局里對本次初檢的狀況匯總。

5月5日—10日，辦公室針對義務(wù)教育均衡進(jìn)展評估指標(biāo)體系中C37涵蓋的八個項(xiàng)目進(jìn)行了仔細(xì)解讀，并結(jié)合C37對縣城三所學(xué)校、三所學(xué)校以及農(nóng)村兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中學(xué)校校裝檔材料、材料名目、裝盒材料說明進(jìn)行了全面細(xì)致的檢查指導(dǎo)。對于各個指標(biāo)中的材料預(yù)備充分的學(xué)校賜予確定與表揚(yáng)，鼓舞、支持特色項(xiàng)目。對于個別學(xué)校盒內(nèi)材料過于飽滿，擺放欠規(guī)范，部分材料年份不清等問題。檢查過程中準(zhǔn)時和主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通，要求其盡快調(diào)整改善。

5月12日下午—5月14日，陪省檢。檢查過程中，主動和省領(lǐng)導(dǎo)介紹我縣培訓(xùn)思路、做法、成果以及培訓(xùn)特色，針對我縣師培工作，省領(lǐng)導(dǎo)賜予高度確定與好評，令人興奮。

2.迎接吉林省老師進(jìn)修學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)示范校建設(shè)項(xiàng)目檢查工作

11月份以來，針對分解到的吉林省老師進(jìn)修學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)價建設(shè)示范校評比工作14個指標(biāo)體系，辦公室全力預(yù)備近三年的工作佐證材料。裝盒材料34盒，文本材料415個，活動相冊一本，自評報告20頁。

除文本材料外，辦公室孫煥才老師始終被學(xué)校調(diào)用，分別參加了學(xué)校文化設(shè)計、證書設(shè)計、小硬件設(shè)計與購置等多項(xiàng)工作。

12月12日——12月13日，長春市教育局師資培訓(xùn)處韓處長帶隊(duì)通過聽匯報、看視頻片、現(xiàn)場查看、座談、查看材料等對我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行了全面檢查，關(guān)于老師培訓(xùn)一項(xiàng)，賜予高度確定，同時針對網(wǎng)絡(luò)研修等工作給出恰切的看法和建議，20xx年，辦公室將依據(jù)檢查建議，深化謀劃，重新確立突破口和創(chuàng)新點(diǎn)，力爭使我縣師培工作更上一個臺階。

六、長春市中學(xué)校任課老師專業(yè)水平測試工作

依據(jù)《長春市教育局關(guān)于印發(fā)《長春市20xx年中學(xué)校老師專業(yè)水平測試方案》的通知精神，3月份上旬組織召開我縣中學(xué)校業(yè)務(wù)校長會議，落實(shí)會議精神，并針對我縣實(shí)際狀況，提出實(shí)施建議和詳細(xì)要求。但正式考試中，由于長春市電教館平臺故障，考試沒能根據(jù)預(yù)定打算圓滿完成。12月12日——12月14日，長春市繼教辦考試平臺整改后進(jìn)行其次次網(wǎng)上專業(yè)水平各學(xué)段體驗(yàn)考試和學(xué)校仿真考試，依據(jù)各校反饋回來的信息，本次考試較3月份的考試效果相比好許多，但是仍存在許多老師登陸不上或登錄平臺不能順當(dāng)答題等狀況，以上狀況辦公室準(zhǔn)時反饋給長春市教育學(xué)院，詳細(xì)的正式考試支配還要等上級布置。

七、農(nóng)安縣中學(xué)校任課老師全員專業(yè)水平測試工作

根據(jù)期初打算支配，辦公室制定并下發(fā)《農(nóng)安縣中學(xué)校20xx年度全員專業(yè)水平測試活動方案》及《農(nóng)安縣中學(xué)校20xx年度學(xué)科“等比抽樣”、“學(xué)科競賽”考試方案》，根據(jù)方案要求12月份10日——12月18日，各校自行組織本校(鄉(xiāng)鎮(zhèn))任課老師全員專業(yè)水平測試，12月20日前，將本校(鄉(xiāng)鎮(zhèn))測試排名表和卷樣上報辦公室。12月27日估計在紅旗學(xué)校組織千人“等比抽樣”、“學(xué)科競賽”考試。

八、能夠把握本地區(qū)老師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，能夠根據(jù)老師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有打算、有目的的開展隊(duì)伍建設(shè)討論，對教育行政部門供應(yīng)有關(guān)詢問和服務(wù)。

1.對全縣中學(xué)校老師培訓(xùn)需求進(jìn)行調(diào)研，下發(fā)調(diào)查問卷500分，回收500份，在問卷調(diào)查基礎(chǔ)上走訪三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)校，與近百名老師進(jìn)行座談，對調(diào)研結(jié)果進(jìn)行歸納整理，形成《20xx年農(nóng)安縣中學(xué)校老師培訓(xùn)需求調(diào)查匯報材料》。

2.依據(jù)《關(guān)于召開長春市老師進(jìn)修院校系統(tǒng)第三屆老師連續(xù)教育研討與閱歷溝通會的通知》要求，組織進(jìn)修學(xué)校優(yōu)秀教研員結(jié)合研培工作實(shí)際，撰寫閱歷論文。王蘊(yùn)楓等5名教研員撰寫的論文質(zhì)量高、內(nèi)容豐富，得到市領(lǐng)導(dǎo)全都好評，5篇論文均獲獎。一等獎?wù)撐陌l(fā)表在市級刊物《實(shí)踐新課程》上。

九、驗(yàn)證工作

建立了《農(nóng)安縣中學(xué)校老師培訓(xùn)學(xué)時學(xué)分登記管理制度》，根據(jù)制度以及20xx年中學(xué)校老師連續(xù)教育驗(yàn)證工作部署與要求，5月7日—13日，完成我縣學(xué)校老師驗(yàn)證工作，對于沒有證書或證書用完的老師按規(guī)定對其進(jìn)行補(bǔ)證，辦公室統(tǒng)一對連續(xù)教育證書進(jìn)行管理。

十、長春市中學(xué)校老師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目啟動大會

5月9日，由雷校長帶隊(duì)，辦公室一行3人參與了長春市教育局組織召開的中學(xué)校老師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目啟動大會。會議接收了市局關(guān)于“加強(qiáng)老師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)”項(xiàng)目實(shí)施方案以及培訓(xùn)管理者隊(duì)伍、專職培訓(xùn)老師隊(duì)伍、兼職培訓(xùn)老師隊(duì)伍三個子方案，組織部室人員深化學(xué)習(xí)討論《長春市教育局“加強(qiáng)老師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)”項(xiàng)目實(shí)施方案》以及培訓(xùn)管理者、專職培訓(xùn)老師和兼職培訓(xùn)老師這三支隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施方案，明確文件精神，并在深化分析、探討我縣“三支隊(duì)伍”現(xiàn)狀以及廣闊老師培訓(xùn)需求基礎(chǔ)上，確立三支隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)，明確建設(shè)方向，撰寫三支隊(duì)伍建設(shè)方案。

依據(jù)近三年來的工作閱歷及缺乏點(diǎn)考慮，20xx年辦公室將把工作重點(diǎn)放在老師專業(yè)進(jìn)展型學(xué)校建設(shè)、校本研修工作、名師團(tuán)隊(duì)建設(shè)以及培訓(xùn)管理者隊(duì)伍建設(shè)四項(xiàng)工作上來，形成制度、召開會議，得以落實(shí)。

老師上半年工作總結(jié)篇3

一晃眼又是半年的時間，相比于過去的日子，今年由于一些緣由，一些特別的意外因素，自己的上半年的工作也特別的特殊，盡管我在上半年的一半時間里，都沒有去學(xué)校，但是我作為一個高三的老師，我照舊肩負(fù)起了自己的責(zé)任，對于自己的工作也還是盡力的去完成了，我也知道高三、高考不僅僅對于同學(xué)來說是一種挑戰(zhàn)，對于我們老師來說更是一種挑戰(zhàn)，我也在專心的完成自己的工作，專心的去對待自己的同學(xué)。

上半年的開頭那幾個月的時間，我們都在家里上網(wǎng)課，這次的事情也對我們的教學(xué)以及同學(xué)的學(xué)習(xí)都產(chǎn)生了更多的困難，挑戰(zhàn)也更加的大，但是很幸運(yùn)的是我們?nèi)康娜硕荚谂?，所以作為一名老師，自己所能夠做到的就是盡力的不讓這件事影響到同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況，不耽擱他們的備考狀況，在上網(wǎng)課的時候我也遇到了許多的挫折和磨煉，由于網(wǎng)課同學(xué)們所面對的都是一個機(jī)器，所以許多的時候他們所產(chǎn)生的問題也只能在課后得到解決，在課堂上不能很好的進(jìn)行溝通，融入課堂的效率也沒那么高了，所以許多的時候，我的工作也特別的困難，但是在特別的時期也要有特別的對待，盡管自己的工作環(huán)境是在家里，盡管學(xué)習(xí)環(huán)境和氣氛都發(fā)生了或多或少的改變，但是我們同學(xué)的求學(xué)心理以及我們老師的教學(xué)工作都不會停止，所以在我們師生的共同的努力之下，我們也都在這段時間里，沒有耽擱同學(xué)的學(xué)習(xí)，保證他們可以正常的去進(jìn)行自己之后的學(xué)習(xí)。

當(dāng)疫情好轉(zhuǎn)一些之后，也由于我們的高三的特別性，關(guān)系到同學(xué)們的將來，所以我們也開頭漸漸的返校，在開學(xué)之后我們也更加的調(diào)整好自己的心情，在學(xué)校的時間里，更加專心的去完成自己的工作，也更加緊急去做好同學(xué)的工作，關(guān)心他們調(diào)整好自己的狀態(tài)，整理好自己的心情，保證他們可以不受外界任何的影響，全身心的進(jìn)入到復(fù)習(xí)和備考的狀態(tài)當(dāng)中，所以我們也需要去更好的關(guān)心懂啊同學(xué)們。

眼看著上半年的工作就這樣結(jié)束了，我也特別的慶幸自己的同學(xué)都特別的仔細(xì)和刻苦，也正是由于這半年的工作，讓我懂得了不管是什么時候，我們老師的教學(xué)工作都不能停止，同學(xué)們作為我們將來的國家棟梁，我們也有責(zé)任和義務(wù)去做好自己的工作，所以在往后的日子里，我也會仔細(xì)的做好自己的本分工作，做好一名老師應(yīng)當(dāng)要做的事情。

老師上半年工作總結(jié)篇4

1.在實(shí)施“預(yù)習(xí)、展現(xiàn)、反饋”三環(huán)節(jié)及相應(yīng)學(xué)科的教學(xué)模式中，你做的如何？您的課堂同學(xué)是否能成為學(xué)習(xí)的仆人？本學(xué)期哪些同學(xué)的學(xué)習(xí)力量有所提高？您在“打造有效課堂”方面做了哪些細(xì)致工作？

每節(jié)課都堅持三環(huán)節(jié)教學(xué)，課前將預(yù)習(xí)教案發(fā)給同學(xué)，預(yù)習(xí)完收上批改完之后，將普遍存在的問題課愛堂上重點(diǎn)研討，，講練，效果很好，打造有效課堂方面我是將同學(xué)分成師徒小組，每個成果較好的同學(xué)帶一名較差的同學(xué)，每次考試徒弟有進(jìn)步，師徒都有嘉獎。課堂解決都不會的問題。

2.在學(xué)校提出的培育同學(xué)的自主合作學(xué)習(xí)方面，您所任學(xué)科或班級實(shí)行了哪些有效措施？小組合作的效果如何？在調(diào)動同學(xué)合作的主動性方面，您實(shí)行了哪些措施？您最大的困惑是怎樣解決的？所任的班級是10111213班，在全部的班實(shí)行了師徒小組合作學(xué)習(xí)，每節(jié)課先發(fā)預(yù)習(xí)卷子。預(yù)習(xí)完老師批改完后發(fā)下去，每節(jié)課拿出10分鐘時間讓師徒研討。解決徒弟不會問題。然后師傅將解決不了問題反饋給老師，老師和同學(xué)共同研討，共同總結(jié)，效果很好。

3．依據(jù)學(xué)校分層教學(xué)的要求，您實(shí)行了哪些確有成效的措施？說說您的主要體會和感悟。依據(jù)分層教學(xué)的要求，我將基礎(chǔ)較差同學(xué)分給了不同的同學(xué)。重點(diǎn)給輔導(dǎo)基礎(chǔ)學(xué)問。到后來綜合復(fù)習(xí)時，每套題中的選擇題。填空題基礎(chǔ)學(xué)問要求他們必做，我批改完后，對錯題做一對一輔導(dǎo)。

4.請結(jié)合本學(xué)期提高學(xué)困生、國際生學(xué)習(xí)成果的詳細(xì)案例，談?wù)勀谶@方面工作的閱歷和教訓(xùn)都有哪些？你所教的班級試讀生是否有轉(zhuǎn)化？

對于學(xué)困生，國際生在學(xué)習(xí)上和生活上隨時進(jìn)行關(guān)注，談話中了解他們的困惑和需求。使他們感覺到自己是班級中重要的一部分。試讀生我是常常找談話。鼓舞他，給他信念，學(xué)習(xí)成果穩(wěn)步上升。一學(xué)期后就轉(zhuǎn)為正式生。

5你覺得自己的課堂管理力量如何？同學(xué)在你的課堂上是否常常輟課？你是如何解決這種問題的？

管理力量比較強(qiáng)。13班在本學(xué)期各方面有很大進(jìn)步，全班成果由剛?cè)雽W(xué)其次名升到第一名，班級很穩(wěn)定，和諧，輟課現(xiàn)象從未發(fā)生過。

6請結(jié)合任課班級的詳細(xì)狀況，總結(jié)分析〔期末與期中〕比較成果上升、持平或下降的緣由。所任班級，期末比期中都有進(jìn)步，成果都有所提升，主要是后期小組合作的效果比較好。

7．在集體備課中，您是如何發(fā)揮作用的？你所在的備課組的集備質(zhì)量如何？是否能夠做到深化細(xì)致的進(jìn)行集備？你還有哪些建議？

集體備課中，將班級中不同層次的同學(xué)存在的問題準(zhǔn)時解決方法提出來，共同商討解決問題的方法，和實(shí)施措施，自己在教學(xué)過程中有好的方法也和大家共享。

8.本學(xué)期是否為大家奉獻(xiàn)常態(tài)課？你的收獲和反思是什么？聽、評其它老師研討課后您最大的收獲和反思是什么？

2次研討課，收獲很大，促使自己去學(xué)習(xí)，使自己在學(xué)習(xí)中不斷成長，教學(xué)水平不斷提升，聽評課中好的教學(xué)方法，要學(xué)習(xí)借鑒，自己缺乏之處得以改良。

9．本校中同學(xué)科的哪位老師的教學(xué)值得你學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他〔她〕的那些方面？對于您的備課和教學(xué)體驗(yàn)，您覺得還需要哪些需要進(jìn)一步改良的地方？你將來的工作設(shè)想？

李老師的課值得學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她對工作的兢兢業(yè)業(yè)，對差生的不拋棄不放棄，任勞任怨的精神，備課中還應(yīng)更加仔細(xì)，做到精講多練，將來的工作設(shè)想是所日

任學(xué)科成果到達(dá)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)甚至更高。

10．寫一篇教學(xué)案例或本教學(xué)專業(yè)的書籍的讀書感悟〔要符合本校教學(xué)模式，最好以“合作探究”和“有效課堂”等基本思想綻開，2月x日前上交科研室〕

老師上半年工作總結(jié)篇5

時間飛逝，歲月如梭！一轉(zhuǎn)瞬半年有這樣過去了，在這半年中有很多收獲，有很多汗水，也有很多辛苦，但這都沒關(guān)系，由于我走過，嘗試過，累、苦、掙扎過，體會過，拼搏過，最終，我的收獲也會是碩果累累！

回首往昔，我接手三、六班級科學(xué)，特殊是三班級同學(xué)，我去年教的五、六班級，同學(xué)相對而言比較大，今年教三班級，一開頭特殊不適應(yīng)他們，說什么話都得漸漸說，認(rèn)真說，他們是第一次接觸科學(xué)，沒有科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也不熟識我這位老師，所以上課時特殊簡單失控，一句話說不好就會跑的特殊遠(yuǎn)，然后回不來。上課狀態(tài)也特殊不好。但經(jīng)過這半年過來，在我的不斷努力之下，同學(xué)們喜愛上了科學(xué)這門課，特殊是到了最終幾課，我們要做風(fēng)車水輪、紙飛翼等，同學(xué)都出了很多作品呢！

六班級的同學(xué)就不用說了，還是那樣愛學(xué)科學(xué)，但唯一不同的就是：我這半年當(dāng)了六、2班班主任，責(zé)任更大了，要做的事情也更多了，對同學(xué)要求也更多了。六班級同學(xué)也同樣出了很多科學(xué)作品，特殊是制作風(fēng)車小鼓，有一位同學(xué)做得相當(dāng)不錯，把我都興奮壞了。

經(jīng)過這一陣的探討，我發(fā)覺我應(yīng)當(dāng)這樣做，才能使我們的科學(xué)課上得更好：

一、仔細(xì)鉆研教材。

對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

二、組織好課堂教學(xué)。

關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，形式多樣，不拘泥于書面作業(yè)，多種方式交替進(jìn)行，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)，增加同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。

三、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

學(xué)校階段的同學(xué)愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的同學(xué)不能完成作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作貫徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開頭，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或關(guān)心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重。

為了不斷提高和完善自己的理論水平和業(yè)務(wù)力量，我還主動參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，不懂就問，博采眾長。各級各類的教研活動和學(xué)習(xí)機(jī)會我更是不放過。本年度先后參加各級各類教研、學(xué)習(xí)數(shù)次，學(xué)習(xí)了許多新的教學(xué)理念及教學(xué)方法，受益頗豐。正是在不斷的學(xué)習(xí)中，我的教學(xué)力量有了很大的提高。十月份，在區(qū)內(nèi)執(zhí)教研討課《生活中的真菌》，受到聽課老師的好評。

四、主動參加聽課、評課等教研組活動，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，補(bǔ)己之短，提高教學(xué)水平。

培育多種愛好愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液。

五、激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，多制作科學(xué)作品。

人常說：愛好是最好的老師，我也這樣認(rèn)為，所以我在我的課堂上會多調(diào)動同學(xué)的主動性，盡量找到更多的愛好點(diǎn)，并且在這一陣兒的教學(xué)中我發(fā)覺，同學(xué)能自己做出作品來，這會很大程度的調(diào)動同學(xué)的同學(xué)愛好。所以，我會想盡方法讓同學(xué)自己做一些作品，并且加以狠狠的.表揚(yáng)。嘿嘿！還真行，這半年的作品出的許多。

六、金無足赤，人無完人。

在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂把控不到位，平?？荚囕^少，課上簡單受老師心情左右，對于后進(jìn)生的看法常常是比較急躁，這些都需要我在工作中逐步的改良，仔細(xì)對待每一位同學(xué)。

我是儀器室、試驗(yàn)室的管理員，管理著各種儀器，整理各種試驗(yàn)室檔案，以及三到六班級的試驗(yàn)報告單，其中的酸甜苦辣又有誰知曉？當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)檢查時，對我的工作賜予確定時，那些苦啊、累啊也會一并消逝！

學(xué)校組織了10個室作為了校本內(nèi)容，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我?guī)止ぶ谱魇议_頭到如今已經(jīng)是第四個年頭了。從一開頭，我的手足無措，不知道從何下手，也不知道該培育同學(xué)手工制作的哪一方面，到如今游刃有余，其

中經(jīng)受了太多太多了。如今我們做出了很多的作品，小小的屋里，有14名學(xué)員，1名老師。我們共同學(xué)習(xí)，制作我們感愛好的作品。有《葫蘆串珠》、手鏈、姜太公釣魚、鳥巢等等很多作品。同學(xué)們同我的距離更近了！生活中布滿了精彩，奇跡！我們要努力地把有限的生命制造出無限的價值！

莫等閑，白了少年頭，空悲切！

盼望我的教學(xué)水平會越來越高超，同學(xué)的成果會越來越好，生活會越來越美好！

加油！

老師上半年工作總結(jié)篇6

好動，是中同學(xué)的特別天性，由此也引出了差等生的根源：即大多數(shù)好動的同學(xué)的學(xué)習(xí)成果不怎么抱負(fù)。假如我們單靠著他們當(dāng)前的學(xué)習(xí)成果和不良行為習(xí)慣，就把他們定性為后進(jìn)生，并用有色眼鏡的目光去看待他們，不是專心關(guān)注、關(guān)心與包融，并分析思索是什么促成他們好動、養(yǎng)成不良習(xí)慣的各種因素，那么，我們的教育往往就會產(chǎn)生適得其反的結(jié)果，給我們的教書育人帶來極大的教訓(xùn)與反思。在我任教的兩個班級中，在上語文課時，有一位同學(xué)特殊好動。是班里最知名的“好手”分子，上課不用心聽課，常常不聽老師、同學(xué)們的勸說，即使是班主任也沒方法讓他靜坐下來。我接手上語文課后，就有目的的對他放矢，用信念、愛心和耐煩對他進(jìn)行“攻關(guān)”。由于每個人都是有感情的，同學(xué)也是人，我們要敬重同學(xué)的人格，批判同學(xué)要講究策略。教育家馬卡連柯說過：“老師的心應(yīng)當(dāng)布滿對每一個他要與之打交道的詳細(xì)孩子的愛，盡管這孩子的品質(zhì)已經(jīng)特別敗壞，盡管他們可能給老師帶來許多不開心的事情，老師都要以自己的美妙的感情去影響他、感染他。”于是我就有意地走進(jìn)他的內(nèi)心世界。經(jīng)過我與他多次的交談，才知道他家比較富足，家庭優(yōu)越感讓他從小就不愛用心學(xué)習(xí)，常常管不住自己，甚至放縱自己。

了解這些狀況后，我就有打算地對他進(jìn)行“隱秘”的“攻擊”，主動與他交伴侶，形式可以是多樣的，如讓他幫我把作業(yè)本放到辦公室，讓他幫我倒杯開水。當(dāng)然，我也不失時機(jī)地給他一個微笑、一聲

“感謝!”、一杯熱開水等等。談話時，我都選在沒有人在場的時候靜靜進(jìn)行。如一次在校內(nèi)里漫步?????，我發(fā)覺他正在打藍(lán)球，于是我不顧要回家的時間，就上去與他一同打球，邊打邊聊。在適當(dāng)時機(jī)，我問他“為什么你總是管不住自己?”他說：“玩得爽就遺忘了一切?！笨此@么一獨(dú)特格，我當(dāng)時也不說什么。后來，在課堂上，我有意讓他多回答下列問題，多鼓舞他。當(dāng)他有意不回答下列問題的時候，我就向他投去信任的目光，同時以掌聲鼓舞他。經(jīng)過多次這么做，他慢慢地對語文產(chǎn)生了愛好，上課也漸漸用心起來，最終他邁出了自己主動學(xué)習(xí)、仔細(xì)聽課、仔細(xì)完成作業(yè)的可喜的第一步。對于他的這一小進(jìn)步，我在班里當(dāng)著四十五位同學(xué)的面說：“這是你人生的一大步。盼望大家以他為典范?！边@時，班里不約而同地響起了鼓舞的掌聲。我又一次向他投去親切的目光，這時的他是多么謙遜啊。

對于他的轉(zhuǎn)變，同學(xué)們都不約而同地表示欣賞。而且他還反過來影響和帶動其他的“哥兒們”。班里消失了比較好的風(fēng)氣，各種愛好活動也由此而開展起來。

經(jīng)過對這個同學(xué)的轉(zhuǎn)變教育，我想當(dāng)老師的首先要有愛心教育同學(xué)，要傾聽他們的心聲，要公平地對待他們。這是感化差生最重要的環(huán)節(jié)。其次，與他們談話要講究藝術(shù)，方式要敏捷多樣。雖然他們成果較差，但處于最敏感的年齡段，自尊心特殊強(qiáng)。因此，談話要講藝術(shù)，多用藝術(shù)的、欣賞的話兒表揚(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)，讓其閃光。同時要留意說話的場合，有些話不要當(dāng)著同學(xué)們的面說，即使是他當(dāng)場錯得一蹋糊涂。但要準(zhǔn)時地在課余時間進(jìn)行面對面的懇切的交談，就事論事，不要“老生常談”過去的是非。這樣好讓他們有下臺階的時機(jī)。第三，要用進(jìn)展的目光看待差生。這也是一個特別重要的環(huán)節(jié)。由于人是在不斷進(jìn)展改變的，我們必需用進(jìn)展的目光正確看待他們，一分為二，既要看到他們的缺乏，也要看到他的閃光點(diǎn)。在訂正缺點(diǎn)的同時，多利用課堂機(jī)會，課后時機(jī)發(fā)覺他們的優(yōu)點(diǎn)，多利用他們的閃光點(diǎn)為催化劑，關(guān)心他們克服諸多缺點(diǎn)、毛病。第四，要準(zhǔn)時表揚(yáng)他們。可以這么說，表揚(yáng)是轉(zhuǎn)化人的思想的催化劑。因此，我們要多表揚(yáng)同學(xué)，多欣賞同學(xué)，這樣他們就會找回自信念，從而漸漸向好的方面轉(zhuǎn)變?？傊?，對于好動生，老師的教育之道是多種多樣的，但無論如何，愛心、耐煩、信念、妙心是必不行缺的攻心術(shù)。

老師上半年工作總結(jié)篇7

隨著奧運(yùn)腳步的走近，我們這一學(xué)期的工作也接近了尾聲?；厥走@一學(xué)期的各項(xiàng)工作，感想頗多：勞碌中有歡樂也有疲乏，充實(shí)中也有著茫然，欣慰中也有著失落……盡管許多工作沒有到達(dá)自己的目標(biāo)要求，不過，回首一切俱往已，現(xiàn)將本學(xué)期工作作以簡要回顧，以便前事不忘后事之師，使下一階段的工作得以更優(yōu)化。

一、師德工作

1、加強(qiáng)了政治理論學(xué)習(xí)，利用單周五的時間，深化學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《老師法》《未成年人愛護(hù)法》和《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》《吉林市師德禁令》，仔細(xì)地記好各次記錄，并有效利用閑暇時間進(jìn)行自學(xué)，在期末結(jié)合自己的實(shí)際與學(xué)習(xí)，分別寫出了《師德體會》與《lt；義務(wù)教育法學(xué)習(xí)心得》兩篇心得，切實(shí)增添了自己的思想政治覺悟。

2、深化學(xué)習(xí)與感悟了“四風(fēng)”，樹立了敬業(yè)，愛崗，愛生，虛心，誠信的高尚品質(zhì)，讓自私自利，陽奉陰違，損人利己，拜金主義的低級趣味和有損于老師形象的行為埋入了垃圾堆。

3、結(jié)合學(xué)校的支配與本班實(shí)際，連續(xù)開展了＂心連心，手牽手＂幫扶活動。依據(jù)本班同學(xué)的家庭狀況，確定本班幫扶對象為孫淑慧，在平常的生活與學(xué)習(xí)上準(zhǔn)時地賜予她關(guān)心。

二、德育工作

1、四月二日，組織全班同學(xué)參與了中心校進(jìn)行的清明節(jié)“祭掃烈士墓”活動。掃墓之后，讓同學(xué)結(jié)合活動寫出了心得體會。通過掃墓活動與書寫心得體會，讓同學(xué)懂得今日的美好生活來之不易，使同學(xué)身心受到教育，激發(fā)了同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱。

2、五月份，在班內(nèi)開展了以“感恩父母”為主題的中隊(duì)會，取得了良好的效果，同學(xué)從中受到了深刻的教育。

3、連續(xù)開展創(chuàng)辦系列手抄報活動，每月一期，內(nèi)容以法制、迎奧運(yùn)等為主題，營造了奧運(yùn)氣氛。

4、開展了書法愛好小組的活開工作，有效地利用時間，組織同學(xué)主動練習(xí)。在全鄉(xiāng)第五屆藝術(shù)節(jié)的展現(xiàn)才藝中，所指導(dǎo)的孫淑慧同學(xué)的書法獲中班級二等獎，王新同學(xué)獲低年組三等獎，本人獲老師組二等獎。

5、充分利用課前三分鐘背誦《弟子規(guī)》，指導(dǎo)同學(xué)理解含義，并借此對同學(xué)進(jìn)行了守紀(jì)律、尊師長、敬長輩、孝父母等習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

6、結(jié)合班級的實(shí)際狀況，開展了《觸摸春天》《宣揚(yáng)lt；義務(wù)教育法》《開心的勞動》《校內(nèi)平安學(xué)問》四次綜合實(shí)踐活動，并做好了相應(yīng)的記錄。

三、教學(xué)工作

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

2、了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

3、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

4、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。

5、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)校生愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作慣徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。除此之外，還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開頭，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或關(guān)心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重。所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈Α?/p>

6、主動參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

7、利用有效的時間學(xué)習(xí)了《班主任工作指南》《有效研修》《行走課堂》等書籍，豐富了自己的理論學(xué)問，積淀了語文素養(yǎng)，以更好地進(jìn)行教學(xué)。

8、主動撰寫教學(xué)反思與教育敘事。在本學(xué)期中，我書寫了三十余篇教學(xué)隨筆與教育敘事，有效地提高了自身的素養(yǎng)。

四、其他方面

本學(xué)期我主動參與上級組織的各種活動，三、四月份參與了樺甸市首屆專科老師教學(xué)技能大賽；四月十日參與了《村級學(xué)校遠(yuǎn)程教育信息應(yīng)用匯報展現(xiàn)課》活動；六月份參與了全鄉(xiāng)第五屆藝術(shù)節(jié)活動，均取得了優(yōu)異的成果。

金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂中語速較快，語言不夠生動，同學(xué)考試成果不穩(wěn)定等。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。

老師上半年工作總結(jié)篇8

時間荏苒，勞碌中20xx年度的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)。我們在過去的半年當(dāng)中勞碌著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著，新的學(xué)年即將開頭，我們在制定“雄偉藍(lán)圖”的同時也不要遺忘回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把半年來的工作做簡要的匯報總結(jié)。