年級工作計(jì)劃合集四篇

Word第第頁年級工作計(jì)劃合集四篇班級工作打算篇1

本學(xué)期初二數(shù)學(xué)備課組將嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校教務(wù)處工作打算為指導(dǎo)思想，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以深化課程改革為中心，以教法、學(xué)法討論為切入點(diǎn)，深化開展教法和學(xué)法的討論，用創(chuàng)新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，通過落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)課堂教學(xué)討論及課題討論，探究適應(yīng)新課程改革的教學(xué)模式，促進(jìn)老師教學(xué)觀念的更新和教學(xué)、科研水平的提高，總結(jié)新課程改革中形成的閱歷及存在問題，努力提高我組的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量再上新臺階作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。特制定本學(xué)期的教學(xué)工作打算如下：

一、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，提高老師自身理論素養(yǎng)；

組織全組數(shù)學(xué)老師仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、新課程理念，以及報(bào)刊雜志上的課程改革閱歷文章，通過學(xué)習(xí)溝通，統(tǒng)一思想熟悉，盡快轉(zhuǎn)變老師角色與教學(xué)行為，開展教改試驗(yàn)。用先進(jìn)的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動，引導(dǎo)同學(xué)開展自我學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)，真正將發(fā)揮同學(xué)主體作用、培育同學(xué)的創(chuàng)新力量，使每個同學(xué)都能得到應(yīng)有的進(jìn)展。鼓舞老師主動開展教學(xué)討論，探究新奇有效的教學(xué)方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二、狠抓落實(shí)教學(xué)常規(guī)，深化課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量；

1、提高備課質(zhì)量，組織有效的集體備課活動，是發(fā)揮群體優(yōu)勢、減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)、提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。重點(diǎn)要放在創(chuàng)設(shè)問題情景，有效處理重點(diǎn)、難點(diǎn)和整個教學(xué)活動的設(shè)計(jì)上，在集體備課的模式上多動腦筋，相互溝通，資源共享，取長補(bǔ)短，日益完善。對重點(diǎn)章節(jié)要在集體商量的基礎(chǔ)上備課，然后再商量修改，統(tǒng)一教案，統(tǒng)一作業(yè)。

2、深化課堂教學(xué)改革、新課改中的要求，教學(xué)是為同學(xué)的主動學(xué)習(xí)和進(jìn)展服務(wù)的，為同學(xué)終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。要以此為指導(dǎo)，探究新的教學(xué)模式。老師務(wù)必在提高課堂效益上多下工夫，努力培育同學(xué)的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好和主動性。

另外，在平常的教學(xué)過程中應(yīng)抓住以下幾個環(huán)節(jié)：

〔1〕仔細(xì)備課。仔細(xì)討論教材及考綱，明確教學(xué)目標(biāo)，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后學(xué)問的聯(lián)系及其地位，重視課后反思，設(shè)計(jì)好每一節(jié)課的師生互動的詳情。

〔2〕上好課。在備好課的基礎(chǔ)上，上好每一個45分鐘，提高45分鐘的效率，讓每一位同學(xué)都聽的懂，對部分基礎(chǔ)較差者要循序漸進(jìn)，以選用的例題的難易程度不同，使每個同學(xué)能“吃”飽、“吃”好。

〔3〕注意課后反思，準(zhǔn)時的將一節(jié)課的得失記錄下來，不斷積累教學(xué)閱歷

〔4〕批改好每一次作業(yè)。作業(yè)反映了一節(jié)課的效果如何，同學(xué)對學(xué)問的把握程度如何，仔細(xì)批改作業(yè)，使老師能快速把握狀況，對癥下藥。

〔5〕按時檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，做到單元測驗(yàn)的有效、準(zhǔn)時，測驗(yàn)卷子的批改不過夜?？己髮Φ湫湾e誤利用同學(xué)想立刻知道答案的心理馬上點(diǎn)評。

〔6〕精選適當(dāng)?shù)木毩?xí)題、測試卷，準(zhǔn)時批改作業(yè)，發(fā)覺問題準(zhǔn)時給同學(xué)面對面的指出并指導(dǎo)同學(xué)搞懂弄通，不留一個疑難點(diǎn)，讓同學(xué)學(xué)有所獲。

3、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差的工作，全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

備課組要協(xié)作教務(wù)處仔細(xì)組織數(shù)學(xué)課外愛好小組，派專人負(fù)責(zé)組織，制定切實(shí)可行的活動打算，要細(xì)心備課，仔細(xì)上課，練習(xí)尤其要講究層次梯度。要通過愛好小組的培育，讓學(xué)有余力的數(shù)學(xué)特長生在各級數(shù)學(xué)競賽中脫穎而出，為提高我校的知名度而作出奉獻(xiàn)。

補(bǔ)差工作是提高教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)有力措施。在課堂教學(xué)中要顧及差生的接受力量，適當(dāng)放慢教學(xué)節(jié)奏，要多創(chuàng)設(shè)問題讓差生回答，提高差生的主動性，依據(jù)各個學(xué)問特點(diǎn)細(xì)心組織補(bǔ)差練習(xí)，進(jìn)一步培育差生非智力因素，把補(bǔ)差工作真正落實(shí)到實(shí)處。

4、備課組依據(jù)班級特點(diǎn)，有的放矢，留意好有關(guān)問題的討論工作，八班級要討論個別差異，防止兩極分化。

三、主動開展教學(xué)討論活動，留意總結(jié)教學(xué)閱歷。

重視新教材的討論工作，領(lǐng)悟新教材的精神實(shí)質(zhì)，探究教法，提高教學(xué)質(zhì)量。要有針對性地加強(qiáng)自身的理論水平，結(jié)合學(xué)校申報(bào)課題，主動開展課題討論，不僅能提升老師科研力量，而且最終都是提高課堂的效率、促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展的有效途徑，仔細(xì)組織參與公開課活動。

四、加緊培育青年老師，使備課組成為一個具有戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀備課組。

青年老師應(yīng)留意思想、業(yè)務(wù)修養(yǎng)，不斷磨練自己，促使自己早日成才。要留意理論學(xué)習(xí)，多自學(xué)，汲取新理論，新觀點(diǎn)，整理資料，建設(shè)個人資料庫。多聽老老師的課，取他人之長，補(bǔ)己之短，規(guī)范教學(xué)過程和行為，從而早日成為教學(xué)骨干。

班級工作打算篇2

一、教學(xué)目標(biāo)：

通過本學(xué)期的教學(xué)，關(guān)心同學(xué)了解美術(shù)作品和的特點(diǎn)，增添同學(xué)喜愛家鄉(xiāng)的思想感情。同時進(jìn)一步擴(kuò)高校生美術(shù)的學(xué)問面，增添同學(xué)對美術(shù)的愛好和愛好，通過動手操作的一些課程加強(qiáng)同學(xué)的動手力量并促進(jìn)同學(xué)智力的進(jìn)展。詳細(xì)為：

1、通過精致剪紙藝術(shù)和美術(shù)作品的觀賞，增加同學(xué)對美術(shù)和特產(chǎn)的了解，增添同學(xué)喜愛家鄉(xiāng)的感情，同時獲得美術(shù)學(xué)問。

2、將二班級時學(xué)習(xí)的對線條的熟悉提高到線條的'裝飾運(yùn)用當(dāng)中，進(jìn)一步穩(wěn)固二班級學(xué)習(xí)的內(nèi)容的基礎(chǔ)上發(fā)揮同學(xué)的想象,繼而到達(dá)學(xué)以致用的目的。

3、將繪畫與手工相結(jié)合的設(shè)計(jì)課教學(xué)，打破美術(shù)教學(xué)中以繪畫為中心的單一教學(xué)，培育同學(xué)的美術(shù)愛好、愛好和制造力量。

4、繪畫方面?zhèn)戎赜诓使P畫

二、教學(xué)重點(diǎn)：

考慮到三班級同學(xué)的年齡特點(diǎn)，運(yùn)用一些水調(diào)的顏料不太適合他們的實(shí)際，因此繪畫的重點(diǎn)是彩筆畫。不過比起一班級來在繪畫的構(gòu)思、造型、著色和冗雜程度都要大得多，它關(guān)系到同學(xué)繪畫基本功的進(jìn)一步加強(qiáng)。因此在本學(xué)期教學(xué)當(dāng)中要把彩筆畫放到重要的地位。

三、教學(xué)難點(diǎn)：

將繪畫與手工項(xiàng)結(jié)合的設(shè)計(jì)課教學(xué)，既要顧及同學(xué)手工的質(zhì)量，兩者都是重要的部分，同時制作過程的指導(dǎo)和時間的把握是教學(xué)的難點(diǎn)。

四、教材的特別處理：

1、由于教材畫面較小，老師教學(xué)中應(yīng)當(dāng)預(yù)備一些大幅的范畫掛圖或用粉筆在黑板上作演示，使同學(xué)都能看得清晰看得明白。

2、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物，而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿意教學(xué)的需要。為克服這一方面的缺乏，老師教學(xué)當(dāng)中應(yīng)當(dāng)預(yù)備一些必要的實(shí)物，使教學(xué)更直觀，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、依據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要，有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于同學(xué)的實(shí)際狀況，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。

五、教學(xué)需要留意的問題：

1、留意課堂秩序，防止意外發(fā)生。由于美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的，但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級上課。由于美術(shù)課常常要用刀和其它工具，白當(dāng)心簡單誤傷自己和他人，肯定要提示同學(xué)留意平安，尤其要防止同學(xué)持刀玩耍，甚至斗毆。另外還要留意雜物的清掃，保持老師的衛(wèi)生和干凈。

2、要求同學(xué)做好材料的預(yù)備工作。要做到課前布置，課時檢查，課后整理。材料的預(yù)備寧可充分有余，不行臨時缺乏，影響教學(xué)進(jìn)程。

六、課時支配

第一周：教室一角

其次周_第三周：花手帕

第四周_第五周：紙品手陶陶

第六周：時間告知我

第七周：蔬果的聯(lián)想

第八周_第九周：玻璃水彩

第十周_第十一周：窗口

第十二周：剪紙故事

第十三周：新年吉利

第十四周_第十五周：拼泥板

第十六周_第十七周：雪花飄飄

第十八周：顏色ABC

第十九周：乘風(fēng)破浪

其次十周：期末考試

班級工作打算篇3

新的學(xué)期開頭了，我仍舊擔(dān)當(dāng)四班級一班的班主任。從這學(xué)期開頭，我的班主任工作要從強(qiáng)化同學(xué)思想上下工夫，以養(yǎng)成教育為基準(zhǔn)，全面提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校的的德育工作支配，我將我的班級的德育打算支配如下：

一、加強(qiáng)常規(guī)教育

1、抓好常規(guī)的文明、禮貌、紀(jì)律、衛(wèi)生等工作，提出“七講一愛”即講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講守時、講信譽(yù)、講秩序、講道德和愛公物。課間提倡同學(xué)做有意義的活動，例如：跑步、打球等。在班級進(jìn)行競賽活動，激發(fā)同學(xué)講文明、懂禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的主動性，形成良好的班風(fēng)。

2、利用周會課的時間，上好心理健康課、班會、及每周工作打算和工作總結(jié)，根據(jù)要求仔細(xì)的備好課、上好課、相關(guān)的材料要整理好。對每天班級發(fā)生的不良狀況準(zhǔn)時總結(jié)反思，提高同學(xué)的思想覺悟。在班會上，以平安為主題，對同學(xué)加強(qiáng)交通、飲食、嬉戲、等平安教育。

3、抓好課堂紀(jì)律，讓同學(xué)在一個良好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，培育同學(xué)獨(dú)立學(xué)習(xí)的力量。對同學(xué)上課回答下列問題提出嚴(yán)格的要求。特殊是連續(xù)加強(qiáng)對同學(xué)寫字時的要求，充分利用好寫字課，使同學(xué)在新的學(xué)期里，在寫字上有一個新的提高。

4、協(xié)調(diào)好各科老師，抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)。對同學(xué)在各科學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出的不良狀況，準(zhǔn)時和任課老師了解，做好同學(xué)的思想工作，主動和家長溝通，催促同學(xué)的學(xué)習(xí)。重視家庭教育工作，仔細(xì)的開好每學(xué)期的家長會，做好家訪工作，尤其是對那些家庭困難、和需進(jìn)步的同學(xué)，多和家長溝通聯(lián)系，通過電話、實(shí)地到同學(xué)家中等形式溝通同學(xué)在學(xué)校的表現(xiàn)，使學(xué)校和家庭聯(lián)系暢通，步調(diào)全都。

二、協(xié)作學(xué)校，做好各項(xiàng)工作

1、以學(xué)習(xí)成果優(yōu)異的同學(xué)為典范，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛好。

2、本學(xué)期組織好參與工詩詞朗誦競賽，讓同學(xué)真正參加活動，體驗(yàn)勞動，組織多種形式鼓舞同學(xué)之間相互催促、相互評比，提高自身的文化素養(yǎng)。

班級工作打算篇4

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)五班級二班的班主任。新學(xué)期開頭了，結(jié)合本班實(shí)際狀況，制定如下班主任工作打算。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作打算為指導(dǎo)，以深化開展課堂改革和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高同學(xué)的思想素養(yǎng)和文化素養(yǎng)、以愛國主義教育為主線，以同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，培育和提高同學(xué)的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動，實(shí)施切實(shí)有效的同學(xué)心理健康教育，努力探究班級工作的新特色。

二、班情分析

本班同學(xué)喜愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、敬重師長、喜愛勞動。但由于種種的緣由，部分同學(xué)身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，在獨(dú)特、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。

三、班級工作重點(diǎn)

1、連續(xù)抓好五班級同學(xué)的常規(guī)養(yǎng)成教育，培育良好行為。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、同學(xué)的日常行為培育，爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。

3、搞好每位同學(xué)的自我愛護(hù)教育，增添平安意識，形成肯定的力量。

4、搞好每位同學(xué)的心理健康教育，使其身心都能得到健康地進(jìn)展。

5、鼓舞同學(xué)主動參與學(xué)校、班級的各項(xiàng)活動，力爭優(yōu)異成果，培育其集體榮譽(yù)感。

6、留意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄，每個園地力求美觀大方，突出特色，使同學(xué)在潛移默化中受到教育。

7、開展豐富多采的主題班隊(duì)會，在集體活動中增添班級分散力，形成良好的班風(fēng)。

四、常規(guī)管理措施

1、讓同學(xué)在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，建立健全評比制度，鼓舞同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，培育集體榮譽(yù)感。

2、進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的行為，讓同學(xué)在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的加分，不好的適當(dāng)減分，由值日班長記錄。

3、進(jìn)一步對衛(wèi)生小組進(jìn)步行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增添小組意識，起到模范帶頭作用。衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理潔凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題準(zhǔn)時向老師匯報(bào)。

五、德育工作措施

1、搞好班級的育人環(huán)境，讓課程表、同學(xué)座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報(bào)欄展現(xiàn)同學(xué)的獨(dú)特特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓舞同學(xué)進(jìn)步。

2、培育班干部同學(xué)的責(zé)任心，號召他們主動關(guān)心后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間同學(xué)，讓他們同樣受到老師的關(guān)懷，有主動上進(jìn)的動力，從而也成為優(yōu)秀的同學(xué)。

3、班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時刻做同學(xué)的表率，身教重于言教。

六、同學(xué)心理健康教育

1、班主任要主動學(xué)習(xí)心理健康方面的學(xué)問，以便做好同學(xué)的心理健康教育，正確地賜予教育。

2、對少數(shù)有心理問題的同學(xué)，要準(zhǔn)時地與家長取得聯(lián)系，實(shí)施有打算的教育。要多與這些孩子溝通，找到問題的關(guān)鍵，準(zhǔn)時進(jìn)行工作。同時也要做好同學(xué)心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)覺規(guī)律，削減同學(xué)的心理問題發(fā)生率。