關(guān)于環(huán)境工作計(jì)劃集合五篇

Word第第頁關(guān)于環(huán)境工作計(jì)劃集合五篇環(huán)境工作打算篇1

一、老師環(huán)基本保學(xué)問及環(huán)境教育閱歷學(xué)習(xí)

按兩個(gè)教研組分別進(jìn)行學(xué)習(xí)，組員做好學(xué)習(xí)筆記，組長做好商量結(jié)果。時(shí)間為9月20日至兩周，每周兩次。學(xué)習(xí)詳細(xì)內(nèi)容為：

1、環(huán)境基本概念、生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)循環(huán)、什么是生態(tài)環(huán)境？生態(tài)平衡

2、清潔生產(chǎn)、全球變暖、臭氧層破壞、水的自凈與污水處理

3、“六·五”世界環(huán)境日的由來、環(huán)保紀(jì)念日

4、海洋環(huán)境愛護(hù)生物污染、什么是大氣？什么是綠色食品？

5、幼兒環(huán)保教育要直觀

6、環(huán)保教育和道德教育互動(dòng)

7、談?dòng)變旱沫h(huán)保教育

8、環(huán)保教育與幼兒行為習(xí)慣的培育

9、環(huán)保法規(guī)

二、幼兒園環(huán)境教育宣揚(yáng)欄及宣揚(yáng)工作

兩個(gè)教研組共創(chuàng)一個(gè)宣揚(yáng)欄，主題為“綠色暢想”，分綠色像冊(cè)〔環(huán)保圖片、照片〕、綠色課堂〔有關(guān)自然、健康、環(huán)保小學(xué)問〕、綠色行〔環(huán)?；顒?dòng)實(shí)錄〕和綠色小天使〔幼兒爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士評(píng)比〕四大版面。綠色宣言：教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭；創(chuàng)建一所綠色幼兒園，帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)；讓我們用小手拉大手，共創(chuàng)美妙家園！從我做起，從身邊的小事做起！各班向家長發(fā)綠色建議書，親子欄環(huán)保?？脑O(shè)立〔每兩周換一次內(nèi)容〕10月底前完成此項(xiàng)工作。

三、以班為單位的幼兒環(huán)境教育學(xué)期打算時(shí)間為11月和12與兩個(gè)月的時(shí)間，打算要求目標(biāo)明確合理，內(nèi)容豐富新奇，活動(dòng)形式多樣，形式為表格。〔范表后附〕

四、11月1日至11月12日各班在園區(qū)內(nèi)設(shè)立一個(gè)“綠色園地”。

班里也要進(jìn)行環(huán)境的布置，此活動(dòng)為“綠色行”的第一個(gè)幼兒參加的環(huán)?；顒?dòng)，要求面對(duì)全體幼兒，全面開展活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)做好活動(dòng)記錄?！灿涗洷砀窈蟾健?/p>

五、11月29日——12月24日全園進(jìn)行為期四周的“

綠色暢想”環(huán)保系列活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容都制定在各班的幼兒環(huán)境教育學(xué)期打算中，活動(dòng)不局限于表達(dá)在課程上，要求嬉戲、日常生活、區(qū)域活動(dòng)等都相結(jié)合，活動(dòng)期間老師相互觀摩、學(xué)習(xí)、溝通。形式為以班為單位，兩位老師共同合作完成一個(gè)半日活動(dòng)。

六、12月至期末活動(dòng)結(jié)束，進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)工作。

環(huán)境工作打算篇2

我院環(huán)境衛(wèi)生工作要以進(jìn)步人民健康水溫柔鞭策社會(huì)進(jìn)步為目標(biāo),大力大舉進(jìn)步社會(huì)環(huán)境衛(wèi)生程度,把環(huán)衛(wèi)工作與創(chuàng)衛(wèi)工作有機(jī)地聯(lián)合起來，重點(diǎn)做好以下幾方面的工作：

1、抓構(gòu)造，重實(shí)效加強(qiáng)我院環(huán)衛(wèi)工作構(gòu)造帶著，落實(shí)工作職責(zé)，使環(huán)衛(wèi)工作有構(gòu)造、有籌劃的綻開。把構(gòu)筑健康單位與建立省級(jí)衛(wèi)生縣城工作

有機(jī)的聯(lián)合起來，加強(qiáng)構(gòu)造和諧，在珍視實(shí)效上下工夫。本年的愛衛(wèi)會(huì)重點(diǎn)工作是：連續(xù)做好單位的粉飾、凈化、綠化工作。同時(shí)當(dāng)真做好平常衛(wèi)生工作。

2、大力大舉宣揚(yáng)，大家參與最終健康宣揚(yáng)教導(dǎo)陣地構(gòu)筑，擴(kuò)大教導(dǎo)面：

1是準(zhǔn)時(shí)把黨和當(dāng)局對(duì)環(huán)衛(wèi)工作要求及文件精神轉(zhuǎn)到達(dá)群眾，做到大家皆知；

2是策劃教導(dǎo)，構(gòu)成大家參與的精良?xì)夥?，策劃全部職工自?dòng)參與黑板報(bào)、宣揚(yáng)櫥窗資料匯合，盡量做到版面特別、風(fēng)雅，內(nèi)容充裕，篡奪每個(gè)月出一期；

3是利用下鄉(xiāng)對(duì)廣闊老百姓進(jìn)行健康學(xué)問的普及教導(dǎo)，充裕衛(wèi)生辦事的內(nèi)容。

3、美滿軌制，加強(qiáng)辦理一步美滿內(nèi)部辦理考核方法和有關(guān)的規(guī)章軌制，慢慢履行科學(xué)辦理、典范辦理。連續(xù)支配專人具體當(dāng)真單位愛衛(wèi)會(huì)的平常工

作和健康教導(dǎo)構(gòu)筑工作，支配保潔員當(dāng)真院內(nèi)和辦公樓內(nèi)的衛(wèi)生，大廳、過道一日拖二次，廢料、廁所按期料理，去除異味，隨時(shí)保存院內(nèi)潔凈；大家方法按期進(jìn)行查抄愛護(hù)；自動(dòng)綻開除“四害”工作。

4、做好環(huán)衛(wèi)會(huì)根本工作。連續(xù)依據(jù)上級(jí)的要求，自動(dòng)參與衛(wèi)生活動(dòng)。

環(huán)境工作打算篇3

一、指導(dǎo)思想：

我園開展環(huán)境教育工作已經(jīng)有許多年了，也取得了相當(dāng)大的`成果。為了我園的環(huán)境教育搞得更加有聲有色，我班依據(jù)本班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)及教學(xué)實(shí)際，制定了本學(xué)期的環(huán)境工作打算。

二、本班環(huán)境教育的主要工作與措施：

1、環(huán)保教育滲透日常生活教育

為了讓幼兒在環(huán)境教育和環(huán)保相結(jié)合的教育教學(xué)活動(dòng)中，把教育有機(jī)的滲透到幼兒的一日生活當(dāng)中，從自己身邊的小事做起，增添幼兒環(huán)保意識(shí)，爭創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士，爭創(chuàng)園內(nèi)環(huán)保先進(jìn)班級(jí)，爭創(chuàng)園內(nèi)先進(jìn)班級(jí)。

2、結(jié)合主題開展環(huán)境教育

依據(jù)主題教學(xué)活動(dòng)結(jié)合環(huán)境目的進(jìn)行教育，依據(jù)中班幼兒年齡特點(diǎn)開展環(huán)境教育在教學(xué)中表達(dá)環(huán)保內(nèi)容，讓幼兒在“學(xué)做人、同學(xué)活、學(xué)學(xué)習(xí)”三大生存目標(biāo)方面都有了肯定的進(jìn)步。

3、開展環(huán)?；顒?dòng)，加強(qiáng)環(huán)境教育

通過開展環(huán)保行動(dòng)，走進(jìn)社區(qū)，進(jìn)行環(huán)保圖片宣揚(yáng)、清掃公園、“環(huán)保兒歌、歌曲競賽”等一系列的活動(dòng)，讓孩子們體會(huì)到向別人進(jìn)行環(huán)保教育的成就感和喜悅，對(duì)環(huán)保行為有了更劇烈的愛好和自覺意識(shí)。

通過本學(xué)期開展的一系列環(huán)保主題活動(dòng)，發(fā)覺環(huán)保教育重在幼兒自身習(xí)慣和內(nèi)在意識(shí)的形成，但外在環(huán)境的影響也不行忽視。對(duì)幼兒而言，這些影響主要！，中班班級(jí)環(huán)境教育工作打算

環(huán)境工作打算篇4

槐樹林特場中心學(xué)?，F(xiàn)有在校同學(xué)300余人，其中住宿生近200人，教職工23人。隨著學(xué)校辦學(xué)條件的改善，辦學(xué)水平的不斷提高，后勤管理工作日益繁重，在整個(gè)后勤工作中，同學(xué)食堂管理處于核心位置，它是家長、社會(huì)了解熟悉學(xué)校的一個(gè)窗口，是檢驗(yàn)后勤工作好壞的標(biāo)尺。如何辦好師生滿足的食堂，讓同學(xué)吃得好、留得住，身體得到健康成長，是學(xué)校始終思索的課題。近幾年來，我校主動(dòng)實(shí)行措施，切實(shí)強(qiáng)化食堂管理，努力創(chuàng)建師生滿足食堂，取得了顯著的效果。20xx年底，十堰市教育局領(lǐng)導(dǎo)在對(duì)該校后勤管理工作進(jìn)行檢查時(shí)，對(duì)“后勤管理工作”賜予了很高的評(píng)價(jià)。

一、完善硬件設(shè)施，為師生創(chuàng)建良好的舒適環(huán)境

“工欲善其事，必先利其器”，要想辦成一流的師生食堂，必需要有一流的硬件設(shè)施做保障。近年來，學(xué)校先后投入10萬余元，努力改善食堂服務(wù)設(shè)施。1、改建了3個(gè)餐廳，餐廳全部鋪上地磚、貼上墻磚、安裝吊扇；2、實(shí)行了標(biāo)準(zhǔn)的餐桌凳，同學(xué)坐席吃飯，就餐猶如進(jìn)入賓館；3、統(tǒng)一購置了高檔次的不銹鋼菜缽、菜盆；4、添置了一臺(tái)去皮機(jī)；5、為便利同學(xué)洗浴安置了太陽能；6、購置了統(tǒng)一的床單、被罩；7、為便利同學(xué)穿洗便利，配備了洗衣機(jī)；8、同學(xué)宿舍告辭了木架床睡上了標(biāo)準(zhǔn)的鐵架床，宿舍雖是磚木結(jié)構(gòu)，但全部鋪上木板吊頂，冬暖夏涼，很舒適；9、餐廳操作間、備餐間、食品庫房等設(shè)施配套，功能齊全。餐廳、寢室四周張貼有各種文化宣揚(yáng)標(biāo)語、圖畫，對(duì)同學(xué)進(jìn)行勤儉節(jié)省教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培育同學(xué)敬重勞動(dòng)、厲行節(jié)省、講究衛(wèi)生、關(guān)愛他人等良好行為習(xí)慣。

二、加強(qiáng)蔬菜基地管理，確保同學(xué)吃上新奇蔬菜

我校于20xx年秋季中學(xué)撤并后是全場唯一的一所完全寄宿制中心學(xué)校，山高路遠(yuǎn)，大部分同學(xué)都是在校住宿，為解決同學(xué)吃菜難的問題，學(xué)校動(dòng)了肯定的腦子，組織老師下隊(duì)走訪，溝通家長，最終實(shí)行了家長排菜制。這種做法在全縣讓同學(xué)告辭了自帶菜的歷史是最早的，但后來又覺得不很科學(xué)、不便利，于是又于20xx年春找到政府進(jìn)一步解決同學(xué)吃上新奇蔬菜的問題，通過細(xì)致工作，最終疏通了這個(gè)關(guān)系，政府租賃了5畝基地交給學(xué)校耕種，為了讓基地高效高產(chǎn)，便于管理，學(xué)校又實(shí)行了專人管理，抽調(diào)兩名有專業(yè)技術(shù)的老老師進(jìn)行管理，通過他們的精細(xì)管理和辛勤的勞動(dòng)，學(xué)校的蔬菜供應(yīng)率基本能到達(dá)80﹪，目前長勢喜人，受到社會(huì)好評(píng)。

三、大力進(jìn)展養(yǎng)殖業(yè)充實(shí)同學(xué)的生活缺乏

隨著國家打算生育的政策落實(shí)，大多數(shù)同學(xué)都是獨(dú)生子女，家長把同學(xué)送到學(xué)校都想住好、吃好。為解決這一難題，我校多次召開教職工大會(huì)商量商定，最終確定在不克扣同學(xué)飲食的狀況下進(jìn)展牲豬喂養(yǎng)，再加上一些粗料足夠喂養(yǎng)幾頭。通過后勤人員的辛勤勞動(dòng)，細(xì)心防預(yù)，學(xué)校牲豬長勢喜人，就近幾年每年為學(xué)校出售牲豬3—4頭，解決了師生們吃肉難和能吃上放心肉的大問題，受到同學(xué)及家長的好評(píng)。

四、完善激勵(lì)約束機(jī)制，調(diào)動(dòng)食堂員工主動(dòng)性

為提高服務(wù)質(zhì)量，提高工作效率，學(xué)校非常注意制度建設(shè)和對(duì)工人激勵(lì)約束管理，力求以制度來管理人，用數(shù)據(jù)來激勵(lì)人。該校先后制定了《學(xué)校食品平安工作責(zé)任追究制度》、《食堂衛(wèi)生管理制度》、《食堂平安管理制度》、《操作間管理制度》、《從業(yè)人員健康檢查及培訓(xùn)制度》、《食堂從業(yè)人員崗位職責(zé)》等各種管理制度，并裝訂成冊(cè)鑲框上墻。這些制度掩蓋了食堂管理工作的方方面面，其顯明的特點(diǎn)就是用數(shù)據(jù)來衡量工作的好壞。在人員的管理上實(shí)行?？倓?wù)主任負(fù)責(zé)制，工作責(zé)任落實(shí)到人，實(shí)行責(zé)、權(quán)、利相結(jié)合，做到人人有事做，事事有人做，用制度來規(guī)范行為。學(xué)校做好支配，做好調(diào)控，負(fù)責(zé)檢查催促落實(shí)。工人工資實(shí)行績效工資制，每月分三次不定期組織同學(xué)會(huì)成員對(duì)工人的服務(wù)看法、飯菜質(zhì)量、個(gè)人衛(wèi)生等狀況進(jìn)行綜合量化評(píng)估，評(píng)估結(jié)果與后勤人員福利相掛鉤，與評(píng)優(yōu)彰先掛鉤，實(shí)現(xiàn)多勞多得、質(zhì)優(yōu)多酬的原則，從而調(diào)動(dòng)了后勤人員工作的主動(dòng)性。

五、強(qiáng)化平安管理，確保師生飲食衛(wèi)生平安

〔一〕提高熟悉，警鐘常鳴。為了有效的防止食品衛(wèi)生平安事故發(fā)生，學(xué)校一班人首先從思想熟悉上高度重視食品衛(wèi)生平安工作，把同學(xué)的生命和健康平安放在工作的首位，要求食堂飲食從業(yè)人員對(duì)食品衛(wèi)生平安工作不能有絲毫的放松，要持之以恒、堅(jiān)持不懈地抓落實(shí)。學(xué)校與總務(wù)主任及后勤人員層層簽訂食品衛(wèi)生平安責(zé)任狀。消失問題，對(duì)責(zé)任人堅(jiān)決實(shí)行責(zé)任追究。學(xué)校分管后勤的校長更是時(shí)刻繃緊平安這根弦，大會(huì)講、小會(huì)講、逢會(huì)必講，讓食堂工作人員在思想熟悉上筑牢平安工作的防線。

〔二〕嚴(yán)把關(guān)口，規(guī)范程序。一是嚴(yán)把食品選購、入庫、加工和銷售關(guān)。學(xué)校成立了由三人組成的食品原料選購小組，共同對(duì)要選購的食品原料進(jìn)行驗(yàn)質(zhì)詢價(jià)，對(duì)供應(yīng)商實(shí)行登記造冊(cè)，微機(jī)存檔，并堅(jiān)持做到索要“三證”，確保不選購不符合衛(wèi)生要求的食品。食品入庫前，由保管員進(jìn)行復(fù)稱驗(yàn)質(zhì)，分類分層入庫，隔墻離地存放。對(duì)于保質(zhì)期短的蔬菜，限量入庫，通風(fēng)保管。對(duì)于不合格的食品原料堅(jiān)決拒收，切實(shí)把好出入庫關(guān)。二是嚴(yán)把餐飲具消毒關(guān)。每餐完畢后，餐具放到蒸飯柜由專人負(fù)責(zé)進(jìn)行高溫消毒，并不定期請(qǐng)防疫部門對(duì)學(xué)校食品餐飲具進(jìn)行化驗(yàn)檢查，確保餐飲具衛(wèi)生平安。三是嚴(yán)把內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生關(guān)。主動(dòng)完善“三防”〔防鼠、防蚊蠅、防灰塵〕設(shè)施。常常對(duì)“三防”設(shè)施進(jìn)行檢查，在下水道及通風(fēng)口用鐵網(wǎng)封閉，當(dāng)天的剩余的飯菜加蓋保管。變質(zhì)的剩食，堅(jiān)決倒掉，絕不允許加工后再給同學(xué)。此外，每餐完畢后，抽出一名工作責(zé)任性強(qiáng)的老師特地對(duì)餐廳及操作間衛(wèi)生進(jìn)行徹底沖洗、清掃，確保食堂地面無垃圾、油污，墻面、屋頂無蛛網(wǎng)，桌子、椅子無灰塵，切實(shí)做到一塵不染，為師生營造一種干凈、舒適的就餐環(huán)境。四是嚴(yán)格實(shí)行陪餐制度。對(duì)于每餐供應(yīng)的食品，堅(jiān)持每次提前半小時(shí)試餐，有校委會(huì)帶班人員及值周老師負(fù)責(zé)應(yīng)急處理，若有重大問題準(zhǔn)時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，以備應(yīng)對(duì)緊急事故處理供應(yīng)根據(jù)。學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)不定期進(jìn)行抽查，若發(fā)覺食堂沒有堅(jiān)持試餐，賜予肯定的經(jīng)濟(jì)懲罰。

六、注意信息收集與反饋，不斷提高服務(wù)質(zhì)量

搞好信息收集與反饋是確保食堂食品質(zhì)優(yōu)價(jià)廉、豐富師生飲食品種、改善師生養(yǎng)分結(jié)構(gòu)的重要舉措。學(xué)?？倓?wù)處要求食品原料選購小組加強(qiáng)對(duì)市場信息的了解，準(zhǔn)時(shí)把握價(jià)格波動(dòng)狀況，同時(shí)加強(qiáng)與供應(yīng)商家的聯(lián)系，確保供應(yīng)的蔬菜價(jià)格相對(duì)穩(wěn)定，并盡量削減選購供應(yīng)環(huán)節(jié)。該校在對(duì)同學(xué)信息的收集與反饋上實(shí)行了多種形式，首先是定期召開同學(xué)生活膳食委員會(huì)，收集解答同學(xué)對(duì)食堂的看法和建議。其次是通過校長信箱來收集師生看法。第三、對(duì)于同學(xué)的看法，準(zhǔn)時(shí)反饋，并催促找出自身存在的問題及解決問題的方法。遇到影響面較大的問題時(shí)，通過召開生活委員會(huì)解釋，并主動(dòng)實(shí)行措施，保證同學(xué)滿足為止。

由于我校注意了強(qiáng)化學(xué)校后勤管理，同學(xué)在校普遍感到吃得好，住得好，家長感到滿足，社會(huì)各界及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多次賜予了充分確定。但我們不因小小成果而傲慢，要乘風(fēng)破浪，以扎實(shí)的工作風(fēng)、飽滿的熱忱、優(yōu)勝的服務(wù)看法把后勤工作再推上一個(gè)新的臺(tái)階。

環(huán)境工作打算篇5

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)生態(tài)文明為統(tǒng)領(lǐng)，以依法行政為主線，通過開展環(huán)保法律學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高執(zhí)法人員素養(yǎng)和力量，規(guī)范執(zhí)法行為，為推動(dòng)五氣合治、污染物總量減排、環(huán)境污染整治，促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)供應(yīng)隊(duì)伍保障。

二、工作目標(biāo)

增添依法行政意識(shí)和力量，提高制度建設(shè)質(zhì)量，規(guī)范行政權(quán)力運(yùn)行，保證環(huán)境愛護(hù)法律法規(guī)嚴(yán)格執(zhí)行，自覺養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣，以解決當(dāng)前環(huán)保問題作為切入點(diǎn)，學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐結(jié)合，努力提高全市環(huán)境執(zhí)法人員的行政執(zhí)法力量，不斷推動(dòng)全市環(huán)保系統(tǒng)行政執(zhí)法工作的法制化、程序化和規(guī)范化。

三、主要任務(wù)

1、了解公共法律、精通有關(guān)環(huán)保法律。深化學(xué)習(xí)新《環(huán)境愛護(hù)法》、《行政訴訟法》、《水污染防治法》、《環(huán)境影響評(píng)價(jià)法》等法律法規(guī)，以及《行政主管部門移送適用行政拘留環(huán)境違法案件暫行方法》、《環(huán)境愛護(hù)主管部門實(shí)施按日連續(xù)懲罰方法》、《環(huán)境愛護(hù)主管部門實(shí)施查封、扣押方法》、《環(huán)境愛護(hù)主管部門實(shí)施限制生產(chǎn)、停產(chǎn)整治方法》、《企業(yè)事業(yè)單位環(huán)節(jié)信息公開方法》、《浙江省建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境愛護(hù)管理方法》、《浙江省環(huán)境污染監(jiān)督管理方法》等環(huán)保部或浙江省新公布的專業(yè)性規(guī)章和環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)。

2、把握行政懲罰電子平臺(tái)操作使用。嫻熟運(yùn)用行政懲罰電子平臺(tái)，做到行政懲罰案件全部上網(wǎng)、準(zhǔn)時(shí)流轉(zhuǎn)。

3、熟識(shí)排污企業(yè)。結(jié)合環(huán)保監(jiān)察，熟識(shí)印染、化工、制藥、電鍍、造紙等重點(diǎn)排污企業(yè)的布局、生產(chǎn)工藝、規(guī)模、污染物種類、污染治理設(shè)施及污染物去向等狀況。

4、熟識(shí)現(xiàn)場執(zhí)法。嫻熟把握現(xiàn)場執(zhí)法檢查、調(diào)查取證的法定程序和技術(shù)要求；規(guī)范文書送達(dá)；熟識(shí)行政強(qiáng)制措施以及行政強(qiáng)制執(zhí)行催告程序；提高環(huán)境信訪投訴處理力量。

5、熟識(shí)使用和制作法律文書