中班圣誕節(jié)主題教案及反思《MerryChristmas》

中班圣誕節(jié)主題教案及反思《MerryChristmas》_中班端午節(jié)健康教案及反思

MERRYCHRISTMASEVE

(歡樂的圣誕前夕)

活動(dòng)目標(biāo)：1、感受圣誕節(jié)的歡快氣氛

2、展現(xiàn)本學(xué)期教學(xué)成果

3、和家長(zhǎng)共同共享節(jié)日的歡樂

活動(dòng)預(yù)備：圣誕禮物、大箱子、乒乓球兩個(gè)、球拍一副、泡沫板若干、本學(xué)期教具、字卡、打擊樂器、教室窗簾拉上。

活動(dòng)過(guò)程：

1、英文歌曲《WEWISHYOU》

開頭局部，播放背景音樂，LISA和LINDA與幼兒一起唱歌曲，做動(dòng)作。LINDA站在開關(guān)的旁邊，歌曲將要完畢時(shí)靜靜熄燈。

2、有獎(jiǎng)競(jìng)答

AILEEN裝扮成圣誕老人抱一箱禮物推門進(jìn)入教室，從箱子的大嘴巴里掏出禮物（本學(xué)期教具或字卡），有獎(jiǎng)競(jìng)答，展現(xiàn)本學(xué)期教學(xué)成果。

3、音樂舞蹈《JINGLEBELL》

教師與家長(zhǎng)、幼兒一起唱歌曲《JINGLEBELL》

4、親子嬉戲“手足同行”

泡沫板兩排，以家庭為單位，一組兩個(gè)家庭，孩子在前，父母在后，在泡沫板上蛙跳，最先完成者賜予嘉獎(jiǎng)。

5、韻律活動(dòng)“歡樂的羅嗦”

鋼琴伴奏，配以彝族舞曲

6、親子嬉戲“端乒乓球”

以家庭為單位，家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站，家長(zhǎng)用球拍運(yùn)球到孩子面前倒在幼兒的勺子里，兒童再運(yùn)回來(lái)，優(yōu)勝者賜予嘉獎(jiǎng)。

7、打擊樂“土耳其進(jìn)展曲”

打擊樂觀賞，教師指揮，兒童伴奏。

8、完畢活動(dòng)，歌曲《HAppYNEWYEAR》

大家互拜新年，相互問候，唱歌曲問候，完畢活動(dòng)。

幼兒園中班英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)教案《MerryChristmas》

圣誕節(jié)快到了，幼兒園開頭了圣誕環(huán)境布置，布滿了圣誕氣息。在活動(dòng)上，也特地為幼兒設(shè)計(jì)了圣誕節(jié)英語(yǔ)活動(dòng)方案，讓幼兒感受戴圣誕帽、送圣誕禮物、見圣誕老人，體驗(yàn)圣誕的歡樂氣氛。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在生活和嬉戲情景中初步體驗(yàn)集體圣誕節(jié)的歡快氣氛。

2、大膽開口說(shuō)英文單詞（Christmascap\lamp等）和簡(jiǎn)潔的句型（Iwant***）。

3、能積極想象與大膽表達(dá)自己的意見。

活動(dòng)預(yù)備：

1、物質(zhì)預(yù)備：圣誕樹、大紅布袋、抽獎(jiǎng)單、小禮品若干，音樂《wewishyouamerryChristmas》、《hello》和《silentnight》；

2、閱歷預(yù)備：幼兒已初步了解和熟識(shí)與圣誕有關(guān)的物品和相關(guān)西方文化。

活動(dòng)過(guò)程：

1、greetingandwarmingup《hello》（問候與熱身運(yùn)動(dòng)）

師：Goodmorning,boysandgirls.Howareyoutoday?Let%26#8217;ssayhellotoeachother

2、reviewsomewords（bell,ball,SantaClaus）andlearnthenewwords:Christmascapandlamp.（復(fù)習(xí)與圣誕有關(guān)的單詞并且學(xué)習(xí)新單詞－圣誕帽和燈。）

（1）Game1:feelthemagicbag（嬉戲1：奇妙的口袋）

師：Look,whatisthis?Whowant”stotry?Feelit!

營(yíng)造圣誕的歡快氣氛，重點(diǎn)進(jìn)展Christmas和p的發(fā)音練習(xí)。

（2）Game2：passaround（嬉戲2：傳話嬉戲）

師：Nowlet”ssayitonebyone.Ready?Go!

Game3:lowerandhigher（嬉戲3：凹凸嬉戲）

師：Welldone.Nowlowerplease,andthenhigher.Understand?Start!

重點(diǎn)注意引導(dǎo)幼兒的傾聽力量的培育和要害音節(jié)pKR的發(fā)音練習(xí)。

3、reviwthesentences:Iwant***,Weneed***

（1）Game4:hangupthepresents----whatdoweneed?（掛禮物）

師：Herearemanypresentsforyou.Doyouwantit?Whatdoyouneed?

引導(dǎo)幼兒在選擇禮物和掛禮物的同時(shí)說(shuō)出該禮物的英語(yǔ)正確發(fā)音。

（2）Game5:tellSantaClaus----whatdoyouwant?（配音樂，許愿）

師：Nowmakewish.

在漂亮的圣誕音樂中，輕輕的用英語(yǔ)許下自己的愿望。Iwant***

4、Game6:drawlots（抽獎(jiǎng)）

在公布抽獎(jiǎng)號(hào)碼的時(shí)候，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)收到圣誕禮物的歡樂，并運(yùn)用與同伴溝通自己的禮物。

5、singasongwewishyouamerryChristmasendsup（歌曲《圣誕歡樂》完畢活動(dòng)）

師：Weareveryhappytoday.Let”ssingasong。

活動(dòng)分析：

1、孩子們最感愛好的就是戴圣誕帽、送圣誕禮物，見圣誕老人，而那首悠揚(yáng)的平安夜之歌更贏得了孩子們的喜愛。本周起我班開頭啟動(dòng)圣誕活動(dòng)的環(huán)境布置，幼兒對(duì)圣誕的期盼已經(jīng)是非常熱切。

2、順應(yīng)孩子的需要，我設(shè)計(jì)了圣誕歡樂這個(gè)英文活動(dòng)，并且在活動(dòng)中結(jié)合圣誕穿插嬉戲、歌曲、生活（掛圣誕禮品、抽獎(jiǎng)），創(chuàng)設(shè)一個(gè)生活化的自然寬松的情境，讓幼兒在說(shuō)說(shuō)、做做、玩玩、想想、唱唱中歡樂的學(xué)習(xí)英文，學(xué)習(xí)他們喜愛的圣誕英文。

幼兒園中班英語(yǔ)教案《MerryChristmasEve》

幼兒園中班英語(yǔ)教案：MerryChristmasEve

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受圣誕節(jié)的歡快氣氛

2、展現(xiàn)本學(xué)期教學(xué)成果

3、和家長(zhǎng)共同共享節(jié)日的歡樂

活動(dòng)預(yù)備：圣誕禮物、大箱子、乒乓球兩個(gè)、球拍一副、泡沫板若干、本學(xué)期教具、字卡、打擊樂器、教室窗簾拉上。

活動(dòng)過(guò)程：

1、英文歌曲《WEWISHYOU》

開頭局部，播放背景音樂，LISA和LINDA與幼兒一起唱歌曲，做動(dòng)作。LINDA站在開關(guān)的旁邊，歌曲將要完畢時(shí)靜靜熄燈。

2、有獎(jiǎng)競(jìng)答

AILEEN裝扮成圣誕老人抱一箱禮物推門進(jìn)入教室，從箱子的大嘴巴里掏出禮物（本學(xué)期教具或字卡），有獎(jiǎng)競(jìng)答，展現(xiàn)本學(xué)期教學(xué)成果。

3、音樂舞蹈《JINGLEBELL》

教師與家長(zhǎng)、幼兒一起唱歌曲《JINGLEBELL》

4、親子嬉戲手足同行

泡沫板兩排，以家庭為單位，一組兩個(gè)家庭，孩子在前，父母在后，在泡沫板上蛙跳，最先完成者賜予嘉獎(jiǎng)。

5、韻律活動(dòng)歡樂的羅嗦

鋼琴伴奏，配以彝族舞曲

6、親子嬉戲端乒乓球

以家庭為單位，家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站，家長(zhǎng)用球拍運(yùn)球到孩子面前倒在幼兒的勺子里，兒童再運(yùn)回來(lái)，優(yōu)勝者賜予嘉獎(jiǎng)。

7、打擊樂土耳其進(jìn)展曲

打擊樂觀賞，教師指揮，兒童伴奏。

8、完畢活動(dòng)，歌曲《HAppYNEWYEAR》

大家互拜新年，相互問候，唱歌曲問候，完畢活動(dòng)。

幼兒園中班英語(yǔ)教案《SpringFestivalandChristmasDay》(春節(jié)和圣誕節(jié))

【設(shè)計(jì)意圖】學(xué)習(xí)語(yǔ)言，一開頭就是和文化打交道。而我們現(xiàn)在的英語(yǔ)教學(xué)，把語(yǔ)言和文化人為地隔離了，學(xué)習(xí)的是外語(yǔ)，而思想內(nèi)涵還是中國(guó)文化。此項(xiàng)活動(dòng)設(shè)計(jì)，通過(guò)介紹英語(yǔ)文化當(dāng)中的日常生活背景學(xué)問，把英語(yǔ)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)及其文化內(nèi)涵、生活背景有機(jī)地融合在一起，激發(fā)幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。通過(guò)模擬舉辦圣誕節(jié)和春節(jié)的活動(dòng)，將兩個(gè)節(jié)日的文化內(nèi)涵比照呈現(xiàn)給幼兒，演繹一堂生動(dòng)好玩而簡(jiǎn)潔的西方文化探究課。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1．在對(duì)圣誕節(jié)和春節(jié)的不同慶祝方式的比擬中，熟悉并學(xué)習(xí)諸多與節(jié)日相關(guān)的詞匯。

2．在系列慶?；顒?dòng)中，西方的節(jié)日文化和飲食文化。

3．培育幼兒對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一種新的熟悉，使幼兒對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣不只停留在語(yǔ)言符號(hào)的表層上，而是渴望去探究支撐語(yǔ)言的西方思想文化。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、Chinese和English

1．教師用英文描述兩張不同特征的臉，啟發(fā)幼兒畫出來(lái)。

p1easedrawtwoface．Onehasblackhair，yellowskinandblackeyes??Theotherhasbrownhair，whiteskin，grayeyesandabiggernose．Thetwofaceyoudrawn，onewithabiggernoseisanEnglishface,andtheotherisaChineseface.

Theycomfromthedifferentcountriesandspeakthedifferentlanguages．

2．教師出示多張中國(guó)人和英國(guó)人的圖片。讓幼兒認(rèn)真觀看，啟發(fā)幼兒得出結(jié)論：中英兩國(guó)人的外貌特征不同。

3．鼓舞幼兒用英文描述自己的畫，敘述中英兩國(guó)人的外貌特征。

二、介紹節(jié)日

1．播放有關(guān)春節(jié)和圣誕節(jié)節(jié)日慶祝過(guò)程的音像資料。讓幼兒在觀看兩個(gè)節(jié)日不同慶祝方式的同時(shí)，熟識(shí)ChristmasDay和SpringFestival這兩個(gè)詞語(yǔ)。

2．幼兒按意愿分成圣誕組和春節(jié)組參與模擬慶祝活動(dòng)。

ThebigdayforChineseistheSpringFestival，butforEnglishistheChristmasDay.Wehavetwoteams，oneisChristmasDayTeamandtheotherisSpringFestival．Youcanchoosetheteamyouwanttojoinin．Thenwewillstartourcelebration.

三、模擬過(guò)節(jié)

1．節(jié)日的氣氛預(yù)備。

(1)教師指導(dǎo)圣誕組幼兒用廢舊物品制作圣誕禮物，制作過(guò)程中學(xué)習(xí)詞語(yǔ)Christmasgift(圣誕禮物)，并鼓舞幼兒說(shuō)出各種美工工具的英文名稱。

(2)教師指導(dǎo)春節(jié)組幼)LN作對(duì)聯(lián)，反復(fù)再現(xiàn)詞語(yǔ)couplets(對(duì)聯(lián))。

(3)將制作好的圣誕禮物掛在Christmastree(圣誕樹)上，對(duì)聯(lián)貼在教室門的兩側(cè)。

LetsmakelotsofChristmasgifts，ChristmasDayTeam，thenwewilldecoratetheChristmastrees．SpringFestivalTeam，wewillmakesomecoupletsandputthem0nbothsidesofthedoor．

2．節(jié)日的特殊嘉賓；

(1)教師裝扮成圣誕老)~(FatherChristmas)，組織圣誕組幼兒在圣誕樹下唱英文歌曲《圣誕夜之歌》，然后互贈(zèng)禮物(上一活動(dòng)中制作的禮物)，彼此祝愿MerryChristmas

(2)春節(jié)組幼兒在踩氣球的嬉戲中，模擬放鞭炮(firecrackers)的情景。然后，彼此祝愿恭喜發(fā)財(cái)，萬(wàn)事如意。

EverybodyofChristmasDayTeamgivetheChristmasgifttoanotherone，thensayMerryChristmas．However，thechildrenofSpringFestivalTeamplaythegameSteppingontheballoon．Youpretendplayingthefirecrackersandgiveyourbestwishestoothers．

3．節(jié)日的美食。

(1)教師出示多種食物，要求幼兒一一說(shuō)出食物的英文名稱(餃子dumpling、面包bread、面條noodle、黃油butter、土司toast和烤雞roastchicken等)。

(2)幼兒思索：在上述食物中哪種是春節(jié)肯定要吃的，哪種是圣誕節(jié)肯定要吃的。

(3)引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)自助餐(buffetdinner)的用餐形式。教師指導(dǎo)幼兒取適量的自己喜愛的食物，放在盤子里。在取食物的過(guò)程中，教師逐一和幼兒溝通：Whatdoyoulikeeating?Ilikeeatingdumpling／noodle．

(4)用餐之前請(qǐng)幼兒選擇餐具：筷子(chopsticks)和刀叉(knifeandfork)。先讓幼兒嘗試使用各種餐具，然后教師演示正確的使用方法。同時(shí)，為幼兒介紹吃西餐的用餐禮儀。

(5)請(qǐng)幼兒盡情品嘗節(jié)日美食。

InChina，wemusteatdumplingsinSpringFestival．InEnglandtheymusteattheroastchicken．Chineseusechopsticksto