江蘇省教師資格證書試卷答案

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！----的答案，并將正確答案的字母填在題干的括號。本大題共15小題，共15分）ABCDABCDAB20世紀(jì)50年代C20世紀(jì)60年代末D科ABCD-.總結(jié)資料----ABCDABCDABCDABCD中-.總結(jié)資料----ABCDABCD空1分，共15分）1．前聯(lián)的彼羅夫斯基在其1972年主編的《年齡與教育心理-.總結(jié)資料----叫10．在其1980年主編的《教育心理學(xué)》一書-.總結(jié)資料----分，共10分）-.總結(jié)資料----四、簡答題（本大題共5小題，每小題8分，共40分）五、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）2任務(wù)4道德行為6場依存7誘因8桑代克911歲10學(xué)習(xí)理論11本能行為12反射學(xué)習(xí)13菽14關(guān)注學(xué)生15《教育心理-.總結(jié)資料----6—10：√×√××-.總結(jié)資料----歲-.總結(jié)資料-----.總結(jié)資料----的答案，并將正確答案的字母填在題干的括號。本大題共15小題，共15分）ABCDABCDABCDABC-.總結(jié)資料----DABCDABCDABCDABC記D-.總結(jié)資料----ABCDABCDABCDS—RABCD分，共10分）-.總結(jié)資料----熟練程度時150%。-.總結(jié)資料----空1分，共15分）1896年開始從事動物學(xué)習(xí)實理和的-.總結(jié)資料----是于本世紀(jì)50年代末在美國興起并于60、70年代得到迅四、簡答題（本大題共5小題，每小題8分，共40分）1．4．5．五.論述題(本大題共2小題,每小題10分,共20分)-.總結(jié)資料----6—10：BCABB11—15：CDABD3。6。聯(lián)結(jié)8。9。發(fā)現(xiàn)10。解決問題托爾曼;6—10：√√××√11—15：√×√√√-.總結(jié)資料----5．創(chuàng)設(shè)問題情景，實施啟發(fā)式教學(xué)；根據(jù)作業(yè)的難度,恰當(dāng)控制動機水平;充分利用反饋信息,妥善進(jìn)行獎懲;歸因,促使學(xué)生繼續(xù)努力.1.要點:有效的說服;樹立良好的榜樣;利用群體約定;給予恰當(dāng)?shù)莫剟詈蛻土P.(注意:一定要按照要點并結(jié)合實際論述).同2.要點:問題的特征;已有的知識經(jīng)驗;定勢與功能固著(主要從這三方面進(jìn)行論述,并穿插一些例子即可)的答案，并將正確答案的字母填在題干的括號。本大題共15小題，共15分）具體概念的最適當(dāng)學(xué)習(xí)方法是()ABCD-.總結(jié)資料----下列代表概念的詞是()ABCD)ABCD的一系列()ABCD)ABCD6.作為主體的我對自己以及自己與周圍的事務(wù)的關(guān)系,尤其是人我關(guān)系的意識,叫())ABCD-.總結(jié)資料----象的最適當(dāng)解釋是兒童缺乏()ABCD結(jié)果分類，這一學(xué)習(xí)屬于()ABCD片則難于分辨。這種現(xiàn)象的心理學(xué)解釋是()ABCD-.總結(jié)資料----()ABCD()ABCD()分，共10分）()()心理學(xué)中被稱為程序性知識（procedural()()C—AS—R()()-.總結(jié)資料----()()念和用概念構(gòu)成的規(guī)律的教學(xué)。()空1分，共15分）、、、、、-.總結(jié)資料----。四、簡答題（本大題共5小題，每小題8分，共40分）1.簡述教師成長的三階段理論.4.早期的學(xué)習(xí)遷移有哪些基本理論?請簡述之.5.在實際教學(xué)中如何發(fā)揮遷移的作用?五.論述題(本大題共2小題,每小題10分,共20分)-.總結(jié)資料----掌握大量有組織的知識2.動再生過程和動機過程3.習(xí)直觀教學(xué)活動5.四、1.(要點):關(guān)注生存階段;關(guān)注情境階段;關(guān)注學(xué)生階段2.低智商不可能有高創(chuàng)造性;高智商可能有創(chuàng)造性,也可能有低創(chuàng)造性;地創(chuàng)造性的智商水平可能高,也可能低;必須有高于一般水平的智商.(要點):高尚的動機與低級的動機;景的間接性動機;部學(xué)習(xí)動機和外部學(xué)習(xí)動機.(要點)形式訓(xùn)練說;共同要素說;經(jīng)驗類化說;(要點)精選教材;-.總結(jié)資料----教授學(xué)習(xí)策略