高考文言文閱讀仿真訓(xùn)練：蘇轍《歐陽文忠公神道碑》（附參考答案與譯文）

PAGEPAGE2高考文言文閱讀仿真訓(xùn)練：蘇轍《歐陽文忠公神道碑》（附參考答案與譯文）閱讀下面的文言文，完成10-14題。歐陽文忠公神道碑蘇轍公諱修，字永叔，幼敏悟過人。比成人，為一時(shí)偶儷之文，已絕出倫輩。兩試國子監(jiān)，一試禮部，皆第一，遂中甲科。時(shí)范文正公知開封府，每進(jìn)見輒論時(shí)政得失，宰相惡之，斥守饒州。公見諫官高若訥，若訥詆誚范公，以為當(dāng)黜，公為書責(zé)之，坐貶峽州夷陵令。嘉祐二年，權(quán)知貢舉。是時(shí)進(jìn)士為文以詭異相高文體大壞公患之所取率以詞義近古為貴凡以險(xiǎn)怪知名者黜去殆盡榜出怨謗紛然久之乃服然文章自是變而復(fù)古三年，加龍圖閣學(xué)士，權(quán)知開封府事，所代包肅公以威嚴(yán)御下，名震都邑。公簡易循理，不求赫赫之譽(yù)，有以包公之政勵(lì)公者，公曰：“凡人材，性不一。用其所長，事無不舉；強(qiáng)其所短，勢(shì)必不逮。吾亦任吾所長耳。”聞?wù)叻Q善。神宗即位，遷尚書左丞。士大夫有所干請(qǐng)，輒面喻可否。雖臺(tái)諫論事，亦必以是非詰之，以此得怨，而公不恤也。朝廷議加濮王典禮，詔下禮官與從官定議，眾欲改封大國，稱伯父。議未下，臺(tái)官意公主此議，遂專以詆公。御史蔣之奇并以飛語污公。公杜門求辨其事。神宗察其誣，連詔詰問，詞窮，逐去。熙寧初，遷兵部尚書，知青州兼充京東東路安撫使。時(shí)諸縣散青苗錢，公乞令民止納本錢，以示不為利，罷提舉管局官，聽民以愿請(qǐng)，不報(bào)。四年，以觀文殿學(xué)士、太子少師致仕。公昔守潁上，樂其風(fēng)土，因卜居焉。居潁一年而薨，享年六十有六，贈(zèng)太子太師，謚文忠。天下學(xué)士聞之，皆出涕相吊。自漢以來，文弊極矣，雖唐貞觀開元之盛，而文氣衰弱，卒不能振，惟韓退之一變復(fù)古，及公之文行于天下，乃復(fù)無愧于古。嗚呼！自孔子至今，千數(shù)百年，文章廢而復(fù)興，惟得二人焉，夫豈偶然也哉！10．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.是時(shí)／進(jìn)士為文以詭異／相高文體／大壞／公患之／所取率以詞義／近古為貴／凡以險(xiǎn)怪知名者黜去殆盡／榜出／怨謗紛然／久之乃服／然文章自是變而復(fù)古／B.是時(shí)／進(jìn)士為文以詭異相高／文體大壞／公患之／所取率以詞義／近古為貴／凡以險(xiǎn)怪知名者黜去殆盡／榜出怨謗／紛然久之／乃服／然文章自是變而復(fù)古／C.是時(shí)／進(jìn)士為文以詭異／相高文體／大壞／公患之／所取率以詞義近古為貴／凡以險(xiǎn)怪知名者黜去殆盡／榜出怨謗／紛然久之／乃服／然文章自是變而復(fù)古／D.是時(shí)／進(jìn)士為文以詭異相高／文體大壞／公患之／所取率以詞義近古為貴／凡以險(xiǎn)怪知名者黜去殆盡／榜出／怨謗紛然／久之乃服／然文章自是變而復(fù)古／11．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.神道碑，立于墓道前記載死者生平事跡的石碑，也指刻于墓碑上的碑文。B.偶儷之文，也即駢體文，為中國古代以字句兩兩相對(duì)而構(gòu)成篇章的文體。C.“士大夫有所干請(qǐng)”與“哭聲直上干云霄”中的兩個(gè)“干”的含義不同。D.“聽民以愿請(qǐng)，不報(bào)”中的“報(bào)”與“報(bào)任安書”中的“報(bào)”含義不同。12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述與理解，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.歐陽修自幼聰敏過人，文才出眾，多次參加朝廷考試均獲第一。范仲淹評(píng)論時(shí)政得失被貶斥，歐陽修因直接進(jìn)言為其申辯而遭貶謫。B.包公威嚴(yán)治下，聲名顯赫。歐陽修在接替他執(zhí)掌開封府后，為政寬簡平易，遵循事理，也不追求顯赫的聲譽(yù)，展現(xiàn)了不同的行事風(fēng)格。C.朝廷商議追封濮王的典制規(guī)格，臺(tái)官和御史蔣之奇借機(jī)一起詆毀歐陽修。神宗對(duì)此有所覺察，連續(xù)詔見詰問他們，最終將二人逐出朝廷。D.歐陽修在擔(dān)任青州知州兼京東東路安撫使期間，體察民生民情，他請(qǐng)求只收取老百姓青苗錢的本錢，以此來表明官府并不是為了謀利。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）用其所長，事無不舉；強(qiáng)其所短，勢(shì)必不逮。（4分）譯文：（2）雖臺(tái)諫論事，亦必以是非詰之，以此得怨，而公不恤也。（4分）譯文：10．文末蘇轍認(rèn)為，“千數(shù)百年，文章廢而復(fù)興，惟得二人焉”。其中“二人”指韓愈和歐陽修。請(qǐng)簡要概括二人是怎樣使文章“廢而復(fù)興”的。（3分）【答案解析】10.【答案】D【解析】正確斷句為：是時(shí)進(jìn)士為文以詭異相高，文體大壞。公患之，所取率以詞義近古為貴，凡以險(xiǎn)怪知名者黜去殆盡。榜出，怨謗紛然，久之乃服。11.【答案】D【解析】兩個(gè)“報(bào)”含義相同，意為“回復(fù)”。12.【答案】A【解析】“歐陽修因直接進(jìn)言為其申辯而遭貶謫”有誤。原文為“公見諫官高若訥，若訥詆誚范公，以為當(dāng)黜，公為書責(zé)之，坐貶峽州夷陵令”，應(yīng)是歐陽修想請(qǐng)諫官高若訥替范仲淹進(jìn)言申辯，高若訥卻詆毀范仲淹，認(rèn)為當(dāng)被貶黜，歐陽修寫信斥責(zé)高若訥而遭貶謫。13（1）運(yùn)用他的長處，事情沒有不成功的；強(qiáng)行運(yùn)用他的短處，勢(shì)必?zé)o法達(dá)到目的。（得分點(diǎn)：“舉”“強(qiáng)”“逮”各1分，句意1分）（2）即使是臺(tái)諫官議論國事，他也一定用是和非來責(zé)問他們，因此招致怨恨，可是歐陽公并不顧及。（得分點(diǎn)：“雖”“詰”“恤”各1分，句意1分）14.【參考答案】韓愈大力倡導(dǎo)文章復(fù)古，致力于革除文弊；歐陽修掌管貢舉時(shí)，多選取接近古代文風(fēng)的文章，并將憑借文風(fēng)險(xiǎn)怪出名的考生從榜單除名，以糾正當(dāng)時(shí)詭異文風(fēng)；歐陽修身體力行，所寫的古文風(fēng)行天下，起到示范引領(lǐng)作用。（每點(diǎn)1分，意思對(duì)即可）【參考譯文】歐陽公名修，字永叔，幼年時(shí)即聰穎過人。等到成年，他寫作當(dāng)時(shí)的駢體文，已經(jīng)超過了同輩。兩次到國子監(jiān)應(yīng)試，一次到禮部應(yīng)試，都是第一，于是考中進(jìn)士甲科。當(dāng)時(shí)范仲淹管理開封府，每次覲見總是評(píng)論當(dāng)時(shí)政事的得失，宰相厭惡他，貶斥他，讓他去治理饒州，歐陽公去見諫官高若訥，若訥詆毀譏諷范公，認(rèn)為應(yīng)當(dāng)貶黜。歐陽公寫信斥責(zé)他，因此被貶為峽州夷陵令。嘉祐二年，歐陽公暫時(shí)管理貢舉。當(dāng)時(shí)進(jìn)士們寫文章以詭譎奇異相互推崇，文風(fēng)非常不好。歐陽公很擔(dān)心這件事，所取的文章大都因?yàn)檠栽~內(nèi)容接近古代文風(fēng)而被看重，凡是那些憑借險(xiǎn)怪而聞名的人幾乎都被貶黜光了。榜文一出，人們?cè)购薰_抨擊，議論紛紛，過了很久才服從。然而文章從此變化而開始恢復(fù)古代文風(fēng)。三年，歐陽公加封為龍圖閣學(xué)士，暫時(shí)管理開封府事，歐陽公所代替的包肅公，原本憑借威嚴(yán)管理，當(dāng)時(shí)名氣震動(dòng)都邑。而歐陽公采用簡便容易的方法遵循治理之道，不追求顯赫的名聲，有人用包公的政績勉勵(lì)歐陽公，歐陽公說：“凡是人材，品性不一樣。運(yùn)用他的長處，事情沒有不成功的；強(qiáng)行運(yùn)用他的短處，勢(shì)必?zé)o法達(dá)到。我也是運(yùn)用我的長處罷了。”聽到的人都稱贊這話很好。神宗即位，升任歐陽公為尚書左丞。士大夫有所請(qǐng)求，他總是當(dāng)面說明可不可以。即使是臺(tái)諫官議論國事，他也一定用是和非來詰問他們，因此招致怨恨，可是歐陽公并不顧及。朝廷商議追封濮王的典制禮儀規(guī)格，皇上下詔讓禮官與從官商定，眾人想要改封大國，稱伯父。事情沒有定下來，臺(tái)官猜測(cè)歐陽公主張此議，于是專門用這件事詆毀歐陽公。御史蔣之奇一起用流言污蔑歐陽公。歐陽公閉門請(qǐng)求辨明這件事。神宗覺察他們?cè)谡_陷，連續(xù)詔見詰問他們，他們理屈詞窮，于是被放逐離開朝廷。

熙寧初年，歐陽公擔(dān)任兵部尚書，做青州知州兼任京東東路安撫使。當(dāng)時(shí)各縣散發(fā)青苗錢，歐陽公請(qǐng)求讓老百姓只繳納本錢，來明示官府不是為了謀利，罷免提舉管局官，聽從民愿來請(qǐng)求，皇上沒有回復(fù)。熙寧四年，以觀文殿學(xué)士、太子少師的身份退休。歐陽公從前任潁上太守，喜歡那里的風(fēng)土人情，于是選擇居住在那里。他在潁上居住一年就去世了，享年六十六歲，被