設(shè)計方案模板9篇

設(shè)計方案模板9篇[范文僅供參考，自行編輯使用]

設(shè)計方案篇1

醫(yī)療改革是兩會熱議話題，根據(jù)網(wǎng)上調(diào)查，醫(yī)改排在百姓最關(guān)心話題的第三位，可見醫(yī)療永遠是民生之迫切。近年來國家在這方面沒少花氣。增加財政投入，擴大醫(yī)保范圍，加強藥品監(jiān)管，遏制藥價虛高，對看病難起到了一定的緩解作用。然而，看病貴的問題還沒有根本緩解，或者說根本沒有緩解。醫(yī)院依然在開著大處方，病沒看，先來個全面體檢，驗血、透視、B超、心電圖，就差沒有艾滋病檢查了。還沒把脈，就得先掏幾百塊錢。如果醫(yī)生認為有必要，那還得進行CT、核磁共振等檢查，單檢查費就是四位數(shù)了。以藥養(yǎng)醫(yī)的頑癥一直在延續(xù)，而醫(yī)藥費用的報銷還有著許多限制，比如那些藥可以報銷，那些不可以，醫(yī)生只管用藥，患者并不知情。由于利益的驅(qū)動，醫(yī)院為了生存，不可能完全為病人著想。再如有點頭疼腦熱的小毛小病，不在指定藥房買藥就不能報銷。至于如何解決異地就醫(yī)的費用，外出務工者的看病問題，還是醫(yī)療改革的盲點。所有這些都說明我們的醫(yī)保政策存在諸多瑕疵，單靠擴大醫(yī)保范圍，不解決醫(yī)療費用過高，不解決異地就醫(yī)難，醫(yī)療改革就不能算徹底。

醫(yī)療投入不足，是醫(yī)改的癥結(jié)。過去的公費醫(yī)療制度，存在著許多弊端，政府想一下子就把這個包袱扔向社會，醫(yī)院為了生存，以藥養(yǎng)醫(yī)就成了他們唯一的選擇?？梢娂哟笳度胧轻t(yī)改繞不過的砍，醫(yī)療和教育一樣，一定要顯示其公益性，否則一切改革都只能是隔靴抓癢，解決不了根本。

社會是一個流動的群體，單靠擴大醫(yī)保的覆蓋面還不能解決問題。就如建設(shè)社區(qū)醫(yī)院，國家的初衷自然是方便社區(qū)居民就近就醫(yī)，既解決看病難，又解決看病貴的頑癥。然而同一小區(qū)里的居民，來自五湖四海，不解決異地就醫(yī)的問題，就無法使民眾都能享受到社區(qū)醫(yī)療服務。就如我，退休在武進，定居在常州，子女也在常州，除了工資關(guān)系，我在武進已經(jīng)一無所有。然而我有病就得去武進的醫(yī)院，或者少數(shù)幾家常州市區(qū)的醫(yī)院，非常不方便，根本無法享受社區(qū)醫(yī)療的服務。因此我深切體會到那些背鄉(xiāng)離井的農(nóng)民工，他們的醫(yī)療毫無保障。要讓所有的人都能沐浴到國家醫(yī)療改革的陽光，就必須解決異地就醫(yī)這一塊，使醫(yī)?？ㄖ鸩阶龅揭豢ㄍǎ胥y行卡那樣，可以異地使用。

今年溫總理的中特別提到要“切實解決看病貴、看病難問題，為人民群眾提供安全、有效、方便、價廉的醫(yī)療衛(wèi)生服務?！笨偫碚f要“切實解決”，我的理解就是，我們過去在這方面做得還不“切實”。至于要使民眾都能夠享受“安全、有效、方便、價廉的醫(yī)療衛(wèi)生服務?！边€有更多事要做，比如異地就醫(yī)的問題，就亟待解決。使醫(yī)?？ㄒ部梢韵胥y行卡那樣異地使用，這應該是醫(yī)療改革的重大舉措。當然這似乎還沒有先例可循，但我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ鴦e人跑呢？我們完全可以在自己的職權(quán)范圍內(nèi)先行試點。任何事終歸要有人先行一步，我們何不做第一個吃螃蟹的人，因為我覺得這是醫(yī)改的必由之路。

設(shè)計方案篇2

委托方(甲方)：

承接方(乙方)：

甲方委托乙方承擔建筑方案設(shè)計任務。根據(jù)《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國城市規(guī)劃法》結(jié)合本項目的具體情況，為明確雙方責任，搞好協(xié)作工作，經(jīng)雙方協(xié)商一致，簽訂本合同，共同遵守。

第一條本規(guī)劃設(shè)計委托概況：

1.規(guī)劃設(shè)計地點范圍。

2.規(guī)劃設(shè)計規(guī)模。

3.規(guī)劃技術(shù)深度要求。

4.預計工作日期及階段劃分。

第二條甲方按時向乙方提供下列文件及資料：

1.規(guī)劃用地電子圖。

2.規(guī)劃設(shè)計要求、容積率等

第三條乙方按時向甲方提交以下規(guī)劃設(shè)計成果：

1.可供報建的全套規(guī)劃建筑設(shè)計圖紙。

2.規(guī)劃圖紙符合甲方要求之設(shè)計深度。

3.乙方負責其設(shè)計成果到報建通過，甲方負責辦理報建手續(xù)及承擔報建所需各項費用。

第四條收費標準及撥款方式：

本合同之收費標準由雙方協(xié)商確定如下：

1.甲方應支付本合同項目的規(guī)劃設(shè)計費總額為(小寫為)元(大寫為元)。

2.規(guī)劃設(shè)計費按約定分期支付。規(guī)劃設(shè)計方案確定后，甲方支付40%即(小寫元)、(大寫元)。本規(guī)劃方案通過報建后，甲方支付即(小寫：元)、(大寫：元)。

第五條雙方責任：

1.甲方責任

(1)甲方委托規(guī)劃設(shè)計任務時，必須向乙方明確規(guī)劃技術(shù)深度要求和階段規(guī)劃分，按本合同第二條規(guī)定的內(nèi)容，向乙方提供所需文件及資料，并對其完整性、準確性及時限負責。

(2)規(guī)劃設(shè)計成果的設(shè)計版歸甲方所有。

(3)甲方應為乙方派駐現(xiàn)場的工作人員提供工作，生活及交通等方便條件。

2.乙方責任

(1)乙方按國家現(xiàn)行的規(guī)劃設(shè)計標準.規(guī)范進行規(guī)劃設(shè)計，根據(jù)甲方提出的技術(shù)深度要求，按合同規(guī)定的進度向甲方提交規(guī)劃設(shè)計的成果。

(2)乙方對其提出的規(guī)劃設(shè)計成果質(zhì)量負責，并負責對規(guī)劃設(shè)計成果出現(xiàn)的遺漏或錯誤進行修改.補充。

(3)乙方按甲方要求交付規(guī)劃設(shè)計成果后，負責參加規(guī)劃設(shè)計審查到報建通過，并根據(jù)審查結(jié)論負責不超過本合同規(guī)定任務范圍內(nèi)的所有調(diào)整補充。

第六條本合同實行過程中如發(fā)生糾紛時，雙方應及時協(xié)商解決。協(xié)商不成時，由仲裁(雙方不在合同中約定仲裁機構(gòu)、時候又沒有達成書面仲裁協(xié)議的，可向人民法院提成訴訟)：

第七條其他事宜：

第八條本合同未盡事宜，雙方當及時協(xié)商并共同簽訂補充協(xié)議，補充協(xié)議與本合同既有同等效力：

第九條雙方履行完合同規(guī)定的責任義務后，本合同即行廢止;

第十條本合同正本一式四份，雙方各執(zhí)二分;

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

設(shè)計方案篇3

1設(shè)計原則

1)整體性原則。我們的設(shè)計本著整體大于局部的中心思想展開設(shè)計，不應該將它看做成一棟孤立的建筑物，而是應該從建筑物周邊的環(huán)境出發(fā)，考慮此建筑對周圍環(huán)境的影響和對周邊建筑規(guī)劃的關(guān)系。它的建成應能將現(xiàn)有的建筑整合，使周圍雜亂無章的建筑環(huán)境得以歸納成為一個整體。

2)功能使用的高效性與靈活性。高效性是現(xiàn)代辦公樓的追求，辦公樓的功能尤其是多種部門在同一棟大樓中辦公時，就更要求功能布局簡單合理，交通流線組織便捷高效，使用方便。辦公樓的總布局應考慮多種方式的使用，具有較強的靈活性和適應性。

3)建筑形式與建筑內(nèi)容的統(tǒng)一。新建成的凱嘉能源集團公司綜合辦公樓將代表凱嘉能源集團企業(yè)的形象和風采，其辦公樓應與其建筑性質(zhì)相適應。

2建筑設(shè)計

1)總平面布局。凱嘉能源集團公司綜合辦公樓建設(shè)用地面積約40000m2，建設(shè)用地整體基本為長方形，東西長邊約150m，南北長邊約280m，地勢較為平整，南臨史公路(緯四路)，東面距城市道路三賢大道還有寬約70m的綠化帶。作為凱嘉能源集團重要形象的門戶型建筑，行政辦公樓既要有代表企業(yè)現(xiàn)代化的建筑外形又要保證其莊重、大氣的建筑形象?；趯σ陨峡紤]，對總平面進行如下設(shè)計:我們在基本方正的用地中把辦公樓放在建設(shè)場地距南邊用地紅線70m的位置，與基地形成一個較為寬闊的前廣場，由史公路上通過前廣場進入辦公樓，作為辦公樓的主入口;辦公樓后面留出長約100m預留用地作為公司的二期建設(shè)用地。辦公樓采用一字型雙走道，中間布置中庭;南面為主入口，東西兩側(cè)為輔助入口，北面兩端為裙房多功能廳及餐飲、后勤入口;停車采用地上地下相結(jié)合，建筑前廣場采用環(huán)路中間結(jié)合廣場綠化布置停車位，建筑地下1層為停車庫，由建筑北面左右兩端進入地下車庫。

2)空間布局。本方案為地下1層，地上9層。地下1層為停車場，地上1層～9層為接待、檔案、服務性辦公及行政辦公室，會議室。多功能廳及餐飲活動作為裙房分別布置在辦公樓的左、右兩側(cè)，平面上形成建筑沿中軸左右對稱的布局。建筑主體:我們在思考辦公樓使用壽命和使用周期的發(fā)展和它的空間變化設(shè)計的時候，將這個建筑的內(nèi)部的公共使用部分，例如衛(wèi)生間、樓梯間和一些設(shè)備間等放在整個建筑物的主體的中心位置，將辦公的區(qū)域放在靠近外墻布置在整個建筑的四邊位置，這樣就充分保證了所有的辦公室都可以擁有較好的采光環(huán)境。主樓在1層兩側(cè)布置了兩個交通核心，分別設(shè)計了兩部電梯，對人流的組織和疏散起到了很好的作用。完善合理的功能布局是我們對本次設(shè)計的基本要求，我們的設(shè)計要提供給人們豐富宜人的辦公環(huán)境，創(chuàng)造賞心悅目的辦公空間，在建筑中通過“廳”的運用，將建筑空間進行了豐富的劃分。在建筑中部，交通核心之間，1層進入辦公樓設(shè)計了空間較大的大廳，可兼做陳列展覽，展示企業(yè)形象;大廳貫穿1層～6層，7層及以上為領(lǐng)導辦公，中間設(shè)置大會議室及采光廳;在建筑的東西1層，2層中間設(shè)計了辦公培訓教室，3層以上兩側(cè)各設(shè)計了一個側(cè)廳，兩邊每3層共享一個側(cè)廳，共設(shè)計了四個側(cè)廳，通過側(cè)廳將建筑上下相連通，既分又和，實現(xiàn)建筑中部“下虛上實”，兩側(cè)“下實上虛”，在東西中庭處都設(shè)計了高低不同的綠化、休息景觀平臺，這些平臺與側(cè)廳巧妙結(jié)合，很好的滿足了空間、景觀、通風等多方面的要求，成為了本次方案布局的特點和亮點。

3)建筑形象。在建筑形象上，我們從造型、色調(diào)、空間圍合等多個方面入手，力求表現(xiàn)出這個建筑物獨特的氣質(zhì)，展現(xiàn)整個辦公樓應該有的一些的整體的氣勢。建筑物的主要立面用一些獨特的機理表現(xiàn)出來，用一些平直但是線條感極強的方式處理了整體效果，同時利用窗檻、窗臺和立柱有序地凹凸變化，形成豐富的光影效果，強化了立面造型的序列感。充分結(jié)合了整個辦公樓的里面的空間布局以及功能的布置，在建筑的立面造型中加入了一些玻璃幕墻的造型，使建筑造型沒有了呆板單一的效果，更使建筑的整體造型變得靈動，獨特，多變。建筑的主入口采用凸凹有致的玻璃幕墻結(jié)合的門頭，強化了建筑入口，彰顯辦公樓的另一面莊重氣勢。由于凱嘉能源集團公司綜合辦公樓對建筑形象的標志性要求成為了建筑形象的重點和難點，根據(jù)總平面及建筑平面布局，我們運用現(xiàn)代手法將建筑設(shè)計為1層大玻璃求“虛”，2層及以上求“實”，立面做成“鼎”狀，建筑伸展、延長，展開雙翼由中間兩個厚實有力交通筒的撐起，底部又是一層輕盈通透的玻璃，建筑厚實而又輕盈;兩個交通筒破屋頂而出，“擠”出一個玻璃盒子，可供大空間使用;立面除一層大玻璃外均為整齊劃一的豎線方格洞窗，增強了建筑的雕塑感，我們力圖將建筑設(shè)計為一個尺度宏大、形象簡潔、既輕盈又有力同時又不失建筑細部的建筑形體。整個建筑的立面設(shè)計材料選用莊嚴厚重的天然的灰色花崗巖干掛石材搭配一些凹凸有致具有光與影子的效果的玻璃造型，為建筑整體的立面效果創(chuàng)造了豐富，多變，獨特的建筑效果，使之整個建筑物的雕塑感瞬間提升。在建筑的整體上強化了整個辦公樓簡約、大氣、渾厚，而且以引領(lǐng)者的姿態(tài)形成獨特的建筑哲學。

3結(jié)語

隨著國民經(jīng)濟的不斷增長，辦公樓建筑也是各具特色，不斷變革，辦公樓不斷的發(fā)展為上班族提供了安心，舒適的工作環(huán)境。建筑設(shè)計也逐步褪去了華麗、權(quán)利和等級的外衣，更注重滿足各級員工和客戶的需求，以追求快速高效的發(fā)展理念。

設(shè)計方案篇4

一、薪酬激勵的功能分析與高技能人才薪酬改革的現(xiàn)實性

（一）薪酬的內(nèi)涵與特征

從狹義上來講，薪酬則僅指員工從企業(yè)雇主那里得到自己勞動所應獲得的直接和間接的經(jīng)濟收入。從廣義上講，薪酬概念以全面薪酬為代表，薪酬含外在薪酬和內(nèi)在薪酬兩個方面，外在薪酬又包括貨幣薪酬和非貨幣薪酬。薪酬具有形式多樣化的特點，除了貨幣形式，還包括較良好的工作環(huán)境、個人晉升機會、較寬裕的就餐時間、較有興趣的工作、較多地參與決策等。

薪酬具有十分直接明顯的激勵效應：薪酬激勵是物質(zhì)激勵的最直接體現(xiàn)。目前，激發(fā)人力資本的動力源泉包括薪酬福利、業(yè)務成就、工作保障、工作認可、個體成長等。而薪酬激勵作為物質(zhì)激勵，符合人類的物質(zhì)需要。因為物質(zhì)決定意識，意識反作用于物質(zhì)。對釋放高技能人才的工作能量最直接，因而成為人們從事一切社會活動的基本動因。薪酬激勵機制不但是目前國內(nèi)企業(yè)使用得非常普遍的一種主要激勵模式，薪酬的高低還代表了企業(yè)對員工所貢獻的價值的基本認定。高技能人力資本的價值回報是通過薪酬來體現(xiàn)的。薪酬的高低不僅代表了高技能員工的物質(zhì)滿足度，更代表了企業(yè)組織對高技能員工工作成績與能力的認可，代表了社會對該類員工的人力資本價值的承認。

（二）高技能人才薪酬改革的現(xiàn)實性

企業(yè)對高技能人才薪酬激勵機制設(shè)計上的缺陷表現(xiàn)。目前，高技能人才所創(chuàng)造的價值并沒有得到相應回報的體現(xiàn)。主要表現(xiàn)在三個方面：一是高技能人才提升技術(shù)等級緩慢，需要時間較長，企業(yè)付的工資起點相對較低；二是高技能人才和普通員工的收入水平相差甚微，以致于高技能人才工作積極性不高；三是企業(yè)現(xiàn)存的晉升體系，始終是建立在官本位的等級體系基礎(chǔ)上，對技能員工職業(yè)生涯缺乏積極向上的正確引導，導致高技能人才極不愿意在技術(shù)工人的崗位上不斷成長，一心希望躋身于管理干部行列。

薪酬改革勢在必行。對企業(yè)高技能員工的薪酬激勵模式進行調(diào)查時發(fā)現(xiàn)，大部分企業(yè)實行崗位技術(shù)等級工資制。在工資構(gòu)成上，主要分為技術(shù)等級工資和崗位津貼兩部分。技術(shù)等級工資是工資構(gòu)成中的固定部分是按照高級工、中級工、初級工三個技術(shù)等級設(shè)置的，每個技術(shù)等級分別設(shè)立若，主要體現(xiàn)技能型員工的技術(shù)水平高低和工作能力的大小。技術(shù)等級工資標準，干工資檔次。這樣的工資標準單一，工資發(fā)放簡單，并且沒有對高技能員工的職業(yè)選擇風險和人力資本投資的長期風險給予一定的收入貼現(xiàn)與補償。為此，建立一種體現(xiàn)公平的以技能為基礎(chǔ)的內(nèi)部薪酬制度就顯得非常迫切緊要。

二、薪酬激勵機制設(shè)計科學人文性

薪酬激勵機制的設(shè)計具有科學性，要逐步建立并實行按勞分配與市場勞動力價位接軌的分配激勵機制，逐步建立職工憑技能和職業(yè)資格得到使用和提升，憑業(yè)績貢獻確定收入分配的使用待遇機制。提高高技能人才待遇水平，并逐步實現(xiàn)技師、高級技師與相應專業(yè)技術(shù)人員在工資福利方面享受同等待遇。對作出突出貢獻的優(yōu)秀技能人才實行高薪酬計劃。對企業(yè)所需的緊缺人才，試行協(xié)商工資制度，給予特殊薪酬待遇，也可以參照經(jīng)營者收入確定其收入水平，實行股權(quán)和期權(quán)激勵，建立特殊津貼；企業(yè)在為高技能人才建立補充醫(yī)療保險和企業(yè)年金時，要對高技能人才給予一定程度地傾斜。

企業(yè)經(jīng)營的最終目標是尋求效益最大化。許多企業(yè)在“開源”有限的情況下,“節(jié)流”會成為首選。在激烈的市場競爭中,“低成本”是一項十分重要的競爭優(yōu)勢。而在眾多成本因素中,人力成本的彈性應當是最大的。企業(yè)對待高技能人才要堅持一定的人文性，這種行動不會造成企業(yè)員工的大量流失,為以后經(jīng)濟效益的增益做好人才儲備。

三、薪酬激勵機制設(shè)計完整性

首先，要明確適合的薪酬導向：薪酬設(shè)計時，必須要考慮到公司所處產(chǎn)業(yè)特性與所處產(chǎn)業(yè)的生命期，每一家企業(yè)在成熟期的薪酬導向與成長期的薪酬導向有著很大不同。倘若是薪酬導向與公司長短期策略無法相連結(jié)將很難獲得所想要達到的效果，并且這對于公司后續(xù)的發(fā)展將會帶來很嚴重的傷害；

其次，激勵因素的加強，相對于保健型因素，激勵因素才是真正能調(diào)動高技能人才的工作熱情。要是一個企業(yè)中的高技能人才工作熱情不高，很懶散，因而要增加激勵力度，可以采取高彈性的薪酬模式；

再次，加強福利政策的傾斜：吸引和保留高技能人才需要一個十分完善的福利體系，這也是一個公司人力資源系統(tǒng)是否健全的一個重要的標志。福利項目設(shè)計得完整，不但給高技能人才帶來方便，而且解除了其后患之憂，增加對公司的忠誠，同時可以節(jié)省在個人所得稅上的支付，同時提高了公司的聲望；

然后，激勵措施的層次化：人的需求是分不同層次的，不但要滿足了低層次的需求之后，更要充分考慮高層次的需求。對較低層次的員工應重視其對于薪酬需求的保障條件，因為對于此類員工絕大多數(shù)人來說，薪酬仍是考量轉(zhuǎn)職與否的主要因素。不過，對于高技能人才，則因其薪酬通常較高所以應著重于非現(xiàn)金與福利規(guī)劃相關(guān)的因素，企業(yè)應當充分考慮高層次的需求。

同時要縮短激勵的時間間隔：常規(guī)獎勵的時間間隔要適當減少，并且保持激勵的及時性，有利于取得最佳的激勵效果。高頻率的小規(guī)模的獎勵顯然比大規(guī)模的激勵更為有效。減少常規(guī)定期的獎勵次數(shù)，增加不定期的獎勵次數(shù)，讓高技能人才在工作中有更多意外的驚喜，與此同時也能增加到良好的激勵效果；

必須應用長期獎勵形式：很多員工特別是內(nèi)部的高技能人才，普遍都認為薪酬的高低對他們來講，并不是主要的吸引力，最重要的是企業(yè)是否能實行長期激勵措施。上市公司紛紛采用股票期權(quán)的方法，連非上市公司，也在探索怎樣傾斜高技能人才持股的適宜辦法；

最后，要特別重視高技能人才：大多數(shù)的業(yè)績是由小部分的高技能人才來完成的，少數(shù)的高技能人才決定了公司的.發(fā)展。在薪酬有限的情況下，企業(yè)為了發(fā)展，必須重點地保留住中高層員工和高技能人才，因此對于中高層員工和高技能人才的激勵應當強化。比如在北京等10多個省市中，許多企業(yè)在特殊崗位（工種）上積極推行“首席技師”、“首席員工”等制度，充分發(fā)揮出高技能人才在技術(shù)工藝、傳授技能等方面的重要作用。江蘇、湖南等地將企業(yè)的高技能人才集中到一起，組成科研小組，在資金上給予保證，讓其進行技術(shù)攻關(guān)和技術(shù)創(chuàng)新等活動。還有一些國有大型企業(yè)對高技能人才實行新的收入分配制度，包括崗位績效工資和技能津貼，對作出突出貢獻的高技能人才還給予重獎，采用分配股權(quán)的方法，進行長效激勵。

四、薪酬激勵機制設(shè)計發(fā)展性

對高技能人才的薪酬激勵機制的設(shè)計必須具有發(fā)展性，對薪酬激勵機制的設(shè)計要隨著社會的發(fā)展而發(fā)展，要以市場經(jīng)濟為主導進行設(shè)計。市場經(jīng)濟變化發(fā)展快，高技能人才在這樣的經(jīng)濟社會大洪流中或多或少都會受到影響。企業(yè)要想留住高技能人才，促進本企業(yè)的發(fā)展，就必須用發(fā)展的眼光去設(shè)計薪酬激勵機制，從長遠的角度考慮企業(yè)的發(fā)展。

薪酬是企業(yè)在人力資源管理上采用的最有效的內(nèi)容和手段,本身就已形成一套比較周密完善的體系。但在實際履行中,面對不同層次的員工，這套體系卻出現(xiàn)一定的滯后性，薪酬的勉勵效果跟預期相比較也未達到滿意的程度。企業(yè)在薪酬結(jié)構(gòu)上具有結(jié)構(gòu)單一和含混兩大特點。結(jié)構(gòu)單一的薪酬特點很容易讓員工失去豪情,覺得不是為自己干，變成了為企業(yè)干,這種薪酬結(jié)構(gòu)的缺陷就在于了淡化責任。薪酬含混主要體現(xiàn)在給予員工不公平的嘉獎和加薪。發(fā)展性是說薪酬制度建立后不是一成不變的,處于成熟期的企業(yè)還在照搬成立之初的薪酬制度顯然是不合時宜的,輕則毫無勉勵作用可言,重則導致抵觸叢生,有礙企業(yè)發(fā)展。

與此同時，在社會保險方面實行傾斜政策。在上海、重慶等省市，企業(yè)在調(diào)整內(nèi)部退休人員養(yǎng)老金待遇時，對高技能人才增加一部分養(yǎng)老金。這些薪酬激勵政策從不同的角度激發(fā)著高技能人才展示智慧與技能。

五、結(jié)語

總之，企業(yè)要可持續(xù)發(fā)展，關(guān)鍵是核心力量的推動，高技能人才作為企業(yè)的核心力量，處于中堅地位，只有最大限度地激勵高技能人才，才能促進企業(yè)的快速發(fā)展。企業(yè)必須對高技能人才薪酬激勵機制設(shè)計進行進一步的完善，調(diào)動高技能人才的工作積極性，促進企業(yè)的發(fā)展。隨著企業(yè)的飛速發(fā)展，更多的企業(yè)將會對高技能人才薪酬激勵機制的設(shè)計更趨科學性、完整性、發(fā)展性。

設(shè)計方案篇5

一、大賽宗旨

本次沈陽藥科大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽以“激情燃校園，創(chuàng)業(yè)耀青春”為主題，以“推動創(chuàng)新意識，激發(fā)創(chuàng)意思維，提高創(chuàng)造能力，鼓勵創(chuàng)業(yè)精神”為宗旨，通過培訓選手撰寫創(chuàng)業(yè)項目商業(yè)計劃書，讓大學生參與創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)來激發(fā)大學生的創(chuàng)業(yè)潛能和熱情，鼓勵廣大大學生積極參與自主創(chuàng)新，投身創(chuàng)業(yè)實踐，幫助廣大畢業(yè)生進一步了解形勢，把握政策，感受黨和政府及學校對高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的關(guān)注和支持，提升大學生的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，增強大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的信心，引導大學生成為有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)志向、品德、心理素質(zhì)和知識技能的新型人才。

二、參賽條件及參考題目

（一）參賽條件

1、我校全日制在校本科生、碩士研究生和博士研究生，參賽人員可以個人或團隊形式報名參賽，團隊形式參賽的成員人數(shù)不得少于4人、不得多于7人。可以跨專業(yè)、年級、學歷等自由組隊參賽（團隊成員須事先協(xié)商明確作品申報負責人）。凡申報的作品均按照團隊負責人的最高學歷劃分為本科生或研究生類進行評審。

2、參賽人員要有一定創(chuàng)業(yè)能力和可行的創(chuàng)業(yè)項目。參賽項目要符合國家政策和產(chǎn)業(yè)導向，具有一定技術(shù)先進性和產(chǎn)業(yè)開發(fā)價值，具有清晰的自主知識產(chǎn)權(quán)。畢業(yè)設(shè)計和課程設(shè)計（論文）、學年論文和學位論文等不在申報范圍之列。

3、參賽創(chuàng)業(yè)計劃書如發(fā)現(xiàn)抄襲、盜用等不法手段或有替人商業(yè)推廣目的的，即予取消參賽資格、追回獎勵，一切法律責任由其自行承擔，大賽主辦方不承擔因參賽作品所致的包括但不限于肖像權(quán)、名譽權(quán)、隱私權(quán)、著作權(quán)、商標權(quán)等糾紛而產(chǎn)生的法律責任。

4、參賽作品必須有1名具有副高級以上專業(yè)技術(shù)職稱的本校指導教師推薦，報學生工作處審核確認。

（二）參考題目

最好立足本專業(yè)的學科特點，發(fā)現(xiàn)商機，創(chuàng)立項目。

醫(yī)藥行業(yè)產(chǎn)品、服務代理行業(yè)網(wǎng)絡(luò)、軟件、信息服務行業(yè)商業(yè)流通或物流業(yè)中介咨詢行業(yè)

三、大賽形式：

大賽分為項目初賽、復賽兩個階段，初賽占60%，復賽占40%。

（一）初賽

項目初選采用書面評審方式，以參賽者提交的商業(yè)計劃書為準，比賽以學院為單位進行預賽，預賽后各學院擇優(yōu)推薦2支（名）以上團隊或個人進入復賽。商業(yè)計劃書應條理清晰、重點突出、力求簡潔，相關(guān)數(shù)據(jù)科學、真實、準確，對于非技術(shù)背景的人士能夠清晰易懂。

1、評審標準

（1）執(zhí)行摘要（15分）

要求：條理清晰、重點突出、簡明扼要、有鮮明特色。重點包括對公司及提供的產(chǎn)品、技術(shù)、概念產(chǎn)品或服務的介紹，市場狀況，競爭分析，商業(yè)模式，盈利預測，對企業(yè)的展望等。

（2）產(chǎn)業(yè)背景（10分）

要求：詳細描述產(chǎn)業(yè)背景、市場狀況、競爭環(huán)境等;準確定義所提供的產(chǎn)品、技術(shù)、概念產(chǎn)品或服務，針對解決的問題，如何滿足市場需求，已經(jīng)獲得的階段性成果等;指出本項目所具有的獨創(chuàng)性、領(lǐng)先性;實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化的途徑等;可提供的相關(guān)專利權(quán)、著作權(quán)、政府批文或其他鑒定材料。

（3）市場調(diào)查和分析（10分）

要求：在科學、嚴密、深入的市場調(diào)查的基礎(chǔ)上，分析面對的市場現(xiàn)狀、競爭狀況、目標市場、市場容量估算、預計的市場份額、發(fā)展趨勢和潛力等。要求提供的數(shù)據(jù)真實有效、分析方法科學合理。

（4）公司戰(zhàn)略（7分）

要求：闡釋公司的商業(yè)模式、發(fā)展戰(zhàn)略等。結(jié)合競爭優(yōu)勢分階段制定公司的發(fā)展計劃與目標;說明公司的研發(fā)方向和產(chǎn)品線擴張策略，主要的合作伙伴與競爭對手等。

（5）營銷策略（12分）

要求：根據(jù)本項目的特點，制定合適的市場營銷策略。包括定義產(chǎn)品、技術(shù)、概念產(chǎn)品或服務，制定恰當?shù)膬r格策略，構(gòu)建合理的營銷渠道，提出有吸引力的推廣策略等，確保順利進行市場，并保持和提高市場占有率。

（6）經(jīng)營管理（5分）

要求：介紹生產(chǎn)工藝/服務流程，原材料的供應情況，設(shè)備購置和改建，人員配備，生產(chǎn)周期，產(chǎn)品/服務質(zhì)量控制與管理等。力求描述準確、合理、具有可操作性。

（7）管理團隊（8分）

要求：介紹管理團隊各成員與管理公司有關(guān)的教育和工作背景、明確成員的分工和互補，公司的組織架構(gòu)以及領(lǐng)導層成員，創(chuàng)業(yè)顧問以及主要的投資人和持股情況。

（8）融資與資金運營計劃（5分）

要求：股本結(jié)構(gòu)和規(guī)模，融資計劃，資金運營計劃，風險資金退出策略（方式、時間）等。

（9）財務分析與預測（10分）

要求：關(guān)鍵的財務假設(shè)，會計報表（包括資產(chǎn)負債表、收益表、現(xiàn)金流量表。前兩年為季報、前五年為年報），財務分析（IRR，NPV、投資回收期、敏感性分析等）。

（10）關(guān)鍵的風險和問題（8分）

要求：客觀闡述本項目面臨的技術(shù)、市場、財務等關(guān)鍵風險和問題，提出合理可行的規(guī)避計劃。

（11）文字表述（10分）

要求：條理清晰，重點突出，語言簡練。

2、作品書面格式要求

作品一律采用A4（210mm×297mm）幅面。主標題用二號華文中宋，二級標題用三號黑體，三級（含三級以下）標題用四號黑體，正文用四號仿宋體，例證加斜體。圖、表標題一律用五號黑體，內(nèi)文用仿宋體。同時，作品中須有目錄、創(chuàng)業(yè)計劃書正文、附錄、證明材料等部分。另紙文本封皮為230克A4銅版紙，內(nèi)頁為70克A4打印紙。

申報的作品須提供紙文本一式5份，電子版1份。

（二）復賽

復賽采用6+14模式的答辯評選，具體為每個參賽項目展示6分鐘，包括“團隊介紹”、“作品陳述”、“幻燈片展示”，選手與評委互動即“現(xiàn)場答辯”14分鐘。采用百分制，由主辦單位專門聘請的學術(shù)界、企業(yè)界、管理咨詢界以及風險投資界人士組成，負責本次大賽決賽作品的評審和鑒定。評委現(xiàn)場打分，以去掉最高分和最低分后的平均分作為最終成績，根據(jù)成績決定排名。評選要點如下：

1、評審標準

內(nèi)容

產(chǎn)品與服務的創(chuàng)新性

商業(yè)模式的獨創(chuàng)性

市場/銷售/營銷的可行性

財務狀況及預測

融資方案

風險管理

現(xiàn)場表現(xiàn)

2、現(xiàn)場表現(xiàn)的評審標準分數(shù)10分10分10分5分10分5分50分

（1）團隊陳述（10分）

A、思路明晰，重點突出地闡述創(chuàng)業(yè)構(gòu)想，對于一個非專業(yè)人士易于理解。

B、大方得體，語言流利，分工明確，配合默契。

（2）現(xiàn)場答辯（30分）

A、準確理解評委問題，回答具有針對性而不是泛泛而談。

B、準確回答問題，思路清晰，邏輯嚴密，語言簡潔流暢，對評委特別指出的方面能做出充分說明和解釋。

C、例證、數(shù)據(jù)科學，準確，真實。

D、團隊配合默契。

（3）團隊表現(xiàn)（10分）

A、分工明確，配合默契，關(guān)鍵時候能有效救場，表現(xiàn)團隊精神。

B、陳述和回答問題，思路清晰，邏輯嚴密，語言簡潔流暢。

C、在規(guī)定時間內(nèi)完成陳述和答辯。

四、大賽時間及賽程安排

比賽時間：20xx年3月21日—5月15日

（一）初賽（4月20日）

（二）復賽（5月15日）

五、獎項設(shè)置

（一）大賽獎勵

1、大賽設(shè)一等、二等、三等獎和優(yōu)秀組織獎。

2、大賽獲獎項目，均有機會獲得省級或國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃大賽的優(yōu)先推薦資格。

（二）對獲獎作品保留十天的質(zhì)疑投訴期

若收到投訴，經(jīng)調(diào)查，如確認該作品資格不符，取消該作品的獎勵，重新計算作者所在學院的團體總分和名次，取消該學院所獲得的優(yōu)秀組織獎，通報全校，并視情節(jié)輕重，分別給予通報批評、取消作品所在學院下屆大賽的參賽資格的處罰。

六、組織報名要求

（一）各學院、有關(guān)部門要高度重視、廣泛發(fā)動，認真組織學生積極參與。

（二）各學院要組織2支（名）以上團隊或個人報名參賽，由學院匯總后于4月20日前按要求填寫《沈陽藥科大學首屆大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽報名表》、《商業(yè)計劃書》并送交學生處就業(yè)辦公室，其中《沈陽藥科大學首屆大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽報名表》、《商業(yè)計劃書》需提交電子版。

設(shè)計方案篇6

設(shè)計思想：

我在《家庭教育》這本雜志上曾看到過這樣一則故事《流淚的蝦》，內(nèi)容大

概是這樣的：兒子從小就喜歡吃蝦，媽媽每天都從菜市場定量買來鮮蝦給兒子吃，媽媽每天都是幫兒子剝殼，看著兒子將蝦肉全部吃完。盡管物價上漲，收入微薄，但媽媽仍節(jié)衣縮食，鮮蝦照買不誤。有一天，12歲的兒子津津有味地吃著媽媽買來的17只蝦，吃膩了剩下最后一只，媽媽看著盤子里剩下的蝦，伸手去抓，想嘗嘗多年未聞的蝦味，可是，兒子卻對媽媽尖叫起來：“這蝦是我的，不準你吃!”此時媽媽的心里別提有多難受，流下的眼淚剛好滴在手中的蝦上，分不清是媽媽的眼淚還是蝦的眼淚?？赐旰笪腋锌H深，我現(xiàn)在所教的學生都是“90后”，他們大部分是獨生子女，而且是在父母的溺愛中長大的，比較特立獨行，以自我為中心，對父母的關(guān)愛理所當然的接受，許多人都不知道父母親的生日。學生由于住校的緣故，平時在家時間較少，跟父母的交流也自然少些，即使回到家里也很少幫助父母分擔家務，父母的辛苦學生也很少關(guān)注。因此開展“學會感恩”主題班會活動，意在激發(fā)學生對感恩的意識，了解自己成長過程中父母付出的艱辛。

活動目標：

1、讓學生認知父母的養(yǎng)育之恩。

2、讓學生學會對有恩于自己的人心存感激，尊重他們，尊重他們的勞動。

3、讓學生感悟到真情的回報，不只是對父母簡單的物質(zhì)與精神上的回報，重要的是以自己成人、成才來回報父母，從而增強學生社會責任感，培養(yǎng)學生的健康心態(tài)，塑造學生的健全人格。

活動過程：

一、聽歌曲《感恩的心》，創(chuàng)設(shè)情境導入主題。

主持人在播放歌曲的同時，講《感恩的心》由來的故事。

有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走。

小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上聽了上面這個故事，你有什么感想呢?

讓我們再聽聽兩個故事：

1、六旬老父捐腎救子：20xx年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命，也不能看著你死!”

2、年輕母親舍身救兒：20xx年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是我的全部?！?/p>

主持人提問：想必大家還聽過許多這樣的事，如暴走媽媽陳玉蓉的故事，從這些故事里你看到了什么?

(學生發(fā)言)

二、講自己與父母的故事，感受親情。

1、請學生講：父母令你最感動或者最難忘的一件事;父母令你最高興的一件事。

(學生思考后講故事)

2、列一個表格，列舉父母為我們做了多少事，花多少時間。我們?yōu)楦改缸隽四男┦拢ǘ嗌贂r間。

(學生互相交流后在全班交流)

1、父母為我們做的事真的是很多很多，我們一定要感激我們的父母。下面播放一曲《燭光里的媽媽》送給大家。

(聽歌曲《燭光里的媽媽》)

三、理解父母，明確誤區(qū)，提高認識。

1、歌曲太令人感動了，我想不少的同學和我一樣，都沉浸在對父母的感激之中?？墒牵谏钪?，我們每個人是不是都知道理解父母，感激父母呢?下面請聽一封父親寫給南京大學兒子的信：

親愛的兒子：

盡管你傷透了我的心，但你終究是我的兒子。雖然，自從你考上大學，成為我們家?guī)状锍龅奈┮灰粋€大學生之后，心里已分不清咱倆誰是誰的兒子了。從扛著行李陪你去大學報到，到掛蚊帳縫被子買飯卡甚至教你擠牙膏，這一切，在你看來是天經(jīng)地義的，你甚至感覺你這個不爭氣的老爸給你這位爭氣的大學生兒子服務，是一件特沾光特榮耀的事。

的確，你考上大學，你爸媽確實為你驕傲。雖然現(xiàn)今的大學生也不一定能找到工作，但這畢竟是你爸媽幾十年的夢想。我們那陣，上大學不是憑本事考的，要看手上的繭巴和出身成分，有些人還要用人格去換。這也就是我們以你為榮的原因。然而，你的驕傲卻是不可理喻的。在你讀大學的第一學期，我們收到過你的3封信，加起來比一份電報長不了多少，言簡意賅，主題鮮明，通篇字跡潦草，只一個“錢”字特別工整而且清晰。你說你學習很忙，沒時間寫信，但同院里你高中時代的女同學，卻能收到你洋洋灑灑幾十頁的信，而且每周一封。每次從收發(fā)室門口過，我和你媽看著你熟悉的字，卻不能認領(lǐng)。那種痛苦是咋樣的，你知道嗎?

后來，隨著你讀二年級，這種痛苦煎熬逐漸少了，據(jù)你那位高中同學說，是因為你談戀愛了。其實，她不說我們也知道，從你一封接一封的催款信上我們能感受到，言詞之急迫、語調(diào)之懇切，讓人感覺你今后畢業(yè)大可以去當個優(yōu)秀的討債人。當時，正值你媽下崗，而你爸微薄的工資，顯然不夠你出入卡拉OK酒吧

餐廳。在這樣的狀況下，你不僅沒有半句安慰，居然破天荒來了一封長信，大談別人的老爸老媽如何大方。你給我和你媽心上戳了重重一刀，還撒了一把鹽。最令我傷心的是，今年暑假，你居然偷改入學收費通知，虛報學費。這之前，我在報紙上已看到這種事情。沒想你也同時看到這則新聞，一時間相見恨晚，及時嫻熟地運用這一招，來對付生你養(yǎng)你愛你疼你的父親母親。雖然，得知真相后我并沒發(fā)作，但從開學到今天，兩個月里，我一想到這事就痛苦，就失眠。這已經(jīng)成為一種心病，病根就是你——我親手撫養(yǎng)大卻又倍感陌生的大學生兒子。不知在大學里，你除了增加文化知識和社交閱歷之外，還能否長一丁點善良的心?

1、聽了這封信，大家有什么感想呢?

(學生發(fā)言，談自己的看法)

2、大家來討論下面同學的做法：

有一位成績優(yōu)秀的學生，父母對他的期望很高，他自己對自己的要求也很高，每天一回家就馬上學習。最近學校開展孝敬父母的活動，要求學生在家能幫助父母承擔一些家務勞動。但小林卻說：“學習成績優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的。

小剛是一名初一學生，在學校里活潑開朗，可回到家卻不愿和父母講在學校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個人呆在屋里。問他為什么，他說：“父母只會嘮叨，和他們沒什么好說的?！?/p>

在課堂上，老師批評現(xiàn)在社會上一些不贍養(yǎng)父母的錯誤行為。小明說：“等我工作后，每月都給父母生活費就行了?！敝皇敲吭陆o父母生活費就是孝敬父母嗎?

(學生交流，明確誤區(qū))

3、心靈表白

同學們，現(xiàn)在你最想對爸爸媽媽說的一句話是什么?

(學生發(fā)言)

4、那么我們到底該如何用實際行動去感激父母，孝敬父母呢?

(學生發(fā)表自己的看法)

四、學會感恩，常懷感恩之心

1、在生活中，我們除了要感激父母，還應該感激哪些人呢?

(學生發(fā)言)

2、下面請聽詩朗誦

感激生育我的人。

因為他們使我體驗生命;

感激撫養(yǎng)我的人。

因為他們使我不斷成長;

感激幫助我的人。

因為他們使我度過難關(guān);

感激關(guān)懷我的人。

因為他們給我以溫暖;

感激鼓勵我的人。

因為他們給我以力量;

感激教育我的人。

因為他們開化了我的蒙昧;

感激傷害我的人。

因為他捂滅了我的心術(shù);

感激絆倒我的人。

因為他強化了我的雙腿;

感激欺騙我的人。

因為他增進了我的智慧;

感激藐視我的人。

因為他覺醒了我的自尊。

感激遺棄你的人。

因為他教會了你該獨立。

凡事感激。

學會感激。

3、是的，我們要學會感恩，不僅感激父母，也應該感激所有對我們有幫助的人?！胺彩赂屑ぃ瑢W會感激”，讓我們大家齊唱《感恩的心》來表達我們的感激之情。

(放音樂，齊唱)

設(shè)計方案篇7

為了增加企業(yè)的凝聚力，創(chuàng)造良好的企業(yè)文化和團隊精神，公司將舉辦集體旅游活動，具體如下

一、活動主題：

走出城市，走進自然勞逸結(jié)合，增強體質(zhì)

二、活動目的：

加強員工之間的交流和溝通。促進集體的團結(jié)協(xié)作,增強集體榮譽感，同時也能增進員工之間的相互了解,讓彼此的感情得以升華。

三、活動對象：

公司所有成員

四、活動時間：

預計時間20xx年8月19-20日

五、活動地點：

撫順百度山莊和三塊石國家森林公園

六、活動主辦單位：

人事行政部、旅行社

七、前期準備：

1、安全防護用品，如風油精、創(chuàng)可貼、碘酒、紗布、安全繩子。暈車藥和拉肚藥自備。

2、人事行政部準備飲用水每人2瓶共計13箱，啤酒當?shù)叵M，白酒每桌2瓶，約30瓶。價位30元。

3、準備照相器材2臺。

4、由人事行政部注意天氣狀況，提前3天觀察天氣如遇下雨等天氣則改時間，天氣預報以網(wǎng)上公布為準。

5、以部門和車間為團隊，建立活動小組。名單另行安排。同時在出游前三天，召開領(lǐng)導人和督導人專題會。同時對各小組召開專題會，由人事行政部講解要求。最主要是車上禁止酗酒。

6、車上娛樂節(jié)目，光碟、撲克。

7、（建議買旅游背心，大概每個15元左右，印上公司logo對外宣傳作用和紀念品）。

8、公司自有車輛兩臺，遇到突發(fā)事件時應急用。

八、活動流程：

1、旅游當天早7點公司門口集合，人事行政部點名，人數(shù)集合完畢后上車出發(fā)。（打印安全注意事項和人員名單及聯(lián)系方式）

2、市內(nèi)員工集結(jié)時間過早時，要打車到通勤站點，統(tǒng)計具體人員，距離車站距離，打車大致費用。通勤車要6點發(fā)車。

3、通勤車司機是否一同前往？。

4、非通勤人員自行到公司。

5、外請人員自行到公司

6、在自由活動時以小組負責人和督導人及導游為領(lǐng)隊，負責當車所有人員的統(tǒng)計匯報工作。

7、由人事行政部往返前認真清點人數(shù),每個員工都要聽從小組長的統(tǒng)一安排,活動時要相互關(guān)心,注意安全,在安全的區(qū)域進行活動。

九、活動后期：

1、沖洗集體照片。

2、制作旅游宣傳專刊

十、活動注意事項：

1、上車后注意飲水量，保證大家集體出游的順利，盡量少飲水，減少停車次數(shù)，保證按時到達。

2、旅游時禁止酒后攀登，酒后漂流、游泳，酒后騎馬等危險的游戲或項目。

3、血壓高、血糖低，盡量洗溫泉時要注意水溫和自己身體變化，發(fā)現(xiàn)不好及時停止洗浴或游泳。

4、暈車人員的藥品自備，塑料袋。

5、住宿時的房間安排，注意夫妻，或子女，或父母等安排。主要看房間結(jié)構(gòu)詳細制定。

6、審查員工的身體狀況,對身體不適或患有疾病的員工勸其不參加此次活動。

7、外來人員及家屬的飲食和要求。

8、各隊領(lǐng)隊和導游要保持電話24小時開通。

9、任何人員離開隊伍時，要與領(lǐng)隊和小組負責人請假，嚴禁任何人私自離開團隊，自由活動。原則上要求每人都攜帶通訊工具。在家充好電源。

10、導游活動結(jié)束后，統(tǒng)一匯報結(jié)果。當天晚間開會布置第二天游程和注意事項。

十一、留守人員及出差人員安排辦法

1、留守人員主要是門衛(wèi)人員，建議公司給予旅游標準同等金額的現(xiàn)金補助。

2、外出調(diào)試人員建議公司同樣給予旅游標準同等金額的現(xiàn)金補助。

3、因自己原因不去者，將不享受旅游現(xiàn)金補助，但享受休假權(quán)利。

十二、外請人員

1、是否考慮優(yōu)秀員工攜帶家屬，攜帶范圍。

3、通知品管保障部外協(xié)聯(lián)系單位人員參加人數(shù)。

十三、旅游建議（略）

十四、對旅行社要求

1、車輛的檔次，最好是空調(diào)大巴，有照片做參考，車齡最好在2年左右

2、提供導游人數(shù)。

3、具體景點介紹

4、提供合法資質(zhì)

5、用餐標準：十菜一湯，6葷4素標準。報菜名見附表

6、路程2個半小時左右，下車休息時間間隔1小時.

7、住宿時間18:00，吃飯時間18:30。

8、返程時間13:00。到家時間在15:00左右，工人到家時間在17:00

9、車與車聯(lián)系工具，對講機或電話。

十五、突發(fā)事件處理

1、食物中毒，聯(lián)系當?shù)蒯t(yī)院。（由旅行社負責）

2、打架事件，聯(lián)系當?shù)鼐臁＃ㄓ晒竞吐眯猩缲撠煟?/p>

3、交通事故，有傷員先救治，然后報119和122。（由旅行社負責）

4、住宿時發(fā)生火情，先教救護知識，然后考察消防通道，應急照明情況，滅火器情況，逃跑路線。（由旅行社負責）

5、上山滑落到山溝或懸崖邊緣時，首先把救生繩放到人的身邊，然后大家拖拽上來，必要時請119救援。同時撥打120急救。（由旅行社負責）

6、溺水事故，首先請會水人員，拿救生衣（景區(qū)內(nèi)）或帶救生繩救援。然后撥打120.或人工呼吸。（由旅行社負責）

7、突發(fā)腦溢血，心梗、中風等，主要是打120專業(yè)人士救治。(由公司和旅行社負責)

8、車輛拋錨，主要是輪胎扎眼，安裝備胎，看距離目的地遠近采取，打車或接送兩次的方式解決。（由旅行社負責)

十六、費用清單

1、旅行社費用150人*290元/人=43500元。

2、旅行背心160人*15元/人=2400元

3、白酒費用，30*30元/瓶=900元

4、啤酒費用，按150人*3瓶/人*5元/瓶=2250元

5、外傷防護用品大約200元左右。

6、沖印集體照片，制作展板費用大概1000元左右。

共計費用合計：50250元。

上述費用不含增加伙食費用。

設(shè)計方案篇8

教學設(shè)計

（一）設(shè)計指導思想

1、體育與健康課程的目標體系包括運動參與、運動技能、身體健康、心理健康、社會適應五個方面，充分體現(xiàn)體育與健康課程以身體練習為主的特點和身體、心理、社會的三維健康觀。

2、采用形式多樣的身體練習手段和游戲，比賽活動，發(fā)揮學生力量、速度、協(xié)調(diào)、靈敏、柔韌等身體素質(zhì)，勇敢果斷的心理品質(zhì)及進取精神。

（二）設(shè)計創(chuàng)意

1、教學模式：構(gòu)建“健康第一”為指導思想的體育教學模式：身體健康——即：精講多練，強化實踐，快快樂樂出一身汗。

心理健康——興趣先導，使學生主動學習，克服“身順心違”的現(xiàn)象。

社會適應能力——教學組織寬松有序，給學生提供人際交往，團結(jié)協(xié)作，發(fā)展個性機會。

2．教材內(nèi)容：把教材中的快速跑以游戲方式出現(xiàn)，提高學習興趣，激發(fā)表現(xiàn)欲望，增強教材的可行性和實用性，練習中學生用自己的方法進行鍛煉，自由放松等給學生提供了以發(fā)展個性，創(chuàng)造性的機會，從而挖掘了學生潛在的創(chuàng)造力。

3．教學方法改革：通過游戲“長江黃河”、“快速接力”等，在游戲中融入快速跑的方法提高學生學習興趣，達到主動參與的效果，在教學過程中采用游戲法，發(fā)現(xiàn)法，探索討論法等培養(yǎng)學生觀察、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，同時通過學習評價卡，發(fā)揮評價的反饋，及時了解教學效果，利于改進提高課堂質(zhì)量。

4．教學組織：游戲和練習教師積極參與其中，加強了師生、學生之間的交流與溝通，營造了和諧的活動氛圍，同時練習中學生根據(jù)自身和本組情況，互相幫助，按照自己辦法練習，充分發(fā)揮了學生的主動性和創(chuàng)造性，也達到了分層教學目的，享受成功的樂趣，達到了愉快教學，成功教學的目的。

5．場地器材：田徑場，繩子若干，起跑器1個，教學掛圖等。

設(shè)計方案篇9

教學目標

情感目標：激發(fā)學生學習拼音的興趣。

能力目標：能正確認讀聲母和unün組成的音節(jié)，會讀拼音詞。

認知目標：學會前鼻韻母unün，整體認讀音節(jié)yunyuan及其四聲，能夠讀準韻母，認清形，正確書寫。

教學重點、難點：

聲母與unün相拼是本課教學的重點。特別是jqx和ü相拼時，ü上兩點省略的規(guī)則，學生最容易忘記。再次強調(diào)標調(diào)兒歌:小ü見到j(luò)qx,去掉兩點還是ü.教學時應盡可能讓學生自己練習.

教學準備：投影字母卡片圖片

課時安排:2課時

第一課時

課時目標

情感目標：激發(fā)學生學習拼音的興趣。

認知目標：學會前鼻韻母unün，整體認讀音節(jié)yunyuan及其四聲。

能力目標：能夠讀準韻母，認清形，正確書寫。

教學重點難點

讀準兩個鼻韻母，兩個整體認讀音節(jié)的音，能夠正確書寫韻母。

教學過程

一、看圖感知、導入新課

1．教師出示情境圖，要求學生邊看圖，邊看邊注意聽老師念情境歌。

2．教