護(hù)苗行動(dòng)心得體會(huì)范文四篇

護(hù)苗行動(dòng)心得體會(huì)范文四篇護(hù)苗行動(dòng)心得體會(huì)1幼兒教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。當(dāng)一名教師不容易，可是要當(dāng)一名好幼兒教師卻是十分不易的，經(jīng)過本次的培訓(xùn)，我更進(jìn)一步的了解學(xué)高為師，身正為范這八個(gè)字對(duì)于幼兒教師的重要性。我們教育的對(duì)象是幼兒，對(duì)于幼兒來說幼兒園就是他們接觸社會(huì)的第一步。身教重于言教，幼兒教師個(gè)人的范例，對(duì)于幼兒幼細(xì)心靈的健康和成長(zhǎng)是任何東西都無法代替的最燦爛的陽光，所以幼兒教師要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以自我崇高的情操和良好的思想道德風(fēng)范去感染幼兒和教育幼兒，為幼兒樹立良好的榜樣，給予他們正面，進(jìn)取的教育，使幼兒從小身心都得到健康的發(fā)展。幼兒在園一日常規(guī)活動(dòng)也是家長(zhǎng)與教師共同關(guān)心的問題。《幼兒一日生活活動(dòng)中組織與實(shí)施》就針對(duì)此問題展開的深入的研究。學(xué)習(xí)以后覺得幼兒園保育工作是整個(gè)幼兒教育期間的重中之重。在我國。實(shí)行保教結(jié)合的政策，在通常情景下是做好幼兒教育的同時(shí)，盡可能完善幼兒的保育工作。幼兒教育與保育應(yīng)當(dāng)是相互滲透，相互聯(lián)系，不可分割的一個(gè)有機(jī)整體。再有在教育和保育二者有機(jī)結(jié)合的情景下，才有利于幼兒身心健康發(fā)展。也就是說教育中要滲透保育，保育中也離不開教育。幼兒正處于身心迅速生長(zhǎng)發(fā)育和發(fā)展的時(shí)期，身心各方面的機(jī)能尚不成熟，對(duì)外界的適應(yīng)力比較差，對(duì)疾病的抵抗力較弱。所以，做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，提高幼兒的健康水平，是一項(xiàng)十分重要的工作，關(guān)系到一代人的身體素質(zhì)。幼兒教師在對(duì)幼兒進(jìn)行教育的過程中，必須認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作，防止和消除不利于幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的各種因素，為幼兒供給適應(yīng)的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。本次學(xué)習(xí)中張教師講的家園溝通的策略也讓我懂得了一些溝通技巧，家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并進(jìn)取支持、幫忙家長(zhǎng)提高教育本事。幼稚教育是一種很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面能單獨(dú)勝任的，也不是幼稚園一方面能單獨(dú)勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。溝通是一門學(xué)問，也是一門藝術(shù)。在與家長(zhǎng)的溝經(jīng)過程中，必須了解家長(zhǎng)的心理，需要根據(jù)溝通對(duì)象不一樣的情景,以真誠的態(tài)度，運(yùn)用靈活的溝通技巧，采取正式和非正式的多種溝通方式，才能收到好的效果。充滿愛心，家園合作，運(yùn)用多種溝通策略，經(jīng)過靈活的溝通方式，實(shí)現(xiàn)有效的溝通交流，使家園協(xié)作更密切，教育環(huán)境更和諧，孩子的成長(zhǎng)更健康，讓溝通成為多贏。與家長(zhǎng)的溝通在幼教工作中十分重要，要使溝通更有效，需要我們不斷學(xué)習(xí)、不斷摸索、不斷總結(jié)。培訓(xùn)時(shí)間已經(jīng)結(jié)束了，可是教師們學(xué)習(xí)的興致很高，每一天大家都在結(jié)束一天繁忙的工作以后進(jìn)取討論，交流。經(jīng)過這次的學(xué)習(xí)，我也學(xué)到了新的教育理念和觀點(diǎn)，也更加堅(jiān)定了自我從事幼兒教育，服務(wù)基礎(chǔ)教育的信念。期望自我能學(xué)以致用，把這次學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)取運(yùn)用到教育教學(xué)中，做一名進(jìn)取向上的幼兒教師。護(hù)苗行動(dòng)心得體會(huì)2為了進(jìn)一步凈化校園環(huán)境，提高學(xué)鑒別“黃”“非”的能力，提升學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)，積極營(yíng)造學(xué)校健康成長(zhǎng)的社會(huì)文化環(huán)境。2021年1月xx日晚上，全校師生觀看了由全國掃黃打非部門制作的關(guān)愛未成年人成長(zhǎng)專題節(jié)目《成長(zhǎng)守護(hù)者：護(hù)苗行動(dòng)》。我居家觀看了《成長(zhǎng)守護(hù)者：護(hù)苗行動(dòng)》專題片。專題片以視頻錄制的形式揭示了隱藏在社會(huì)生活中的盜版少兒讀物、盜版教材教參，以及網(wǎng)絡(luò)游戲、黃色視頻等少兒不宜產(chǎn)物，它們無孔不入地影響著未成年人的健康成長(zhǎng)，國家依據(jù)“未檢法”重拳出擊，依法查處非法有害信息和出版物，并保持持續(xù)高壓態(tài)勢(shì)開展專項(xiàng)整治，組成了成長(zhǎng)守護(hù)者，一起進(jìn)行護(hù)苗行動(dòng)。師生在觀看過程，隨著專題片的播出深刻思考，認(rèn)真反思，提高了鑒別“黃”和“非”能力，大家將自覺遠(yuǎn)離淫穢色情、兇殺暴力、低俗文化的書刊、音像制品。同時(shí)，全校師生一定會(huì)積極參與到活動(dòng)中來，共同筑牢文化陣地，讓好書在孩子們之間流動(dòng)，用優(yōu)秀文化培養(yǎng)新時(shí)代的好少年。通過觀看專題片，增強(qiáng)了師生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和自控力，加強(qiáng)了思想道德教育，凈化了網(wǎng)上網(wǎng)下文化環(huán)境，為全校師生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。少年兒童是祖國的未來，是全社會(huì)共同的期望和責(zé)任，通過此次活動(dòng)的開展，使同學(xué)們進(jìn)一步提高了對(duì)“掃黃打非”的認(rèn)識(shí)，識(shí)善惡、知榮辱，自覺抵制、遠(yuǎn)離“黃”“非”的危害，為青少年兒童健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境，給學(xué)生們純真的心靈注下了預(yù)防針，達(dá)到了抵御不良影響的效果。護(hù)苗行動(dòng)心得體會(huì)3為保護(hù)未成年人身心健康，營(yíng)造良好的校園周邊文化環(huán)境，X月X日，XX市文化市場(chǎng)綜合執(zhí)法支隊(duì)聯(lián)合XX區(qū)掃黃辦、XX區(qū)文旅局和XX鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府及轄區(qū)派出所開展“護(hù)苗20xx”專項(xiàng)檢查行動(dòng)。此次檢查行動(dòng)主要針對(duì)校園周邊書店、網(wǎng)吧等文化經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所，重點(diǎn)檢查出版物經(jīng)營(yíng)單位經(jīng)營(yíng)資質(zhì)和證照是否齊全、進(jìn)貨渠道是否規(guī)范、進(jìn)貨單據(jù)是否保存、是否銷售侵權(quán)盜版以及含有“黃暴毒”等有害內(nèi)容的出版物，并重點(diǎn)檢查網(wǎng)吧是否有接納未成年人等違法行為。檢查過程中，執(zhí)法人員還向經(jīng)營(yíng)者普及了相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)，督促經(jīng)營(yíng)者增強(qiáng)“掃黃打非”以及守法經(jīng)營(yíng)的意識(shí)。同時(shí)，對(duì)各經(jīng)營(yíng)單位落實(shí)安全生產(chǎn)及疫情防控主體責(zé)任提出具體要求。本次聯(lián)合執(zhí)法行動(dòng)共檢查各類經(jīng)營(yíng)單位近x家次，出動(dòng)執(zhí)法人員X余人次，現(xiàn)場(chǎng)對(duì)X家出版物經(jīng)營(yíng)單位在售的X余本“原耽”類圖書進(jìn)行下架處理。此次聯(lián)合檢查，進(jìn)一步規(guī)范了校園周邊文化市場(chǎng)秩序，為中小學(xué)生入學(xué)營(yíng)造良好的文化環(huán)境。護(hù)苗行動(dòng)心得體會(huì)4“每一個(gè)孩子都是含苞待放的花朵，每一顆心靈都需要被守護(hù)，請(qǐng)不要讓花季蒙上陰霾」學(xué)校和家庭是學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的主陣地，老師和家長(zhǎng)是孩子平安成長(zhǎng)的護(hù)航員。為響應(yīng)市里組織的“掃黃打非”進(jìn)校園活動(dòng)，我校積極組織師生觀看網(wǎng)絡(luò)安全的相關(guān)課程，幫助學(xué)生們學(xué)習(xí)法律常識(shí)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，自覺抵制不良行為，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我防范意識(shí)和保護(hù)能力。本月，班級(jí)在線上開展了“掃黃、打非、學(xué)法、護(hù)苗行動(dòng)”，通過真實(shí)的案例，同學(xué)們學(xué)習(xí)了通俗易懂、簡(jiǎn)單實(shí)用的法律知識(shí)，對(duì)于青少年涉黑惡犯罪、網(wǎng)絡(luò)侵財(cái)、校園暴力犯罪、文明駕駛安全出行、文明上網(wǎng)，疫情防控期間預(yù)防詐騙的以及青少年謹(jǐn)慎交友等等內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。通過這些真實(shí)的案例，使我更加認(rèn)識(shí)到，法律知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)能力對(duì)青少年的重要性，在教師育德育人工作中的重要性。一、加強(qiáng)青少年思想建設(shè)是重要的民心工程加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)舉國關(guān)注的民心工程，著眼未來的希望工程，精神文明的基礎(chǔ)工程，齊抓共管的社會(huì)工程，協(xié)調(diào)推進(jìn)的系統(tǒng)工程，振興中華的世紀(jì)工程。我們將以奮發(fā)有為、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，真正把這項(xiàng)著眼未來、贏得未來的偉大事業(yè)做實(shí)做好，努力開創(chuàng)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)新局面。二、教會(huì)學(xué)生做懂法守法的主力軍通過對(duì)“掃黃打非'護(hù)苗'行動(dòng)”案例學(xué)習(xí)，做懂法守法的主力軍”的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到：掃黃打非不僅僅是口號(hào)，更是貫徹于生活之中的意識(shí)。青少年涉黑惡犯罪、網(wǎng)絡(luò)侵財(cái)、校園暴力犯罪、文明駕駛安全出行、假期打工防侵害、文明上網(wǎng)，疫情防控期間預(yù)防詐騙的以及青少年謹(jǐn)慎交友，等等的預(yù)防教育，應(yīng)該貫徹于教師的教學(xué)工作當(dāng)中，抓住班會(huì)課、普法教育大講堂等機(jī)會(huì)給學(xué)生“打好預(yù)防針”，只有自己充分重視學(xué)生的掃黃打非教育，學(xué)生才能在一次次的教育滲透中有相應(yīng)的意識(shí)，從而避免誤入歧途。通過案例學(xué)習(xí)，我意識(shí)到作為一個(gè)未成年人，必須要學(xué)習(xí)法律要懂法，堅(jiān)決拒絕黑暗勢(shì)力，做到從自身做起掃黑除惡。相關(guān)人員和社會(huì)群眾要采取措施，將護(hù)苗行動(dòng)進(jìn)行到底。一、正確引導(dǎo)少年兒童閱讀行為。在中小學(xué)校組織開展形式多樣的倡導(dǎo)正版生活和綠色閱讀活動(dòng)，利用各種媒體和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)大力推介和組織閱讀優(yōu)秀少兒出版物；加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的教育引導(dǎo)，增強(qiáng)自覺抵制有害讀物在校園內(nèi)傳播蔓延。