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文檔簡介
學(xué)校連市經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)校授課教師:王銳
《體育與健》教學(xué)設(shè)計授課班級級20班授課時間:12年4月2日教材內(nèi)容
籃球:原地單手肩上投籃
課型
新授
課次1教學(xué)目標(biāo)
認知目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)
通過本次課學(xué)習(xí)使學(xué)生了解原地單手肩上投籃的要領(lǐng)和實戰(zhàn)中的演練使80%以上的同學(xué)學(xué)會原地單手肩上投籃培養(yǎng)學(xué)生間的互幫互助、自我展示、相互評價能力課的部分開始部分
課的內(nèi)容〔重點、難點〕1.體委整隊2.報告人數(shù)3.師生問好4.宣布本課內(nèi)容二.準(zhǔn)備活動
次時數(shù)間37
組織教法與要求組織形式OOOOOOOOOOOOOOOOX要求:快,靜,齊組織形式OOOOOOOOXOOOOOOOO3.成體操隊形散開,做到快、靜、齊4.看教師的動作示范,認真的做準(zhǔn)備活動5.學(xué)生積極配合,動作迅速僅
基本部分
三.原地單手肩上投籃1.動作方法:兩腳前后或左右開立,膝關(guān)節(jié)微屈,五指自然分開,指根以上持球,肘關(guān)節(jié)朝前,屈肘翻腕置球于右肩前。投籃時,蹬地展體臂向前上方抬肘伸臂,壓腕撥球。2.動作要點:持球正確,上下肢協(xié)調(diào)用力伸臂抬肘、屈腕、撥指柔和有力。3.易犯錯誤:①肘關(guān)節(jié)外張
30
1.認真觀看教師的動作示范,根據(jù)示范動作思怎樣能做好該動作2.學(xué)生兩人一球,前后排學(xué)生面對面站立,一人做投籃練習(xí),一人看隊友的動作,指出錯誤并接球。3.一個籃球架一排男生,左邊是前半部,右邊是后半部,投籃次序先左--右-左,以此類4.學(xué)生留意聽老師的提示,改正錯誤動作組織隊形:學(xué)生圍繞老師站立5.學(xué)生自由練習(xí)3分鐘〔強調(diào):糾正錯誤動作〕糾正:做徒手動作練習(xí)②手指手腕無下壓撥球動作糾正:原地拿球做手腕下壓撥指動作結(jié)束部分場地器材
1.整理放松2.課后小結(jié)
10
四人一組,互相握手相對兩人輪流抖動雙手,其他兩人閉眼、手臂松弛,放松身心預(yù)計負荷練習(xí)平均密度80%心率130次分課后小結(jié)
學(xué)生很努力的學(xué)習(xí)技術(shù)動作,但還有部分學(xué)生學(xué)習(xí)吃力僅
《體育與健》教學(xué)設(shè)計學(xué)校:大連市經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)校授課教師:王銳
授課班級:11級20班授課時間:12年4月4日教材內(nèi)容
籃球:學(xué)習(xí)雙手胸前傳接球
課型
新授
課次1教學(xué)目標(biāo)
認知目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)
通過本次課學(xué)習(xí)使學(xué)生了解雙手胸前傳球的要領(lǐng)和實戰(zhàn)中的演練使90%以上的同學(xué)學(xué)會雙手胸前傳球培養(yǎng)學(xué)生們吃苦耐勞,團結(jié)合作的精神課的部分
課的內(nèi)容〔重點、難點〕
次時數(shù)間
組織教法與要求3
組織形式1.體委整隊3.師生問好
OOOOOOOOOOOOOOOOX要求:快,靜,齊二.準(zhǔn)備活動開始
7
組織形式部分
OOOOOOOOXOOOOOOOO僅
基本部分
1、講解正確的雙手胸前傳接球,示范練習(xí)動作傳球要領(lǐng):后腳登地,身體重心前傾,同時前臂向傳球方向伸出、當(dāng)球離手霎時用力下壓手腕前屈、指、中指用力撥球。接球要領(lǐng):兩眼注視來球,兩臂迎球伸出,雙手自然張開,兩手成一個半圓形。2、帶領(lǐng)學(xué)生分組集體練習(xí)3、觀察、輔導(dǎo)、鼓勵學(xué)生進行傳接球的嘗試性練習(xí)
30
一.習(xí)雙手胸前傳接球的動作1.徒手習(xí)2.一傳一接練習(xí)兩個同學(xué)為一組拿一個球練習(xí)相互間相距約四米二.練與思考:1.除了傳直線球,你還能怎樣傳?2.什么時候傳弧線球和反彈球?三在教師指導(dǎo)下分組練習(xí):1.一傳一接練習(xí)2.男生增加難度,可變換傳球線,女生可只采用直線傳球。4、設(shè)疑并提示學(xué)生在練習(xí)時觀察體會5、集中糾正,個別輔導(dǎo)6、師生互動的講解、示范結(jié)束部分場地器材
1.整理放松2.課后小結(jié)
10
四人一組,互相握手相對兩人輪流抖動雙手,其他兩人閉眼、手臂松弛,放松身心預(yù)計負荷練習(xí)平均密度80%心率130次分課后小結(jié)
學(xué)生很努力的學(xué)習(xí)技術(shù)動作,但還有部分學(xué)生學(xué)習(xí)吃力僅
《體育與健》教學(xué)設(shè)計學(xué)校:大連市經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)校授課教師:王銳
授課班級:11級20班授課時間:12年4月9日教材內(nèi)容
籃球:學(xué)習(xí)搶防守籃板球技術(shù)
課型
新授
課次1教學(xué)目標(biāo)
認知目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)
通過本次課學(xué)習(xí)使學(xué)生了解搶防守籃板球技術(shù)要領(lǐng)和實戰(zhàn)中的演練使90%以上的同學(xué)學(xué)會搶防守籃板球技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生們吃苦耐勞,團結(jié)合作的精神課的部分
課的內(nèi)容〔重點、難點〕
次時數(shù)間
組織教法與要求3
組織形式1.體委整隊3.師生問好
OOOOOOOOOOOOOOOOX要求:快,靜,齊二.準(zhǔn)備活動開始
7
組織形式部分
OOOOOOOOXOOOOOOOO僅
基本部分
動作方法:當(dāng)同伴或自己投籃時,處在近籃的隊員首先應(yīng)判斷球的反彈方向然后先向相反的則前方跨步利用身體虛幌的假動作誘開身前的防守隊員繞跨擠到對手的前面或側(cè)前方搶占有利位置,借助跨步或助跑起跳,跳至最高點補籃或搶籃板球地時膝彎屈,重心放在兩腳之間將球持于胸腹之間。動作要點:判斷球向,站位擋搶,及時起跳,迅速完成第一傳。
30
徒手模仿練習(xí)1.徒手原地雙腳起跳模仿單,雙手搶籃板球動作。2.結(jié)合上步、跨步、轉(zhuǎn)身、滑步等腳步動作,做單,雙腳起跳搶籃板球的模仿動作。3.搶籃板球的判斷,起跳,搶球練習(xí)4.每人一球,自己向頭上方拋球后,上步起跳,用雙手或單手在空中搶球。5.每人一球。向籃板或墻上拋球后,上步起跳,用雙手或單手在空中搶反彈回來的球。6.每人一球。自己向側(cè)上方拋球后,上步起跳,用雙手或單手在空中搶球。7.兩人一組,一人向上拋球,一人搶球。8.兩人一組人罰盡量不投中或封閉籃圈〕一人在籃下?lián)屒颉惨?guī)定練習(xí)次數(shù)輪換結(jié)束部分場地器材
1.整理放松2.課后小結(jié)
10
四人一組,互相握手相對兩人輪流抖動雙手,其他兩人閉眼、手臂松弛,放松身心預(yù)計負荷練習(xí)平均密度80%心率130次分課后小結(jié)
學(xué)生很努力的學(xué)習(xí)技術(shù)動作,但還有部分學(xué)生學(xué)習(xí)吃力僅
《體育與健》教學(xué)設(shè)計學(xué)校:大連市經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)校授課教師:王銳
授課班級:11級20班授課時間:12年4月11日教材內(nèi)容
籃球防守移動技術(shù)—滑步
課型
新授
課次1教學(xué)目標(biāo)
認知目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)
通過本次課學(xué)習(xí)使學(xué)生了解滑步的要領(lǐng)和實戰(zhàn)中的演練使80%以上的同學(xué)學(xué)會滑步培養(yǎng)學(xué)生提高學(xué)生身體的靈活性和柔韌性課的部分開始部分
課的內(nèi)容〔重點、難點〕1.體委整隊3.師生問好二.準(zhǔn)備活動
次時數(shù)間37
組織教法與要求組織形式OOOOOOOOOOOOOOOOX要求:快,靜,齊組織形式OOOOOOOOXOOOOOOOO3.成體操隊形散開,做到快、靜、齊4.看教師的動作示范,認真的做準(zhǔn)備活動5.學(xué)生積極配合,動作迅速僅
三.步滑步是防守移動的一種主要方法。它易于保持身體平衡以向任何方向移動。1.動作方法兩腳平行站立膝較深彎曲體略前傾兩臂側(cè)伸。向左滑步時腳向左邁出同時,右腳蹬地滑動,向左腳靠近,兩腳保持一定的距離,左腳繼續(xù)跨出。向后滑步時,一只腳向后扯步的
練習(xí)一、學(xué)生跟隨教師進行滑步站立姿勢的模仿練習(xí)要求:動作準(zhǔn)確1、學(xué)生成路縱隊站立易犯錯誤:身體重心偏高,兩膝彎曲不夠練習(xí)二、學(xué)生跟隨老師進行各個方向滑步的模仿練習(xí)〔前、后、左、右〕要求:動作準(zhǔn)確基
同時腳緊隨著向后滑動,
30本部分
保持前后開立姿勢。向前滑步,前腳向前邁出一步,著地同時后腳緊隨著前腳滑動,保持前后開立姿勢。2.動作要點滑步時,保持屈膝,降低重心體不要上下起伏,兩腿不要交叉,重心保持在兩腳之間,兩臂伸展,兩眼注視對
練習(xí)三、分組練習(xí),男生一組,女生一組要求:男生練習(xí),女生觀看后提出錯誤的地方;女生練習(xí)時男生觀看后提出錯誤的地方。易犯錯誤:滑步時,兩腳并步,身體重心上下起伏。糾正方法:老師用正確的方法引導(dǎo)學(xué)生練習(xí),在聯(lián)系中經(jīng)常用語言提醒。結(jié)束
1.整理放松2.課后小結(jié)
10
四人一組,互相握手相對兩人輪流抖動雙手,其他兩人閉眼、手臂松弛,放松身心部分場地器材課后小結(jié)
籃球場一塊學(xué)生很努力的學(xué)習(xí)技術(shù)動作,但還有部分學(xué)生學(xué)習(xí)吃力僅
預(yù)計負荷練習(xí)平均密度80%心率130次分
《體育與健》教學(xué)設(shè)計學(xué)校:大連市經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)校授課教師:王銳
授課班級:11級20班授課時間:12年4月16日教材內(nèi)容
籃球:行進間運球
課型
新授
課次1教學(xué)目標(biāo)
認知目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)
通過本次課學(xué)習(xí)使學(xué)生了解行進間運球的要領(lǐng)和實戰(zhàn)中的演練使80%以上的同學(xué)學(xué)會行進間運球培養(yǎng)學(xué)生對籃球運動的興趣,體會運球的成就感課的部分開始部分
課的內(nèi)容〔重點、難點〕1.體委整隊3.師生問好二.準(zhǔn)備活動
次時數(shù)間37
組織教法與要求組織形式OOOOOOOOOOOOOOOOX要求:快,靜,齊組織形式OOOOOOOOXOOOOOOOO3.成體操隊形散開,做到快、靜、齊4.看教師的動作示范,認真的做準(zhǔn)備活動5.學(xué)生積極配合,動作迅速僅
基本部分
三.球性練習(xí)1.原地單手運球練習(xí)〔右手〕一組學(xué)生拿球,另外三組學(xué)生做徒手練習(xí),熟悉動作。原地單手運球練習(xí)〔左手〕同上。2.行進間運球〔低手〕〔1〕動作方法:兩腿深屈,降低重心,上體前傾,用上體和腿保護球。同時手短促地按拍球,球的反彈高度在膝關(guān)節(jié)以下,以便控制球和擺脫防守繼續(xù)運球。行進間低運球拍球的部位在球的后上方或后側(cè)方。
30
組織形式:1.口令組織練習(xí)2.集體糾正練習(xí),練習(xí)中要體會到運球。3.進間運球練習(xí)的注意點講解個別指導(dǎo),集合重點總結(jié)4.集體糾錯,調(diào)動好練習(xí)的秩序同學(xué)出發(fā),練習(xí)完把球交給下組同學(xué)手里然后排到后面接著下一組練習(xí)〔2〕動作要點:重心降低,上體前傾拍球短促有力。教法:完整示范,講解,觀察練習(xí),個別指導(dǎo)學(xué)法:觀看教師示范,努力嘗試練習(xí),與同學(xué)比較結(jié)束
1.整理放松2.課后小結(jié)
10
四人一組,互相握手相對兩人輪流抖動雙手,其他兩人閉眼、手臂松弛,放松身心。部分場地器材課后小結(jié)
籃球場一塊學(xué)生很努力的學(xué)習(xí)技術(shù)動作,但還有部分學(xué)生學(xué)習(xí)吃力僅
預(yù)計負荷練習(xí)平均密度80%心率130次分
《體育與健》教學(xué)設(shè)計學(xué)校:大連市經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)校授課教師:王銳
授課班級:11級20班授課時間:12年4月18日教材內(nèi)容
籃球:學(xué)習(xí)持球〔交叉步〕突破
課型
新授
課次1教學(xué)目標(biāo)
認知目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)
通過本次課學(xué)習(xí)使學(xué)生了解持球〔交叉步〕突破要領(lǐng)和實戰(zhàn)中的演練使80%以上的同學(xué)學(xué)會持球〔交叉步〕突破培養(yǎng)學(xué)生積極思考的創(chuàng)新能力課的部分開始部分
課的內(nèi)容〔重點、難點〕1.體委整隊3.師生問好二.準(zhǔn)備活動
次時數(shù)間37
組織教法與要求組織形式OOOOOOOOOOOOOOOOX要求:快,靜,齊組織形式OOOOOOOOXOOOOOOOO3.成體操隊形散開,做到快、靜、齊4.看教師的動作示范,認真的做準(zhǔn)備活動5.學(xué)生積極配合,動作迅速僅
基本部分結(jié)束
三.學(xué)習(xí)持〔交叉步突破1.持球突破總類:交叉步、順步、前轉(zhuǎn)身、后轉(zhuǎn)身持球交叉步突破技術(shù)動作:以右腳為中樞腳為例。突破時,左腳向前方跨出半步,做向左突破的假動作,當(dāng)對手重心向右移動時,左腳前腳掌內(nèi)側(cè)迅速蹬地,向?qū)κ肿髠?cè)跨出一大步,同時上體右轉(zhuǎn)探肩,貼近對手;球移至右手,向左腳右斜前方推放球,右腳迅速蹬地跨步,加速超越對手。動作技術(shù)環(huán)節(jié):蹬跨、轉(zhuǎn)體探肩、推放球、加速學(xué)習(xí)重、難點:2.蹬跨有力,搶占位置4.起動迅速,動作連貫1.整理放松2.課后小結(jié)
3010
教師:1.講解動作技術(shù)構(gòu)成及要領(lǐng),指出重難點2.結(jié)合學(xué)生防守教師示范.3.安排學(xué)生分組練習(xí)一對一攻防對練4.一對一攻防對練,教師巡回指導(dǎo)5.布置展示任務(wù),繼續(xù)巡回指導(dǎo)6.組織觀看展示,評價展示情況7.介紹另外三種持球突破方法8安排學(xué)生自由選擇突破方突破上籃強調(diào)安全。學(xué)生:1.兩排站在限制區(qū)兩側(cè)看教師示范,聽講解.2.分二組,立柱當(dāng)障礙,持球突破接上籃練習(xí)3.按教師要求,持球做突破腳步動作練習(xí)4.小組互動論評價,推薦二名較好的同學(xué)參加展示.5.觀看展示,聽老師講解存在的問題6.消極防守,持球突破接上籃練習(xí)要求:蹬跨有力上步快大7.教師現(xiàn)場分析現(xiàn)象.8.消極防守,自由選擇突破方式上籃練習(xí),注意安全。四人一組,互相握手相對兩人輪流抖動雙手,其他兩人閉眼、手臂松弛,放松身心部分場地器材課后小結(jié)
籃球場一塊學(xué)生很努力的學(xué)習(xí)技術(shù)動作,但還有部分學(xué)生學(xué)習(xí)吃力僅
預(yù)計負荷練習(xí)平均密度80%心率130次分
《體育與健》教學(xué)設(shè)計學(xué)校:大連市經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)校授課教師:王銳
授課班級:11級20班授課時間:12年4月23日教材排球:雙手正面墊球內(nèi)容
課型
新授
課次1教學(xué)目標(biāo)
認知目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)
通過本次課學(xué)習(xí)使學(xué)生了解雙手正面墊球要領(lǐng)和實戰(zhàn)中的演練使80%以上的同學(xué)學(xué)會雙手正面墊球培養(yǎng)學(xué)生學(xué)生自覺紀(jì)律性,進行集體主義教育課的部分開始部分
課的內(nèi)容〔重點、難點〕1.體委整隊3.師生問好二.準(zhǔn)備活動
次時數(shù)間37
組織教法與要求組織形式OOOOOOOOOOOOOOOOX要求:快,靜,齊組織形式OOOOOOOOXOOOOOOOO3.成體操隊形散開,做到快、靜、齊4.看教師的動作示范,認真的做準(zhǔn)備活動5.學(xué)生積極配合,動作迅速僅
基本部分結(jié)束
三.正面雙手墊球〔一〕動作要領(lǐng):正面對正來球方向,兩腳開立稍寬于肩,腳跟微起,兩膝彎曲稍內(nèi)收的準(zhǔn)備姿勢.兩手手指重疊后合掌互握,掌跟靠攏.兩拇指平行朝前,手臂伸直,手腕下壓,兩臂外翻,前臂形成一個擊球平面。擊球點:在腹前約一臂距離,用前臂腕關(guān)節(jié)以上10厘米左右,橈骨內(nèi)側(cè)平面觸球球時,手臂插入球下,蹬腿抬臂,身體重心向前上方移動時含胸,壓腕,頂肘等動作協(xié)調(diào)配合,身體和兩臂要有自然的隨球伴送動作,以便控制球的落點和方向。插是插入球的后部;夾是夾住手臂,時把手臂內(nèi)側(cè)翻轉(zhuǎn)出來;提是蹬地、跟腰提肩、頂肘、壓腕的動作去迎擊球?!捕持攸c:正確的擊球點〔三〕難點:身體和手臂的協(xié)調(diào)用力1.整理放松2.課后小結(jié)
3010
學(xué)練法:(1)原地做徒手模仿墊球動作練習(xí)(2)墊固定球:兩人一組,一人持球于腹前另一人用正面墊球動作擊球,體會墊球部位和用力動作要求蹬腿抬臂協(xié)調(diào)用力.(3)拋墊球:兩人一球相距2米,一人將球拋至同伴的腹前,同伴將球墊回.(4)對墊球:兩人相距1~2米,連續(xù)對墊球練習(xí),盡量采用正面墊球.(5)自墊球比賽:一人一球連續(xù)向上自墊墊球高度可固定,也可高,低結(jié)合;看誰單位時間墊的次數(shù)最多〔掉了可繼續(xù)墊〕。四人一組,互相握手相對兩人輪流抖動雙手,其他兩人閉眼、手臂松弛,放松身心部分場地器材課后小結(jié)
籃球場一塊學(xué)生很努力的學(xué)習(xí)技術(shù)動作,但還有部分學(xué)生學(xué)習(xí)吃力僅
預(yù)計負荷練習(xí)平均密度80%心率130次分
《體育與健》教學(xué)設(shè)計學(xué)校:大連市經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)校授課教師:王銳
授課班級:11級20班授課時間:12年4月25日教材內(nèi)容
排球:正面雙手傳球技術(shù)
課型新授課次1教學(xué)目標(biāo)
認知目標(biāo)通過本次課學(xué)習(xí)使學(xué)生了解正面雙手傳球技術(shù)要領(lǐng)和實戰(zhàn)中的演練能力目標(biāo)使80%以上的同學(xué)學(xué)會正面雙手傳球技術(shù)情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生吃
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