八下一1公民權(quán)利教學(xué)設(shè)計

八年級下冊《公民權(quán)利的保障書》教學(xué)設(shè)計

教學(xué)目標知識與能力：知道我國憲法的基本原則其實就是規(guī)定我國的國家性質(zhì)。對憲法規(guī)定經(jīng)濟制度、政治制度及公民基本權(quán)利內(nèi)容有初步了解，這些內(nèi)容保障國家權(quán)力屬于人民或保證人民當家作主。過程與方法：提高自學(xué)、合作、表達能力，分析、解決問題能力；形成遵紀守法、依法辦事的行為習(xí)慣，能夠運用憲法原則維護自己的人權(quán)。情感態(tài)度與價值觀：

增強對憲法基本內(nèi)容的認識，熱愛憲法；認識人權(quán)、珍惜和熱愛自己的人權(quán)；對國家尊重和保障人權(quán)的具體做法產(chǎn)生敬意。教學(xué)重難點教學(xué)重點：我國憲法的基本原則；對憲法基本內(nèi)容的認識；國家尊重和保障人權(quán)。教學(xué)難點：國家尊重和保護人權(quán)的保障體制。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課播放視頻《行走的國徽》,導(dǎo)入新課視頻告訴了我們什么道理？小結(jié)：我國憲法規(guī)范國家權(quán)力運行以保障公民權(quán)利，是公民權(quán)利的保障書，是治國安邦的總章程！二、新課講授看圖片展示活動一：自主探究1、上圖中國家機關(guān)的建筑上都懸掛什么標志？2、這些國家機關(guān)或場所為什么懸掛國徽？3、為什么很多國家機關(guān)的名稱里有“人民”二字？

小結(jié)：（1）中華人民共和國國徽國徽

（2）中華人民共和國國徽，是我們偉大祖國的象征。

（3）我國很多國家機關(guān)的名稱里有“人民”二字，表示我國的國家性質(zhì)也就是我國憲法的基本原則——我國是人民民主專政的社會主義國家，國家的一切權(quán)利屬于人民。

活動二：認識國徽

國徽介紹：國微是一個國家的標志，體現(xiàn)一個國家的主權(quán)和尊嚴。

1950年9月20日，中央人民政府主席毛澤東簽發(fā)了命令，公布中華人民共和國國徽圖案及其說明：“國徽的內(nèi)容為國旗、天安門、齒輪和麥稻穗，象征中國人民自五四運動以來的新民主主義革命斗爭和工人階級領(lǐng)導(dǎo)的以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的新中國的誕生。小結(jié)：國徽體現(xiàn)了國家性質(zhì)：工人階級領(lǐng)導(dǎo)的以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。板塊一：國家權(quán)力屬于人民活動三：學(xué)習(xí)憲法，看短片思考：我們國家是如何保證人民當家作主的？《憲法》是國家的根本大法，是公民權(quán)利的保障書?！獞椃ㄒ?guī)定的社會主義經(jīng)濟制度奠定了國家權(quán)利屬于人民的經(jīng)濟基礎(chǔ)?！獞椃ㄒ?guī)定的社會主義政治制度明確了人民行使國家權(quán)利的基本途徑和形式?！獞椃ㄒ?guī)定廣泛的公民基本權(quán)利，并規(guī)定實現(xiàn)公民基本權(quán)利的保障措施?！獞椃ㄟ€規(guī)定國家武裝力量屬于人民。小結(jié)：我國憲法的基本原則——我國是人民民主專政的社會主義國家，國家的一切權(quán)力屬于人民。

活動四：探究與分享（一）出示圖片

思考：上圖中，公民通過哪些途徑和形式參與管理國家事務(wù)、管理經(jīng)濟和文化事業(yè)、管理社會事務(wù)？圖片給了你什么啟示？

小結(jié)：參加全國人民代表大會、企業(yè)職工代表大會、村務(wù)公開會和選舉人大代表。

探究與分享（二）播放視頻：《依照憲法行使權(quán)力服務(wù)人民》想一想：你能舉一些我國公民享有的權(quán)利嗎？

小結(jié)：平等權(quán)、政治權(quán)利和自由、宗教信仰自由、人身自由、社會經(jīng)濟權(quán)利、文化教育權(quán)利和自由、監(jiān)督權(quán)。探究與分享（三）知識窗1. 一切權(quán)力屬于人民的憲法原則，歸根結(jié)底就是要保證人民當家作主的權(quán)利。2. 我們要依法積極參與國家政治生活，擔當起國家主人應(yīng)盡的責任。板塊二：國家尊重和保障人權(quán)活動一：圖片感悟（1） 以上四幅圖分別說明公民享有什么權(quán)利？這些權(quán)利是如何實現(xiàn)的？（2）請列舉自己感受到的國家改善公民生存與發(fā)展狀況的實例小結(jié)：（1）受教育權(quán)、物質(zhì)幫助權(quán)、文化教育權(quán)、勞動權(quán)。國家采取積極措施保障公民的人權(quán)。（2）如發(fā)展均衡教育、新型合作醫(yī)療、貧困家庭學(xué)生助學(xué)金制度等?；顒佣赫J識人權(quán)

播放視頻：《焦點訪談：國家人權(quán)計劃全面落實》思考：國家是如何尊重和保障人權(quán)？1、尊重和保障人權(quán)成為我國的憲法原則（憲法保障）

2022年3月14日，十屆全國人大二次會議通過憲法修正案，將“國家尊重和保障人權(quán)”寫入憲法2、憲法保護人權(quán)主體、內(nèi)容很廣泛；規(guī)定公民基本權(quán)利。（權(quán)利保障）

3、行政機關(guān)公正文明執(zhí)法，堅持依憲施政、依法行政、簡政放權(quán)。（行政保障）

4、審判機關(guān)、檢察機關(guān)要依照憲法和法律的規(guī)定獨立行使審判權(quán)、檢察權(quán)，保護公民的各項合法權(quán)益。（司法保障）

探究與分享：2022年9月29日，國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于加快推進“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”工作的指導(dǎo)意見》，要求推進服務(wù)事項網(wǎng)上辦理：“凡與企業(yè)注冊登記、年度報告、變更注銷、項目投資、生產(chǎn)經(jīng)營、商標專利、資質(zhì)認定、稅費辦理、安全生產(chǎn)等密切相關(guān)的服務(wù)事項，以及與居民教育醫(yī)療、戶籍戶政、社會保障、勞動就業(yè)、住房保障等相關(guān)的服務(wù)事項，都要推行網(wǎng)上受理、網(wǎng)上辦理、網(wǎng)上反饋，做到服務(wù)事項‘應(yīng)上盡上、全程在線’?！蓖七M“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”，不僅可以實現(xiàn)信息多跑路、群眾少跑腿，而且能加大信息公開力度，監(jiān)督政府不斷提高服務(wù)水平。對于這一舉措，有人認為它能夠讓政府服務(wù)更便捷。

你怎么看？小結(jié)：這一舉措能加快轉(zhuǎn)變政府職能，提高政府服務(wù)效率和透明度，方便群眾辦事，充分體現(xiàn)了行政執(zhí)法過程中尊重和保障人權(quán)的意識活動三：拓展空間?？匆曨l《精準扶貧

脫貧攻堅“金鑰匙”》思考：中國正在全面實施“精準扶貧、精準脫貧”基本方略。國家為什么大力開展精準扶貧工作？你認為國家應(yīng)該如何幫助貧困人群？小結(jié)：1)扶貧工程是尊重和保障貧困地區(qū)人口人權(quán)的有力措施。

2)盡快建立農(nóng)村的最低保障制度和完善城市的低保制度。在就業(yè)、基礎(chǔ)教育、基本衛(wèi)生、市場準入以及公平執(zhí)法等方面下功夫，投資金。最后，政府的政策還要更偏重于解決未來的收入不公現(xiàn)象，要促進教育公平等。

民法總則將于2022年10月1日起施行。民法總則確立了科學(xué)系統(tǒng)的民事權(quán)利體系，拓展了民事權(quán)利內(nèi)容，創(chuàng)新了民事權(quán)利保護方式?？梢哉f，民法總則是當代中國新的人權(quán)保障書，是我國人權(quán)保障制度建設(shè)十分重要的新進展和新成就。你是如何正確認識我國法律保障人權(quán)的？

小結(jié)：1、立法機關(guān)保證立法的科學(xué)性、民主性

2、行政機關(guān)依法行政

3、國家加強法治宣傳教育三、課堂總結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了兩個知識點。一個是國家權(quán)力屬于人民，從三個方面進行了學(xué)習(xí)：憲法確認國家權(quán)力屬于人民、國家權(quán)力屬于人民的制度保障、我們該怎么做。一個是國家尊重和保障人權(quán)，也是從三個方面