人教版道德和法治七年級(jí)上冊(cè) 3.2 做更好的自己 課時(shí)測(cè)試

人教版道德和法治七年級(jí)上冊(cè)3.2做好的自己課時(shí)測(cè)試七級(jí)德法《做好自》時(shí)試一選題1、黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央站在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展薪火相傳、后繼有人的戰(zhàn)略高度關(guān)心青年成長(zhǎng)步為時(shí)代黨的青年工作指明前進(jìn)方向召激勵(lì)廣大青年接過(guò)歷史的接力棒決全面建成小康社會(huì)取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。作為一名中學(xué)生懂欣賞自己激自己，自我?jiàn)^斗，應(yīng)該做到（）①欣賞自己的獨(dú)特②賞自己優(yōu)點(diǎn)③欣賞自己的努力④賞自己他人的奉獻(xiàn)。A．①②③B．①②④C．③④D①②③④2、美國(guó)知名學(xué)者奧圖士說(shuō)：“人腦好像一個(gè)沉睡的巨人，我們卻只用了不1%的大腦力?！比绻祟惏l(fā)揮出其一小半潛能，就可以輕易學(xué)會(huì)40語(yǔ)言，記憶整套百科全書，獲12個(gè)博士學(xué)位。你認(rèn)為下列行可以更好地激發(fā)潛能的是（）①通過(guò)珍視自己的興趣愛(ài)好注自己喜愛(ài)的領(lǐng)域②通過(guò)廣泛參與多方面的活動(dòng)現(xiàn)他人和社會(huì)對(duì)自己的需要③通過(guò)積極合作，與他人共同完成任務(wù)④多做自己不擅長(zhǎng)的事情來(lái)提高自己的能力A．①②③B．②③④C．③④D①②④3軍的學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu),但校期末表彰優(yōu)秀學(xué)生他上無(wú)名認(rèn)為小軍應(yīng)采取的態(tài)度是A.無(wú)所我還是,怎么活還怎么活B.都睜眼,得理他們C.老師也糊不說(shuō)省得印象不好好好想一,評(píng)上的同學(xué)好在哪,我也比照學(xué)一下4、一位同學(xué)在日記中這樣寫：“我一直都知道自己很平凡，可我又是不甘于平凡的女生。我很努力的學(xué)習(xí)，希望自己沒(méi)入人群就無(wú)法分辨的外表也能夠讓人因?yàn)槲覍W(xué)業(yè)的優(yōu)秀而記住我有傲人的身材但每都堅(jiān)持鍛煉身體只希望自己在父母遺傳的基因上能夠多長(zhǎng)高幾厘米；我學(xué)畫畫、學(xué)唱歌、學(xué)鋼琴，把自己的時(shí)間安排得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模皇且驗(yàn)槲覍?duì)藝術(shù)有什么“情有獨(dú)鐘”的癡愛(ài)，我只想讓自己成為一個(gè)多才多藝的女生”。這告訴我們接納自己就要做到（）16

人教版道德和法治七年級(jí)上冊(cè)3.2做好的自己課時(shí)測(cè)試①接納自己的全部②只接納自己滿意的部分③賞自己④納自己與他人的不同之處A．①②③B．①②④C①③④D②③④5、有句廣告語(yǔ)“沒(méi)有最好，只有更好”，這啟示我們做更好的自己要（）①揚(yáng)長(zhǎng)避短②動(dòng)改正缺點(diǎn)③激發(fā)自己的潛能④在為他人、為社會(huì)帶來(lái)福祉的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自我A．①②③④．①②④C．③D②③④6、在這個(gè)世界上，再也沒(méi)有第二個(gè)我，我和某些人可能有相似之處，但沒(méi)有一個(gè)人能和我完全相同。我的一切都真真實(shí)實(shí)地屬于我……我就是我，自得其樂(lè)。材料告訴我們（）A．人生要順其自然，不需要付努力．做更好的自己，要不斷激發(fā)自己潛能C．做更好的自己，要揚(yáng)長(zhǎng)避短．要學(xué)會(huì)接納和欣賞自己7、“八仙過(guò)海，各顯其能”的故事給我們的啟示是（）A．做更好的自己，就要戰(zhàn)勝自B．做更好的自己，就要揚(yáng)長(zhǎng)避C．做更好的自己，需要主動(dòng)改缺點(diǎn)D．做更好的自己，需要不斷激自己的潛能8“如可以接受自也不那么完,不用忙著去粉飾;如果以承認(rèn)自己并不那么偉,就不用急著去證明。這人生感悟啟迪我們A.克服依賴心,展自我B.客認(rèn)識(shí)自接納自我C.磨礪堅(jiān)強(qiáng)鍛煉自我不斷迎接挑戰(zhàn)勝自我9、生活中總有人這樣想：他當(dāng)科學(xué)家，他成了文學(xué)家，他獲得了奧運(yùn)金牌，那么我呢？其實(shí)你許不是最聰明的，但可以是最勤奮的；你也許不是最強(qiáng)壯的可是最樂(lè)觀的。下列說(shuō)法不正確的()A要學(xué)會(huì)悅納自己C．個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)

B要認(rèn)識(shí)自己的自我形象是最好的D．要認(rèn)識(shí)到自己是“獨(dú)一無(wú)二的，要欣賞自己10、尺有所短，寸有所長(zhǎng)，這句話告訴我們要（）①接納自己滿意的部分，也接納自己不滿意的部分②學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短③欣賞自身的同時(shí)，也要肯定別人的風(fēng)采④夸大自己的長(zhǎng)處，忽略自己的不足。A．①②④B．①③④C．③④D①②③26

人教版道德和法治七年級(jí)上冊(cè)3.2做好的自己課時(shí)測(cè)試11道與法治課老師組織學(xué)生開展“正確認(rèn)識(shí)自己更好的自己”的演講比賽假如你的同桌參加比賽，在寫演講稿的過(guò)程中，你覺(jué)得下列哪些內(nèi)容不可以寫入發(fā)言稿)A多把尺子量自己，可以讓我們對(duì)自己有更為清晰、完整的認(rèn)識(shí)B正確認(rèn)識(shí)自己，有利于我們聚集足夠的力量去面對(duì)困難C．點(diǎn)是難免的，有時(shí)間有機(jī)會(huì)自己慢慢改D．用種方法，喚醒沉睡的力量，激發(fā)自己的潛能12《戰(zhàn)不可能》是央視大型勵(lì)志挑戰(zhàn)節(jié)目，每期選擇中8個(gè)右選手，涵蓋技能、體能等個(gè)項(xiàng)目的極致挑戰(zhàn)在展示這些選手挑戰(zhàn)各種不可能的任務(wù)和故事的同時(shí)，重點(diǎn)展現(xiàn)挑自”“認(rèn)識(shí)自”。這啟示我們（）A.敢冒險(xiǎn)，就能創(chuàng)造奇跡挑自我，激發(fā)自己的潛能

B.有了夢(mèng)想，人生一定精彩只努力，理想就能變成現(xiàn)實(shí)13、列態(tài)度能體現(xiàn)用展眼光看自”這一要求的()A.經(jīng)常反,一定會(huì)進(jìn)步的B.自者要全面認(rèn)識(shí)自己C.人無(wú)完人有點(diǎn)缺點(diǎn)沒(méi)關(guān)系相信自我才是最優(yōu)秀的14、駿能歷險(xiǎn)，犁田不如牛堅(jiān)車能載重，渡河不如舟自我認(rèn)識(shí)的角度，這句話啟示我們（）A.認(rèn)自我很困難，沒(méi)有必認(rèn)識(shí)自我B.人的優(yōu)勢(shì)和不足是天生的不能改變?nèi)擞袃?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要全面認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己人都是發(fā)展變化的，要用發(fā)展的眼光看待自己15“小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照。小小少年，很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)這樣好……但有一天，風(fēng)波突起，憂愁煩惱都到了?！边M(jìn)入青春期，許多同學(xué)就如歌中唱的那樣“但有一天，風(fēng)波突起，憂愁煩惱都到了”。面對(duì)青春期的煩惱，我們要樹立自信，以下關(guān)于消除青春期煩惱的做法正確的是（）①學(xué)會(huì)以積極的心態(tài)接納自己的形象②發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)欣自己獨(dú)特的美③只強(qiáng)調(diào)自己的個(gè)性要正視自己的不足④青少年應(yīng)積極追求時(shí)尚之美在意自己的品德修養(yǎng)。A．①③④B．②③④C．②D①④36

人教版道德和法治七年級(jí)上冊(cè)3.2做好的自己課時(shí)測(cè)試16“最美北京人”無(wú)臂女孩紅成立了公益團(tuán)隊(duì)助他殘疾人通過(guò)學(xué)習(xí)剪紙技藝來(lái)解決生計(jì)。她對(duì)來(lái)北京治病的兒童也是傾囊相助那小孩很可憐，沒(méi)錢治病，我就賣出自己的作品捐給他們”紅表示買走她作品的人也能感受到其中的正能量，她希望能通過(guò)這種愛(ài)心傳遞的方式幫助更多人。夏紅的事跡啟示我們（）①要學(xué)會(huì)接納自己，欣賞自己為他人的奉獻(xiàn)②每一個(gè)人只要有夢(mèng)想就能取得成功③在為他人、為社會(huì)帶來(lái)福祉的過(guò)程中做更好的自己④只有殘疾人才能創(chuàng)造有意義的人生。A．①②B．①③C．②④．④、一天，鴕鳥和麻雀碰到了一起。鴕鳥立刻昂起了頭，屑地對(duì)麻雀說(shuō)和我比你算是太渺小了”麻聽(tīng)后不卑不亢地對(duì)鴕鳥說(shuō)是，我比你小得多，是我能飛，至少是一只鳥。你呢，會(huì)飛嗎？鴕聽(tīng)后羞愧地低下了頭。這則寓言啟示我們（）A.人完人，每個(gè)人都是發(fā)變化的要揮自身優(yōu)勢(shì)

B.要全面客觀地看待自己不隨便和別人比較18人潛能好像一座巨大的金礦現(xiàn)自己的潛能是取得成功的一個(gè)重要條件激發(fā)自己的潛能，我們不可以)A通過(guò)珍視自己的興趣愛(ài)好，廣泛參與多方面的活動(dòng)，激發(fā)潛能B從小事上練習(xí)，并且現(xiàn)在就去做，勇于嘗試，不怕犯錯(cuò)誤，在實(shí)踐中激發(fā)潛能C．信自己有巨大的潛能，不自我設(shè)限D(zhuǎn)．做大的事情，不必考慮小事情二非擇：19“堅(jiān)強(qiáng)考生圓夢(mèng)清華魏——先天疾病導(dǎo)致他雙下肢運(yùn)動(dòng)功能喪失，但他不向命運(yùn)低頭。他寒窗苦讀，終于不負(fù)眾望，考取清華大學(xué)心身體原因無(wú)法順利入學(xué)而向?qū)W校申請(qǐng)帶著母親上學(xué)，感動(dòng)無(wú)數(shù)網(wǎng)友。目前，魏祥已順利入學(xué)，他希望通過(guò)自己的努力，為社會(huì)、為國(guó)家作出自己的一份貢獻(xiàn)。感動(dòng)著魏祥的“令人感動(dòng)之處們?cè)鯓咏蛹{與欣賞自己？20、下是某班群中小明和幾位同學(xué)的聊天記錄。小明：真悶，昨天英語(yǔ)考試又不理想，我真的比別人笨”小樂(lè)“不啊每個(gè)人都是一座有待開發(fā)的寶藏，只要努力你的英語(yǔ)成績(jī)提升就有希望小明：唉但愿吧！可是我總是拖班級(jí)的后退，在班里我是個(gè)不受歡迎的人”46

人教版道德和法治七年級(jí)上冊(cè)3.2做好的自己課時(shí)測(cè)試小雪：其你很受歡迎啊，每次大掃除，搶著提水擦地，大家都爭(zhēng)著和你分一組呢小明：那怎樣，我成績(jī)不好，還不是照樣被人看不起”小樂(lè)：怎會(huì)呢，我媽媽還一直夸你呢，上次你答應(yīng)來(lái)我家修電腦，雖然，下大雨可你準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，我們都很感謝你呢。小明：我早說(shuō)了，將來(lái)一定要考上重點(diǎn)大學(xué)，如果考不上，那人生就沒(méi)有價(jià)值”。假如你是小樂(lè)，請(qǐng)你根據(jù)以下兩個(gè)問(wèn)題幫助小明打開心結(jié)：（）少年應(yīng)何挖掘自己的潛能？（）了使小做更好的自己，請(qǐng)你為他出謀劃策21材料一邁爾喬是享譽(yù)球的籃球明但是他曾經(jīng)一度選擇和他父親一樣的道:打棒球。不過(guò)在此過(guò)程中他發(fā)現(xiàn)自己有著驚人的彈跳力和扣球能,最后他選擇了籃球。材料二有科學(xué)家做過(guò)一項(xiàng)實(shí)讓幾位被測(cè)者在山間小路上漫步但許回頭。在一段時(shí)間后工人員在被測(cè)者的身后模擬呼嘯聲音,而給人的感覺(jué)是越來(lái)越近這時(shí)候被測(cè)者開始慌亂起來(lái)由步到小跑,到后竭盡全力跑,果發(fā)現(xiàn)他們的跑步速度是原來(lái)的倍上。(1)通這兩則材料你捉到什么信(2)我應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng),做更好的自?(3)請(qǐng)介紹一種發(fā)掘潛能的方法。一、選擇題：1D2、3、4C5、6、7、、9、10、11、、56

人教版道德和法治七年級(jí)上冊(cè)3.2做好的自己課時(shí)測(cè)試13、、15、16、17、18二、非選擇題：19、接納自己，需要接納己的全部；接納自己，需要樂(lè)觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧。②我們要學(xué)會(huì)欣賞自己欣賞自的獨(dú)特，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻(xiàn)；欣賞自己是驕傲自大也不是目中無(wú)人，而是成長(zhǎng)道路上面對(duì)壓力與挫折的自我鼓勵(lì)與自我?jiàn)^進(jìn)欣自的同時(shí)，善于向他人學(xué)習(xí)他人合作才成為一個(gè)內(nèi)涵更加豐富的我。會(huì)欣賞他人的人，才會(huì)真正地欣賞自己。20、（1）①珍自己的興趣愛(ài)好專注自己喜愛(ài)的領(lǐng)域；②廣泛參與多方面的活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)他人和社會(huì)對(duì)自己的需要③積極合作，與他人共同完成任務(wù)發(fā)