小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

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最新學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)辦法篇1

1.保證一個舒暢的情緒

這并不是說等到情緒好了再去看書，而是在一定要看書的前提下，制造一個好的情緒。比如，一本精美卻不花哨的練習(xí)本，幾只隨手的筆，或者適當(dāng)?shù)牟噬P都能夠讓自己的情緒變好(此辦法不適合男生，男生能夠嘗試看看周圍正在努力用功的美麗妹子，固然，這是開玩笑的)

2.參考書的挑選

打基礎(chǔ)時期，有兩本書特殊火，燈哥的復(fù)習(xí)指南和樂哥的復(fù)習(xí)全書，我都沒買。太厚了，我覺得我會沒有命看完它們。那種遙遙無期的感覺會磨損人的斗志。所以我買了兩本薄的，雖然加起來也有指南那么厚了，但總覺得輕松多了。肉眼看獲得的進(jìn)度，才干讓自己有成就感，支撐自己繼續(xù)看下去。

3.真題的用法

真題肯定是寶物，真題的重要性真的是一言難盡，真題一定要反反復(fù)復(fù)，反反復(fù)復(fù)，反反復(fù)復(fù)的做，做他個十遍八遍的，100分肯定沒有問題。模擬題能夠不用做(想拿高分的除外)，真題沒吃透是沒空管什么模擬題的。用真題還有個小竅門，最好是買兩個不同版本的真題，能夠互補(bǔ)。比如燈哥的十年真題答案，辦法獨(dú)特，簡便，但有些過程過于容易會看不懂答案怎么來的，甚至還有錯誤。樂哥的真題答案非常具體，但有的辦法太繁瑣，特殊是挑選填空題的。兩本一起買，正巧。

4.網(wǎng)絡(luò)資源的通過

市面上的真題普通都是10年以內(nèi)，光這十年的真題是不夠的，我預(yù)備時，把1995-20__年的真題全挖出來做。不僅僅是數(shù)2，我把數(shù)1和數(shù)3的題也挖出來做，這個很實(shí)用。就當(dāng)做是模擬題來練習(xí)。有一句話叫做7遍真題，3遍模擬，足矣，足矣。

真題做了幾遍以后，就會發(fā)覺自己也許了解了考研數(shù)學(xué)有哪些題型，以及這些題型的解答辦法，還能夠總結(jié)出那些出題者挖的坑普通在哪，有了整體的輪廓，考試卷子就會變得特殊的似曾相識。

題外話，附贈幾個不斷得到動力的辦法：

中心思想

1.夢想法

沒有對象的學(xué)生能夠夢想在地大有個帥哥或美女在等著你，就差你考上以后去見他，她了。

夢想著接到錄用通知書的那一刻，無比高調(diào)的在自己的空間傳上照片，嘚瑟一把，這有什么，這是憑自己努力得來的。

2.找虐法

去網(wǎng)絡(luò)上搜索一些學(xué)霸大神們的帖子，看看人家，再看看自己。頓時會覺得人比人氣死人，同時壓力頓增，驅(qū)散了你由于復(fù)習(xí)有點(diǎn)小得而滋生的洋洋自得，立馬默默的滾回書桌上看書去了。效果很顯然!

3.比較法

比較法個人覺得用在考研上還是挺好的，跟周圍的人比一比，會發(fā)覺自己無數(shù)不足之處，然后振作精神，努力趕上別人。

注重：以上辦法都是得到動力的契機(jī)，大家要學(xué)會如何把外界各種因素轉(zhuǎn)化為動力。這有時需要中茅塞頓開的感覺。最好是在天天睡前想一想，千萬不要在學(xué)習(xí)的時候來舉行。由于，只要你一開頭思量人生，N久以后，一回神，看表，要吃午飯了，整理整理，你就屁顛屁顛的向食堂走去……

最新學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)辦法篇2

數(shù)學(xué)是一門思維性、規(guī)律性、連貫性很強(qiáng)的學(xué)科，它是符號、數(shù)字、推理與運(yùn)算、圖形的結(jié)合，同學(xué)在學(xué)習(xí)中注重力往往簡單簇?fù)?，老師假如不注重對同學(xué)愛好的培養(yǎng)，則極簡單使同學(xué)覺得枯燥無味，產(chǎn)生厭學(xué)心情，愛好是最好的教師，是行為的原動力，托爾斯泰曾說：勝利的教學(xué)需要的不是強(qiáng)制，而是激活同學(xué)的愛好。“一個人對學(xué)習(xí)有了愛好，就能全身心的投入學(xué)習(xí)中，一定要注重采納多種教學(xué)手段去培養(yǎng)和激活同學(xué)的愛好”。其中學(xué)習(xí)辦法的掌控，也能增進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。古人云“學(xué)而時習(xí)之”“溫故而知新”對今日的同學(xué)來說仍是很實(shí)用的學(xué)習(xí)辦法，復(fù)習(xí)時，歸納總結(jié)我認(rèn)為是其中重點(diǎn)之一，掌控歸納的內(nèi)容是關(guān)鍵，準(zhǔn)時的歸納能使學(xué)習(xí)效果顯著，事半功倍。

歸納的內(nèi)容包括以下幾種：

一、歸納學(xué)問

尤其是數(shù)學(xué)學(xué)問前后聯(lián)系緊密，且學(xué)問展現(xiàn)一種升高趨勢，若能歸納好，有關(guān)學(xué)問就能嫻熟應(yīng)用。例如：函數(shù)內(nèi)容，八班級內(nèi)容中，先講函數(shù)定義，然后學(xué)習(xí)正比例函數(shù)，一次函數(shù)，進(jìn)而討論函數(shù)的圖像與性質(zhì)，點(diǎn)坐標(biāo)與解析式的關(guān)系，確定解析式的辦法，為九班級學(xué)習(xí)的反比例函數(shù)，二次函數(shù)提供了討論的辦法。

二、歸納解題辦法

解題辦法雖然無數(shù)，但總有一些常用辦法，例如：證實(shí)“線段相等”是很常見的題型，常見辦法有：中點(diǎn)定義，等量代換，等量加減，全等三角形對應(yīng)邊相等，等角對等邊，軸對稱性質(zhì)，中心對稱性質(zhì)，平行四邊形的對邊相等，矩形對角線相等，等腰梯形對角線相等，角平分線性質(zhì)，線段垂直平分線性質(zhì)等，然后總結(jié)常見辦法有：全等三角形對應(yīng)邊相等，平行四邊形對邊相等，矩形對角線相等，等角對等邊，線段垂直平分線性質(zhì)等，這樣做題中就會比較簡單確定解題辦法。

三、歸納幾何內(nèi)容分析問題的辦法

數(shù)知識題的解決，分析問題最關(guān)鍵，綜合法最常用，其它還有按照閱歷猜想法，例如：“五角星外形圖形五個內(nèi)角之和是180度”，則從三角形內(nèi)角和是180度考慮，把五個內(nèi)角之和轉(zhuǎn)化為某一個三角形的內(nèi)角和。

四、歸納易錯易混學(xué)問及考點(diǎn)

同學(xué)對于學(xué)問的掌控局限于當(dāng)堂學(xué)會，對于作業(yè)中出錯的問題不重視，以致于在考試中錯誤的問題仍得不到修正，所以應(yīng)當(dāng)讓同學(xué)學(xué)會歸納易錯題型及學(xué)問點(diǎn)。例如在學(xué)習(xí)一元一次方程解法中，對于每一步需要注重的問題都要舉行歸納，對于去分母這一步要注重每一項(xiàng)都乘以公分母，一定不要漏項(xiàng)，尤其是無分母項(xiàng)一定不要漏乘;其它分子要當(dāng)做一個整體來對待，須要時要對分子加括號，尤其分子是一個多項(xiàng)式時要加括號，對于去括號這一步要注重符號問題，假如括號前是負(fù)號一定要各項(xiàng)都轉(zhuǎn)變符號，不要漏掉后面的項(xiàng)，對于移項(xiàng)這一步要注重，以等號為界限，從等號一邊移到另一邊才需要變號，只在等號一邊交換位置而不過等號，一定不要變號，合并同類項(xiàng)這一步要注重系數(shù)相加減中的減法，減去一個數(shù)等于加上這個數(shù)的相反數(shù)，一定要按這個要求做，系數(shù)化為一這一步要注重在結(jié)果中系數(shù)做的是分母，還要注重符號問題一定不要掉符號。

每章節(jié)的考點(diǎn)題型也必須要?dú)w納，例如：分式這一章考點(diǎn)有分式的性質(zhì)，分式故意義的條件，分式的值為零的條件，分式的加減乘除混合運(yùn)算，分式的化簡求值等考點(diǎn)，其它分式的化簡求值是中考必考題型。

新課標(biāo)要求下的同學(xué)不但要學(xué)習(xí)，而且要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作，學(xué)會溝通，學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)會進(jìn)展，更要為終身學(xué)習(xí)儲備學(xué)習(xí)辦法。

所以在教學(xué)中要注重培養(yǎng)同學(xué)的學(xué)習(xí)辦法，尤其是歸納總結(jié)要培養(yǎng)。作為老師我們的目標(biāo)不僅要很好的傳揚(yáng)和學(xué)習(xí)已經(jīng)形成了學(xué)問，而且要注重培養(yǎng)同學(xué)自立觀看，盡量讓同學(xué)動腦思量，同學(xué)動口表達(dá)，盡量讓同學(xué)發(fā)覺問題，歸納總結(jié)問題，一定要體現(xiàn)老師主導(dǎo)作用，同學(xué)主體地位。

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學(xué)習(xí)小竅門一：記筆記

這辦法其實(shí)很普遍也很容易，但恰恰是無數(shù)學(xué)生不簡單做到的，記筆記有無數(shù)益處，一是能夠把教師的精華記錄下來便利復(fù)習(xí)，二是練習(xí)同學(xué)的書寫本事，三是能夠讓同學(xué)養(yǎng)成邊聽邊寫的學(xué)習(xí)本事，這對于提升學(xué)習(xí)效率是十分有效的。

學(xué)習(xí)小竅門二：錯題本

無數(shù)孩子都粗心，但有的粗心其實(shí)是學(xué)生對學(xué)問點(diǎn)理解不清楚造成的，這類的題目一定要記錄下來。還有些是出題者有意設(shè)計的陷阱，這也能夠記錄下來，定時復(fù)習(xí)，久了之后無數(shù)粗心自然而然地就避開了。

學(xué)習(xí)小竅門三：學(xué)習(xí)小組

定期地和小組成員共享好試題，好辦法，好技巧，好閱歷，即能夠增強(qiáng)學(xué)生之間的情感，又能夠在交伴侶的過程學(xué)習(xí)到新的東西，提升學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)合作精神，增加協(xié)調(diào)本事。

學(xué)習(xí)小竅門四：題目分類本

和錯題本一樣，特地記錄自己做過的試題，分類指的是將自己做過的試題分為幾大類，一類是極其容易，自己一看就會的。一類是有一定難度，需要思量找到突破口的，還有一類就是難度很大，需要綜合運(yùn)用無數(shù)學(xué)問并舉行推理才干解答的，后兩類都應(yīng)當(dāng)是我們的記錄重點(diǎn)。在對試題分類的過程中學(xué)生自然地就增加了對試題的進(jìn)一步理解。

學(xué)習(xí)小竅門五：舊題新解

不定時的翻翻本來做過的試題，但是重點(diǎn)是思量有沒有新的解題思路和解題技巧。這樣不斷地增強(qiáng)思量有利于形成同學(xué)思量習(xí)慣的形成，也有利于同學(xué)發(fā)散思維的形成，多角度考察問題的思路，并隨時通過新學(xué)學(xué)問去解決問題。

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1、先看筆記，后做作業(yè)

有些同學(xué)認(rèn)為教師講過的，自己已經(jīng)聽得明明了白了，但是為什么自己一做題就困難重重了呢其緣由在于，同學(xué)對教師所講內(nèi)容的理解還沒能達(dá)到老師所要求的層次。

因此，在做作業(yè)之前，一定要把課本的有關(guān)內(nèi)容和當(dāng)天的課堂筆記先看一看。

2、做題之后強(qiáng)化反思

同學(xué)要把自己做過的每道題加以反思，弄明了題目的解題思路與辦法，總結(jié)一下自己的心得。

要總結(jié)出：這是一道什么內(nèi)容的題，用的是什么辦法。做到學(xué)問成片，問題成串;逐漸構(gòu)建起一個科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

還要看看自己做對了沒有;還有什么別的解法;題目處于學(xué)問體系中的什么位置;解法的本質(zhì)是什么;題目中的已知與所求能否互換，能否舉行適當(dāng)增刪改進(jìn)。

3、主動復(fù)習(xí)和總結(jié)

做章節(jié)總結(jié)是十分重要的。怎樣做章節(jié)總結(jié)呢

①要把課本、筆記、單元測試卷等都從頭到尾閱讀一遍。

②把章節(jié)的內(nèi)容一分為二，一部分是基礎(chǔ)學(xué)問，一部分是典型問題。要把對技能的要求，列進(jìn)這兩部分中的一部分，不要遺漏。

③在基礎(chǔ)學(xué)問的疏理中，要排列出所學(xué)學(xué)問的全部定義、定理、法則、公式，做到三會兩用。

④把重要的、典型的各種問題舉行編隊(duì)。

⑤總結(jié)那些尚未歸類的問題，作為備注舉行補(bǔ)充說明。

4、重視改錯，錯不重犯

一定要重視改錯工作，做到錯不再犯。

5、堆積資料，隨時整理

要注重堆積復(fù)習(xí)資料。把課堂筆記、練習(xí)、各類單元測驗(yàn)、各種試卷，都分門別類按時光挨次整理好。每讀一次，就在上面標(biāo)記出自己下次閱讀時需要注重的重點(diǎn)內(nèi)容，一目了然。

6、精挑慎選課外讀物

高中數(shù)學(xué)考的是同學(xué)解決新題的本事。作為一名高中生，假如只是繞著自己的教師轉(zhuǎn)，不論教師的水平有多高，必定都會存在著很大的局限性。因此，要想學(xué)好數(shù)學(xué)，必需打開一扇門，看看外面的世界。固然，也不要獨(dú)自門戶，另起爐灶。一旦脫離校園教學(xué)和教師的教學(xué)體系，也必將事倍功半。

7、協(xié)作教師，主動學(xué)習(xí)

高中生必需提升學(xué)習(xí)的主動性，預(yù)備向未來的高校生學(xué)習(xí)辦法過渡。

8、合理規(guī)劃，步步為營

高中的學(xué)習(xí)是十分緊急的，每個同學(xué)都要投入幾乎所有的精力。要想快速長進(jìn)，就要給自己制定一個較長遠(yuǎn)的切實(shí)可行的學(xué)習(xí)任務(wù)和方案。此外，還要具體地支配好自己的零星時光，并準(zhǔn)時作出合理的微量調(diào)節(jié)。

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的辦法和思想技巧

1，特別值法

2，數(shù)形結(jié)合的思想

3，反證法

4，數(shù)學(xué)歸納法

5，方程思想

6，建模的思想(舉一反三)

7，極限思想

8，待定系數(shù)法

一、課內(nèi)重視聽講，課后準(zhǔn)時復(fù)習(xí)理解。(仔細(xì)聽講真的很重要)

新學(xué)問的接受，數(shù)學(xué)本事的培養(yǎng)主要在課堂上舉行，所以要特征重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)辦法。上課時要緊跟教師的思路，樂觀綻開思維預(yù)測下面的步驟，比較自己的解題思路與老師所講有哪些不同。特殊要抓住基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要準(zhǔn)時復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。首先要在做各種習(xí)題之前將教師所講的學(xué)問點(diǎn)回憶一遍，正確掌控各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不采納不清晰立刻翻書之舉。仔細(xì)自立完成作業(yè)，勤于思量，從某種意義上講，應(yīng)不造成不懂即問的學(xué)習(xí)作風(fēng)，對于有的題目因?yàn)樽约旱乃悸凡磺?，一時難以解出，應(yīng)讓自己鎮(zhèn)靜下來仔細(xì)分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學(xué)習(xí)中要舉行整理和歸納總結(jié)，把學(xué)問的點(diǎn)、線、面結(jié)合起來交織成學(xué)問網(wǎng)絡(luò)，納入自己的學(xué)問體系。

二、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。(習(xí)慣成自然)

要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，認(rèn)識掌控各種題型的解題思路。剛開頭要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以協(xié)助開辟思路，提升自己的分析、解決本事，掌控普通的解題邏輯。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便準(zhǔn)時更正。在日常要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中，使大腦振奮，思維靈敏，可以進(jìn)入最佳狀態(tài)，在考試中能運(yùn)用自如。實(shí)踐證實(shí)：越到關(guān)鍵時候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與日常練習(xí)無異。假如日常解題時任憑、馬虎、大意等，往往在大考中充分裸露，故在日常養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是十分重要的

三、調(diào)節(jié)心態(tài)，正確對待考試。(心態(tài)打算成敗)

首先，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能、基本辦法這三個方面上，由于每次考試占絕大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，而對于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑，仔細(xì)思量，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，使自己在任何時候冷靜，思路有條不紊，克服浮躁的心情。特殊是對自己要有信念，永久鼓舞自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的驕傲感。

在考試前要做好預(yù)備，練練常規(guī)題，把自己的思路綻開，切忌考前去做太難的題目。在保證正確率的前提下提升解題速度。對于一些簡單的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分;對于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學(xué)會試試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。

由此可見，要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)辦法，了解數(shù)學(xué)學(xué)科的特征，使自己進(jìn)入數(shù)學(xué)的廣大天地中去。

最后，還是要多練多問，多堆積，而且要多總結(jié)，數(shù)學(xué)是一個見效很快的學(xué)科，只要努力成果很快就長上來了。

最新學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)辦法篇5

一、數(shù)學(xué)概念的學(xué)習(xí)辦法

數(shù)學(xué)概念是反映數(shù)學(xué)對象本質(zhì)屬性的思維形式，它的定義方式有描述性的，有指明外延的，有種概念加類差等方式。一