中學生國旗下講話稿(九篇)

中學生國旗下講話稿(九篇)中學生國旗下講話稿篇一

每個人都渴望勝利，每個人都應當有自己的美妙抱負，也都應當實現自己的美妙抱負。，我想借此時機給大家說幾句心里話：

一個北大的學生曾說了這么一句話：“牛頓死了，愛因斯坦死了，假設我再不上北大，科學的將來怎么辦?”一句非常幽默的話語道出了這位學生的心中抱負，也就是說，正由于有目標、有抱負，有一個良好的心態(tài)，再加上平常的努力與積存，他實現了自己的大學夢。因此我們每一個人都應當有一個抱負：長遠的抱負也好，短期的目標也罷，哪怕是一天、每一節(jié)課若有一個規(guī)劃也是好的。每天早晨，迎著涼快的微風，問一問：今日我應怎樣努力?每天放學，對著落日的余暉，想一想，今日我有多大上進?我信任，良好的開頭是勝利的一半，只要持之以恒、不懈努力，成功就肯定會屬于你!

固然，勝利必需開頭于奮斗。比爾*蓋茨曾經說過：“生活不分學期，你并沒有假期可以休息，自己找時間做吧!”縱觀古今中外各個領域的勝利者，哪一個不是為了抱負，不畏困難，人生不止，奮斗不息呢?

有些人可能會說，我的家庭狀況不好，我的根底比別人差，我的父母不在身邊等等，因此上課不敢舉手發(fā)言，下課也不敢請教教師，有時候，只能不會裝會、糊弄自己，到頭來，倒霉的還是自己。我想告知同學們，學習是不能有半點馬虎的，每一天，每一秒都應當仔細對待。因此，要想使自己的學習走向勝利，我們就要腳踏實地地學習。學生嘛，固然學習是你的本職，腳踏實地地學習是走向勝利的關鍵。因此決不要放棄，請記住：試試能行，拼拼就贏。根底不是最主要的，用心與否才是最關鍵的;不要為自己的懶散找理由：比方，初一的同學剛學英語、初二的同學剛學物理、初三的同學剛學化學，能說根底差嗎?不是全部學習好的同學他的父母都是教師、她的父母都在自己身邊。所以，愛好是最好的教師，勤奮是勝利的唯一途徑?；蛟S沒有父母的陪伴更能熬煉自己的自理力量，為以后走向社會、適應社會奠定根底，不是很好嗎?固然，學習成績突出的同學，要戒驕戒躁，虛心向上，努力拼搏，奮勇爭先。

另外，大家還要記?。簞倮加趭^斗，細節(jié)鑄就完善。也就是說細節(jié)打算成敗。我想同學們中想做大事的人許多，情愿把小事做細的人確定很少。有的同學想當科學家，有的想當討論生，有的想當大老板，有的想當國家領導人等等，這些抱負都是很好的。但是我還想告知大家，一切來源于你不斷的積存。密斯德羅是20世紀世界四位最宏大的建筑師之一，在被要求用一句最概括的話來描述他勝利的緣由時，他只說了五個字“魔鬼在細節(jié)”。他反復夸張的是，不管你的建筑設計方案如何恢弘大氣，假設對細節(jié)的把握不到位，就不能稱之為一件好作品。細節(jié)的正確、生動可以成就一件宏大的作品，細節(jié)的疏忽會毀壞一個雄偉的規(guī)劃。我們的學習更是這樣，成敗往往打算于一個很小的細節(jié)，一個字母會使一個單詞有了另一個意思，一個詞語會讓一句話變了味道，一句話會使一篇文章嚴峻偏離主題，一個小數點會產生許多笑話甚至巨大損失。

除了學習，生活中還有許多細節(jié)的事情值得我們留意：在我們身邊，在一局部同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內、樓梯上總能見到與我們漂亮的校園極不和諧的各色垃圾，甚至有的同學以為，反正有值日的同學清掃，扔了又何妨;再例如在教室走廊上的起哄打鬧，走路推推搡搡，隨便撞壞門窗，也不覺心疼;在校園內隨地大小便，還有局部同學之間相互講臟話、粗話，隨便攀爬欄桿，甚至還有個別同學有意損壞學校公共財物。也就是說，我們許多同學把文化學問的學習放在首位而忽視了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上表達一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣是保證我們更好學習的條件，也是樹立安康人格的根底。在學校假設沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學校的學習環(huán)境。相反，假設我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，制造出優(yōu)良的學習成績。那么請我們每一個人管住自己的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，定點放垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪，不隨便進網吧，努力爭做“文明中學生”。

同學們，當今社會是一個競爭的社會，也是一個需要高素養(yǎng)人才的社會，對我們每一個同學來說這既是機遇又是挑戰(zhàn)，它需要我們超越自我，爭創(chuàng)一流。因此，我們應當捉住這人生的黃金時間，從一節(jié)課、一節(jié)自習、一個單詞、一道題開頭，不斷地戰(zhàn)勝自我、超越自我。應堅持每一天都有一個目標，要堅持把每天該做的事做好，堅持仔細地聽好每一節(jié)課，堅持標準地做好每一道題，堅持任何時侯都不忘做一個積極進取的、安康向上的優(yōu)秀中學生。

中學生國旗下講話稿篇二

尊敬的教師們，親愛的同學們：

大家上午好。

作為新時代的高中生，肩負著祖國復興的重任。我們要努力學習文化科學學問，在踏入社會之后可以回報祖國、社會和家庭，做一個真正愛國、愛家、敢于擔當責任的人。

作為21世紀的社會一員，我們必需要用充分的科學文化學問來武裝自己，學習不僅是響應時代的號召，也是自身成長進展的需要。周曾經為中華之崛起而讀書。鼓勵了一代又一代有志青年，他為心中這份信念而學習，進展自己，報效祖國。這不僅僅是一個目標，更是一個人學習必要性的表達。學習不僅是充實自己進展自己，更要胸懷天下，為祖國的建立出力。這是我們學習的必要性。

學習需要有一個樂觀的、積極向上的、不驕不躁的、不懼困難的良好的心態(tài)。有一句話說：“態(tài)度打算一切?！庇惺裁礃拥男膽B(tài)，就有什么樣的人生，一個積極向上樂觀開朗的人會享受到生活和學習的歡樂。反之一個頹廢的、不思進取的人，永久不行能有所成就。華羅庚是我國宏大的數學家，他有一次在討論數學題的時候遇到了困難，冥思苦想也沒有討論出來。但是他并沒有因此而氣餒，而是更加努力的去思索，最終在經過許久的思索之后，有了結果。正是由于這種樂觀積極，不懼困難的心態(tài)。才造就了華羅庚宏大的一生。由此可見，良好心態(tài)對于學習的重要性。

對于學習，時間的把握尤為重要。時間是一筆珍貴的財寶，珍惜時間就能有所成就有所突破，反之，鋪張時間則會一敗涂地。我國聞名的文學家，思想家，革命家魯迅先生就是一個珍惜時間的人。他把別人喝咖啡的時間用來看書和學習，他曾說過「時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的」。在他眼里，時間就猶如生命，他說“如果無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的?！闭怯捎谡_的時間觀念，他才成為了一位宏大的文學家。珍惜時間，把握時間，合理利用時間，我們的人生會更加絢麗多彩。

方法是學習中最有力的武器，有一個適合自己的學習方法會在學習上事半功倍，沒有一個好的學習方法就如同在逆水中行舟，困難重重。高斯是德國宏大的數學家，有一次，教師出了一道題，很多人都做不出來，高斯思索了一會兒，另辟蹊徑，用另一種方法做了出來。這個例子告知我們，只要有一個適合自己的方法，就能更簡單的走進勝利。從而更快捷的走到幻想中的天堂。

學習，使人思維活潑、聰穎才智;學習，使人增長見識、談吐非凡;學習，使人心曠神怡、如沐春風。

國旗下的我們，在此刻向國旗宣誓：美妙青春，只爭朝夕。

感謝大家，我的演講完畢!

中學生國旗下講話稿篇三

教師們、同學們，大家早上好：

本周我講話的主題是：干凈校園、我的責任。說起校園環(huán)境衛(wèi)生，我記得我們曾經屢次在升旗儀式中談到過這個話題。有同學在升旗講話中列舉了一些不文明習慣并進展批判，有同學針對文明行為習慣的養(yǎng)成進展了建議。在一些有關文明行為的演講、征文中，對一些影響校園環(huán)境的不文明做法我們也共同進展了鞭撻和批判。可是，這個簡潔的話題今日又消失在我們的升旗儀式上，嚴肅重提。足以說明我們目前做的還不好，做的和我們的身份還有差距，謹盼望能夠通過講話和近期的活動引起大家的重視。

針對校園環(huán)境衛(wèi)生，我想和大家談兩點：

第一：我們的同學在衛(wèi)生習慣中存在的幾個問題和解決方法。

衛(wèi)生習慣中第一個現象：順手亂扔垃圾現象。我對我們學校順手扔垃圾的現象有個個人的觀點：我認為，真正順手亂扔垃圾的人其實很少很少。我這個推斷是由于，我每周值大班的時候，都在幾個人多的地方檢查有沒有扔垃圾的現象。一個學期，我們這一組總共不過查到了3、4個順手扔垃圾的學生。一個學期，查到3、4個。所以，我們不必過于夸張，這只是極少數人的個別行為而已。我信任其他值班的教師也有這個熟悉。路上的垃圾許多不是由于順手亂扔的緣由，而是其他。但是，順手亂扔垃圾的盡管人數少，但是這種不文明行為影響很壞，大家屢次在各種場所對這種不良的現象口誅筆伐、人人喊打。這種現象也并沒有在我們校園徹底消逝。由此我想到一件事，小孩子在幼兒園升小學的時候，有個行為力量評價，其中有個標準是：寶寶能夠知道順手扔垃圾不對并且自己能做到不順手扔垃圾。這是學齡前兒童升學時就應當具備的素養(yǎng)。所以，對順手扔垃圾現象，對這一行為，我們不必再進展急躁、細致無休無止的教育，學齡前兒童都懂得道理，再進展教育，說起來都很滑稽，這類行為該承受的就是不留情面的批判和用責成勞動來對環(huán)境進展補償。這樣的人最需要的就是換位勞動教育，讓他清掃衛(wèi)生一個學期，讓他用切身勞動的感受來洗去身上的不良習慣、來體驗自己給別人造成的影響。這是最好的方法。有人以為順手扔個垃圾是小事，用不著大動干戈，你想想一個受了10多年教育的人道德素養(yǎng)停頓在學齡前兒童標準，哪里是小事。一個立刻就要成年的人做事情不考慮給別人帶來的后果，哪里是小事。今后我們的值班教師、有責任心的同學看到這種狀況，肯定要給當面賜予不留情面的提示和批判，必要時我們用責成勞動幫忙其改正陋俗。

其次種現象：不正確投放垃圾。有的同學，把垃圾朝著果皮箱的方向一扔，沒扔進去，走了。還有的時候，果皮箱滿了，把垃圾朝著果皮箱旁邊一放。風一吹，滿校園都是。這種現象很為常見。每天都看到好幾次發(fā)生，這才是學校衛(wèi)生不好的主要緣由。最關鍵的是這樣做的人在心里并沒有覺察自己有什么不對，沒覺得這樣做有什么不適宜。每當有人在講話、演講中批判順手亂扔垃圾的低素養(yǎng)行為的時候，這些人覺得自己沒有順手亂扔，自我評價很好。殊不知根據社會公德評價標準，我們屬于：自我要求過低行列，由于衡量你素養(yǎng)凹凸關鍵看你的行為，而行為結果更為重要。你想把垃圾扔進指定地點，但是，由于你沒徹底做到位，最終垃圾還是在外面，影響了整體環(huán)境。

第三那種現象：牛奶、果汁喝一半，扔進垃圾箱。吃剩一半的食物、一半的水果扔在垃圾箱里。姑且先不說鋪張行為的不該，值日的學生清掃起來真的很苦痛。尤其夏天。很快腐爛，清掃起來真不簡單，很多同學向我埋怨過，我也和同學一起處理過這樣的垃圾箱，強忍氣味來清掃。這樣做的同學想一想，舉手之間給他人制造了多大的麻煩。集體生活的底線是不由于自己的行為給別人制造麻煩。這一類同學許多是由于沒有意識到這種做法的不妥，只能說熟悉不到位。今日提示之后，今后意識到了，很多同學就不這樣做了。

第四種現象：值日的時候，從教室往垃圾箱送垃圾的時候掉在路上、樓梯上的現象。這種同學主要由于做事不仔細、方法不得當。

針對以上的幾個現象，我們向大家提議解決方法：

首先：路邊的果皮箱容量很小，是一種特別狀況下的便民設施，不是常規(guī)垃圾投放地點。大家都投放，立刻就滿了。所以盡量不要使用。并且由于你的投放，值日的同學工作又多了一個環(huán)節(jié)。我們提倡每個人每天產生的垃圾應當放在班級、宿舍的垃圾袋里，滿了以后，用袋子集中到大垃圾桶里。這樣，既不給別人，別的班級帶來麻煩，又不簡單灑在路上、或者被風吹得處處都是，今后我們嘗試著漸漸少用甚至不用那些果皮箱，漸漸削減果皮箱數量直至不用。其次：牛奶、飲料要么不買，買了就要喝了，不要剩一半扔掉，無論放在哪里都會給別人造成麻煩。而且這種鋪張也絕不應當。

今日講的其次件事：關于衛(wèi)生區(qū)清掃。

要想讓想校園環(huán)境美麗干凈，這需要全校各班級每個同學的共同努力。但是，只要一兩個班級不仔細清掃，這種美麗干凈就會被臟亂差取代。通過前階段的檢查，我們發(fā)覺，很多班級對衛(wèi)生特別重視，上個周我屢次發(fā)覺有些班主任早晨親自再巡察一遍班級的衛(wèi)生區(qū)。但是，還是少數幾個班級對衛(wèi)生清掃還不夠重視。班級抓學習比擬嚴，但是對衛(wèi)生不關注，或者更精確地說，對學校公共衛(wèi)生不關注，自己班級內部的事情做的還不錯，但是對走廊、對室外衛(wèi)生區(qū)不夠關懷。對自己的事很重視，對公共的事情熱忱不高。我還覺得有必要強調兩個字“責任”，我們要培育的是那種有胸懷、有責任心的人才。培育責任意識是我們學校特別重視的德育教育內容之一。我們的學生要有這樣的胸懷：學校衛(wèi)生我的責任、學校形象我的責任、關懷集體我的責任、孝敬父母我的責任、家鄉(xiāng)建立我的責任、天下興亡我的責任。我們的胸懷不能只裝著自己或者狹隘的范圍。很多人艷羨我們的一些優(yōu)秀校友為什么進展那么好?有的在世界名校深造、有的在重要崗位施展才華，我個人覺得，緣由絕不僅僅是頭腦聰慧、學習刻苦，而更主要的緣由是有胸懷、有責任。我絕不信任那些每天只關懷自己一日三餐能否吃好、只關注小利益的人能有長足的進展，能立志為國家、為民族而全力以赴。那些成為社會中堅力氣的人才，肯定是有責任心、勇于擔當國家民族重任的人。

最終，盼望通過我們每個人的嚴格自律、和我們每個人勤勞的雙手，讓一中的校園環(huán)境干凈、潔凈并成為常態(tài)。

中學生國旗下講話稿篇四

敬重的教師們，同學們：

早上好!今日，我演講的題目是《有幻想，更要有行動》。

人不能沒有幻想，幻想是美妙的，但是假如幻想不付諸現實，都只能是一個美妙的幻影。幻想的實現需要我們付出許多努力、艱辛。

古語云：“天行健，君子以自強不息”，它告知我們人要有一種積極進取、永不放棄的精神，高中學習生活中，同學們可能會面臨一些如學習競爭、紀律嚴格、學問更新、力量進展等新問題，會產生一些如生活環(huán)境、師生磨合、期望與現實的落差等新的困惑。但是我盼望同學們不管遇到多么苦痛的挫折，不管現實和抱負有多大的距離，不管幻想的實現有多么艱辛，永久不要放棄，永久不要讓父母、師長對你的殷切期望和你自己的美妙抱負落空。

你想成為什么樣的學生，你想要什么樣的人生，這是每個個體都無法回避的問題，抱負和追求打算著我們行動的方向。記住，在這個世界上，你是獨一無二的，我們雖然無法復制他人，但是我們可以借鑒。即便是自己存在弱勢和缺乏，也可以試著揚長避短。固然，抱負是離不開現實的，假如一意孤行，主觀臆測，那只能算作空想。假如你能糊涂地熟悉環(huán)境的變化，并且充分利用它所帶來的機遇和挑戰(zhàn)，那么你的幻想離現實會更近一步。

假如說擁有幻想是一種智力，那么實現幻想就是一種力量。只要你舍得付出，幻想與現實就是一步之遙。假如你想坐享其成，幻想與現實就相隔千里。雄心壯志當然重要，但更重要的還在于行動，在于行動中沒有堅韌的毅力，有沒有堅韌的信念。因此，我們可以試著把目標定在每一天。在一個巨大的目標面前，我們經常會因目標的遙遠和艱辛而感到氣餒，甚至疑心自己的力量。而在一個小目標面前，我們卻往往會布滿信念地去完成。所以我們要學會把手頭的學習當作唯一重要的事情去做，全身心的投入，你只有做好了眼前的這些事情你才有可能實現今日的目標，以至更長遠的目標。追求幻想的道路上沒有一蹴而就，只有腳踏實地。

在通往抱負的道路上必定會遇到各種各樣的障礙，面對挫折，我們要學會堅持。在坎坷中奔馳，在挫折中涅盤，累而不止歇，苦而不躲避。無論壓力多大、困難多少，我們都要試著堅持自己最初的幻想。

我們轉變不了環(huán)境，但可以轉變自己;我們轉變不了過去，但可以轉變現在;我們不能預知明天，但可以把握今日。我要說，有幻想，更要有行動。努力吧!

中學生國旗下講話稿篇五

各位教師、同學們：

大家早上好!開心而充實的一學期馬上完畢，我們馬上迎來期末考試。今日我們三一中隊國旗下講話的題目是《調整好心態(tài)，輕松迎考，過安全的假期》。

首先，同學們要正確對待考試，以沉著自信的態(tài)度面對?？荚囍皇菍W習過程的一個組成局部，是檢查你學得如何的一個方法假如同學們能夠以尋常心來對待期末考試，以沉著自信的態(tài)度面對期末考試，就肯定能夠正常發(fā)揮出自己應有的水平。

其次，要科學合理安排好復習規(guī)劃，以勤奮踏實的態(tài)度來復習迎考。扎實充分的預備是獲得沉著自信的心態(tài)最有力的保障。我們可以依據學科特點和自身特點，制定出適合于自己的切實可行的復習規(guī)劃，對以后幾天的學習作出具體、科學、合理的安排，以便心中有數。固然，光有規(guī)劃還不夠，還需要同學們集中精力，上課緊跟教師,不要開小差，充分利用時間保證規(guī)劃的落實。

最重要的是，要留意合理的休息、勞逸結合，留意睡眠，好的睡眠是記憶提高的保證，也是為了其次天能有更充分的精力投入到新一輪的復習中去。

考完試立刻就要迎來暑假了，盼望大家度過一個安全、開心的暑假，能夠做到以下幾點：

1、留意交通安全，遵守交通規(guī)章。

2、遠離危急，提高自我愛護力量。同學們要懂得識別危急的人和地帶，不和生疏人說話、不給生疏人開門。還要記住不能到河里去游泳，確保自己的人身安全。遠離火、電，比方打火機，插座和電器等。

3、夏季要留意飲食安全，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

4、遵守社會公德。要愛惜公物，愛惜花草樹木，不亂扔垃圾。與同伴友好相處，做個講文明、懂禮貌的好孩子。

最終，祝大家期末取得好成績，度過一個安全、開心而又充實的暑假，感謝大家!

中學生國旗下講話稿篇六

教師們，同學們!

每個人都渴望勝利，每個人都應當有自己的美妙抱負，也都應當實現自己的美妙抱負。，我想借此時機給大家說幾句心里話：

一個北大的學生曾說了這么一句話：“牛頓死了，愛因斯坦死了，假設我再不上北大，科學的將來怎么辦?”一句非常幽默的話語道出了這位學生的心中抱負，也就是說，正由于有目標、有抱負，有一個良好的心態(tài)，再加上平常的努力與積存，他實現了自己的大學夢。因此我們每一個人都應當有一個抱負：長遠的抱負也好，短期的目標也罷，哪怕是一天、每一節(jié)課若有一個規(guī)劃也是好的。每天早晨，迎著涼快的微風，問一問：今日我應怎樣努力?每天放學，對著落日的余暉，想一想，今日我有多大上進?我信任，良好的開頭是勝利的一半，只要持之以恒、不懈努力，成功就肯定會屬于你!

固然，勝利必需開頭于奮斗。比爾*蓋茨曾經說過：“生活不分學期，你并沒有假期可以休息，自己找時間做吧!”縱觀古今中外各個領域的勝利者，哪一個不是為了抱負，不畏困難，人生不止，奮斗不息呢?

有些人可能會說，我的家庭狀況不好，我的根底比別人差，我的父母不在身邊等等，因此上課不敢舉手發(fā)言，下課也不敢請教教師，有時候，只能不會裝會、糊弄自己，到頭來，倒霉的還是自己。我想告知同學們，學習是不能有半點馬虎的，每一天，每一秒都應當仔細對待。因此，要想使自己的學習走向勝利，我們就要腳踏實地地學習。學生嘛，固然學習是你的本職，腳踏實地地學習是走向勝利的關鍵。因此決不要放棄，請記?。涸囋嚹苄?，拼拼就贏。根底不是最主要的，用心與否才是最關鍵的;不要為自己的懶散找理由：比方，初一的同學剛學英語、初二的同學剛學物理、初三的同學剛學化學，能說根底差嗎?不是全部學習好的同學他的父母都是教師、她的父母都在自己身邊。所以，愛好是最好的教師，勤奮是勝利的唯一途徑?；蛟S沒有父母的陪伴更能熬煉自己的自理力量，為以后走向社會、適應社會奠定根底，不是很好嗎?固然，學習成績突出的同學，要戒驕戒躁，虛心向上，努力拼搏，奮勇爭先。

另外，大家還要記?。簞倮加趭^斗，細節(jié)鑄就完善。也就是說細節(jié)打算成敗。我想同學們中想做大事的人許多，情愿把小事做細的人確定很少。有的同學想當科學家，有的想當討論生，有的想當大老板，有的想當國家領導人等等，這些抱負都是很好的。但是我還想告知大家，一切來源于你不斷的積存。密斯德羅是20世紀世界四位最宏大的建筑師之一，在被要求用一句最概括的話來描述他勝利的緣由時，他只說了五個字“魔鬼在細節(jié)”。他反復夸張的是，不管你的建筑設計方案如何恢弘大氣，假設對細節(jié)的把握不到位，就不能稱之為一件好作品。細節(jié)的正確、生動可以成就一件宏大的作品，細節(jié)的疏忽會毀壞一個雄偉的規(guī)劃。我們的學習更是這樣，成敗往往打算于一個很小的細節(jié)，一個字母會使一個單詞有了另一個意思，一個詞語會讓一句話變了味道，一句話會使一篇文章嚴峻偏離主題，一個小數點會產生許多笑話甚至巨大損失。

除了學習，生活中還有許多細節(jié)的事情值得我們留意：在我們身邊，在一局部同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內、樓梯上總能見到與我們漂亮的校園極不和諧的各色垃圾，甚至有的同學以為，反正有值日的同學清掃，扔了又何妨;再例如在教室走廊上的起哄打鬧，走路推推搡搡，隨便撞壞門窗，也不覺心疼;在校園內隨地大小便，還有局部同學之間相互講臟話、粗話，隨便攀爬欄桿，甚至還有個別同學有意損壞學校公共財物。也就是說，我們許多同學把文化學問的學習放在首位而忽視了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上表達一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣是保證我們更好學習的條件，也是樹立安康人格的根底。在學校假設沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學校的學習環(huán)境。相反，假設我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，制造出優(yōu)良的學習成績。那么請我們每一個人管住自己的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，定點放垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪，不隨便進網吧，努力爭做“文明中學生”。

同學們，當今社會是一個競爭的社會，也是一個需要高素養(yǎng)人才的社會，對我們每一個同學來說這既是機遇又是挑戰(zhàn)，它需要我們超越自我，爭創(chuàng)一流。因此，我們應當捉住這人生的黃金時間，從一節(jié)課、一節(jié)自習、一個單詞、一道題開頭，不斷地戰(zhàn)勝自我、超越自我。應堅持每一天都有一個目標，要堅持把每天該做的事做好，堅持仔細地聽好每一節(jié)課，堅持標準地做好每一道題，堅持任何時侯都不忘做一個積極進取的、安康向上的優(yōu)秀中學生。

中學生國旗下講話稿篇七

教師們、同學們，大家好!

每周一我們都要奏唱國歌，旨在牢記自己是中國人，不做有損國家利益的事。

每周一我們都要高呼校訓，旨在牢記自己是屯一學生，勤奮學習，踏實做人。

每周一我們都要表揚一位教師，一名學生和一個集體，旨在讓大家熟悉他們，了解他們，學習他們!

今日是6月11日，是個特別的日子，由于它距離我們初三學生告辭初中生活正好10天，可以說xx年的中考已經進入倒計時階段，進入沖刺階段了。因此借今日升旗的時機，我想表達三層意思：一是表揚、二是感謝、三是祝愿.。

首先表揚xx屆的優(yōu)秀生，三年來他們始終能勤奮學習，刻苦鉆研，憑借優(yōu)異的成績?yōu)閷W校贏得了榮譽，為自己進一步提升打下了堅實的根底。他們是：三1班的馬;三2班的楊;三3班的金、陶;三4班的劉、張。其次我想表揚一批踏踏實實，胸懷幻想，從不放棄的學生，他們是：三1班的彭;三2班的李;三3班的顧;三4班的趙。這21名學生在剛剛完畢的二?？荚囍?，發(fā)揮精彩，成績得到大幅提升，信任后期他們會越戰(zhàn)越勇，取得更好的成績。

光陰荏苒，從xx年入校至今，一路走來，我特別感謝初三年級的全體學生：感謝你們三年來始終尊師愛校，與學校同成長、共進展，在多項區(qū)大型活動中為學校贏得了榮譽;感謝你們三年來始終嚴格遵守學校的校規(guī)校紀，用自己的文明言行、良好的學習狀態(tài)給其他年級的學生做出了典范。

中考的號角馬上吹響，在此我代表校區(qū)全體教職工和初一初二年級的學生，對馬上走向中考考場的你們送去最美妙的祝愿：祝福你們在最終的這十天，堅決信念、平和心態(tài);做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路;調動起全部的才智，分散起全部的熱忱，為中考而奮力沖刺，讓青春閃爍出最漂亮的光榮!

我中考、我拼搏、我勝利。讓我們用最熱鬧的掌聲為初三的學生加油!祝他們考出成績，考出水平!

中學生國旗下講話稿篇八

教師們，全體同學們，大家早上好：

今日我國旗下講話的題目是“愛惜公物，厲行節(jié)省”。

x高中經過四年來的勵精圖治，奮勉圖強，學校不斷進展壯大。今日的x高中，治理手段先進，教育教學設施完善，育人環(huán)境一流，成為全部立志成才的莘莘學子幻想成真的抱負殿堂。置身于xx校園，映入眼簾的是挺立壯麗的教學樓、學生公寓、餐廳;錯落有致的校園超市、宣傳欄、運動場、樹木;干凈潔凈的寢室、教室、圖書室、綠化帶;布滿現代化氣息的空調、電視機、多媒體、熱水供給系統(tǒng)…學校處處呈現出一派欣欣向榮、生氣昂然的景象。

在我們看到校園環(huán)境日新月異，人文氣息日益濃烈的同時，我們也發(fā)覺了一些令人痛心的不良現象：剛被清掃潔凈的地面被我們扔上食品袋，廢紙;各班的垃圾桶成為同學們手中的玩具;盛開的花木也被同學們無情的折斷;學期初還是完好的桌凳，不長時間就會被大卸八塊;平坦的桌面上不知留有幾屆學生所謂“藝術家”的作品;教室寢室外的墻面上時常被留下運動鞋底的烙印;清掃衛(wèi)生的拖把，有時也會被同學們拿來制成雙截棍;傳遞學問的粉筆也經常成為同學們投擲的子彈;計算機房和六樓會議室大家不常去，可去一次也不忘留下同學們臟兮兮的印記;雪白的墻壁上點綴著點點污漬;無辜的的水龍頭被換了一批又一批;同學們常常光臨的乒乓球臺也被整的滿目瘡疤;紅色的安全出口標志，教寢室門，電扇開關，消防栓玻璃，常?；疾⊥瑢W們的拳打腳踢。在經濟快速進展，人口日益膨脹，而資源日漸枯竭當今時代，全社會都在提倡構建節(jié)省型社會。而在我們這樣一個文明的殿堂、優(yōu)雅的育人環(huán)境中，卻存在如此諸多的不良現象，莫非不值得我們深思嗎?

同學們，我們應當想一想，駐足端詳一下我們漂亮的校園，我們怎么忍心讓那得意的花草患病無情的摧殘，怎么忍心打碎黑暗中指明方向的安全標志，怎么忍心讓大家朝夕相伴的課桌凳變得傷痕累累?收回我們的雙手，獻出我們的愛心，讓過去成為歷史，破壞不再重來!

同學們，愛惜公物是一個人崇高品質的表達，是一個人美妙心靈的寫照;愛惜公物能顯示一個社會的風氣，表達一所學校、一個民族的素養(yǎng)，反映一個國家的精神!“人無德不立，國無德不興”。公民道德的好壞，表達著一個民族的精神狀態(tài)，影響著一個民族事業(yè)的興衰。一個人的言行，往往表現出個人素養(yǎng)的凹凸，進而影響整個集體的總體素養(yǎng)狀況。一個公民是否愛惜公共設施，從小處講可以反映出一個人道德素養(yǎng)的凹凸，一個學校校風的好壞;從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素養(yǎng)的凹凸。

同學們，從現在開頭，讓我們每個人都具有愛惜公物的意識吧!

愛惜公物，從我做起。讓我們當心翼翼地挪動桌椅，輕手輕腳地開門開窗，花草樹木，切勿踐踏攀折!

愛惜公物，從小事做起。不要在潔白的墻壁上蹬踏留痕;不要讓無辜的玻璃被我們撞擊得支離破裂，更不要讓電燈開關以及教室門粉身碎骨!

愛惜公物，從身邊做起。順手關燈，節(jié)省每一度電;擰緊水龍頭，節(jié)省每一滴水;撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環(huán)境衛(wèi)生。對于一切破壞公物的行為，要勇于揭露，勇于制止;對于褻瀆文明的一切行為，應當敢于批判指正!

中學生國旗下講話稿篇九

親愛的同學們，你或許受到過不少挫折，經受了不少失敗，范文之演講稿：國旗下演講稿。在學業(yè)上無所成就。因而哀嘆生活的不公正，因而意志消沉，一蹶不振，丟失了信念。但是，不知道你想過沒有。沒有挫折的生活，就象沒有波濤的池塘，而布滿沖突的生活，就象波濤洶涌的大海顯示著青春的活力。幾多輝煌，幾多幸運，幾多苦痛，幾多險境……幾乎每個人都在自己的生命旅途上迎春送秋，風雨兼程。有人說，生活是大海的水，是長空的風，它能給你苦痛絕望，把你拋進大海無底的深淵，它也能使你激揚興奮，把你擎到高空輝煌的殿頂……我們應當抬起頭來，正視生活，做學習的仆人，做生活的強者。

世界真奇異，生活多美妙。藍藍的天空上飄著