初三物理教師的教學(xué)工作總結(jié)范文

初三物理教師的教學(xué)工作總結(jié)范文

在即將完成初三的物理課程時，做為物理老師必須都有不少想要總結(jié)的吧！那么你的教學(xué)工作總結(jié)應(yīng)當(dāng)怎么寫好呢！下面是我為大家整理的初三物理老師的教學(xué)工作總結(jié)范文，僅供參考，歡送大家的參閱。

初三物理老師的教學(xué)工作總結(jié)范文1

本學(xué)期根本完成預(yù)定的教學(xué)打算，順當(dāng)完成了九年級力學(xué)學(xué)問的學(xué)習(xí)，通過期末考試分析，學(xué)生開展?fàn)顩r符合預(yù)期，成果的取得浸透了備課組的三位老師辛勤的汗水，也是秉承了物理組一慣的團結(jié)協(xié)作、夯實根底、精講多練、反應(yīng)快速和關(guān)愛學(xué)生的優(yōu)良作風(fēng)。在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下，扎實推動課改，注意課堂有效，加強教育科研取得的成果。為了更好地總結(jié)經(jīng)歷，同時為今年中考奠定堅實根底，現(xiàn)將本學(xué)期物理備課組工作進展總結(jié)。

一、團隊協(xié)作，集體備課，課堂效益創(chuàng)新高

保證每周都統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進度，堅持進展習(xí)題的分析，大家都主動擔(dān)當(dāng)出練習(xí)的任務(wù)。平常我們年級四位教師經(jīng)常在一起探究教法，不管是大家沒課的工作時間，還是工作外的休息時間，都能就一個問題綻開探討。在教學(xué)中，我們每節(jié)課都要謹(jǐn)慎的探討，找到我們認(rèn)為是最好的教法，大家共同遵照探究的成果去實踐。在教授過程中，對研討時沒能預(yù)料到的問題，又剛好探究解決的方法，既為還沒上課的教師供應(yīng)了經(jīng)歷，免走了彎路，提高了課堂實效，又積累了經(jīng)歷，為后面此類課題的教學(xué)，供應(yīng)了借鑒。由于集體備課的扎實、剛好和藹于落實，本學(xué)期我們的課堂效益有了較大幅度的提高，很少再抓課下時間去完本錢該課上解決的問題。

二、走出校門，博采眾長，改革教法有實效

自命不凡、閉門造車，都是難以適應(yīng)時代改革的步伐的，最終將會落伍。所以，一旦有時機，我們就會不辭辛苦的出去學(xué)習(xí)，虛心學(xué)習(xí)別人的經(jīng)歷。本學(xué)期，我們集體參與了江北區(qū)的教學(xué)活動，細(xì)致觀摩了他們二節(jié)物理課，謹(jǐn)慎分析了他們“現(xiàn)代化課堂”的教法；其間，還聽取了唐果南教師的經(jīng)歷溝通。借鑒他們特長，結(jié)合我校實際，我們也摸索了適合我們學(xué)生的教法。本學(xué)期我們還集體參與了教研室在南岸珊瑚中學(xué)舉辦的新課型教法觀摩，也很有感受，收益良多。在廣泛學(xué)習(xí)他地經(jīng)歷的根底上，我們不斷改革自己的教法，緊緊抓住學(xué)生這個學(xué)習(xí)主體不放，探究我校初中語文教學(xué)的新路子，初步形成了學(xué)生自主學(xué)習(xí)語文的模式。這一成果表達在：學(xué)生的自主學(xué)習(xí)思想加強并堅決了，自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣根本上形成了，自主課的教法做到了有章可循。自主學(xué)習(xí)后的檢查，成效也是比擬突出的。

三、謹(jǐn)慎上好教研課，業(yè)務(wù)水平上臺階

本學(xué)期，我們備課組也踴躍開展了教研課的活動。一節(jié)課后，我們又針對課堂中出現(xiàn)的問題進展探究，挖掘問題的根源，找尋解決方法，各個教師都提出自己的觀點和想法，綜合自己教學(xué)特點提出值得學(xué)習(xí)的優(yōu)點和自己的一些教學(xué)建議，每位教師溝通后都感受到以后再上類似的課自己有了更進一步的相識。通過這一活動，我們積累了一些課堂教學(xué)中特別珍貴的經(jīng)歷。比方，對課的處理，必需從學(xué)生的角度揣摩，這個準(zhǔn)那么要始終不變，一旦脫離或違反了這一原那么，學(xué)生就會有緘默、冷淡、懷疑、理解不透等反響。教師萬不行想當(dāng)然的去對學(xué)生進展主觀判定，時時事事都要從學(xué)生的實際啟程。而把握學(xué)生實際，就必需時常走進學(xué)生生活，走進學(xué)生心里，真正的了解學(xué)生，熟識他們的思想、他們的要求、他們的根底、他們的實力。任何時候拔苗助長了，任何時候不切合實際而急躁冒進了，都會由課堂反映出來。

四、敬業(yè)愛崗

老師的工作歸根究竟還是要靠“個體”的勞動來完成，那么老師個人的實力及看法非常重要。組內(nèi)的每位同志都是特別敬業(yè)的，謹(jǐn)慎備課、能做到剛好批改作業(yè)，剛好復(fù)批，不放棄每一位學(xué)生。特殊是蔣明源教師，雖年齡較大，但仍舊擠出時間出好根底練習(xí)、參與集體備課、課后輔導(dǎo)學(xué)生等。

本學(xué)期，我們備課組在完成學(xué)校布置的各項任務(wù)上也表現(xiàn)得踴躍主動。在作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、組織活動等多方面，我們都做到了盡心竭力。還進展每周一小測，四周一大測，并剛好批改、謹(jǐn)慎分析，找出教學(xué)的缺乏和把握學(xué)生中學(xué)問的缺陷，從而明確和調(diào)整下階段的教學(xué)方向，這方面我們表現(xiàn)得都比擬精彩。但本學(xué)期教學(xué)時間明顯偏短，教學(xué)內(nèi)容偏難，我們沒有足夠的時間讓學(xué)生根底更扎實，或?qū)嵙μ岣吒?，因此造成尖子生實力沒有充分提高，且尖子生各班分布不均，差生面增加。我們會接著努力，爭取中考能考出好成果。

初三物理老師的教學(xué)工作總結(jié)范文2

一、教學(xué)工作方面

首先要謹(jǐn)慎備課，謹(jǐn)慎鉆研教材，哪些地方要詳講，哪些地方可少講，都要謹(jǐn)慎思索。在物理課堂教學(xué)中，扎扎實實抓好物理概念、物理規(guī)律等根底學(xué)問的教學(xué)。

留意講清物理概念的定義、含義及特性等，依據(jù)須要通過舉例、作圖等手段讓學(xué)生加深對抽象物理要領(lǐng)的理解。對物理規(guī)律的講解中，要留意引導(dǎo)學(xué)生通過分析、概括、歸納等思維活動，在課堂講授中，盡量列舉大量的生活、生產(chǎn)中的實例，向?qū)W生介紹現(xiàn)代科技學(xué)問，拓展學(xué)生的視野，提高相識問題和解決問題的實力。

在習(xí)題講析中，留意引導(dǎo)學(xué)生謹(jǐn)慎審題，挖掘隱含條件等。此外，在習(xí)題的講析中，留意習(xí)題的管用性，要結(jié)合學(xué)問考點進展練習(xí)。同時要求學(xué)生多看書加深對學(xué)問的理解。講完一章后都要對該章學(xué)問進展一次學(xué)問檢測。

二、教學(xué)探究方面

在教學(xué)之前，謹(jǐn)慎細(xì)致地探究教材，探究學(xué)生駕馭學(xué)問的方法。不斷探究，嘗試各種教學(xué)的方法，踴躍進展教學(xué)改革。踴躍參與縣區(qū)教研室、及學(xué)校組織的教研活動。

通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)歷，提高自身的教學(xué)水平。布置作業(yè)要有針對性，有層次性。為了做到這點，我時時上網(wǎng)搜集資料，對各種資料進展篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改剛好、謹(jǐn)慎，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進展透徹的評講，并針對有關(guān)狀況剛好改良教學(xué)方法，做到有的放矢

三、加強反思，剛好總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)年來的工作，在喜看成果的同時，也在思索著自己在工作中的缺乏。缺乏有以下幾點：

1、對于新課標(biāo)的學(xué)習(xí)還不夠深化，在實踐中思索得還不夠多，不能剛好將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進展反思;

2、雖謹(jǐn)慎研讀了一些有關(guān)教學(xué)方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，探究做得不夠細(xì)和實，沒到達自己心中的目標(biāo);

3、物理教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些物理教學(xué)的特色點，讓自己的教學(xué)水平更進一步!

總之，這學(xué)期有勝利，也有失敗，在教學(xué)中還存在許多缺乏。只有我們把心思放在學(xué)生身上，到處為學(xué)生著想，才能做好本職工作，太多的計較只會成為阻礙。在今后的日子里，我還有許多地方須要改良的，例如：學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，接著提高課堂氣氛，課后更多地了解學(xué)生等等。

初三物理老師的教學(xué)工作總結(jié)范文3

這學(xué)期擔(dān)當(dāng)?shù)木拍昙壩锢斫虒W(xué)工作完畢了，在這期末之際，回憶了九年級的物理教學(xué)工作，我取得了必須的成果，也存在著一些缺乏之處，特地總結(jié)了一下本學(xué)期的教學(xué)工作。通過一學(xué)期勞碌的工作，學(xué)生們對物理學(xué)問有了初步的相識，并產(chǎn)生了深厚的愛好，不但了解到了自己生活的物理現(xiàn)象，并相識到學(xué)習(xí)物理與日常生活的關(guān)系，相識到了學(xué)習(xí)物理的重要性。所以說學(xué)習(xí)物理是很重要的，學(xué)生們都從思想上重視了物理這門學(xué)科。通過自己的努力，讓學(xué)生對物理有一個全新的相識，并因此產(chǎn)生深厚的愛好。

一、根本狀況：

從總的特點來講，同學(xué)們愛學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)物理更有一種執(zhí)著的追求；學(xué)生們的思想實力已由詳細(xì)的形象思維向抽象思維過渡，由表象向內(nèi)部延長；分析問題的實力也在不斷提高，他們能懂得一個問題、一種現(xiàn)象不單從一個方向去思索，而是多角度、多側(cè)面去尋求答案；學(xué)科成果也在不斷的提高，優(yōu)秀率也在逐步提高。但由于學(xué)生思維維實力、相識水平、學(xué)習(xí)根底等開展不平衡，導(dǎo)致有些學(xué)生的物理成果很差，歷次的考試都不能及格，這就給教學(xué)增加了必須的難度。然后，做為一名老師，我看到學(xué)習(xí)的踴躍的一面，也于消極的一面要揚長避短，采納有效措施努力提高整個班級的物理教學(xué)成果。

二、本期教材分析：

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有：第十一章多彩的物質(zhì)世界，第十二章運動和力，第十三章力和機械，第十四章壓強和浮力，第十五章功和機械能，第十六章熱和能，第十七章能源與可持續(xù)開展，教學(xué)的重點在多彩的物質(zhì)世界，運動和力，力和機械，功和機械能；難點在壓強和浮力，熱和能。

三、教學(xué)中的工作常規(guī)：

1、我謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)悟本科目在教學(xué)中的詳細(xì)要求。新教材是然不同于過去的要求，因為新教材其敏捷性加強了，難度降底了，實踐性變得更為明確了。老師必需謹(jǐn)慎領(lǐng)悟其精神實質(zhì)，對于每一項要求要落到實處，既不能提高要求，也不能降底難度。

2、我特殊注意教材體系，加強學(xué)生的實際操作實力的造就。新教材不僅在傳授文化學(xué)問，更注意于造就實力。老師要充分利用教材中已有的各類試驗，做到一個一個學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān)，但凡做不好一律重做，直到做到嫻熟為止。每一個試驗都要寫好試驗報告，寫好試驗體會。并在做好試驗的根底上，要求每一個學(xué)生依據(jù)已有的材料，做好有關(guān)的物理制作，保證全期至少有5件以上的作品獲市級制作獎。

3、講求教學(xué)的多樣性與敏捷性，努力造就學(xué)生的思維實力。教學(xué)不能默守陳規(guī)，應(yīng)當(dāng)要時時更新教學(xué)方法。本期我要接著實踐好愛好教學(xué)法，雙向溝通法，還要充分運用多媒體，進展現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)，讓科學(xué)進入物理課堂，讓新的理念武裝學(xué)生頭腦。使得受教育的學(xué)生：學(xué)習(xí)的觀念更新，學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué)，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀。

4、我嚴(yán)格要求學(xué)生練好扎實功底。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性，也會了學(xué)習(xí)，更愛學(xué)習(xí)，但終究學(xué)生的自制力不及成人。所以，我在教學(xué)過程中，對學(xué)生嚴(yán)格要求，不放松任何一個細(xì)微環(huán)節(jié)的管理。做到課前有預(yù)習(xí)，課后有復(fù)習(xí)，課堂勤學(xué)習(xí)；每課必有一練，杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè)；教育學(xué)生養(yǎng)成獨立思問題的實力，使每一個學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣。

四、我本期的教學(xué)進度主要如下：

第一~三周:授完了第十一章"多彩的物質(zhì)世界";

第四~六周:授完了第十二章"運動和力"