小學(xué)美術(shù)六年級(jí)下冊(cè)第14課《電腦美術(shù)-電子報(bào)》教案范文

第第頁(yè)小學(xué)美術(shù)六年級(jí)下冊(cè)第14課《電腦美術(shù)——電子報(bào)》教案范文學(xué)校美術(shù)六班級(jí)下冊(cè)第14課《電腦美術(shù)電子報(bào)》優(yōu)秀教案范文

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)：讓同學(xué)在上節(jié)課的基礎(chǔ)上進(jìn)一步嫻熟"畫(huà)圖"工具的運(yùn)用，設(shè)計(jì)制作一幅電腦小報(bào)作品，并通過(guò)小組合作的方式組合成為電子報(bào)刊。

2、技能：本課是將藝術(shù)的奇妙借助于網(wǎng)絡(luò)來(lái)表現(xiàn)，有助于同學(xué)對(duì)信息的接收和強(qiáng)化，同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中自主地調(diào)動(dòng)多種感覺(jué)器官，達(dá)到了聲色俱備、視聽(tīng)相聯(lián)的求知新境界。

3、情感：引導(dǎo)同學(xué)通過(guò)簡(jiǎn)約的創(chuàng)意和操作感受電腦美術(shù)課的創(chuàng)作樂(lè)趣。

教學(xué)重點(diǎn)：1、感受電腦美術(shù)的樂(lè)趣。2、讓同學(xué)學(xué)習(xí)用window軟件上的畫(huà)圖板自己設(shè)計(jì)一份電腦小報(bào)。小組將電子小報(bào)運(yùn)用圖片演示軟件合成一份電子報(bào)刊。

教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)約的畫(huà)圖工具操作。會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)約的畫(huà)圖板操作。

教具學(xué)具預(yù)備：電腦

教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)：

二、講授新課：

〔一〕導(dǎo)入〔設(shè)計(jì)意圖：復(fù)習(xí)畫(huà)圖程序界面上的各種工具的用途，使同學(xué)加深了解各種工具的基本用途。激發(fā)同學(xué)對(duì)電腦美術(shù)的劇烈愛(ài)好?！尺M(jìn)入WINDOWS畫(huà)圖程序。

師：同學(xué)們我們以前學(xué)過(guò)電腦繪畫(huà)，并且用畫(huà)圖軟件畫(huà)了許多美麗的畫(huà)，那么你們用畫(huà)圖軟件畫(huà)過(guò)那些畫(huà)?都用到了畫(huà)圖軟件中的那些工具?

同學(xué)依次說(shuō)出window軟件上的畫(huà)圖板里所應(yīng)用到的工具及作用。

師：老師這里也有一幅同學(xué)的電腦作品，大家看看是分幾個(gè)步驟做好的，可以用哪些工具制作呢?

〔二〕新授

1、觀賞一幅電腦小報(bào)的制作步驟，產(chǎn)生對(duì)電腦繪畫(huà)的直觀印象。

老師演示課件〔第一張到第四張〕，邊演示邊請(qǐng)同學(xué)談步驟。

繪制步驟：設(shè)計(jì)形象。設(shè)計(jì)背景。設(shè)計(jì)標(biāo)題。合成。

2、觀賞電腦美術(shù)作品，進(jìn)入WINDOWS畫(huà)圖程序。當(dāng)場(chǎng)演示電腦繪畫(huà)的創(chuàng)作過(guò)程。

3、同學(xué)操作：〔設(shè)計(jì)意圖：讓同學(xué)自行設(shè)計(jì)，提高同學(xué)的審美技能和實(shí)踐動(dòng)手操作技能〕

利用摸板中的各種工具和外形等加上用鼠標(biāo)繪制一幅電腦小報(bào)作品。

老師依據(jù)同學(xué)的不同水平進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

三、制作電子報(bào)刊

1、觀賞電子報(bào)刊的范作。2、老師演示電子報(bào)刊的制作過(guò)程：3、同學(xué)跟著老師的演示進(jìn)入MicrosoftPowerPoint圖片演示軟件。

老師講清PowerPoint界面上的各種工具的用途，使同學(xué)了解各種工具的基本用途。

4、出簡(jiǎn)約的題型，請(qǐng)同學(xué)演示操作。老師予以幫助。

五、師：同學(xué)們電腦繪畫(huà)有趣吧！老師也特別喜愛(ài)用電腦繪畫(huà)。想不想小組合作共同完成一套電子報(bào)刊?生：想。

師：你們小組里的成員相互幫助思索?！仓v解繪畫(huà)過(guò)程〕小組合作：

利用模板中的各種工具和外形等，將上節(jié)課自己設(shè)計(jì)得小報(bào)運(yùn)用合作的方式變成電子報(bào)刊。老師依據(jù)同學(xué)的不同水平進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

六、拓展：鼓舞同學(xué)課后積極查找上機(jī)的機(jī)會(huì)，更嫻熟的掌控windows畫(huà)圖程序繪畫(huà)