小學美術五年級上冊第6課《快樂刮畫》教案范文

第第頁小學美術五年級上冊第6課《快樂刮畫》教案范文學校美術五班級上冊第6課《歡樂刮畫》優(yōu)秀教案范文

教學目標

知識與技能：讓同學了解新的表現(xiàn)方法及運用不同的工具來作畫。嘗試刮畫的的制作方法，體驗其中的歡樂。

過程與方法：用線描或線、面結合的方式表現(xiàn)自己身邊的生活或想象創(chuàng)作自己所喜歡的故事。

情感立場價值觀：培育同學的創(chuàng)新意識和探究技能，感受色調改變的美感，加強審美技能。教學重點

了解刮畫的制作方法，認識工具。教學難點運用不同的工具制作刮畫。

教學預備

刮畫范畫工具油畫棒

教學環(huán)節(jié)

組織教學

檢查同學用具預備，并集中同學的留意力。

預備上課

一導入新課

二講授新課小組爭論，分析問題老師帶領同學觀賞一些以前所學過的表現(xiàn)方法的繪畫作品。

涌現(xiàn)刮畫作品，讓同學初步從感官上了解刮畫。

老師提問：

見過這些畫美麗嗎?大家爭論爭論這些畫應當是怎樣畫出來的呢?

三布置作業(yè)

四巡回指導發(fā)覺問題予以訂正，并留意安全

五小結總結刮畫底的制作

觀賞書中內容，看看書上是怎樣說的。

請同學介紹制作刮畫的方法。老師依據同學的介紹，進行總結。

老師演示制作刮畫底的過程。老師在針對有重要部分作講解〔顏色可以有改變，涂色要勻稱〕。

提出要求：

依據制作刮劃底的方法，制作出刮畫底。顏色要豐富有改變。

進行公正公正的輔導，并對一些創(chuàng)作過程中涌現(xiàn)困難得同學實時加以指導。展示同學的刮畫底，進行表揚與鼓舞。布置下節(jié)課所需的工具。

作業(yè)設計標識出訓練層次

提出要求：

依據制作刮劃底的方法，制作出刮畫底。顏色要豐富有改變

第2課時

教學目標

知識與技能：讓同學了解新的表現(xiàn)方法及運用不同的工具來作畫。嘗試刮畫的的制作方法，體驗其中的歡樂。

過程與方法：用線描或線、面結合的方式表現(xiàn)自己身邊的生活或想象創(chuàng)作自己所喜歡的故事。

情感立場價值觀：培育同學的創(chuàng)新意識和探究技能，感受色調改變的美感，加強審美技能。

教學重點：了解刮畫的制作方法，認識工具。

教學難點：運用不同的工具制作刮畫。

教學預備：刮畫范畫工具油畫棒

教學過程：

組織教學：檢查同學用具預備，并集中同學的留意力。

預備上課：

一：復習舊知識

二：講授新課

老師提問：刮畫的制作過程。

老師先拿出一張底紙試著用各種工具在上面畫出線來。提問：是否涌現(xiàn)不同粗細的線條呢?請同學演示各種圖形、圖象的刮法，

進行演示，投影演示

鞏固上節(jié)課的知識，發(fā)覺問題實時訂正。

有利于同學思維的拓寬

三：布置作業(yè)

四：巡回指導

五：小結

六：結課

其他同學。老師再此基礎上進行更新鮮的內容演示。

提出要求：

1在上節(jié)課作的刮畫底上作畫。

2構圖要飽滿，內容畫的大些。

3畫面應用的線條、圖形，點等表現(xiàn)語言要豐富，不要太單一。

4在作畫時要留意安全，當心避開傷手。

進行公正公正的輔導，并對一些創(chuàng)作過程中涌現(xiàn)困難得同學實時加以指導。

展示同學作品，對于畫面豐富