重過程促習(xí)慣養(yǎng)成重細(xì)節(jié)促素養(yǎng)提升

重過程促習(xí)慣養(yǎng)成重細(xì)節(jié)促素養(yǎng)提升——勞店鎮(zhèn)中心小學(xué)德育工作方案一、指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九大、全國教育大會和全國基礎(chǔ)教育大會精神，繼續(xù)探索新形勢下學(xué)校德育工作的途徑和方法,創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境和氛圍,進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),加強(qiáng)常規(guī)管理,加強(qiáng)校園文化建設(shè),將德育工作與時代特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際結(jié)合起來,進(jìn)一步完善“梨鄉(xiāng)四韻”德育課程體系,加強(qiáng)德育科研,努力形成本校德育工作的新特色。二、工作思路以《中小學(xué)德育工作指南》《中小學(xué)德育工作指南實(shí)施手冊》《新時代愛國主義教育實(shí)施綱要》《山東省中小學(xué)德育課程一體化實(shí)施指導(dǎo)綱要》等文件為指導(dǎo),全員參與德育工作。堅持以愛國主義教育為核心,以德育課程化建設(shè)為重點(diǎn),以樹立遠(yuǎn)大志向、增強(qiáng)愛國情感、規(guī)范行為習(xí)慣、提高基本素質(zhì)為著力點(diǎn),以明確社會責(zé)任和歷史使命為升華點(diǎn),以“立德樹人”為根本任務(wù)，培養(yǎng)“知書達(dá)禮、身心兩健”的好少年。校情學(xué)情我校是一所農(nóng)村小學(xué)，始建于1987年，現(xiàn)有41個教學(xué)班，在校生兩千余人，教職工百余人。一直以來，秉承“尊重教育”的辦學(xué)理念，立足“立德樹人”這一根本任務(wù)，實(shí)施精細(xì)化管理，確立“尊規(guī)重律、尊禮重德、尊知重能”的辦學(xué)思路，營造“樂學(xué)善思、知行合一”的學(xué)風(fēng)，靜心教書、潛心育人，精準(zhǔn)施策，不斷提升學(xué)校育人質(zhì)量和尊重教育的文化內(nèi)涵，在學(xué)校德育管理方面進(jìn)行了積極的探索與實(shí)踐。四、主要工作(一)以落實(shí)兩個綱要為重點(diǎn),切實(shí)加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),倡導(dǎo)勤于實(shí)踐、樂于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新的作風(fēng),為班主任的發(fā)展搭建舞臺。1.認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神以及市、縣教育行政部門的重要文件,學(xué)習(xí)教育部頒布的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》,確立“育人為本”“德育為首”的教育理念,繼續(xù)辦好班主任論壇,加強(qiáng)交流,加強(qiáng)研討。切實(shí)做好教師育德經(jīng)驗交流,增強(qiáng)全體班主任和全體教師的責(zé)任感和榮譽(yù)感,共同承擔(dān)起教書育人的光榮使命。2.加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。堅持班主任工作每月量化考核制度,繼續(xù)改進(jìn)班主任工作考核方案,進(jìn)一步發(fā)揮市、縣級名班主任、校級優(yōu)秀班主任的骨干作用、示范作用,積極參加縣班主任基本功評比活動。通過多種渠道、多種形式為班主任搭建展示才華的舞臺,創(chuàng)造條件幫助班主任成功,努力營造爭當(dāng)班主任、爭當(dāng)優(yōu)秀班主任的良好氛圍。3.積極開展信息技術(shù)條件下班主任工作研究,利用釘釘APP、校內(nèi)博客等加強(qiáng)交流。(二)以常規(guī)管理工作為抓手,加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育。重過程管理,重實(shí)際效果。4.進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)管理工作,繼續(xù)做好班級衛(wèi)生、一日常規(guī)、每日升旗、一日兩操、學(xué)生執(zhí)勤等環(huán)節(jié)的檢查、考評、反饋工作。重點(diǎn)抓好教室規(guī)范、班級文化、禁止零食進(jìn)校園等內(nèi)容的管理。實(shí)行德育處衛(wèi)生周檢、月檢制，每周一公示、每月一表彰;執(zhí)勤管理要求條例化,明確教師、學(xué)生到位時間、巡視的次數(shù)、檢查的要求。5.在常規(guī)管理中加強(qiáng)與年級組等部門的合作,針對管理中的難點(diǎn)問題或薄弱環(huán)節(jié),提出有效措施，加強(qiáng)年級組研究成果的共享。6.開展對班級學(xué)生干部的培訓(xùn)工作,完善班級學(xué)生干部例會制度,加強(qiáng)對班級學(xué)生干部工作方法的指導(dǎo),定期開展交流活動,推動學(xué)生自我管理能力的提高。7.加強(qiáng)各年級應(yīng)急防護(hù)知識的學(xué)習(xí)和演練,在各年級演練的基礎(chǔ)上,形成安全教育的常態(tài)活動。8.加強(qiáng)日常法制教育。以班會、板報、講座等多種形式開展法制教育,增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念,提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性。(三)以愛國主義教育為核心,積極貫徹落實(shí)兩個綱要,結(jié)合國內(nèi)外重大事件,結(jié)合社會實(shí)踐和社會熱點(diǎn),結(jié)合學(xué)校特點(diǎn),開展系列主題教育活動。9.積極開展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動。以紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利75周年為重點(diǎn),積極做好一年級新生入學(xué)教育、新學(xué)期開學(xué)、慶祝第38個教師節(jié)、“9·20”公民道德宣傳日等工作。10.開展紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利77周年系列活動。為紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利77周年,開展詩歌朗誦會、讀書征文、演講比賽等活動,回顧抗日戰(zhàn)爭的艱難歷程,學(xué)習(xí)八路軍、新四軍和八百壯士保家衛(wèi)國、奮勇抵御外侮的英勇事跡,樹立為祖國發(fā)展而刻苦學(xué)習(xí)的堅定志向。11.開展參觀紅色紀(jì)念館活動。邀請楊廣和同志為學(xué)生介紹紅色教育的歷程。通過撰寫觀后感,組織開展學(xué)習(xí)交流、傳承紅色基因演講等活動,滲透紅色教育。12.開展慶祝第38個教師節(jié)活動。為弘揚(yáng)尊師重教、愛生敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng),開展“我心目中的好老師”演講、手抄報、“五個一”等活動,促進(jìn)師生情感交流,增強(qiáng)教師的榮譽(yù)感、責(zé)任感。13.切實(shí)提高班會課質(zhì)量。班會課是學(xué)校實(shí)施德育的重要課堂,是德育課程化建設(shè)的重要內(nèi)容。各年級根據(jù)“兩綱”和年級特點(diǎn),確定活動的選題,繼續(xù)進(jìn)行主題教育課的研討。進(jìn)行班會課評比活動。加強(qiáng)班會課的檢查和交流。及時介紹先進(jìn)經(jīng)驗,解決存在的問題。充分利用《魅力班會課》活動形成個人的精品課、代表作,加強(qiáng)學(xué)校德育資源庫建設(shè)。14.積極組織好社會實(shí)踐活動。1-6年級組織開展勞動教育，4-6年級組織開展消防體驗等活動。認(rèn)真總結(jié)活動經(jīng)驗,創(chuàng)新工作內(nèi)容和方法。探索我校和校外德育基地（陽信縣青少年法治教育基地、陽信縣青少年活動中心等）的有效對接、組織體驗。15.加強(qiáng)與社區(qū)教育的融合,做好各類評選工作。16.積極組織學(xué)生參加濱州市七巧科技比賽、創(chuàng)客等各項競賽活動,組織學(xué)生參加縣“學(xué)憲法講憲法”、“憲法知識知多少”演講比賽、縣小群星獎大賽、縣藝術(shù)節(jié)、縣足球聯(lián)賽等活動。17.加強(qiáng)感恩教育，尊重長輩、孝敬父母,積極參加縣里舉辦的傳承優(yōu)良家風(fēng)征文活動、以家風(fēng)為主題的歌謠征集評比活動，指導(dǎo)學(xué)生以互通書信、交談、外出活動等多種形式與父母進(jìn)行真誠的溝通與交流。(四)創(chuàng)建富有人文精神的校園文化環(huán)境,打造校園文化精品項目,積極開展豐富多彩的校園文化活動,滿足農(nóng)村學(xué)生對文化生活的需求,為學(xué)生多方面才能的發(fā)展提供空間。加強(qiáng)宣傳工作,展示學(xué)校德育工作的風(fēng)彩。18.以創(chuàng)建市文明校園為目標(biāo),進(jìn)一步開展創(chuàng)建“溫馨教室”和“文明校園”的活動。完善“溫馨教室”和“文明校園”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),開展“溫馨教室”布置評比活動,認(rèn)真總結(jié)“溫馨教室”的成功范例，加強(qiáng)交流與學(xué)習(xí)。發(fā)揮班主任作為教師集體的主體作用,重點(diǎn)研討如何形成共識,如何關(guān)心不同類型的學(xué)生,各班要建立心理偏差學(xué)生檔案,加強(qiáng)對這些學(xué)生的輔導(dǎo)和跟蹤指導(dǎo)。探索新的教育理念和方法,形成和諧的師生情感溝通,從物質(zhì)到精神、從管理到服務(wù),營造誠信、友愛、積極、健康、充滿活力的集體環(huán)境。19.通過多種渠通、多種形式,關(guān)心幫助困難學(xué)生,建立困難學(xué)生成長檔案,從思想上、物質(zhì)上幫助困難學(xué)生更好地成長。20.繼續(xù)加強(qiáng)與縣衛(wèi)生院、鎮(zhèn)衛(wèi)生院的合作交流,邀請防疫站工作人員為學(xué)生講解衛(wèi)生知識，加強(qiáng)衛(wèi)生知識普及系列教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,進(jìn)一步推動工作的制度化、規(guī)范化。21.加強(qiáng)對德育工作的宣傳報道,積極為學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校公眾號、《燎原》校報提供德育工作的資料,做到及時、重點(diǎn)突出。加強(qiáng)與縣手機(jī)臺、今日頭條等媒體的聯(lián)系,展示學(xué)校德育工作的風(fēng)采。(五)搭建學(xué)生自主管理的平臺,讓學(xué)生通過自主管理發(fā)展才能、培養(yǎng)責(zé)任感。22.指導(dǎo)、鼓勵各年級優(yōu)秀的學(xué)生參與到學(xué)校管理中來，創(chuàng)造性開展工作,加強(qiáng)學(xué)生信息調(diào)研工作,傾聽學(xué)生對學(xué)校教育教學(xué)的意見與建議,及時掌握學(xué)生思想動態(tài)和熱點(diǎn)問題,及時調(diào)整工作方法策略,為學(xué)生自主發(fā)展打好基礎(chǔ)。進(jìn)一步完善學(xué)生自主管理的制度和職責(zé),對常規(guī)管理工作加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)督。23.落實(shí)少先隊大隊部每周例會、每月工作匯報和總結(jié)制度,使學(xué)生自主管理深入到校園生活的各個層面。繼續(xù)辦好校園春之聲廣播站，通過春之聲廣播站營造濃厚的校園氛圍。通過學(xué)校、年級、班級學(xué)生自主管理網(wǎng)絡(luò),使各項管理有效、有序進(jìn)行。(六)加強(qiáng)家庭教育,充分發(fā)揮家長資源的教育作用,實(shí)現(xiàn)教育力量的整合。24.建立健全班級、年級、校級家長委員會工作網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)對各年級家長委員會工作的指導(dǎo)。指導(dǎo)校級家長委員會開展活動,召開校家長委員會能力提升講座。加強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的溝通和交流,指導(dǎo)家長積極開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”活動,組織家庭教育經(jīng)驗交流,加強(qiáng)對家庭教育的指導(dǎo)。25.積極參加縣家庭教育宣傳周活動,推廣先進(jìn)的教育方法,提高家長教育子女的水平。(七)以科研為先導(dǎo),加強(qiáng)德育科研。做好“梨鄉(xiāng)四韻”德育課程的研究工作。26.進(jìn)一步加強(qiáng)“梨鄉(xiāng)四韻”德育課程體系的建設(shè),推進(jìn)德育評價體系建設(shè),加強(qiáng)對德育課程的實(shí)踐研究,編制新的學(xué)生成長手冊,認(rèn)真做好新生入學(xué)教育、勞動實(shí)踐、研學(xué)活動、消防體驗、社區(qū)學(xué)習(xí)、紅色之旅等內(nèi)容的整理工作,完成學(xué)生成長手冊的基本框架。27.切實(shí)做好高年級（5年級）綜合實(shí)踐活動的評價工作?？偨Y(jié)經(jīng)驗,完善勞店鎮(zhèn)中心小學(xué)綜合實(shí)踐評價體系。(八)切實(shí)做好德育工作的資料收集和整理工作。28.切實(shí)做好德育工作的資料收集和整理工作。通過收集和整理資料,加強(qiáng)過程管理,推動工作反思,把德育目標(biāo)任務(wù)落細(xì)、落小、落實(shí)。附：德育處崗位職責(zé)及崗位分工勞店鎮(zhèn)中心小學(xué)德育處設(shè)副校長1人、主任1人、副主任1人、工作人員1人。為了切實(shí)做好工作,我校進(jìn)一步明確了德育部門崗位分工。一、德育處崗位職責(zé)1.在學(xué)校黨總支、校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)黨和國家的教育方針和上級教育主管部門的工作意見,制訂、實(shí)施學(xué)校德育工作計劃,檢查、總結(jié)學(xué)校的德育工作。2.加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。定期召開班主任會議,組織班主任進(jìn)行工作經(jīng)驗交流。協(xié)同年級組對班主任進(jìn)行月度、學(xué)期的考核。加強(qiáng)對班主任的業(yè)務(wù)指導(dǎo),開展講座、經(jīng)驗交流、完成工作匯編、鼓勵班主任參加市、縣班主任工作競賽等活動,提高班主任育德能力,促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展。3.負(fù)責(zé)學(xué)?！袄驵l(xiāng)四韻”徳育課程的開發(fā)、管理。編制、修訂學(xué)生成長發(fā)展手冊。開展“梨鄉(xiāng)四韻”課程的實(shí)踐、評價活動。4.負(fù)責(zé)學(xué)校重大德育活動的策劃、實(shí)施。根據(jù)校情、重大節(jié)日、紀(jì)念日及重點(diǎn)工作開展活動。做好國旗下講話工作。5.抓好學(xué)生行為規(guī)范管理、教室衛(wèi)生、學(xué)生安全等日常管理。做好學(xué)生評優(yōu),召開學(xué)年學(xué)生表彰大會、畢業(yè)典禮及專題教育。指導(dǎo)班主任做好后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。6.制訂緊急逃生預(yù)案,落實(shí)救護(hù)教育訓(xùn)練、防災(zāi)自救逃生演練工作,開展禁毒教育、艾滋病教育等專題教育。做好生活困難生補(bǔ)助工作。7.開展學(xué)生隊列隊形訓(xùn)練、國防教育、勞動實(shí)踐、觀看紅色電影、校園讀書節(jié)等活動。組織學(xué)生參加各類主題征文,繪畫、歌謠評比等活動。8.做好家校協(xié)同教育工作,定期組織班主任進(jìn)行家訪,指導(dǎo)各年級、各班級開好家長會,組建學(xué)校家長委員會,指導(dǎo)各年級、各班級組建年級、班級家長委員會及開展工作。召開學(xué)校家長委員會能力提升講座。9.組織進(jìn)行各級徳育課題研究。指導(dǎo)班主任開展德育課題研究。10.加強(qiáng)心理健康教育。開展學(xué)生心理健康狀況專題調(diào)查,進(jìn)行新生入學(xué)心理測試,建立學(xué)生心理檔案,加強(qiáng)對有心理疾患學(xué)生的咨詢、輔導(dǎo)和追蹤教育,建立工作檔案,加強(qiáng)個案研究。開展心理健康專題教育活動,組織心理健康教育專題講座。11.做好各類檔案資料,完成各類活動資料的上報。12.做好對外宣傳報道,向?qū)W?！傲窃眻罂W(xué)校公眾號、縣手機(jī)臺、今日頭條等媒體報道學(xué)校的工作動態(tài)、成功經(jīng)驗,及時報道本校的德育工作,主管校園德育信息宣傳陣地。13.加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健工作。定期舉辦健康知識講座,運(yùn)用校報、春之聲廣播、班會等形式開展健康教育,針對季節(jié)性疾病及突發(fā)性疾病做好應(yīng)對預(yù)案。14.完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。二、德育處崗位分工（一）德育處主任(李廷廷)1.在學(xué)校黨組織、校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,制訂學(xué)校德育工作計劃、德育工作周歷表。2.主管德育處工作,主持德育處日常工作。(1)加強(qiáng)與部門工作人員的聯(lián)系,及時研究解決工作中出現(xiàn)的問題。(2)主持每周一的德育工作會議,布置工作,研究存在的問題。3.負(fù)責(zé)班主任隊伍的建設(shè)與考核。(1)每月召開一次全校班主任會議,評點(diǎn)工作,布置任務(wù),組織班主任工作經(jīng)驗交流。(2)設(shè)計、修訂班主任考核標(biāo)準(zhǔn)。協(xié)同年級組對班主任進(jìn)行月度、學(xué)期的考核。(3)加強(qiáng)對班主任的業(yè)務(wù)指導(dǎo),負(fù)責(zé)校內(nèi)講座、制作班主任活動材料匯編、指導(dǎo)班主任參加市、縣各類班主任基本功及專業(yè)技能比賽。4.負(fù)責(zé)學(xué)校“梨鄉(xiāng)四韻”德育課程的開發(fā)、管理。(1)編制新的學(xué)生成長發(fā)展手冊。修訂已有的學(xué)生手冊。(2)負(fù)責(zé)社區(qū)實(shí)踐的推進(jìn)、考核。抓好點(diǎn)上的實(shí)踐,推進(jìn)面上的實(shí)踐。(3)負(fù)責(zé)組織紅色之旅社會實(shí)踐活動、青少年法治教育活動等。5.負(fù)責(zé)學(xué)校重大德育活動的策劃、實(shí)施。(1)逢重大節(jié)日、紀(jì)念日(如清明、端午、中秋、國慶、抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日等)開展的活動。(2)策劃組織學(xué)校特色活動，如讀書節(jié)、體育節(jié)等。(3)配合開展其他重點(diǎn)活動。6.學(xué)生管理及評優(yōu)工作。(1)組織并參與學(xué)生值勤管理。(2)組織每學(xué)期、每學(xué)年學(xué)生表彰大會。7.負(fù)責(zé)德育科研工作。(1)積極組織、參與各級德育課題研究。(2)負(fù)責(zé)指導(dǎo)、鼓勵班主任開展德育課題研究。8.負(fù)責(zé)組織學(xué)校年度“浸潤心靈·悅讀悅美”讀書節(jié)活動。(1)組織參加讀書征文活動。(2)組織參加校園讀書節(jié)活動。9.負(fù)責(zé)整理德育處上報資料。10.抓好家校互動工作,包括:(1)組建學(xué)校家長委員會,召開學(xué)校家長委員會年會,指導(dǎo)學(xué)校家長委員會工作。(2)指導(dǎo)年級組組建年級家長委員會,了解各年級家長委員會工作情況。(3)定期檢查班主任家訪情況;指導(dǎo)各班組建班級家長委員會,了解各班家長委員會工作情況。11.抓好學(xué)生社會實(shí)踐(勞動教育、國防教育、環(huán)保小衛(wèi)士、參觀青少年法制教育基地、參觀翰墨園等)的組織、落實(shí)工作。12.心理健康教育,包括:(1)參與制訂學(xué)校心理健康教育的發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃,做好學(xué)校理健康教育階段性、專題性、年度工作總結(jié)。(2)負(fù)責(zé)組織對學(xué)生心理健康狀況的專題調(diào)查,分析學(xué)生心理健康狀況負(fù)責(zé)對新生進(jìn)行心理測試、心理分析,建立學(xué)生心理檔案,掌握全校學(xué)生的心理狀況。(3)負(fù)責(zé)對有心理問題的學(xué)生進(jìn)行個別咨詢(輔導(dǎo))和追蹤教育,建立學(xué)生個人檔案;負(fù)責(zé)對有心理行為問題的學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)、團(tuán)體訓(xùn)練。(4)制訂適合各年齡段學(xué)生特點(diǎn)的心理健康教育專題活動方案,定期組織全校心理健康教育活動,組織學(xué)校心理健康教育專題講座。定期對班主任及任課老師進(jìn)行培訓(xùn)。13.承擔(dān)學(xué)校視頻宣傳的策劃與實(shí)施工作,參與對學(xué)校優(yōu)秀師生的宣傳推介工作,參與招生季對家長的宣傳工作。14.負(fù)責(zé)衛(wèi)生保健工作,包括:(1)加強(qiáng)與班主任的聯(lián)系,認(rèn)真做好學(xué)生常見病、多發(fā)病的預(yù)防及統(tǒng)計工作。(2)制訂學(xué)期和學(xué)年的健康教育計劃;每學(xué)年組織衛(wèi)生健康知識講座,確保授課質(zhì)量。(3)建設(shè)好各種健康教育宣傳陣地,運(yùn)用校報、廣播、文化長廊等形式開展健康教育。(4)做好季節(jié)性疾病及突發(fā)性疾病的應(yīng)對預(yù)案,積極做好衛(wèi)生保健宣傳。（二）德育處副主任(趙崗)1.負(fù)責(zé)國旗下講話。(1)確定國旗下講話主題,修改學(xué)生文稿。(2)負(fù)