十種說明方法及其作用套話

十種說明方法及其作用套話十種說明方法及其作用套話常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、引用說明。說明方法識記歌訣”分舉打列作，下作摹畫引”。常見的10種說明方法舉例子：通過列舉具體的……實例對……事物的……特征/事理加以說明，從而使說明更具體，更有說服力。分類別：對……事物的……特征/事理分門別類地加以說明，使說明更有條理性。作比較：把……和……加以比較，突出強調(diào)了……事物的……特征/事理。作詮釋：對……事物的……特征/事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。打比方：將……比作……，從而形象生動地說明了……事物的……特征/事理。摹狀貌：對……事物的……特征/事理加以形象化的描摹，使說明更具體形象。下定義：用簡明科學的語言對……說明對象/科學事理加以揭示，從而更科學、更本質(zhì)、更準確地揭示事物的特征/事理。列數(shù)字：用具體的數(shù)據(jù)對……事物的……特征/事理加以說明，使說明更準確、更具體、更有說服力。歹U圖表：用列圖表的方式說明……事物的……特征/事理，使說明更簡明、更直觀。引用說明：引用說明有以下幾種形式一一引用名言、格言、諺語；作用是使說明更有說服力。（引用說明在文章開頭，還起到引出說明對象的作用。）常見說明方法的作用：①、舉例子：通過舉具體的實例對事物的特征，事理加以說明，從而使說明更具體，更有說服力。②、分類別：對事物的特征，事理分門別類加以說明，使說明更有條理性。③、作比較：把XX和XX加以比較，突出強調(diào)了事物的特征或事理。④、作詮釋：對事物的特征，事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。⑤、打比方：就是運用比喻把事物的特征說清楚。⑥、摹狀貌：對事物的特征加以形象化的描摹，使說明更具體形象。⑦、下定義：用簡明科學的語言對說明的對象或科學事理加以揭示，從而更科學、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的特征/事理。⑧、列數(shù)字：用具體的數(shù)據(jù)對事物的特征/事理加以說明，使說明更準確更有說服力。⑨、列圖表：用列圖表的方式對事物的特征/事理加以說明，使說明更簡明更直觀。⑩、引用說明：引用說明有以下幾種形式一一A、引用具體的事例；（作用同舉例子）B、引用具體的數(shù)據(jù)；（作用同列數(shù)字）C、引用名言、格言、諺語；作用是使說明更有說服力。D、引用神話傳說、新聞報道、謎語、軼事趣聞等。作用是增強說明的趣味性。（引用說明在文章開頭，還起到引出說明對象的作用。）說明方法有什么作用（1）舉例子舉出實際事例來說明事物,使所要說明的事物具體化,以便讀者理解,這種說明方法叫舉例法.運用舉事例的說明方法說明事物或事理,一要注意例子的代表性,二要注意例子的適量性.（2）引資料為了使說明的內(nèi)容更充實具體,可以引資料說明.引資料的范圍很廣,可以是經(jīng)典著作,名家名言,公式定律,典故諺語等.（3）作比較.說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物,可以用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較,使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象.事物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來.在作比較的時候，可以是同類相比,也可以是異類相比，可以對事物進行“橫比”，也可以對事物進行“縱比”.（4）列數(shù)據(jù).為了使所要說明的事物具體化,還可以采用列數(shù)據(jù)的方法,以便讀者理解.需要注意的是,引用的數(shù)字,一定要準確無誤,不準確的數(shù)字絕對不能用，即使是估計的數(shù)字,也要有可靠的根據(jù),并力求近似.（5）分類別.將被說明的對象,按照一定的標準劃分成不同的類別,一類一類地加以說明，這種說明方法,叫分類別.分類別是將復(fù)雜的事物說清楚的重要方法.（6）打比方.利用兩種不同事物之間的相似之處作比較,以突出事物的性狀特點，增強說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方.說明文中的打比方的說明方法,同修辭格上的比喻是一致的.不同的是，比喻修辭有、暗喻、和借喻，而說明多用明喻和暗喻,借喻則不宜使用.（7）摹狀貌.為了使被說明對象更形象、具體，可以進行狀貌摹寫，這種說明方法叫摹狀貌.（8）下定義用簡明的語言對某一概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說明叫下定義.下定義能準確揭示事物的本質(zhì),是科技說明文常用的方法.下定義的時候,可以根據(jù)說明的目的需要,從不同的角度考慮.有的著重說明特性，如關(guān)于“人”的定義；有的著重說明作用,如關(guān)于“肥料”的定義；有的既說明特性又說明作用，如關(guān)于“”和“應(yīng)用科學”的定義.（9）作詮釋.從一個側(cè)面,就事物的某一個特點做些解釋,這種方法叫詮釋法.定義法和詮釋法常采用“某某是什么”的語言形式.形式相同,如何區(qū)分呢?一般來說，“是”字兩邊的話能夠互換，就是定義；如果不能互換，就是詮釋.例如，“人是能制造工具并使用工具進行勞動的”這句話，改成“能制造工具并使用工具進行勞動的高級動物是人”，意思不變.“雪是在云中形成的一種固態(tài)降水物”這句話,