四上數(shù)學(xué)“統(tǒng)計(jì)與廣角”復(fù)習(xí)資料4

四年級(jí)上數(shù)學(xué)期末復(fù)資料（四）第七單【條形統(tǒng)圖】1、畫統(tǒng)計(jì)的原則表合一即統(tǒng)計(jì)表中有的項(xiàng)目、數(shù)值、單位、名稱都應(yīng)該在統(tǒng)計(jì)圖中反映出來，而且應(yīng)該一一對(duì)應(yīng)，不得私自改變。2、條形統(tǒng)圖的六要素：標(biāo)題、橫軸、縱軸、條形、數(shù)值、圖例。3、由統(tǒng)計(jì)畫統(tǒng)計(jì)圖的步驟和注意要點(diǎn)：（1）察表中項(xiàng)目，確定數(shù)據(jù)項(xiàng)（一般為數(shù)量）和類別項(xiàng)（小組名稱、年份、時(shí)間等）（2）定橫縱軸、刻度以及圖的類型（橫向或縱向在確定刻度的過程中要觀察數(shù)據(jù)找到數(shù)據(jù)的最小值和最大值如果數(shù)據(jù)都在離很遠(yuǎn)的集中區(qū)域，可以在軸上用折線代替相同的部分。（3）條形標(biāo)數(shù)據(jù)注意條形的高度要符合刻度縱向統(tǒng)計(jì)圖的順序是從左往右，橫向統(tǒng)計(jì)圖的順序是從下往上。（4）上圖例，根據(jù)圖例補(bǔ)充完條形的條紋以示區(qū)別。（5）上標(biāo)題。（6）查六要素是否齊全。4、學(xué)會(huì)統(tǒng)圖中提取信息，發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行合理的判斷、預(yù)測(cè)和決策，并能解決生活中的簡(jiǎn)單問題。第八單【數(shù)學(xué)廣—優(yōu)化1、烙餅問的解決：在每次只能烙兩張餅，兩面都要烙的情況下：①烙3餅烙1號(hào)餅的正面著烙1號(hào)餅的反面和3餅的正面，最后烙23餅的反面。②烙多張餅：如果要烙的餅的張數(shù)是雙數(shù)22的烙就可以了，如果要烙的餅的張數(shù)是單數(shù)，可以先2個(gè)2個(gè)的烙，最后張餅按上面的最優(yōu)方法烙，最節(jié)省時(shí)間。一般的解決方法：公式：烙餅總時(shí)間＝每次烙的時(shí)間×[（×烙餅總數(shù)）÷每次烙的餅數(shù)]如每次可以同時(shí)烙3張餅，每次要烙5分鐘，要烙9張餅的時(shí)間是5×[（2×）÷3]＝30分）問題本質(zhì)：烙餅問題其實(shí)是統(tǒng)籌方法的一個(gè)分支其實(shí)質(zhì)是利用好烙鍋的容量空間，使每次烙的效率最高。2、統(tǒng)籌安時(shí)間問題：原則有兩個(gè)：其一清先后”——找出事物發(fā)生的必然先后順序；其二時(shí)進(jìn)行”——在做不需要人照看的事的同時(shí)做其他事，這樣就可以節(jié)約時(shí)間。3、排隊(duì)的問：依次從等候時(shí)間較少的事情做起，就能使總的等候時(shí)間最少。4、田忌賽（對(duì)策論忌用下等馬對(duì)齊王的上等馬，用上等馬對(duì)齊王的中等馬，用中等馬對(duì)齊王的下等馬。三場(chǎng)兩勝，田忌勝出。

第七、八單練習(xí)題一、填1、形統(tǒng)圖但可以表示（）,還可以清楚的看出數(shù)量的（）情況。2請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表畫出某地2014年月天氣情況繪制條形統(tǒng)計(jì)圖并回答下列問題。天氣天數(shù)（）

晴10

陰6

多云8

陣雨5

雷陣雨2（1）每格代表（）天。（2）這個(gè)月（）天最多）天最少。（3）你還能提出什么問題？有什么安全建議？二、解問題1、麗長(zhǎng)大了，想和媽媽學(xué)做菜，星期天要學(xué)做一個(gè)炒雞蛋，媽媽告訴她這道菜有以下幾項(xiàng)工序：敲蛋（1鐘）

攪蛋（1鐘）

切蔥（1鐘）

洗鍋（2鐘）燒熱鍋（2分鐘）

燒熱油（分鐘）

炒蛋（4分鐘）

2只平底鍋上只能煎兩條魚它煎一條魚需要4鐘面各2分鐘那么，煎三條魚至少需要幾分鐘？3、四1班3同學(xué)各拿一只水桶去接水，水龍頭只桶注滿水所需的時(shí)間分別是4分鐘、3分鐘、1分鐘，現(xiàn)在只有1個(gè)水龍頭可以接水，怎樣安排能使他們總的等候時(shí)間最短？這個(gè)最短的時(shí)間是多少？4、媽媽怎安排所用的時(shí)間最少？殺魚、洗魚5分鐘

燒魚10分鐘

淘米2分鐘

做米飯15分鐘

5、小芳從到學(xué)校有幾條路可以走？哪一條路最近？6

（1如果有