人教語文四下-將心比心

課題

8.心比心

課時1課時課前預(yù)習(xí)及教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

課前預(yù)習(xí)：1.大聲讀課文，要求讀正確，讀通順，難讀的地方作上記號，多讀幾遍，不會的可以查字典或向家長請教。2.默讀課文，要求：（1）在每一自然段的旁邊作批注。（2）思考并完成：A:課文中寫了（）件將心比心的事，分別是：。B:課文中令你感動的人是。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.理解課文內(nèi)容，體會“將心比心”這個成語的意思。3.培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。1.通過與本文人物的對話交流，受到中華民族傳統(tǒng)美德的熏陶。2.體會作者如何進(jìn)行人物語言描寫，而使表達(dá)產(chǎn)生感人的效果。教

學(xué)

過

程

修改建議一、故事導(dǎo)入

揭示課題1.講故事（公益廣告，洗腳》有一位年輕的媽媽因生活所迫，負(fù)擔(dān)起了照顧婆婆和孩子的重任。她每天都起早貪黑地做事，打理家里的一切，雖然艱辛，但她無怨她每天晚上回家做的第一件事就是給自己的婆婆端洗腳水幫婆婆洗腳，這儼然已成為一道溫馨而又特殊的風(fēng)景。有一天位母親為婆婆洗完腳回房間時看到自己的兒子晃晃悠悠地端來一盆水她感到很非常驚訝這時她的孩子用稚嫩的聲音認(rèn)真地說媽，洗腳著如此貼心、懂事的孩子，母親的心里暖烘烘的感動地淚流滿面多懂事的孩子呀原來她為婆婆洗腳的這一幕，已深烙孩子心中。2.聽了這個故事你想說些什么？

二、初讀課文，整體感知1.孩子受媽媽的感染將心比心學(xué)會了孝順自己的媽媽今天的課文，也講述了兩個感人的故事，請看我寫課題——（板書：將心比心）然后請生讀課題。2.理解課題：是說拿自己的心去比照別人的心體會別人的心理，設(shè)身處地的為別人著想。3.請自由讀課文三分鐘完后告訴老師和同學(xué)你知道了什么？【先讓學(xué)生自由練讀難讀的地方，然后隨機(jī)重點(diǎn)引導(dǎo):事主要寫了哪兩件事？經(jīng)歷了這兩件事的“我心里有什么感受三、感悟課文，品味語言如果你親身經(jīng)歷著這兩件事的心里也會感到暖暖的對嗎？事情的哪些地方溫暖了你的心？（邊默讀邊在這些地方做上記號1.讓我們先來交流第一件事：哪些地方讓你有了溫暖的感覺（1）句子有一次她去商店?松手：沉重

一直）①說說為什么溫暖了你的心？師：哪些字詞能讓你感到阿姨的善良？）②她幫助的是她的親人和朋友嗎？如果你是老奶奶心里會怎么想？③朗讀：讀出暖暖的感覺有一次她去商店走在她前面的一位阿姨推開沉重的大門，一直等到她跟上來才松開手(2)句子姨對老奶奶的話學(xué)生自由談體會。（是呀，阿姨的心中無時無刻不在牽掛著自己的老母親種純潔的愛,令你沉浸在溫暖之中是嗎？）2.第二件事：哪些地方讓你有了溫暖的感覺？（1一天??涌到嘴邊的話”（2）如果你遇到了這樣被扎了兩針的情況，你會怎么樣？（3）感悟“平靜”中的母親當(dāng)時心里怎么想的？3.“只見??果然成功了”（出示：不要緊，再來一次。

（1要緊，再來一次”這簡短的一句話，是簡簡單單就能說的出口的嗎？為什么讓你感到不簡單（已經(jīng)打了兩針了且還起了青包，當(dāng)已經(jīng)察覺到年輕護(hù)士是個新手（2）引讀：當(dāng)年輕護(hù)士為母親扎了兩針卻沒扎進(jìn)血管時，母親鼓勵她——當(dāng)母親的手被扎的鼓起青包時，母親仍然鼓勵她——當(dāng)注視著護(hù)士額頭上密密的汗珠親分明已經(jīng)察覺到年輕護(hù)士是個新手，有可能面臨第三次的失敗，她同樣鼓勵著——如果我就是母親，我會這么說——“不要緊，再來一次如果你是母親，你會怎么說——（引言：啊，這是寬慰的說，鼓勵的，耐心的??）（3）你認(rèn)識到了嗎：這是一位怎樣的母親？4.“母親用另一只手拉著??這段最后”（1）感悟第二次的“平靜已經(jīng)是第二次出現(xiàn)”平靜”這個詞了,當(dāng)我們把目光聚焦到平靜這個詞，你體會到母親對一個孩子的什么感情？愛孩子，想著自己的孩子，心里裝的都是孩子、關(guān)心、無私（2在我的心情是溫暖的是幸福的開始我的心情就這樣？配樂練筆原來想責(zé)怪護(hù)士的我因?yàn)槟赣H的話語而感到溫暖和幸福。我終于明白了：____________________四、拓展空間，升華情感1.過渡同學(xué)們這一撇一捺“人字本就相互支撐生活中，我們用理解寬容與關(guān)愛對待一個個陌生人的事例比比皆是段默默地祝福，一句輕輕的問候，一次緊緊地依偎，一聲深深的安慰。都是“將心比心”的表現(xiàn)，所以文中的阿姨和母親這樣想情）（1）阿姨對奶奶的話媽媽和您的年齡差不多，我希望她遇到這種時候，也有人為她開門（2）媽媽對護(hù)士的話我的女兒，和你差不多大小，正在醫(yī)科大學(xué)讀書她也將面對自己的第一個患者我真希望她第一次扎針的時候，也能得到患者的寬容和鼓勵

2.我們?nèi)绻斫饬税⒁毯湍赣H的話，肯定也會這樣想著：是啊，如果我們在生活中能將心比心就會對老人生出一份尊重孩子增加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。男孩子把這句話發(fā)自肺腑地對女孩子說——女孩子請把這句話獻(xiàn)給男孩子——讓我們真心實(shí)意地告訴所有人——五、回文本，自然展（板畫出心，三十秒鐘沉浸）課文學(xué)完了，我們的心中一定不會是空蕩蕩的就是我們每位同學(xué)的一顆滾燙的心了勉勵自己，應(yīng)該在自己心中裝入一個份量最重的詞，你會裝入什么詞？2.學(xué)生回答，逐一板書幫助、關(guān)心、寬容、理解、信任、鼓勵、支持、尊重??）3.結(jié)課：孩子們，讓我們彼此接納、將心比心，享受愛與被愛的快樂與幸福吧。六、作設(shè)計(jì)聯(lián)系自己的生活實(shí)際，用日記的形式寫一件有關(guān)將心比心的事。板

書

設(shè)

計(jì)8.將心比心多一份寬容多一份理解教

學(xué)

反

思

課堂達(dá)訓(xùn)練題

一、讀讀下面的詞。將心比心不禁果然

緊張

鼓勵

溫暖

寬容

尊重

關(guān)愛二、寫下列詞語的義詞，選一個詞語造句。平靜（）鼓勵（）溫暖（）理解（）________________________________________________________________________________________________________________________________________三、比一比，再組詞。齡（）扎（）鈴（）札（）

勵（）歷（）四、學(xué)了這篇課文一定有多感觸，課哪句話你最受感動？請寫來。________________________________________________________________________________________________________________________________________五、你懂了嗎？母親的“寬容”體現(xiàn)在哪里？母親又是怎么鼓勵護(hù)士的？她為什么能這么做？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、提訓(xùn)練。寫一段話，以生活中的一個事例來說明“將心比心____________________________________________