副校長試用期個人工作述職報告

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我被組織聘任為學(xué)校副校長，已滿一年的時間。

根據(jù)組織要求，我將這一年的工作，給領(lǐng)導(dǎo)和老師們作個匯報。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識

從實(shí)驗(yàn)到十五中，從中層到校級，我的工作環(huán)境和崗位要求發(fā)生了很大改變。我深知自己要了解和學(xué)習(xí)的地方很多很多。為此，來校前，我向我的前任吳校長和曾在十五中工作過的董校長求教，了解學(xué)校狀況，聽取他們對我新的工作的建議。來校后，我又直接向?qū)W校所有校領(lǐng)導(dǎo)請教，傾聽他們對我工作的分工和有關(guān)工作要求。

在工作中，我非常注意向同事們學(xué)習(xí)。從同事們身上，我了解到了學(xué)校深厚的文化底蘊(yùn)，熟悉了學(xué)校管理的“精細(xì)化”操作流程，也感動于我校干部教師的優(yōu)良的工作作風(fēng)。

參加區(qū)教育局組織的會議，特別是，武昌教育大講堂和德育現(xiàn)場會活動，讓我既學(xué)到了理論知識，又開闊了實(shí)踐操作的視野。

我還非常幸運(yùn)地被派到黨校脫產(chǎn)學(xué)習(xí)了一個月。比較全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了學(xué)校管理的有關(guān)知識。特別是參加黨校組織的校長論壇、小組討論與外出考察，讓我受益頗豐。

按照市教育局的要求，我參加了校長網(wǎng)上培訓(xùn)，聽完了課程所列的所有專家的報告;按照學(xué)?？傊б箝喿x了《我的教育理想》(朱新民著)一書;經(jīng)常閱讀區(qū)教育培訓(xùn)中心組編的《教育改革與探索》，武漢市教科研組編的《教育信息》《成功》雜志，以及《人民教育》《中國教育報》《德育報》等報刊;我還自讀了鄭杰的《沒有辦不好的學(xué)校》《誰是教育的敵人》，林火旺的《為生命找道理》，趙國忠的《校長最需要什么》《校長最關(guān)鍵的管理智慧》，張平的《什么是最好的教育》，雷思明的《校園安全制度手冊》等書籍;由領(lǐng)導(dǎo)安排，我到河北燕郊參加了教育部中國教師發(fā)展基金會組織的科研工作年會，到北京市第十四中學(xué)考察了該校德育管理工作情況，到沈陽參加了國家關(guān)工委教育發(fā)展中心組織的“第四屆全國青少年道德培養(yǎng)論壇——學(xué)校德育工作思路創(chuàng)新專題研討會”，每次參會都給我以良好的教益。

一年來，我深感自己作為一個新手，唯恐自己對不起學(xué)校，對不起領(lǐng)導(dǎo)，也對不起老師們，時時留意，處處學(xué)習(xí)，不斷反思，留有各類總結(jié)、體會類的文章數(shù)十萬字。

二、嚴(yán)于律己，以身作則

十五中辦學(xué)歷史之悠久全市少有;十五中的學(xué)生、老師比我原單位的學(xué)生、老師到校早;十五中的學(xué)生管理難度比我原單位的學(xué)生管理難度大得多;十五中的學(xué)生的精神面貌無愧于省級示范高中的稱號;十五中的高考業(yè)績也堪稱驕人。成為十五中的一員，我感到無比驕傲和自豪。

我曾在博客中撰文，在半年述職報告中，在區(qū)德育年度考核匯報會上熱烈贊美了我們十五中。

我認(rèn)為，考上我們十五中的學(xué)生，留在十五中學(xué)習(xí)是上策，外出借讀是錯誤的選擇。因?yàn)榱粼谑逯械膶W(xué)生，得到的是針對自己的教學(xué)，能夠得到老師的贊揚(yáng)，同學(xué)的肯定，有自信心;而外出借讀的學(xué)生，得到的是超過自己接受能力的.教學(xué)，很有可能經(jīng)常會得到老師的批評，同學(xué)的鄙夷，沒有自信心。一個是受激勵的環(huán)境，一個是受壓抑的環(huán)境。一個是天天受激勵，一個是時時受刺激。這就是為什么我們外出借讀的很難考上一本，也很少考上二本，而留在十五中的學(xué)生能考出630分，能有不少人考上一本、二本的原因。

身處在這種受激勵的環(huán)境中，我也同樣受到鼓舞和鞭策。受老師們的影響，也是被同志們的敬業(yè)精神所感動，我從以下四個方面嚴(yán)格要求自己。

(一)真誠對人

對人真誠，是我一貫的秉性。盡管，表面上我對自己和下屬要求很嚴(yán)。但骨子深處，我是心善之人?？梢赃@樣說，我從無害人之心，從不背后搬弄是非，恰恰相反，我卻非常樂于成人之美。對于政教處的工作，除了堅決服從校長書記的領(lǐng)導(dǎo)我不許他們違背，除了工作的基本要求和最終的結(jié)果我希望他們努力保證外，工作過程，我允許他們自由發(fā)揮。說實(shí)話，我和胡江陵主任的合作，除了開始有一個磨合的過程外，后來幾個月我們相處得很好，他的被借調(diào)離開，對我而言，是一個很大的損失。

應(yīng)當(dāng)說，我骨子深處，民本思想很重。在黨校學(xué)習(xí)參加“我的教育理想”校長論壇和大會發(fā)言時，我一再強(qiáng)調(diào)的就是“校長要通過‘以師為本’達(dá)到‘以生為本’”，我的發(fā)言給全體學(xué)員和黨校領(lǐng)導(dǎo)留下了深刻印象，并獲得本期校長論壇唯一的一等獎。這學(xué)期，區(qū)教育局征文，我交的文章就是《校長首先必須“以師為本”》。

每一次老師們有什么事找我參謀和幫助，我都把它看著是老師們對我的無比信任，毫無保留地說出自己的意見，不留余力給與力所能及的幫助;每一次參加學(xué)校集體活動，我都把它看著是和老師們接觸，了解老師們心聲和被老師們接受的機(jī)會。我從不忽悠人，也不會忽悠人，更不想忽悠人。

(二)服從安排

分管學(xué)校德育工作，包括學(xué)生德育工作、班主任工作、體衛(wèi)藝工作、安全保衛(wèi)工作、心理健康教育工作、貧困生資助工作等，同時受校長委托負(fù)責(zé)學(xué)校教科研工作和聯(lián)絡(luò)新聞媒體工作，并認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作，如文明創(chuàng)建工作，參與教學(xué)比武聽課，參加有關(guān)會議，負(fù)責(zé)有關(guān)迎檢工作等。

從不叫苦，從不推辭。理解透徹，執(zhí)行有力。

記得我在黨校脫產(chǎn)學(xué)習(xí)時，有一個星期天，校長要我到市中招辦參加今年中考的意見征集會，我本來是晚上才到漢口市委黨校去，上午已經(jīng)準(zhǔn)備送兒子到學(xué)校去，但我還是接受了任務(wù)，讓兒子自己坐車前往學(xué)校。

(三)努力工作

我主要分管的學(xué)校德育工作。借此機(jī)會我想將這一年的學(xué)校德育工作給同志們作一個簡單地匯報。

本學(xué)年學(xué)校德育工作，我們遵循“以‘十二五’規(guī)劃為契機(jī)，以‘三愛’情感教育為主線，以‘一校，二訪，三報，四會，五評，六動，七賽，八比，九行，十節(jié)’為抓手，以量化評分為依據(jù)”的原則展開。

“以‘十二五’規(guī)劃為契機(jī)”，就是通過起草《學(xué)?！笆濉钡掠ぷ饕?guī)劃》，總結(jié)學(xué)?！笆晃濉钡掠ぷ鞒晒?，規(guī)劃學(xué)校“十二五”德育工作的目標(biāo)、內(nèi)容和措施。去年下半年開始的學(xué)校德育工作，都是依據(jù)這個規(guī)劃開展。

“以‘三愛’情感教育為主線”，就是指要培養(yǎng)學(xué)生‘愛自己，愛他人，愛集體’的情感。這是規(guī)劃中談到的“構(gòu)建學(xué)校德育工作新體系”的重要內(nèi)容。愛自己，就要愛惜生命，熱愛生活，樹立理想;愛他人，就要孝敬父母，尊敬師長，關(guān)心他人;愛集體，就要熱愛班級，熱愛學(xué)校，熱愛祖國。

“以‘一校，二訪，三報，四會，五評，六動，七賽，八比，九行，十節(jié)’為抓手”，就是指通過系列德育活動和管理措施來落實(shí)?！耙恍！本褪侵笀F(tuán)委舉辦的學(xué)生業(yè)余黨校?！岸L”就是指“課外訪萬家”活動及邀請媒體到校采訪和報道我校先進(jìn)典型學(xué)生事跡的活動。“三報”是指班級舉辦的黑板報，政教處舉辦的宣傳專欄報和《德育工作情況通報》?！八臅笔侵钢軙?升旗儀式)、班會、班主任會和運(yùn)動會?！拔逶u”是指五項(xiàng)評先活動——評選校十佳班主任，評選校級表彰的先進(jìn)學(xué)生、班集體，評選市區(qū)表彰的先進(jìn)學(xué)生、班集體，評選申報區(qū)十佳班主任、百優(yōu)班主任候選人，評選申報武漢市十佳班主任、百優(yōu)班主任候選人?！傲鶆印笔侵杠娪?xùn)、學(xué)農(nóng)、春游、運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié)、美術(shù)生外出寫生等六項(xiàng)大型活動?！捌哔悺笔侵肝覀兣e辦的廣播操、跑操比賽，我們組織參加的武昌區(qū)科技大賽，我們參加武漢市舉辦的健身操、器樂、籃球比賽及組織學(xué)生報名參加湖北省藝術(shù)小人才比賽?！鞍吮取笔侵肝覀儗Π嗉壍某Ｒ?guī)管理、周會、班會、眼保健操、課間操、班級日志、黑板報、大掃除等八個方面的要求?！熬判小笔侵笧橛尤珖鞘形拿鞒潭戎笖?shù)測評和未成年人思想道德建設(shè)重點(diǎn)工作項(xiàng)目測評所開展的九個方面的行動——學(xué)雷鋒活動，愛國歌曲大家唱活動，道德講堂，“我們的節(jié)日”主題活動，志愿服務(wù)活動，中華經(jīng)典誦讀，心理健康教育，家庭教育，整治學(xué)校周邊環(huán)境?！笆?jié)”是指教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、建黨__周年、紀(jì)念“辛亥首義100周年”、元旦節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、世界環(huán)境保護(hù)日(6月5日)。每一個節(jié)日我們都有針對性地舉辦了相關(guān)活動。

“一校，二訪，三報，四會，五評，六動，七賽，八比，九行，十節(jié)”，在相當(dāng)?shù)某潭壬象w現(xiàn)了我校德育工作的精細(xì)化管理和“常態(tài)化、課程化、生活化”德育的特色。

當(dāng)然，這些工作主要是以胡江陵主任和楊丹副主任為首的政教處全體工作人員，各年級組的主任、書記、班主任及全體老師們干出來的，也是在陸校長和丁書記的正確領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行的。

每一項(xiàng)活動，我都非常注意向領(lǐng)導(dǎo)請示，充分征求政教處和年級組的意見，充分發(fā)揮政教處和年級組的工作積極性，特別注意有計劃，重過程，講程序，求實(shí)效。

應(yīng)當(dāng)說，在同志們的影響下，我加強(qiáng)了工作責(zé)任心。

無論周末，還是夜晚，或是假期，我習(xí)慣呆在學(xué)校。到校園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，思考有關(guān)工作，寫寫工作隨筆。多少個星期天我要保安開鎖讓我進(jìn)入辦公樓，多少個夜晚保安待我深夜離開才來鎖樓門。這個暑假，除了出差，我每天都來學(xué)校。班主任外出江浙考察，為應(yīng)對中央文明委檢查，我主動申請留守;高一新生軍訓(xùn)期間，因?yàn)殛懶ｉL到上海學(xué)習(xí)，我一方面組織領(lǐng)導(dǎo)軍訓(xùn)，一方面組織應(yīng)對市區(qū)文明委檢查，奔波在鄭店與學(xué)校之間。

學(xué)校利益至上，學(xué)校聲譽(yù)第一。在校長外出考察或?qū)W習(xí)期間，無論是區(qū)教育局統(tǒng)宣科對道德講堂的新要求，區(qū)教育局紀(jì)委布置的廉政公益廣告，還是市文明委對我校文明指數(shù)測評迎檢工作的檢查，我都進(jìn)行了很好的落實(shí)，并及時向校長、書記作了匯報。

(四)嚴(yán)格自律

我非常注意遵守工作紀(jì)律。一年中，除了因?yàn)檐嚨満筮z癥有兩次頭痛得厲害而推遲到校，因?yàn)檠a(bǔ)牙有幾次牙科醫(yī)生要我清早前去也只好推遲到校以外，我基本都能堅持在早上7:00以前到校，從無曠工，即便身體有病或偶爾有事，我都注意向領(lǐng)導(dǎo)報告。參加區(qū)教育局組織的會議，從不缺席。領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，從不打折扣。

我工作廉潔。分管的工作，基本上與個人利益無關(guān)。班主任評先，軍訓(xùn)、學(xué)農(nóng)基地的選擇，我都按照校長的要求，交由政教處落實(shí);校服招標(biāo)，由全體校級領(lǐng)導(dǎo)、高一年級班子成員和政教處干部一起按照嚴(yán)格的招標(biāo)程序進(jìn)行;班主任外出旅游，旅行社的選擇，我基本沒有參與。

我不拉幫派。力主同事之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)。無論來校前和我是否認(rèn)識，無論因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系和我接觸有無和是否頻繁，我都從不偏袒和歧視。

我辦事公正。對事不對人，嚴(yán)格依照程序是我工作的基本原則。服從校長、書記的領(lǐng)導(dǎo)，尊重政教處和年級組的意見是我一貫的作風(fēng)。

副校長試用期述職報告2

____年11月，經(jīng)公開選拔、組織考察，我擔(dān)任湖北大學(xué)副校長，協(xié)助校長分管本科教學(xué)、招生、成教、培訓(xùn)、楚才學(xué)院等工作。一年來，在湖北大學(xué)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在同志們的幫助下，在學(xué)校師生員工的支持和愛護(hù)下，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，立足本職工作自覺履行職責(zé)，較快地熟悉和適應(yīng)了新的工作崗位和工作環(huán)境，較好地完成上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)和本職工作?，F(xiàn)將一年來的思想政治工作匯報如下：

一、注重學(xué)習(xí)，不斷提高政治覺悟、思想水平和自身素質(zhì)

____年11月20日至____年2月3日受省委組織部委派，在天門市多寶鎮(zhèn)駐點(diǎn)進(jìn)行實(shí)踐鍛煉。在天門市委組織部、多寶鎮(zhèn)黨委和政府的大力支持下，駐點(diǎn)兩個半月時間里，我走訪了多寶鎮(zhèn)的14個村，察看種養(yǎng)情況、農(nóng)田水利基礎(chǔ)設(shè)施情況，了解村公益事業(yè)狀況，與村支書、村主任等“兩委”成員、種養(yǎng)大戶、特困戶進(jìn)行座談，深入多寶鎮(zhèn)城鎮(zhèn)建設(shè)服務(wù)中心、財管所、土地流轉(zhuǎn)中心、多寶初級中學(xué)等單位專題調(diào)研小城鎮(zhèn)建設(shè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)費(fèi)分配、土地承包、中小學(xué)教育等問題。在走訪和調(diào)研工程中，積極宣傳黨的____屆四中全會和省委九屆七次全會的精神，配合鎮(zhèn)黨委指導(dǎo)各村開展第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，深入了解基層黨組織建設(shè)情況，指導(dǎo)和幫助駐點(diǎn)鎮(zhèn)村制定發(fā)展規(guī)劃和新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃，在鎮(zhèn)黨委的積極支持和配合下，圓滿完成了各項(xiàng)駐點(diǎn)任務(wù)，與駐點(diǎn)鎮(zhèn)和駐點(diǎn)村的干部和群眾建立了深厚的感情，深入了解了國情和省情，從中也受到極大的鍛煉，增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感。回到學(xué)校后積極參加學(xué)校黨委組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動，并堅持自學(xué)。自覺踐行科學(xué)發(fā)展觀，深刻領(lǐng)會中央有關(guān)文件精神，尤其是認(rèn)真學(xué)習(xí)國家教育中長期改革發(fā)展規(guī)劃綱要、國家中長期科技發(fā)展規(guī)劃綱要、國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要和全國教育大會的有關(guān)精神，結(jié)合“____”規(guī)劃的制定，深入思考教育及我校面臨的新形勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)。積極參加湖北省紀(jì)委組織的廉政談話學(xué)習(xí)，注意開展批評和自我批評，對自己要求嚴(yán)格，注意廉潔自律，努力提高自己的政治修養(yǎng)，加強(qiáng)了黨性鍛煉，理想信念更加堅定，政治敏銳性和政治鑒別力進(jìn)一步加強(qiáng)，在思想政治上、行動上旗幟鮮明地與黨中央國務(wù)院、省委省政府保持高度一致。同時認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)、教育管理的基本理論、校史校情，了解國內(nèi)外高等教育發(fā)展的狀況和經(jīng)驗(yàn)，力求把握人才培養(yǎng)和高等教育發(fā)展的規(guī)律和趨勢，不斷提高自身管理水平。學(xué)習(xí)黨和政府關(guān)于教育工作的方針政策，并將各項(xiàng)政策認(rèn)真貫徹落實(shí)。

二、勤奮工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)

在這一年的時間里，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，厘清了工作思路，積極配合學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)開展工作，分管的各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)。在教學(xué)管理和人才培養(yǎng)工作上，按照學(xué)校的要求，堅持“一流本科教育”的發(fā)展目標(biāo)和定位，以及“以人為本”的教育理念，積極推進(jìn)“學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)年”活動，使學(xué)校學(xué)風(fēng)教風(fēng)有了較為明顯的進(jìn)步;主持完成了新一輪全校各本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案的修訂工作;舉辦了以“貫徹國家教育中長期改革發(fā)展規(guī)劃綱要精神，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量”為主題的“暑期教學(xué)研討會”;主持制訂了《湖北大學(xué)教師教學(xué)基本規(guī)范》等教學(xué)管理制度和文件;圍繞建設(shè)“一流本科教育”的發(fā)展目標(biāo)，主持制定《湖北大學(xué)本科教育____發(fā)展規(guī)劃》;主持首輪學(xué)院本科教學(xué)工作狀態(tài)評估工作，努力實(shí)現(xiàn)評估預(yù)期目標(biāo)。以質(zhì)量工程為抓手，積極推進(jìn)教學(xué)資源和平臺建設(shè)，____年共獲批湖北拾新世紀(jì)本科教育教學(xué)改革工程”和教學(xué)研究項(xiàng)目13項(xiàng)、2個國家級特色專業(yè)、1門國家精品課程、3門省精品課程、2個省級教學(xué)團(tuán)隊，化學(xué)專業(yè)成為湖北省第三批品牌專業(yè)。結(jié)合湖北教育綜合配套改革，進(jìn)一步推進(jìn)人才培養(yǎng)模式的改革工作。楚才學(xué)院、教師教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革的試點(diǎn)工作取得明顯進(jìn)展。____年我校成為拔尖創(chuàng)新人才計劃首批試點(diǎn)單位，2個專業(yè)獲準(zhǔn)納入“戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃”，與咸安區(qū)合作開展的“頂崗支教”、“離崗培訓(xùn)”工作得到省教育廳的高度肯定，也成為“國培計劃”首批計劃項(xiàng)目。成功舉辦湖北大學(xué)師范專業(yè)大學(xué)生教學(xué)技能競賽和第一屆湖北普通高校師范專業(yè)大學(xué)生教學(xué)技能競賽，并獲得一等獎。在分管的繼續(xù)教育工作方面，自學(xué)考試助學(xué)班在招生和學(xué)費(fèi)收入上實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)步增長，自學(xué)考試獨(dú)立本科段工作顯著推進(jìn)，成教學(xué)生管理及社團(tuán)工作得到湖北省有關(guān)部門的表彰，申報了教育部“高等學(xué)校繼續(xù)教育示范基地”和湖北省高等教育自學(xué)考試課程“網(wǎng)絡(luò)注冊學(xué)習(xí)”試點(diǎn)，繼續(xù)教育工作取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。在分管的招生工作方面，堅持公平、公正、公開原則，嚴(yán)格執(zhí)行國家和省的有關(guān)政策和規(guī)定，圓滿完成了____年的招生工作。同時新建14個優(yōu)質(zhì)生源基地，成功舉辦校園開放日暨招生宣傳活動，擴(kuò)大了學(xué)校的影響力和吸引力。此外，還積極完成學(xué)校黨委和行政交辦的其他臨時任務(wù)。牽頭完成湖北大學(xué)綜合配套改革試點(diǎn)申請方案的制定，帶團(tuán)到香港嶺南大學(xué)訪問等。

三、履行社會職責(zé)，積極參政議政

作為武漢市第十二屆人大代表，認(rèn)真履行職責(zé)，反映社情______，積極參政議政，有較強(qiáng)的參政議政能力和協(xié)調(diào)溝通能力。____年被評為“武漢市優(yōu)秀人大代表”。作為武漢市人民政府決策咨詢委員會委員，積極建言獻(xiàn)策，參加了武漢市“____”規(guī)劃和經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)“____”規(guī)劃論證等活動，關(guān)于《武漢低碳城市建設(shè)的建議》刊發(fā)于《咨詢研究》，并報國務(wù)院辦公廳，供領(lǐng)導(dǎo)參閱。

四、堅持低調(diào)奮進(jìn)、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)

在工作中能夠嚴(yán)格要求自己，自覺遵守法律法規(guī)，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，清正廉潔。工作認(rèn)真，積極主動，事業(yè)心強(qiáng)，在實(shí)際工作中能比較好地貫徹執(zhí)行黨的方針、路線和政策，善于思考和解決工作中遇到的困難和問題，遇難不回避，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。崇尚務(wù)實(shí)，力求勤勤懇懇推進(jìn)工作，創(chuàng)造性地完成組織交給的各項(xiàng)任務(wù)。顧全大局，自覺維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)，注重增強(qiáng)單位的凝聚力和向心力，能與其他班子成員處理好工作關(guān)系，注重協(xié)作和配合。愛護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，力求以對事業(yè)的執(zhí)著和良好的敬業(yè)精神贏得社會尊重。為人謙虛真誠，處事公道正派。心胸寬廣，不計較個人得失，待人誠懇、友善，善于團(tuán)結(jié)同志?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，雖然工作取得了一定的成績，但由于能力所限，工作中還有不少方面有待提高。比如，在工作中有急于求成的情況，陷于事務(wù)性工作而對發(fā)展戰(zhàn)略思考不夠，在基層做調(diào)查研究的面不夠?qū)挕⑨槍π圆粔驈?qiáng)等，這些問題和不足需要自己高度重視，并在今后的工作不斷克服和解決。對此，我將以這次試用期滿的述職總結(jié)為契機(jī)，認(rèn)真回顧、反思這一年來的工作，對一些不適應(yīng)工作實(shí)際的方法和思路加以調(diào)整和改正，以更加飽滿的熱情，更加頑強(qiáng)的斗志，更具創(chuàng)造性的工作，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，為實(shí)現(xiàn)把湖北大學(xué)建設(shè)成為受人尊敬的高水平大學(xué)而努力而奮斗!

副校長試用期述職報告3

20____年是我任副校長的第一年。一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，在全體教職工的支持下，以“為每個孩子一生的幸福奠基”為核心理念，圍繞學(xué)校中心工作，以求真務(wù)實(shí)、清正廉潔、埋頭苦干的作風(fēng)，認(rèn)真履行職責(zé)，基本完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，增強(qiáng)品德修養(yǎng)

本人注重政治理論的學(xué)習(xí)，通過參加集中學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針、《干部任用條例》、《教育法》、《中小學(xué)管理》等，把理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合并貫穿到實(shí)踐中，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，明確自己的任務(wù)和目標(biāo)，大是大非面前,立場堅定。按照“領(lǐng)導(dǎo)帶頭、當(dāng)好表率，敢于擔(dān)當(dāng)、務(wù)求實(shí)效”的要求，在工作、學(xué)習(xí)和生活中以身作則，不斷提高一個領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的良好素質(zhì)和品德修養(yǎng)。把理想信念、職業(yè)道德、社會公德、家庭美德在思想中形成一種潛移默化的內(nèi)在約束力。

二、認(rèn)真履行職責(zé)，穩(wěn)步推進(jìn)分管工作

作為一名學(xué)校的副校長，必須做好校長的助手，當(dāng)好配角。我非常重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)，做到互相尊重，互相配合，服從組織紀(jì)律。平時能顧全大局，識大體，有較強(qiáng)的民主意識，做事敢負(fù)責(zé)任，不互相推諉。工作中肯動腦筋，講效率。在執(zhí)行學(xué)校制度、進(jìn)行各項(xiàng)工作檢查時，能做到客觀公正、坦率真誠，發(fā)現(xiàn)問題能及時地提出自己的意見和主張，不遮遮掩掩，盡量做到上對校長負(fù)責(zé)，下對教師學(xué)生負(fù)責(zé)。按照校委會的分工，由我負(fù)責(zé)體育藝術(shù)、教育裝備、電化教學(xué)、心理健康工作，這些部門是豐富學(xué)生業(yè)余生活、保障學(xué)校正常教學(xué)運(yùn)轉(zhuǎn)的重要窗口部門。本人在工作中采取講實(shí)效，抓落實(shí)的方式基本完成年度分管工作任務(wù)。

(一)體育藝術(shù)工作

在體育藝術(shù)工作中，始終堅持“生命第一，健康第一”的辦學(xué)思想，以讓每個孩子們享受童年的快樂，培養(yǎng)熱愛生活的情趣，修煉自己喜歡的特長為主旨，強(qiáng)化體育藝術(shù)教育，開展豐富多彩的文體藝活動，在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的同時，讓每一位孩子的個性特長都得到良好的發(fā)展。規(guī)劃適合學(xué)生發(fā)展，能促成每個孩子一生幸福所需要的體育藝術(shù)愛好和特長，學(xué)校按學(xué)段確定體藝校本課程。

圍繞學(xué)校體藝特色化發(fā)展目標(biāo)，建立了系列化、賽季化的體藝活動制度，按期舉辦每年一屆的“七色光”藝術(shù)節(jié)、秋季田徑運(yùn)動會、藝術(shù)小明星比賽、春季球類比賽、冬季躍野賽等活動，成立了校合唱隊、管樂隊、舞蹈隊、鼓號隊、腰鼓隊等十多個第二課堂興趣班，精心設(shè)計學(xué)校大間操，大活動，課間十分鐘等陽光體育活動。通過學(xué)校體育藝術(shù)特色化建設(shè)使每個孩子在生活中能張揚(yáng)自己的性格、展示自己的特長，尋找能使自己快樂的潛質(zhì)與空間。在校園的廣場、道路上到處是老師們幫孩子們畫的課間游藝場地，每到課間十分鐘校園內(nèi)到處洋溢著孩子們快樂的笑聲。在今年的全盟藝術(shù)節(jié)中，我校選送的節(jié)目榮獲全盟曲藝類二等獎、舞蹈類三等獎。

(二)電化、科學(xué)教學(xué)工作

隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大和教育教學(xué)的需要，現(xiàn)代信息媒體成為課堂教育必不可少手段，一年來積極爭取資金項(xiàng)目，為學(xué)校新配備15臺多媒體教學(xué)一體機(jī)，為學(xué)校的.教學(xué)環(huán)境和教學(xué)條件得到了很大的改善20____年是我校深化課堂教學(xué)改革關(guān)鍵的一年，本人將現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程加以整合，應(yīng)用到實(shí)際課堂中，成立以《信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中自主學(xué)習(xí)能力的研究》為課題目標(biāo)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，所研究的成果被自治區(qū)評為優(yōu)秀并向全區(qū)各校進(jìn)行中期課題匯報;在科學(xué)教學(xué)中，以實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、制作、主題為教學(xué)導(dǎo)向，讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)，本年度我校有兩名同學(xué)參加盟科技創(chuàng)新大賽，并取得了優(yōu)異的成績，由我撰寫的輔導(dǎo)員科技創(chuàng)新成果獲得了自治區(qū)科技輔導(dǎo)員科技創(chuàng)新成果一等獎。

(三)心理健康工作

心理健康教育作為我校教育改革的重要組成部分，根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)狀及資源，成立了由一名二級心理咨詢師及二名三級心理咨詢師成立的心理健康輔導(dǎo)團(tuán)隊，團(tuán)隊不僅通過講座、活動提高學(xué)生心理素質(zhì)入手，還不斷加大宣傳力度，拓寬心理健康教育的渠道，整體上推進(jìn)我校心理健康教育工作更加健康、系統(tǒng)、全面、有效地展開。

三、廉潔自律，做好表率

在廉潔自律方面，學(xué)習(xí)了《領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政讀本》和，自覺執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，筑牢拒腐防變的思想道德防線。嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，沒有違反廉政規(guī)定和制度的行為，對自己分管的部門也嚴(yán)格要求，堅決杜絕“吃、拿、卡、要”等違紀(jì)行為，不斷增強(qiáng)自律意識和拒腐防變的能力。

四、存在的問題和今后努力的方向

我雖然做了一些工作，但作為一名“新兵”，還有一些不足，主要表現(xiàn)在：

(一)政治理論水平和政策水平還不夠高;領(lǐng)導(dǎo)能力還不夠強(qiáng)。今后將繼續(xù)加強(qiáng)政治理論和相關(guān)政策的學(xué)習(xí)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，提高領(lǐng)導(dǎo)能力和決策能力;

(二)業(yè)務(wù)知識還不夠高，與上級主管部門主動交流溝通不夠，今后我將不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)水平和溝通能力。

(三)開拓精神不夠，還存在按慣例和理論角度思考問題的現(xiàn)象。今后將通過轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識，深入實(shí)際，強(qiáng)化開拓意識，有力有效開展工作。

以上是我的匯報，如有不足之處，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。

副校長試用期述職報告4

____年8月，在全市副校長選拔考試中我以第一名的優(yōu)異成績考入學(xué)校擔(dān)任業(yè)務(wù)副校長(聘)，分管教學(xué)和招生工作，副校長工作述職報告。2009年10月，我經(jīng)組織部門考察認(rèn)定，擔(dān)任學(xué)校副校長(試用期一年)，繼續(xù)分管學(xué)校教學(xué)和招生工作。一年來，由于有市委、市政府和市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)，有全體教職工的密切配合和共同努力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團(tuán)結(jié)，真抓實(shí)干，學(xué)校從外部環(huán)境到內(nèi)部管理都取得了可喜的變化，學(xué)校辦學(xué)水平不斷提升。作為分管業(yè)務(wù)的副校長，我與教師們一樣，在校長和書記的帶領(lǐng)下，用自己的智慧和心血見證和打造學(xué)校的發(fā)展，在自己的崗位上學(xué)習(xí)、探索、進(jìn)取、奉獻(xiàn)，將全部的身心與學(xué)校融為一體，較好地履行了自己的工作職責(zé)。為了對自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長點(diǎn),現(xiàn)將一年來的工作情況簡要述職如下，請予評鑒。

一、注重自身修煉

“以德立人，做崇高師德的力行者;愛崗敬業(yè)，做學(xué)校發(fā)展的力行者;勤懇謹(jǐn)嚴(yán)，做不斷進(jìn)取的開拓者;廉潔自律，做干部作風(fēng)的垂范者”是我的工作格言。為了提高自己的執(zhí)政本領(lǐng)，做師生滿意的干部，我始終不忘自我修煉。

一)堅持終身學(xué)習(xí)的理念，讀書看報一小時是我每天的必修課，通過讀書來充實(shí)自己，提高自身的執(zhí)政水平、知識素養(yǎng)和表達(dá)能力。在學(xué)習(xí)中，我知道了副校長不僅是職務(wù)，更是一種職業(yè)，它要求我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以，無論再忙，我始終堅持讀書學(xué)習(xí)。一年來，摘抄、粘貼報刊雜志文章4本，聽課100多節(jié)，參加各種教研活動40多次，撰寫各種文章(含個人博客)60多篇，讀書、思考、寫作已成為我生命中不可缺少的習(xí)慣;

二)以身作則，在處理行政事務(wù)的同時我積極參與教育教學(xué)研究，參加教研活動，扎扎實(shí)實(shí)地深入基層，實(shí)實(shí)在在地做一些工作，真真切切地干出一點(diǎn)成績，述職報告《副校長工作述職報告》。讓校園處處洋溢著團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的`氣氛。論文《學(xué)校需要一種催人奮進(jìn)的文化》被刊登,《中學(xué)英語教師須自我評課》在《學(xué)英語初中英語版》發(fā)表。

三)追求純潔，廉潔從政，忠誠耿直，嚴(yán)于律已，不弄虛作假，不以謀私，致力做到“自愛、自省、自警、自勵”，樹立了較好的廉政形象。我常常告誡自己凡事要從學(xué)校利益出發(fā)，從老師利益出發(fā)，思考問題，要說真話，不人云亦云，不見風(fēng)使舵，認(rèn)準(zhǔn)的事要堅持做下去，讓校園處處充滿著和諧。

四)堅持人本管理，強(qiáng)化公仆意識，服務(wù)意識強(qiáng)，致力為師生做實(shí)事，關(guān)心同志，熱愛學(xué)校，事業(yè)心強(qiáng)，堅守崗位，全身心投入到學(xué)校行政事務(wù)之中，在管理實(shí)踐中真誠地對待每一項(xiàng)工作，真誠地對待每一位教師，真誠地對待每一名學(xué)生，力爭做一個有理想的管理者，做一個有責(zé)任感的管理者，做一個對得起自己良心、對得起自己“俸祿”的管理者一直是我的追求。

五)準(zhǔn)確把握角色位置。作為副校長，我對自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇于創(chuàng)新，處理問題果敢、堅決，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對群眾，我熱切關(guān)注，真誠愛護(hù)，用心幫助，不斷激勵。

二、認(rèn)真履行職責(zé)

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校一切工作的中心，是學(xué)校教育的永恒主題。一年來，我校教學(xué)工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“聚焦隊伍、聚焦科研、聚焦課堂、聚焦質(zhì)量”為教學(xué)工作主線，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為突破口，以提升教師素質(zhì)為主旨;實(shí)事求是，緊密聯(lián)系我校校情、學(xué)情，深入研究教學(xué)現(xiàn)狀，制定有效措施，狠抓常規(guī)管理，加大教師培訓(xùn)力度，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的新思路、新途徑和新辦法，使我校教學(xué)管理呈現(xiàn)“教學(xué)管理人性化、教學(xué)管理制度化、教學(xué)過程精細(xì)化、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)化”的管理特色，我校的教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

一)工作成效

一是教學(xué)管理有章可循。學(xué)校出臺了《學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》，對常規(guī)教學(xué)實(shí)行“四制”管理(常規(guī)檢查通報制度、教學(xué)事故舉報制、領(lǐng)導(dǎo)班子“推門聽課”制及巡課制)，重新修訂《學(xué)?？冃Э己肆炕?xì)則》，完善了年級組長聘任制度，嚴(yán)格考勤制度。我校在教育教學(xué)的實(shí)施中，尤其注重抓學(xué)生素質(zhì)教育的落實(shí)。注重培養(yǎng)興趣生、特長生，經(jīng)常利用兒童節(jié)、元旦節(jié)等重大節(jié)日組織開展各項(xiàng)才藝展示，學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提升。

二是強(qiáng)化教學(xué)過程管理。在以“構(gòu)建有效課堂”為主題教研活動月中，要求人人必講常規(guī)課，引導(dǎo)教師歷經(jīng)了一個新課程課堂教學(xué)重建的過程，許多教師脫穎而出，完成了化蛹成蝶的演變。大力推行“五步式”集體備課，規(guī)范了集體備課程序，提高集體備課的實(shí)效性，嚴(yán)格落實(shí)“個體初備—集體研討—專業(yè)引領(lǐng)—課案生成—個性設(shè)計與反思”這五個環(huán)節(jié)，每次集體備課學(xué)校班子成員全程參入，避免集體備課圖形式，走過場。由于教學(xué)過程管理扎實(shí)有效,我校教務(wù)處在全市教務(wù)處評比中又獲得第一名(連續(xù)四年)。

副校長試用期述職報告5

一年來，在分管行領(lǐng)導(dǎo)和陳主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全科同志們的積極配合下，我能認(rèn)真按照行里的各項(xiàng)規(guī)章制度要求，對照年初工作目標(biāo)和計劃，扎扎實(shí)實(shí)的干好本職工作，以“德、能、勤、績、廉”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，約束自己，并順利完成了全年工作任務(wù)?，F(xiàn)將工作和學(xué)習(xí)情況做一簡要匯報：

一、加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅持用科學(xué)理論武裝頭腦。

我是一名行員，但更是一名黨員，同時還擔(dān)任著科室黨支部的組織委員和黨風(fēng)廉政建設(shè)聯(lián)絡(luò)員。在日常工作生活中，我能恪盡職守，學(xué)以立德，學(xué)以增智，主動組織好科里的每周二政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并做好全員學(xué)習(xí)記錄簿的筆記及檢查與考評工作。同時，還按照行里要求，給紀(jì)檢監(jiān)察辦公室報送好電子版和紙質(zhì)版政治學(xué)習(xí)與黨風(fēng)廉政建設(shè)工作開展情況的有關(guān)材料。使事后監(jiān)督中心這個講政治的小集體政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)，也久而久之養(yǎng)成了一個良好的習(xí)慣。今年七月份，我支部還被評為全轄“學(xué)習(xí)型黨支部”。政治理論學(xué)習(xí)的經(jīng)常化、制度化，促進(jìn)了我們“依法履職，制度至上，文明服務(wù)，促進(jìn)和諧”責(zé)任的有效落實(shí)。

二、深刻把握制度至上的著力點(diǎn)。

當(dāng)前，悔過書，各級行不斷加強(qiáng)事后監(jiān)督中心工作，使我們也更進(jìn)一步明確了新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)工作作風(fēng)，強(qiáng)化完善職責(zé)的著力點(diǎn)。我認(rèn)為，加強(qiáng)制度落實(shí)是干好會計財務(wù)監(jiān)督工作的有利保證，離開制度監(jiān)督就無異于紙上談兵，閉門造車。因此，我能堅持原則，不徇私情，一切按照制度去開展工作。有時候，難免有暫時得罪人的地方，可是我清醒的認(rèn)為，只要是為了工作，出于公心，以后他們都會明白和理解原則與制度的無情與有情。在工作中，只有一把尺子量到底，才能保證各項(xiàng)工作有序進(jìn)行與科學(xué)開展。在事后監(jiān)督中心工作幾年來，我深深地體會到：基層央行履職核心價值觀的其中一點(diǎn)就是強(qiáng)化制度建設(shè)和落實(shí)。去年12月份“宣化”案件的發(fā)生，已給我們一線業(yè)務(wù)人員敲了一個警鐘。我們既然愛護(hù)同志，就應(yīng)當(dāng)首先執(zhí)行制度，一切都要用制度來說話和辦事。

三、努力發(fā)揮嚴(yán)以律己的表率作用。

銀行業(yè)的.特殊性決定了其健全內(nèi)控制約機(jī)制的重要性。因此，我根據(jù)參加工作二十多年來的經(jīng)驗(yàn)和目前的業(yè)務(wù)發(fā)展需要，認(rèn)為，加強(qiáng)制度建設(shè)非常適時，也非常重要和必要。只有建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，才能做到章可循，有規(guī)可依。年內(nèi)，我結(jié)合實(shí)際，協(xié)助科長和同志們對科里主要業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)、重要崗位及要害崗位進(jìn)行了督察和普查，進(jìn)一步強(qiáng)化人的思想教育和業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)提升，加強(qiáng)監(jiān)督流程管理，堵塞一切漏洞和死角。對業(yè)務(wù)科室的業(yè)務(wù)，加大執(zhí)行規(guī)章制度的監(jiān)督檢查力度，征文演講，追蹤檢查的深度和廣度。充分發(fā)揮了基層央行事后監(jiān)督檢查體系的有效作用。

四、積極為構(gòu)建和諧文明科室做貢獻(xiàn)。

作為一名副職，就應(yīng)當(dāng)拉偏套，使正勁。時時處處要為團(tuán)隊建設(shè)操心謀事。精誠團(tuán)結(jié)同事，共創(chuàng)和諧科室。今年，我雖然取得了一些成績，但是成績都?xì)w功于行領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，歸功于主任和同志們的辛勤工作，我只是盡心盡責(zé)的做了一些力所能及的事情，離組織上和同時們的要求還有很大的差距。今天總結(jié)成績，就是為了明天更好的開展新的工作，接受新的挑戰(zhàn)。在新的一年里，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)能力是一個行員德能勤績廉素質(zhì)高低的集中體現(xiàn)，也是一個團(tuán)隊組織核心競爭力強(qiáng)弱的集中體現(xiàn)。其次，要發(fā)揮人的積極性，堅持以人為本，用新的央行文化理念去補(bǔ)充制度上的不足和缺憾，達(dá)到一種愿景、文化和團(tuán)隊成長的完美融合，使我們的事后監(jiān)督中心更富有執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)新力。

謝謝行長和同志們對我一年來工作上的關(guān)心與支持!

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔副園長個人工作述職報告副園長的述職報告1

讓幼兒園日常保教工作不斷完善，讓教師專業(yè)水平不斷提高，這是我20____年度工作的重心?；仡櫨o張、忙碌的一年，為自己經(jīng)過不懈努力，取得的一些成績感到欣慰，更為我園教師們經(jīng)過艱辛的勞動，所獲得的豐碩成果，感到無比自豪。現(xiàn)從政治態(tài)度、思想品質(zhì)、工作思路、組織協(xié)調(diào)、依法辦事、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)、履行職責(zé)等幾個層面，向全體職工述職述廉述學(xué)如下：

一、注重思想建設(shè)，增強(qiáng)依法辦事意識

我堅決執(zhí)行黨的路線，服從黨的紀(jì)律，把政治思想建設(shè)與本職工作有機(jī)結(jié)合，力求做到務(wù)實(shí)、抓實(shí)、落實(shí)，突出人文化管理，堅持中心組學(xué)習(xí)制度。認(rèn)真學(xué)習(xí)、反思，端正工作態(tài)度，樹立全局觀念，帶頭講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣。堅持公平、公正的原則，做到對事不對人，遇到不符合規(guī)定的人或事敢于當(dāng)面指出，身為副園長，我有責(zé)任、有義務(wù)去幫助、指導(dǎo)教師，特別是年輕教師健康成長，找準(zhǔn)自己前進(jìn)的方向。在教師職稱晉級、考核上，標(biāo)準(zhǔn)公開、結(jié)果公開。我把自身思想建設(shè)，廉潔自律，作為做好各項(xiàng)工作的基本立足點(diǎn)。

在努力作好分管工作的同時，我以飽滿的熱情、積極的心態(tài)配合z園長工作，時時事事以大局為重。工作中，我們?nèi)粓@領(lǐng)導(dǎo)分工、合作，形成了一支開拓、創(chuàng)新、配合默契的領(lǐng)導(dǎo)集體。帶領(lǐng)出了一支勇于探索、不甘落后的教職工群體，先后在各級各類接待、觀摩、檢查、評比、驗(yàn)收中，均獲得了一致好評。

二、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，積極承擔(dān)對外教學(xué)觀摩

1、以身作則，給予教師正確的引領(lǐng)

只有保持先進(jìn)的思想和超前的教育意識，才能在不斷變化的教育工作中做出正確的決策。我以《綱要》中提出的終身教育、以人為本的教育思想為指導(dǎo)，力求用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)教育實(shí)踐。注重在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)和尋找問題，不斷自我調(diào)整，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。自成為名教師培養(yǎng)對象后，堅持讀書，通讀了《新課程背景下的教師專業(yè)發(fā)展》、《中國古代教育精粹》、《教學(xué)設(shè)計》等書籍，寫了五萬多字的、感悟、反思、心得等。工作中，我注意觀察教師行為，發(fā)現(xiàn)問題，幫助教師學(xué)會判斷教育行為的合理性及有效性，及時給教師提供恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)、支持。

2、培養(yǎng)徒弟，承擔(dān)對外教學(xué)研究工作

我既是"太原市第四屆中小學(xué)導(dǎo)師團(tuán)"的導(dǎo)師，又是名教師培養(yǎng)對象，兼于這兩種身份，力求在加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、積極承擔(dān)教學(xué)公開的基礎(chǔ)上，盡可能指導(dǎo)好徒弟。經(jīng)常與他們討論《綱要》心得、研究教學(xué)。同時作為一名省級示范園的教學(xué)園長。20____年度我在"太原市骨干教師培訓(xùn)班"、"太原市申報高級教師職稱培訓(xùn)班"、"山西省教學(xué)觀摩培訓(xùn)班"上做了專題講座及現(xiàn)場點(diǎn)評教學(xué)。帶教師胡瀾及其他園所教師到尖草坪區(qū)下鄉(xiāng)支教等。

3、精心指導(dǎo)，為教師提供成長平臺

本年度，我園先后承擔(dān)了19人次同行的參觀、觀摩。中有美國士立大學(xué)JUDY教授來訪、山西大學(xué)學(xué)生見習(xí)觀摩(2次)、太原市教科研中心教研活動觀摩、太原市幼小銜接基地園教學(xué)觀摩、杏花嶺教學(xué)觀摩、送教下鄉(xiāng)到松莊幼兒園等。凡是代表我園的教學(xué)，我都要反復(fù)與教師認(rèn)真推敲、研究教學(xué)的每個細(xì)節(jié)，教師們在一次次地試講中，學(xué)會了如何發(fā)揮主導(dǎo)作用，把握教學(xué)的每個環(huán)節(jié)。每一個教學(xué)展示，教師都把它看成是鍛煉自己、提高業(yè)務(wù)能力的一次最好的機(jī)會?；顒又校處熽P(guān)注幼兒發(fā)展，從興趣入手，把新的幼教理念，毫無保留地傳授給同行，同時我園教師也在一次次的活動中，增長了見識，師資水平上升了一個臺階。

三、激活園本教研活力，創(chuàng)新教育教學(xué)研究工作

1、開展主題活動，發(fā)揮年級教研組作用

充分發(fā)揮年級教研組作用，注重班級小主題研究與年級組大主題研究的結(jié)合，注重案例的收集與研究。其中：小班的主題活動內(nèi)容有"糖果王國"、"我喜歡"、"圖形王國"等;中班主題活動內(nèi)容有"紅彤彤的年"、"小動物過冬"、"熱鬧的街道"、"數(shù)學(xué)墻"等;大班主題活動內(nèi)容有"了解茶文化"等。

2、確定數(shù)學(xué)特色，開展數(shù)學(xué)教學(xué)研討觀摩

結(jié)合園本教研"各領(lǐng)域基本教學(xué)模式的探索"，本學(xué)期我們確定了數(shù)學(xué)作為我園的特色教學(xué)，組織全體教師，首先，查閱資料，學(xué)習(xí)《綱要》中對數(shù)學(xué)的解讀"感受數(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的意義";學(xué)習(xí)趙寄石主編的《幼兒數(shù)學(xué)教育》，了解數(shù)學(xué)教育內(nèi)容的本質(zhì)和內(nèi)涵;其次，分析比較數(shù)學(xué)課例。

從中體會數(shù)學(xué)教育的新價值，最終，全體教師對"創(chuàng)設(shè)生活化的游戲情境"達(dá)成共識;第三，開展數(shù)學(xué)教學(xué)賽講，創(chuàng)設(shè)"生活化"的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情境是這次賽講的最大特點(diǎn)。其中王之云設(shè)計的項(xiàng)目記錄、裴瑾設(shè)計的代數(shù)合計測量身高、岳彥華設(shè)計的、李煒設(shè)計的統(tǒng)計等8節(jié)有創(chuàng)意的教學(xué)，在全體教師中進(jìn)行了公開觀摩、研討。第五、創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)氛圍，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)在幼兒生活中的運(yùn)用。教師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)了"小魚開飯了"、"圖形拼變"、"來客人啦"、"奇妙的圖形"等墻面。

3、借鑒外部力量，深層次理解新教材內(nèi)涵

在培訓(xùn)教師上，我們改革以往外出學(xué)習(xí)、自我培訓(xùn)的模式。上學(xué)期，我園重點(diǎn)進(jìn)行了專題研究：在主題背景下，剖析相關(guān)的各年齡段主題活動，通過幼兒環(huán)境與材料創(chuàng)設(shè)，努力提升教師實(shí)踐、思考、研究與反思的能力，從而加快促進(jìn)教師專業(yè)化成長。采取請進(jìn)來的方式，讓全體教師受益。我園先后邀請了《幼兒多元能力探索課程》教材出版的編著老師為我們做了"幼兒的生活就是課程"講座，使教師們認(rèn)識到新教材更深層次教育意義。聘請名師李磊為我們做了"關(guān)于探索型主題活動的實(shí)踐和思考"的講座，拓寬了教師教育理念。

4、實(shí)施班長負(fù)責(zé)制，營造自主發(fā)展的班級氛圍

在班長負(fù)責(zé)制的班級管理中，老教師和部分骨干教師擔(dān)任班長，以班為單位，我園進(jìn)行了家長會、"六一"聯(lián)歡、幼兒畫展、英語PARTY、新年聯(lián)歡會、教學(xué)公開、親子游戲等，在這些活動中，班長負(fù)責(zé)指導(dǎo)、班級成員緊密配合，形成了比學(xué)趕幫的班級發(fā)展共同體，在班長的帶動、指導(dǎo)下，大部分年輕教師日漸成熟，能夠較合理、科學(xué)的組織安排各項(xiàng)活動，養(yǎng)成了自覺、自律的教學(xué)常規(guī)。充分發(fā)揮了老教師、骨干教師作用，營造了一個相對自主、獨(dú)立的發(fā)展空間。創(chuàng)設(shè)了既有壓力又有活力的積極向上群體。

5、創(chuàng)設(shè)環(huán)境"四步曲"，展示教師新教育理念

上學(xué)期在創(chuàng)設(shè)環(huán)境中，我們改變了以往關(guān)住門子自己琢磨的做法，探索出環(huán)境創(chuàng)設(shè)"四步曲"(即：看、想、做、說)的新思路。首先是看：。組織教師參觀學(xué)習(xí)其他園所的環(huán)境、觀看資料片;其次是想：環(huán)境觀摩后人人設(shè)計創(chuàng)設(shè)計劃，暢談個人創(chuàng)想;第三是做：教師們通過加班加點(diǎn)將自己的設(shè)想、構(gòu)思在做中進(jìn)一步完善。第四是講：各班教師在互相觀摩中講出墻飾、區(qū)域的創(chuàng)設(shè)依據(jù)。通過這次改革，我園教師創(chuàng)設(shè)環(huán)境的理念進(jìn)一步加強(qiáng)。

四、密切保教配合，豐富幼兒在園生活

1、加強(qiáng)生活教師學(xué)習(xí)，完善工作考核細(xì)則

每周二上午組織生活教師進(jìn)行專業(yè)理論的學(xué)習(xí)、英語口語培訓(xùn)，制訂出切實(shí)可行的生活教師與教師的合作細(xì)則，提高了合作配合的協(xié)調(diào)性。將生活教師的工作質(zhì)量以表格的形式細(xì)化、量化打分。開展了疊被子、洗毛巾比賽等。進(jìn)一步規(guī)范了量化考核程序(2016年衛(wèi)生局黨委書記述職報告)。

2、開展早操比賽，增強(qiáng)幼兒集體觀念

我們開展了早操比賽，各班教師認(rèn)真組織幼兒練習(xí)，鼓勵孩子們積極參與，評出了表演特等獎、一等、二等獎、精神面貌獎、服裝整齊獎，培養(yǎng)了從小幼兒愛集體的情感。

3、豐富幼兒活動，滿足幼兒需要

緊密結(jié)合幼兒生活，我們對原有興趣室做了適當(dāng)調(diào)整，增設(shè)了"蒙臺梭利操作間"、"發(fā)泄屋"。通過利用身邊資源，激發(fā)幼兒熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)的情感。秋天組織班級采摘山楂、飼養(yǎng)小魚。組織幼兒和教職工觀看太原老城圖片展，在太原古城墻前，在太原第一列火車前，在六味齋牌匾前......幼兒知道了許多老城太原的故事。萌發(fā)了愛太原的情感。

4、家園互動交流，調(diào)動家長參與熱情

邀請家長參與幼兒園系列活動："六一"聯(lián)歡、英語PARTY、教學(xué)公開、幼兒畫展、家長會、伙食開放周、禮物贈送等，受到家長的歡迎，讓家長更多地了解孩子在園的學(xué)習(xí)生活。

五、不懈努力，結(jié)出豐碩成果

經(jīng)過一年的努力，我園教師在教育教學(xué)活動中，取得了可喜成績。其中三人榮獲國家"十五雙語研究"課題先進(jìn)個人;z、閆雙玲、張建英榮獲山西省模范教師稱號;高華山西省"中華魂"主題教育活動優(yōu)秀工作者;王麗娜、張濤榮獲太原市"十佳"幼兒教師;張蕾榮獲太原市"學(xué)科帶頭人"稱號;楊開蕓、賈嵐、李煒評為"太原市骨干教師";劉嬌梅、韓希、賈嵐、劉潤珍獲杏花嶺區(qū)優(yōu)秀教師。在論文方面有45篇論文獲的省級以上優(yōu)秀論文獎。

回顧20____年度取得的一些成績，我深知這與z園長及全體教職工的支持分不開，我為育英有這樣一個團(tuán)結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)班子感到自豪。同時也深深體會到，作為一名管理者，觀念的落后，是最大的落后，思想的停滯是最可怕的。我深知僅僅依靠一時的先進(jìn)不能保持永遠(yuǎn)的光榮，而驕傲自滿只能促成自己的退步。唯有不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，才有可能不斷前進(jìn)。在20____年里，我將在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里深入研究;在班級常規(guī)、幼兒常規(guī)、教師常規(guī)管理中不斷創(chuàng)新;充分調(diào)動中層及年級組長的工作主動性。與全體教職工一道為我園的發(fā)展加油、努力。

副園長的述職報告2

為了更好的完成2020年的學(xué)習(xí)和工作，按照組織要求我把個人一年來的學(xué)習(xí)、工作、成績和努力方向等情況向各位作以匯報，歡迎批評指正!

2011年至今擔(dān)任副園長一職，八年中始終堅持“立足本職、服務(wù)于全體”的工作定位，堅持“踏實(shí)做事、努力創(chuàng)新”的工作態(tài)度，堅持“恒者久遠(yuǎn)、思者常新”的工作理念，愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)，全力踐行了崗位賦予我的職責(zé)與使命。

一學(xué)習(xí)與思考

在這個崗位上如果說之前是全面學(xué)習(xí)、反復(fù)實(shí)踐創(chuàng)新的階段，近兩年是深入學(xué)習(xí)，不斷沉淀的新階段。在這個遇見學(xué)習(xí)的時代，需要不斷讀書、交流，用知識及與時俱進(jìn)的信息，思辨、沉淀、豐富自己。

積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念和經(jīng)驗(yàn)，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、向同事學(xué)、向孩子和家長學(xué)，如學(xué)習(xí)園長管理和帶隊伍核心做法，在她獨(dú)到的視角和超前意識的引領(lǐng)下，逐步形成了自己在管理思路的坐標(biāo)體系，即將園所現(xiàn)狀與問題作為橫坐標(biāo)，將解決問題的方法和思路作為縱坐標(biāo)，逐步探尋園所發(fā)展薄弱點(diǎn)的改進(jìn)、實(shí)踐點(diǎn)的深入和發(fā)展點(diǎn)的落實(shí)，全面提升組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和服務(wù)引領(lǐng)的能力水平。

作為班子成員率先垂范并調(diào)動、發(fā)揮黨政工團(tuán)合力，圍繞局黨委中心工作，立足崗位職責(zé)，扎實(shí)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，按照“兩學(xué)一做”及嚴(yán)格黨的組織生活制度等實(shí)施方案扎實(shí)落實(shí)，深刻剖析自我扎實(shí)自身使全體黨員干部講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，全園形成團(tuán)結(jié)、奮發(fā)、向上的良好風(fēng)氣。

二實(shí)踐與創(chuàng)新

在工作方面，堅持以服務(wù)為宗旨、以創(chuàng)新促提升，不斷提高工作能力。

在指南的引領(lǐng)下，關(guān)注生活、踐行游戲，堅持以健康特色為切入點(diǎn)傳承幼兒園特色建設(shè);關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)方式，聚焦材料研究，全面推進(jìn)個別化學(xué)習(xí)活動，逐步形成以學(xué)習(xí)、規(guī)劃、落實(shí)、反思、提升為關(guān)鍵環(huán)節(jié)的工作思路。

(一)游戲課程的構(gòu)思與實(shí)施

我們關(guān)注孩子的核心經(jīng)驗(yàn)的建構(gòu)，在生活和自主的游戲中促進(jìn)孩子全面的發(fā)展。這是3-6歲幼兒最有價值、最具特質(zhì)的學(xué)習(xí)與發(fā)展特點(diǎn)，我們實(shí)施的課程載體一方面是室內(nèi)個別化學(xué)習(xí)與自主游戲，一方面是戶外區(qū)域游戲。

通過集中研討，制定集合主題活動區(qū)的計劃表，通過目標(biāo)下的發(fā)展提煉核心經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)提供材料，教師觀察幼兒與材料互動，提出支持幼兒深入學(xué)習(xí)的調(diào)整策略，并記錄調(diào)整依據(jù)。

在這個研究與實(shí)施過程中我們面臨的瓶頸和難點(diǎn)——教師如何以專業(yè)的視角調(diào)高游戲——在游戲中進(jìn)行有效的觀察指導(dǎo)和開發(fā)。孩子玩的時候，教師如何專業(yè)的忙碌起來，來觀察、捕捉、發(fā)現(xiàn)孩子游戲興趣的線索和方向，提升孩子潛在的游戲水平和能力，為下一步優(yōu)化游戲內(nèi)容、質(zhì)量提供依據(jù)，我們通過觀摩現(xiàn)場后立即對觀察指導(dǎo)進(jìn)行反思，通過交流學(xué)習(xí)故事的方式提升觀察指導(dǎo)能力，這是我們正在研討的問題。

(二)依托團(tuán)隊，開展有效的園本教研

聚焦年級組備課研課，形成園本集體備課有效模式。一是，根據(jù)更換的新教材，科學(xué)合理的安排課程內(nèi)容，設(shè)置學(xué)期課程設(shè)置表及月教學(xué)計劃表、明確周計劃及日計劃格式和內(nèi)容，形成備課方面的統(tǒng)一管理。二是注重提高集體備課的參與性與有效性，在流程方面強(qiáng)化集體預(yù)習(xí)，通覽主題，聯(lián)系分題目標(biāo)和內(nèi)容，全面掌握具體領(lǐng)域活動;提出主備課人的備課任務(wù)，規(guī)劃、設(shè)計一周教育教學(xué)活動組內(nèi)集中講解設(shè)計思