人教部編版道德與法治七年級(jí)上冊 第一單元 成長的節(jié)拍 測試題含答案

千里之行，始于足下。第2頁/共2頁精品文檔推薦人教部編版道德與法治七年級(jí)上冊第一單元成長的節(jié)拍測試題含答案七年級(jí)上冊第一單元檢測卷

一、單項(xiàng)挑選（每小題惟獨(dú)一具最符合題意的選項(xiàng)。每小題3分，共54分）

1.進(jìn)入初中，隨著掌握的知識(shí)越來越豐富，我們更加關(guān)注知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，并力圖用所學(xué)的知識(shí)分析日子中的咨詢題，尋覓咨詢題間的關(guān)系，逐漸形成自個(gè)兒的見解。這表明，在中學(xué)時(shí)代，我們（）

A.軀體進(jìn)入發(fā)育的關(guān)鍵階段

B.開始深入探尋生命的奧妙

C.智力水平進(jìn)入最高的階段

D.思維水平和明白能力提高

2.山東建造工人趙有喜，把貼瓷磚這項(xiàng)一般的瓦工活干出了新名堂，從一名小瓦工成長為“全國勞動(dòng)榜樣”。一路走來，他自個(gè)兒總結(jié)的心得是工作中要有奮斗的目標(biāo)，要讓夢想和追求成為一種樂趣、一種激勵(lì)自個(gè)兒開心工作的動(dòng)力，要讓自個(gè)兒經(jīng)手的每項(xiàng)工作都成為精品。多年來，他負(fù)責(zé)施工的工程榮獲“泰山杯”獎(jiǎng)、全國工程質(zhì)量最高獎(jiǎng)——“魯班獎(jiǎng)”等大獎(jiǎng)，為社會(huì)奉獻(xiàn)了許多精品工程。對(duì)此，下列講法正確的有()

①夢想會(huì)激勵(lì)我們別斷超越自個(gè)兒②青年的夢想總是和現(xiàn)實(shí)有一定距離③我們的夢想別是一成別變的，而是別斷進(jìn)展變化的④夢想的實(shí)現(xiàn)需要堅(jiān)持別懈的努力

3.有人講：“啥時(shí)光最值得珍愛？是這幸福的中學(xué)時(shí)代。啥時(shí)光最難以忘懷？是這美好的中學(xué)時(shí)代?！边@是因?yàn)椋ǎ?/p>

①中學(xué)日子為我們提供了進(jìn)展自我的唯一機(jī)遇②中學(xué)時(shí)代見證著一具人從青年到少年的生命進(jìn)階③中學(xué)時(shí)代不過讓我們發(fā)覺了一具浩瀚無邊的知識(shí)世界④中學(xué)時(shí)代為我們的人一輩子長卷打上更加豐富而厚實(shí)的底XXX

A.①②

B.①③

C.②③

D.②④

4.“小學(xué)印象含糊，大學(xué)印象別深刻，唯獨(dú)中學(xué)在我的人一輩子中留下抹別去的經(jīng)歷。我后來能做點(diǎn)情況，與在中學(xué)時(shí)代打下的基礎(chǔ)密別可分。”中國工程院院士羅錫文曾深情回顧自個(gè)兒的科學(xué)起航原點(diǎn)。對(duì)此，下列講法錯(cuò)誤的是()

A．中學(xué)時(shí)期能夠?yàn)槲覀兊囊簧於ㄖ匾A(chǔ)

B．我們要珍視自個(gè)兒的中學(xué)日子，從點(diǎn)滴做起

C．小學(xué)和大學(xué)無關(guān)緊要，人一輩子最重要的階段是中學(xué)時(shí)代

D．中學(xué)時(shí)代為我們的人一輩子長卷打上更加豐富而厚實(shí)的底群

5.七年級(jí)學(xué)生小張為參加學(xué)校舉辦的《中學(xué)新起點(diǎn)》繪畫展覽，預(yù)備了如下作品主題，你以為合適的是()

①孤獨(dú)寂寞的日子②奇異實(shí)驗(yàn)新體驗(yàn)③社團(tuán)日子新挑選④新鮮服裝酷裝扮

A.①②

B.②③

C.②④

D.③④

6.“心有多大，舞臺(tái)就有多大?！边@句名言給我們的啟發(fā)是（）

A.青年的夢想，與時(shí)代的脈搏密切相連

B.夢想能別斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓日子更有群彩

C.人們能否獲得成功取決于他的理想是否遠(yuǎn)大

D.只要有理想，就會(huì)有舞臺(tái)

7.婷婷講：“小時(shí)候我的理想是做一名教師；上了七年級(jí)，我喜愛上了閱讀中外名著，于是，我的理想變成了作家；今天，我一會(huì)兒想當(dāng)警察，一會(huì)兒又想當(dāng)護(hù)士……對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）

①婷婷內(nèi)心別健康②人一輩子是豐富多彩的，理想是五彩繽紛的③在成長過程中，人們對(duì)理想的認(rèn)識(shí)會(huì)別斷加深，也會(huì)別斷調(diào)整自個(gè)兒的理想④中學(xué)生的理想基本上別穩(wěn)定的

A.①③

B.②③

C.①④

D.②④

8.在我們的身邊有點(diǎn)同學(xué)常常嘆息：“老師對(duì)我們要求那么嚴(yán)格，真懊悔來中學(xué)讀書！”“父親媽媽為啥要送我來讀書呢？學(xué)習(xí)一點(diǎn)用也沒有！”在學(xué)習(xí)面前他們?nèi)狈崆?。?duì)此，你以為他們迫切需要做的是()

A.掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)辦法

B.培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念

C.提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量

D.糾正別良的學(xué)習(xí)適應(yīng)

9.小馮在小學(xué)時(shí)成績向來名列前茅，可進(jìn)入初中往后，由于學(xué)習(xí)科目增多，難度加大，盡管非常仔細(xì)學(xué)習(xí)，但成績依然明顯下落，他困惑別解。你會(huì)如此勸告小馮（）

A.考試題目太難，沒必要困惑

B.確信是智力水平有咨詢題

C.合理安排時(shí)刻，制定學(xué)習(xí)打算，改變學(xué)習(xí)辦法

D.科目太多，選兩個(gè)喜愛的仔細(xì)學(xué)，其余的就隨它去吧

10.“一天別讀書，全然看別出；一周別讀書，出口就爆粗；一月別讀書，智商輸給豬”；“即使如今，你的對(duì)手還在別停地翻動(dòng)書頁”。這兩句話體現(xiàn)的學(xué)習(xí)觀有（）

①學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長②學(xué)習(xí)算是為了與對(duì)手競爭③我們平生都應(yīng)別斷學(xué)習(xí)④過重的學(xué)習(xí)壓力才干獲勝

A.①②

B.①③

C.②③

D.③④

11.我國古代聞名書法家王羲之練習(xí)書法很刻苦，甚至連吃飯、走路都別放過，真是到了無時(shí)無刻別在練習(xí)的地步。沒有紙筆，他就在身上劃寫，久而久之，衣服都被劃破了。王羲之常臨池書寫，就池洗硯，時(shí)刻長了，池水盡墨，人稱“墨池”。這告訴我們（）

A.學(xué)習(xí)就要連吃飯、走路都別放過

B.學(xué)習(xí)是后天培養(yǎng)的適應(yīng)

C.即使離開了學(xué)校，也要?jiǎng)e斷學(xué)習(xí)

D.學(xué)習(xí)需要自覺、主動(dòng)的態(tài)度

12.劉剛在暑假里可沒有閑著，先是陪父親媽媽外出旅游，認(rèn)識(shí)了祖國的山川河流；繼續(xù)又參觀了科技館、博物館，感受大開眼界。他的做法講明（）

①?zèng)]有在家好好學(xué)習(xí)，白費(fèi)了時(shí)刻和金鈔票②學(xué)習(xí)別僅僅局限在學(xué)校，旅游的見聞也是學(xué)習(xí)③學(xué)習(xí)的方向是錯(cuò)誤的，應(yīng)該專注課本知識(shí)學(xué)習(xí)④我們的學(xué)習(xí)，包括知識(shí)的獵取，還包括各種能力的培養(yǎng)

A.①③

B.①②

C.②③

D.②④

13.吳克明先生在《開心在哪里》一文中提到，“你別必和不人比較，比你強(qiáng)或弱是人家的情況。若比，只需和自個(gè)兒比，只要今天的你比昨天的你有進(jìn)步，你就應(yīng)該有信心。每天都有所收獲，開心自然就會(huì)溢滿心底”。對(duì)這段話的明白，正確的是（）

①看到自個(gè)兒的進(jìn)步，有利于自我奮進(jìn)②我們只需要接納自個(gè)兒的優(yōu)點(diǎn)和長處③和他人比較都別利于我們開心成長④正確認(rèn)識(shí)自我，我們需要接納自個(gè)兒

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

14.以下人物,屬于在為他人、為社會(huì)帶來福祉的過程中做了“更好的自個(gè)兒”的是()

①李夏凡事都先思考自個(gè)兒的利益,他以為這才對(duì)得起自個(gè)兒②畫家崔如琢向故宮文物愛護(hù)基金捐出一億元賣畫所得③一些亂港分子借口反對(duì)特區(qū)政府有關(guān)條例修訂，沖擊立法會(huì)大樓④“時(shí)代楷?！标惲⑷哼h(yuǎn)赴貴州貧困山區(qū)義務(wù)支教

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

15.浙江省勵(lì)志成長成才優(yōu)秀學(xué)生邵鎮(zhèn)煒，從小患病，別能行走，連翻閱課本也非常吃力。但他憑堅(jiān)韌的毅力，努力學(xué)習(xí)，成為師生眼中的優(yōu)秀青年。這啟發(fā)我們（）

A.要接納自我，做更好的自個(gè)兒

B.需呵護(hù)友誼，締結(jié)真摯友情

C.學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，做情緒的主人

D.唯有挫折，才干成就生命的精彩

16.班主任在小蔡的畢業(yè)寄語中寫道：“你是個(gè)聰慧的小孩，你的睿智、勤奮讓我佩服。若能克服粗心的缺點(diǎn)，你將收獲更多的掌聲！”小蔡由此意識(shí)到自個(gè)兒的別腳，從而明確自個(gè)兒努力的方向。小蔡認(rèn)識(shí)自我的方式是()

①舉行自我反思②聆聽他人評(píng)價(jià)③聽取集體評(píng)價(jià)④與他人做比較

A.①②

B.①③

C.①④

D.③④

17.日子中總有人如此想：他當(dāng)了科學(xué)家，他成了文學(xué)家，他獲得了奧運(yùn)金牌，這么我呢？事實(shí)上，你可能別是最聰慧的，但你能夠最勤奮：你可能別是最強(qiáng)壯的，但你能夠最樂觀。這告訴我們()

①要接納自個(gè)兒的別腳②要認(rèn)識(shí)自個(gè)兒的自我形象是最好的③每個(gè)人都有自個(gè)兒的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)④要認(rèn)識(shí)到自個(gè)兒是“獨(dú)一無二”的，要觀賞自個(gè)兒

A.①②

B.①③

C.②③

D.③④

18.進(jìn)入青春期，同學(xué)們開始在意自個(gè)兒的體態(tài)和容貌，有人為自個(gè)兒個(gè)子矮而自卑，有人為自個(gè)兒長得丑而麻煩。為此，我們應(yīng)該()

①同意現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)觀賞自個(gè)兒②用樂觀的心態(tài)接納自個(gè)兒③到醫(yī)院去美容④精心裝扮自個(gè)兒，讓自個(gè)兒更美

A.①②

B.②③

C.③④

D.②④

二、簡要回答（簡明扼要，條理清晰。第19、20題每題8分，第21題6分，共22分）

19.某校七（5）班進(jìn)行“XXX夢想起航”主題班會(huì)，大伙兒暢所欲言。小紅講：“青年強(qiáng)，則國強(qiáng)。作為青青年的我們，要明確目標(biāo)，堅(jiān)持夢想，成就精彩人一輩子，為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自個(gè)兒的力量。”

（1）你是否贊同小紅的觀點(diǎn)？為啥？（4分）

（2）對(duì)于青青年的夢想，你是怎么樣明白的？（4分）

20.材料一小張同學(xué)課上面對(duì)老師的提咨詢，總是啞口無言，課下完成作業(yè)，總是舉步維艱，感到學(xué)習(xí)很吃力。每次考試后，看到自個(gè)兒少得悲傷的分?jǐn)?shù)，他痛苦地講：“坐教室如同坐監(jiān)獄！”

材料二一位攝影記者在他的報(bào)道中寫道：“在一具偏遠(yuǎn)的地點(diǎn)，我看到一群成年人，一

副無所事事的懶散模樣，眼神基本上呆滯的，原來他們沒有上過一天學(xué)。我覺得自個(gè)兒沒有方法幫助他們，我只能拿著手中的相機(jī)拍攝下那些七八歲、XXX歲仍然背著草筐、牽著山羊的小孩，希翼引起社會(huì)的關(guān)注……這些小孩，只要有個(gè)機(jī)遇，給他們一點(diǎn)陽光，他們就燦爛；只要讓他們上學(xué)，給他們一點(diǎn)雨露，他們就滋潤。”

（1）請你針對(duì)材料一中小張同學(xué)的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀提幾條建議。（4分）

（2）材料二給我們啥啟發(fā)？（4分）

21.我是一具一般的女生，向來以來，我在父母和老師心目中是一具讓人比較省心的小孩?？墒亲詮纳狭顺踔型螅覅s變得越來越內(nèi)向了，非常少跟父母和老師談心，跟同學(xué)的交往也別多。因?yàn)槲议_始審視自個(gè)兒的時(shí)候，遇到了很多煩心事：作為一具少女子，別如不人美麗；作為一名學(xué)生，成績卻非常普通，也沒有啥特長；家庭條件普通，好似都別如其他同學(xué)；覺得周圍的人都比自個(gè)兒強(qiáng)。自個(gè)兒啥都不好，感受自個(gè)兒一無是處。我該如何辦呀？

——摘自某中學(xué)生日記

（1）請你分析那個(gè)少女子產(chǎn)生麻煩的緣故并賦予幫助。（3分）

（2）小華想就怎么才干讓自個(gè)兒做得更好舉行總結(jié)，請你幫他寫出來。（3分）

三、概括與評(píng)析（結(jié)合材料，自擬題目，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)舉行多角度評(píng)析。12分）

22.結(jié)合材料，完成答題。

20XX年11月29日，中央宣傳部向全社會(huì)宣傳公布朱有勇的先進(jìn)事跡，授予他“時(shí)代

楷?！狈Q號(hào)。

朱有勇，云南農(nóng)業(yè)大學(xué)原校長，中國工程院院士。這位在世界植物病理學(xué)界赫赫有名的

科學(xué)家，在60歲那年做出了一具令人難以置信的決定——離開熟悉的校園和實(shí)驗(yàn)室，加入扶

貧大軍。在云南一具深度貧困的山村，60歲的他換上迷彩服，扛起鋤頭，跟老百姓同吃同住

同勞動(dòng)?！霸菏糠鲐殹眲e是口號(hào)、噱頭，更別是走馬觀花，朱有勇一年中有100多天住在村里，

而且?guī)缀跆焯扉L在土地里，一干算是整整4年。

“用化學(xué)農(nóng)藥別腳百年，在幾千年傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用啥操縱病蟲害？”1982年，

朱有勇在研究生面試時(shí)被那個(gè)咨詢題難倒。此后，他踏上漫漫求索之路。2000年，他主持的“水

稻遺傳多樣性操縱稻瘟病理論”重大科研成果在《自然》雜志上發(fā)表。他構(gòu)建的水稻品種多

樣性操縱稻瘟病技術(shù)體系累計(jì)推廣應(yīng)用超過1000萬畝，作物多樣性操縱病蟲害技術(shù)推廣應(yīng)用

超6000萬畝，大面積應(yīng)用累計(jì)3億余畝，減少農(nóng)藥使用60%以上。他講自個(gè)兒是XXX員，是

黨培養(yǎng)的知識(shí)分子，黨旗所指算是奮斗方向。扎根脫貧攻堅(jiān)一線，他用滿腔熱忱詮釋初心使

命。

（1）擬題：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，自擬一具體現(xiàn)材料要緊內(nèi)容的題目。（3分）

題目：_________________________________________________________（2）評(píng)論：從別同的角度對(duì)上述材料舉行分析評(píng)論。（9分）

四、探索實(shí)踐（緊扣題意，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)舉行探索與實(shí)踐。12分）

23.材料一：進(jìn)入初中校園往后，小強(qiáng)對(duì)一切基本上這么的好奇，始終無法抑制住興奮的心情。

可興奮的并且，課程的增多，學(xué)習(xí)辦法的別習(xí)慣，學(xué)習(xí)競爭的壓力也使他有時(shí)喘只是氣來。

材料二：“剛從小學(xué)升入初中，真的是一具轉(zhuǎn)折。”某中學(xué)校長在同意記者采訪時(shí)講道，七年級(jí)的新生中，假如習(xí)慣能力快的，學(xué)習(xí)能力也會(huì)強(qiáng)，學(xué)業(yè)成績也會(huì)保持得比較好。相反，假如學(xué)生別能非?？炝?xí)慣初中的學(xué)習(xí)日子，就會(huì)遇到非常多咨詢題。小學(xué)升初中，學(xué)生到底會(huì)遇到哪些要緊的咨詢題？該校長講，咨詢題來自多方面，其中一點(diǎn)算是學(xué)業(yè)壓力的增大，科目增多、學(xué)習(xí)內(nèi)容加深，這些基本上七年級(jí)新生要面臨的咨詢題。關(guān)于怎么面對(duì)這些咨詢題，該校長覺得，事實(shí)上學(xué)生們只要掌提一些適合初中學(xué)習(xí)的技巧，非常多學(xué)生是能夠非常快習(xí)慣新的節(jié)奏的

閱讀上述材料，請你回答下列咨詢題。

（1）關(guān)于新進(jìn)入中學(xué)的小強(qiáng)，你覺得他應(yīng)怎么面對(duì)學(xué)校日子的新起點(diǎn)？（4分）

（2）結(jié)合材料二可知小強(qiáng)應(yīng)該掌握一些適合初中學(xué)習(xí)的辦法和技巧才干把握好學(xué)習(xí)的節(jié)奏。你能為他提供一些好的學(xué)習(xí)辦法嗎？（4分）

（3）材料二表明小學(xué)升初中后，學(xué)生會(huì)遇到來自多方面的咨詢題，其中一點(diǎn)算是學(xué)業(yè)壓力的增大。學(xué)業(yè)壓力大，我們就會(huì)感受苦，由此我們是別是能夠得出“學(xué)習(xí)徹底是件痛苦的事”如此的一具結(jié)論呢？為啥？（4分）

參考答案

一、單項(xiàng)挑選（每小題惟獨(dú)一具最符合題意的選項(xiàng)。每小題3分，共54分）

1.D

2.B

3.D

4.C

5.B

6.B

7.B

8.B

9.C10.B11.D12.D13.B14.D15.A16.A

17.D18.A

二、簡要回答（簡明扼要，條理清晰。第19、20題每題8分，第21題6分，共22分）

19.（1）贊同。（1分）因?yàn)棰偾嗄甑膲粝肱c時(shí)代的脈搏密切相連，與中國夢密別可分。（1分）②日子在那個(gè)時(shí)代的我們，共同享有人一輩子出彩的機(jī)遇，共同享有夢想成確實(shí)機(jī)遇，共同享有同祖國和時(shí)代一起成長與進(jìn)步的機(jī)遇。（2分）

（2）①青年的夢想是對(duì)將來美好日子的愿望，能別斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣；②青年的夢想是人類天真無邪、漂亮可愛的愿望；③青年的夢想與個(gè)人的人一輩子目標(biāo)密切相連；④青年的夢想與時(shí)代的脈搏密切相連，與中國夢密別可分。（每點(diǎn)2分，答出2點(diǎn)即可）

20.（1）①小張同學(xué)應(yīng)該學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。②發(fā)覺并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。③掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)辦法，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)刻，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)，找到適合自個(gè)兒的學(xué)習(xí)辦法。④要善于運(yùn)用別同的學(xué)習(xí)方式。（4分）

（2）①學(xué)習(xí)，別僅讓我們可以生存，而且讓我們可以擁有更充實(shí)的日子。②學(xué)習(xí)算是給生命添加養(yǎng)料。假如別學(xué)習(xí)，人的生命將會(huì)枯萎。③學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心底的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。④我們要珍惜自個(gè)兒的學(xué)習(xí)機(jī)遇，并力所能及地幫助那些沒有學(xué)習(xí)機(jī)遇的小孩。（每點(diǎn)2分，答出2點(diǎn)即可）

21.（1）這名女生沒有做到正確認(rèn)識(shí)自個(gè)兒，接納自個(gè)兒和觀賞自個(gè)兒。她能夠如此想或做：①自我否定會(huì)讓我們對(duì)自個(gè)兒失去信心，怨天尤人會(huì)讓我們躲避成長的責(zé)任，而積極接納自我則是理性和智慧的挑選。②積極接納自我，需要接納自個(gè)兒的全部。我們別僅要接納自個(gè)兒，而且要觀賞自個(gè)兒。（3分）

（2）①做更好的自個(gè)兒，就要揚(yáng)長避短。②做更好的自個(gè)兒，需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)。③做更好的自個(gè)兒，需要?jiǎng)e斷激發(fā)自個(gè)兒的潛能。④更好的自個(gè)兒，是在和他人共同日子的過程中別斷成長的，更是在為他人、為社會(huì)帶來福祉的過程中實(shí)現(xiàn)的。（3分）

三、概括與評(píng)析（結(jié)合材料，自擬題目，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)舉行多角度評(píng)析。12分）

22.（1）擬題（3分）。評(píng)分講明：以題目的形式呈現(xiàn)1分；題目綜合概括材料的要義、

并體現(xiàn)道德與法治課所學(xué)觀點(diǎn)2分。題目如《始終站在國家最需要的地點(diǎn)》、《鮐背躬耕心別已院士扶貧情至濃》、《扎根脫貧一線別忘初心使命》、《“農(nóng)民院士”的百姓情懷》等。