水利水電工程管理專業(yè)教學標準

PAGEPAGE24云南開放大學“中高銜接開放式人才培養(yǎng)模式改革項目”水利水電工程管理專業(yè)教學標準專業(yè)名稱：水利水電工程管理專業(yè)代碼：570208招生對象：中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高中水利水電工程相同或相近專業(yè)一年級在讀學生。學制：中高學制5年，實行彈性學制，最低畢業(yè)年限4年，學籍8年有效。學歷：開放教育專科畢業(yè)要求本專業(yè)最低畢業(yè)學分為76學分。本專業(yè)實行完全學分制管理，學生獲得的學分滿足畢業(yè)最低總學分和各課程模塊最低學分設置要求，達到最低畢業(yè)年限，滿足各項畢業(yè)條件，可獲得畢業(yè)證書。就業(yè)面向1、服務面向水利水電工程管理專業(yè)畢業(yè)生主要從事水利水電工程施工管理、水利樞紐運行管理、水電站經(jīng)濟運行管理、防洪搶險、病險水庫除險加固、渠系及河道治理等水利水電工程管理工作?？稍谒姽こ探ㄔO單位如各地州水務局等從事水庫運行管理和水利工程建設管理工作，可在水力發(fā)電企業(yè)如華能瀾滄江等從事水電站建設管理工作，可在水利水電工程施工企業(yè)如中國水利水電第十四工程局等從事水利水電工程施工管理工作，也可在電網(wǎng)公司如南方電網(wǎng)下屬的供電局從事水電站運行管理工作，同時可水利水電工程設計單位如各地縣水利工程設計院從事水利工程設計工作，也可從事各種水利水電工程監(jiān)理工作。水利水電工程管理服務面向水利水電工程建設單位、設計單位、施工單位、監(jiān)理單位、造價單位等具體從事水利水電工程技術、項目管理、招投標的崗位。2、就業(yè)崗位（群）水利水電工程施工員、測量員、安全員、材料員、制圖員、造價員、質檢員、資料員、監(jiān)理員；水利水電工程項目經(jīng)理、總工、總監(jiān)理工程師、一級建造師、監(jiān)理工程師、二級建造師、環(huán)境影響評價工程師、注冊安全工程師。培養(yǎng)目標與規(guī)格1、崗位工作任務與職業(yè)能力分析為體現(xiàn)職業(yè)教育服務地區(qū)經(jīng)濟與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的特點，通過調研了解市場人才需求和崗位技能要求及生產(chǎn)過程技術要求等，由此進行工作崗位、工作職責、工作任務、工作能力與素質要求等綜合分析，確定專業(yè)面向的職業(yè)崗位和培養(yǎng)目標定位。崗位工作任務與職業(yè)能力分析表崗位工作任務職業(yè)能力知識、能力、素質要求水利水電工程建設管理（業(yè)主單位或建設單位、監(jiān)理單位）建設單位的項目管理；工程進度控制；工程質量控制；工程投資控制；水利樞紐及水電站的運行管理；熟悉水利工程建設規(guī)范，國家相關水利工程政策、法規(guī)；能讀懂工程圖紙；掌握水利水電工程項目管理；能進行施工組織設計；知識要求：具備查閱本專業(yè)文獻，規(guī)范使用本專業(yè)設計規(guī)程和設計手冊的知識和能力；水利工程制圖及CAD、工程力學、水力學、水利工程測量、水工建筑物、水利工程施工、水資源管理、水電工程建設項目管理、水法規(guī)與行政執(zhí)法等專業(yè)知識；或者電力工程的電工電子技術、電力系統(tǒng)管理概論、水電站電氣工程、水電站建筑物等專業(yè)知識；具有本專業(yè)必須的數(shù)學、力學、英語基礎等知識，建立數(shù)理邏輯概念及其在工程中的應用。能力要求：1.具有獲取知識；2.運用知識的能力；3.創(chuàng)新能力；4.自主學習和網(wǎng)絡學習能力。素質要求：1.具有良好的公民道德與職業(yè)道德；2.具有合格的政治素養(yǎng)；3.健康的身心素質；4.具有一定人文、科學素養(yǎng)。水利水電工程施工管理（施工單位）水利水電工程施工企業(yè)的項目管理；工程進度控制；工程質量控制；工程投資控制；工程安全管理；工程合同管理；工程信息管理；熟悉水利工程建設規(guī)范，國家相關水利工程政策、法規(guī)；能讀懂工程圖紙；掌握水利水電工程項目管理；掌握進行施工組織設計；掌握水利工程施工技術；熟悉施工機械管理；水利水電工程設計（設計單位）設計各類、各階段水利水電工程項目；編制項目建議書、可行性研究、初步設計、施工圖設計、竣工設計階段的設計報告；編制設計變更文件；水利水電工程項目管理；熟悉水利工程建設規(guī)范，國家相關水利工程政策、法規(guī)；掌握各類水工建筑物的設計方法；能設計工程圖紙；掌握水利水電工程項目管理；掌握進行施工組織設計；掌握水利工程施工技術；2、崗位職業(yè)資格標準分析《教育部關于全面提高高等職業(yè)教育教學質量的若干意見》（教高[2006]16號）明確指出：“推行‘雙證書’制度，強化學生職業(yè)能力的培養(yǎng)，使有職業(yè)資格證書的畢業(yè)生取得“雙證書”的人數(shù)達到80%以上?！币虼诵枰獙徫宦殬I(yè)資格標準進行分析，實現(xiàn)課程內容與職業(yè)標準的對接。崗位崗位職業(yè)資格標準對應職業(yè)資格證書類型及等級水利水電工程建設管理（業(yè)主單位或建設單位、監(jiān)理單位）熟悉水利工程建設規(guī)范，國家相關水利工程政策、法規(guī)；能讀懂工程圖紙；掌握水利水電工程項目管理；能進行施工組織設計；監(jiān)理員、監(jiān)理工程師、造價員、造價師水利水電工程施工管理（施工單位）熟悉水利工程建設規(guī)范，國家相關水利工程政策、法規(guī)；能讀懂工程圖紙；掌握水利水電工程項目管理；掌握進行施工組織設計；掌握水利工程施工技術；熟悉施工機械管理；施工員、測量員、安全員、材料員、制圖員、造價員、質檢員、資料員、監(jiān)理員、建造師水利水電工程設計（設計單位）熟悉水利工程建設規(guī)范，國家相關水利工程政策、法規(guī)；掌握各類水工建筑物的設計方法；能設計工程圖紙；掌握水利水電工程項目管理；掌握進行施工組織設計；掌握水利工程施工技術；制圖員、施工員、造價員、注冊土木工程師根據(jù)以上分析，建議本專業(yè)學生獲取下列職業(yè)資格證書：職業(yè)證書名稱等級頒證機構造價員中級省住房和城鄉(xiāng)建設廳施工員中級省住房和城鄉(xiāng)建設廳安全員中級省住房和城鄉(xiāng)建設廳資料員中級省住房和城鄉(xiāng)建設廳材料員中級省住房和城鄉(xiāng)建設廳合同員中級省住房和城鄉(xiāng)建設廳質檢員中級省住房和城鄉(xiāng)建設廳試驗員中級省住房和城鄉(xiāng)建設廳繪圖員中級省住房和城鄉(xiāng)建設廳鋼筋工初級省住房和城鄉(xiāng)建設廳砌筑工初級省住房和城鄉(xiāng)建設廳抹灰工初級省住房和城鄉(xiāng)建設廳混凝土工初級省住房和城鄉(xiāng)建設廳木工初級省住房和城鄉(xiāng)建設廳油漆工初級省住房和城鄉(xiāng)建設廳鑲貼工初級省住房和城鄉(xiāng)建設廳架子工初級省住房和城鄉(xiāng)建設廳管道工初級省住房和城鄉(xiāng)建設廳綠化工初級省住房和城鄉(xiāng)建設廳電工（建筑）初級省住房和城鄉(xiāng)建設廳水電工初級省住房和城鄉(xiāng)建設廳電焊工初級省住房和城鄉(xiāng)建設廳3、培養(yǎng)目標根據(jù)對崗位工作任務與職業(yè)能力分析和對崗位職業(yè)資格標準的分析可確定水利水電工程管理專業(yè)培養(yǎng)目標為：培養(yǎng)在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和法制觀念，掌握水利水電工程技術必備的專業(yè)理論知識，具備基本職業(yè)素質與職業(yè)技能，適應地方經(jīng)濟發(fā)展需要，能從事水資源管理或水利水電工程施工管理、運行管理等工作的技術人才。4、培養(yǎng)規(guī)格根據(jù)對崗位工作任務與職業(yè)能力分析和對崗位職業(yè)資格標準的分析確定水利水電工程管理專業(yè)人才培養(yǎng)在“知識、技能、素質”三方面具有以下基本要求。知識要求：1、人文、社科基礎知識了解民族文化、民俗風情與旅游、藝術欣賞、攝影技術等基礎知識，具有與水利水電工程管理專業(yè)相關的、必備的人文社會科學知識。2、自然科學基礎知識具有本專業(yè)必須的數(shù)學、力學、英語基礎等知識，建立數(shù)理邏輯概念及其在工程中的應用。3、管理知識具有水資源管理和水利、水電工程建設、運行管理所需的基礎知識。具有電力系統(tǒng)管理所需的基礎知識。4、工具性知識具有水利工程制圖、水利工程測量的基礎知識；應用一切正規(guī)途徑，獲取本專業(yè)相關知識和能力；具備查閱本專業(yè)文獻，規(guī)范使用本專業(yè)設計規(guī)程和設計手冊的知識和能力；具有一定的外語水平，能夠借助工具書閱讀本專業(yè)外文資料。5、學科基礎知識具有水利工程或電力工程的基礎理論知識、基本技能與方法，了解我國水利水電行業(yè)的有關政策與法規(guī)，初步掌握水資源的開發(fā)、利用、治理以及配置、節(jié)水、保護等方面的基本知識。6、專業(yè)知識本專業(yè)培養(yǎng)水利和電力兩個方向或者水利水電復合型人才，專業(yè)知識也按水利和電力兩個方向設置。通過學習，使學生具有水利工程的水利工程制圖及CAD、工程力學、水力學、水利工程測量、水工建筑物、水利工程施工、水資源管理、水電工程建設項目管理、水法規(guī)與行政執(zhí)法等專業(yè)知識；或者電力工程的電工電子技術、電力系統(tǒng)管理概論、水電站電氣工程、水電站建筑物等專業(yè)知識。技能要求：1、獲取知識的能力在三年的學習中，通過現(xiàn)代遠程教育技術學習，在教師的不斷引導下，通過每一門課程的學習實踐，逐步掌握學習方法，并在不斷的課程學習實踐中，不斷練習，直至熟練掌握通過現(xiàn)代遠程教育技術獲取知識的技能。2、運用知識的能力具有能夠應用所學知識和技能從事水利水電基層單位或中小水利水電工程管理的技術分析和設計、施工、運行管理等方面實際工作的初步能力，具有解決本專業(yè)一般問題和進行生產(chǎn)組織管理的初步能力。3、創(chuàng)新能力了解我國水利水電行業(yè)的有關政策與法規(guī)，初步掌握水資源的開發(fā)、利用、治理以及配置、節(jié)水、保護等方面的基本知識和基本技能。4、社會適應能力和交流能力具有愛崗敬業(yè)、艱苦求實、熱愛勞動、遵紀守法、團結合作的個人品質。5、自主學習和網(wǎng)絡學習能力通過現(xiàn)代遠程教育技術學習，在導學教師深入淺出的引導下，通過每一門課程的學習實踐，逐步掌握自主學習方法，并在課程學習實踐中，不斷練習，直至熟練掌握自主學習技能和切實提高依托網(wǎng)絡學習的能力，為終身學習奠定堅實的學習基礎。素質要求：1、思想道德素質熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理；愿為人民服務，有為國家富強、民族昌盛而奮斗的志向和責任感；具有敬業(yè)愛崗、艱苦求實、熱愛勞動、遵紀守法、團結合作的品質；具有良好的思想品德、社會公共道德和職業(yè)道德。2、業(yè)務素質規(guī)格樹立獻身、負責、求實的水利水電精神。3、文化素質規(guī)格掌握本專業(yè)所必備的數(shù)理、水利工程或電力工程的基礎理論知識、基本技能與方法，了解我國水利水電行業(yè)的有關政策與法規(guī)，初步掌握水資源的開發(fā)、利用、治理以及配置、節(jié)水、保護等方面的基本知識。具有一定的外語水平，能夠借助工具書閱讀本專業(yè)外文資料。4、身心素質規(guī)格身體健康，心理健康,能夠精力充沛地愉快工作。課程體系（教學內容）1、課程體系構建思路根據(jù)職業(yè)崗位（群）能力和職業(yè)資格標準的要求，在分析中職和高職課程體系基礎上，以模塊化課程設置來適應職業(yè)能力結構的變化，實現(xiàn)以學歷證書和職業(yè)資格證書“雙證書”制度為基礎的中高職課程銜接模式。2、水利水電工程管理專業(yè)職業(yè)資格標準分析職業(yè)資格類型職業(yè)資格等級對應課程或實踐環(huán)節(jié)水利水電工程建設管理（業(yè)主單位或建設單位、監(jiān)理單位）監(jiān)理員、監(jiān)理工程師、造價員、造價師水電工程建設項目管理；水利工程制圖及CAD；水利工程測量；水工建筑物；水電站建筑物；水利工程施工；水利工程經(jīng)濟；水利工程技術管理；水工建筑物檢查與觀測；工程造價控制；專業(yè)實習；畢業(yè)設計水利水電工程施工管理（施工單位）施工員、測量員、安全員、材料員、制圖員、造價員、質檢員、資料員、監(jiān)理員、建造師水電工程建設項目管理；水利工程制圖及CAD；水利工程測量；水工建筑物；水電站建筑物；水利工程施工；水利工程經(jīng)濟；水利工程技術管理；水工鋼筋混凝土結構；工程造價控制；專業(yè)實習；畢業(yè)設計水利水電工程設計（設計單位）制圖員、施工員、造價員、注冊土木工程師水電工程建設項目管理；水利工程制圖及CAD；水利工程測量；水工建筑物；水電站建筑物；水利工程施工；水利工程經(jīng)濟；水利工程技術管理；水工鋼筋混凝土結構；工程造價控制；專業(yè)實習；畢業(yè)設計3、水利水電工程管理專業(yè)中職、高職課程體系分析根據(jù)各專業(yè)特點以文字或圖表的形式進行中職、高職課程體系對比。水利水電工程管理專業(yè)中、高職的課程體系教育模塊類型中職高職公共基礎課數(shù)學高等數(shù)學基礎計算機基礎計算機應用基礎英語?？朴⒄Z1、2專業(yè)橋梁課電工基礎電工電子技術機械與電氣識圖（含CAD）水利工程制圖及CAD專業(yè)框架課水電站電氣設備水電站電氣工程企業(yè)供電系統(tǒng)及運行電力系統(tǒng)管理概論水輪機水輪機、水泵及輔助設備素質教育課就業(yè)指導職業(yè)生涯規(guī)劃音樂文化藝術欣賞綜合實踐課水電站運行實習專業(yè)實習4、水利水電工程管理專業(yè)課程體系的架構根據(jù)水利水電工程管理專業(yè)職業(yè)資格標準和中高職教育課程體系的對比分析，構建以“職業(yè)技能本位”的中高職銜接的模塊式課程體系，該課程體系本專業(yè)框架課程共設置5個模塊，分別是公共基礎課、專業(yè)橋梁課、專業(yè)框架課、素質教育課、綜合實踐課。各課程模塊中的課程設置學分是學校提供的選課學分，大于該模塊最低選課學分，學習者從中選擇所有必修課的同時，可選擇部分選修課以達到該模塊的最低選課學分，學習者畢業(yè)應取得該模塊的最低學分（包含本模塊的全部必修課程學分和部分選修課程學分）。5、專業(yè)實踐教學體系結構（一體化實踐教學體系）遵循崗位職業(yè)成長規(guī)律，按照由淺到深、由易到難、由實物認知到自行操作的方式設計專業(yè)實踐教學體系，形成分層次遞進的實踐技能訓練體系。專業(yè)實踐教學體系主要由基本技能實踐、崗位（群）能力實踐和綜合類實踐等構成。其中基本技能實踐以培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力及嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，以訓練學生基本操作技能為主，主要包括課程演示、驗證性實驗等；崗位（群）能力實踐培養(yǎng)學生的綜合把握和運用學科知識的能力，主要包括基本職業(yè)技能訓練、課程設計、職業(yè)技能證書專項實訓等；綜合實踐通過綜合性實訓環(huán)境，進一步培養(yǎng)學生熟練掌握專業(yè)技能和處理問題的綜合技巧，主要包括頂崗實習、畢業(yè)設計等。水利水電工程管理專業(yè)實踐教學體系構成實踐教學模塊實踐教學環(huán)節(jié)基本技能實踐水利工程測量實訓水利工程制圖及CAD實訓崗位（群）能力實踐水工建筑物課程設計水工鋼筋混凝土結構課程設計綜合實踐專業(yè)實習畢業(yè)設計6、專業(yè)核心課程（1）水工建筑物課程模塊1緒論學習目標根據(jù)規(guī)范對水利樞紐進行分等、水工建筑物分級學習內容1、介紹我國水資源的特點及水利水電工程的作用。2、介紹水利樞紐和水工建筑物的概念、組成、分類與特點。3、講述水利樞紐分等和水工建筑物分級標準。媒介多媒體計算機設備，教學圖片、視頻學生要求認真學習網(wǎng)上視頻教程，結合文字教程按時完成課程作業(yè)，積極向課程責任教師提問，參與網(wǎng)上教學活動教師要求定期組織學生學習課程視頻教程并組織面授課程，積極參加責任教師和專業(yè)主任組織的網(wǎng)絡教學、專業(yè)研討會教學方法和手段示例講授考核與評價作業(yè)實施階段第一周模塊2巖基上的重力壩學習目標掌握重力壩的工作原理、特點；了解重力壩的荷載組合；熟悉重力壩穩(wěn)定及應力計算，并能運用提高壩體穩(wěn)定的措施；熟悉重力壩的構造設計及壩體分區(qū)；熟悉溢流壩段的設計及消能防沖設計。學習內容1、重力壩的工作原理、分類及設計內容。2、重力壩的荷載、荷載組合。3、穩(wěn)定分析方法，提高穩(wěn)定的工程措施。4、應力分析方法介紹，重點講述材料力學法。5、重力壩剖面尺寸擬定原則，擬定方法及控制條件。6、溢流重力壩的剖面設計，下游消能，下泄水流的銜接。7、簡述重力壩細部構造的內容和型式（溢流重力壩的構造特點可與水閘配合講解）。8、重力壩的地基處理（巖基處理方法）。媒介多媒體計算機設備，教學圖片、視頻學生要求認真學習網(wǎng)上視頻教程，結合文字教程按時完成課程作業(yè)，積極向課程責任教師提問，參與網(wǎng)上教學活動教師要求定期組織學生學習課程視頻教程并組織面授課程，積極參加責任教師和專業(yè)主任組織的網(wǎng)絡教學、專業(yè)研討會教學方法和手段示例講授考核與評價作業(yè)實施階段第2-4周模塊3拱壩學習目標掌握拱壩的地質、地形要求；了解拱壩荷載組合、拱壩剖面設計、應力計算、壩肩穩(wěn)定分析、壩身泄水方式的選擇；學習內容1、拱壩的工作特點，對地形、地質條件的要求。2、拱壩布置，結合河谷地形、地質條件進行合理布置。3、簡述拱壩荷載特點，重點講述溫度荷載的概念及影響。4、簡要介紹拱壩應力分析方法。5、講述拱壩壩肩巖體穩(wěn)定分析方法。6、介紹拱壩的泄水方式，泄水特點。媒介多媒體計算機設備，教學圖片、視頻學生要求認真學習網(wǎng)上視頻教程，結合文字教程按時完成課程作業(yè)，積極向課程責任教師提問，參與網(wǎng)上教學活動教師要求定期組織學生學習課程視頻教程并組織面授課程，積極參加責任教師和專業(yè)主任組織的網(wǎng)絡教學、專業(yè)研討會教學方法和手段示例講授考核與評價作業(yè)實施階段第5-6周模塊4土石壩學習目標土石壩類型、土石壩剖面的分區(qū)、土石壩壩坡穩(wěn)定分析、壩基，壩身滲流計算、土石壩地基處理。學習內容1、土石壩的工作條件，土石壩的優(yōu)缺點及土石壩的類型。2、土石壩的剖面與構造。3、土石壩筑壩材料及土料設計。4、土壩的滲流分析目的、方法，重點講述水力學法。5、土壩穩(wěn)定分析，介紹在各種工況下的荷載對壩坡穩(wěn)定的影響及計算方法。6、土石壩的地基處理，重點講述軟基處理措施。7、堆石壩的結構型式及工作特點。媒介多媒體計算機設備，教學圖片、視頻學生要求認真學習網(wǎng)上視頻教程，結合文字教程按時完成課程作業(yè)，積極向課程責任教師提問，參與網(wǎng)上教學活動教師要求定期組織學生學習課程視頻教程并組織面授課程，積極參加責任教師和專業(yè)主任組織的網(wǎng)絡教學、專業(yè)研討會教學方法和手段示例講授考核與評價作業(yè)實施階段第7-8周模塊5岸邊溢洪道學習目標了解溢洪道的類型、掌握正槽、側槽溢洪道的概念。學習內容1、河岸溢洪道的作用、類型和運用條件。2、正槽溢洪道組成、優(yōu)缺點及適用條件。3、簡介側槽溢洪道。4、非常泄洪設施。媒介多媒體計算機設備，教學圖片、視頻學生要求認真學習網(wǎng)上視頻教程，結合文字教程按時完成課程作業(yè)，積極向課程責任教師提問，參與網(wǎng)上教學活動教師要求定期組織學生學習課程視頻教程并組織面授課程，積極參加責任教師和專業(yè)主任組織的網(wǎng)絡教學、專業(yè)研討會教學方法和手段示例講授考核與評價作業(yè)實施階段第9周（2）水電站建筑物課程模塊1緒論學習目標水能開發(fā)方式和水電站的三種基本類型；水電站主要典型建筑物學習內容1、水力發(fā)電的基本原理及特點2、水能資源的開發(fā)方式及水電站的基本類型。3、水電站的組成建筑物。4、水電開發(fā)的環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展媒介多媒體計算機設備，教學圖片、視頻學生要求認真學習網(wǎng)上視頻教程，結合文字教程按時完成課程作業(yè)，積極向課程責任教師提問，參與網(wǎng)上教學活動教師要求定期組織學生學習課程視頻教程并組織面授課程，積極參加責任教師和專業(yè)主任組織的網(wǎng)絡教學、專業(yè)研討會教學方法和手段示例講授考核與評價作業(yè)實施階段第1周模塊2水電站進水和引水建筑物學習目標掌握進水建筑物的功用和要求；有壓進水口的類型：豎井式，岸壁式，塔式，壩式；有壓進水口的位置、高程及輪廓尺寸；有壓進水口的主要設備和設施；無壓進水口的特點及防沙、排沙設施。掌握明渠和無壓隧洞；功用，要求，類型，水力計算特點，沉沙池，前池；有壓隧洞：功用，要求，隧洞選線，斷面尺寸的確定。學習內容1、進水口的功用、要求及類型。2、有壓進水口的型式及特點和適用條件。3、無壓進水口的型式及特點和適用條件。4、引水建筑物的類型。5、壓力前池與日調節(jié)池的概念、用途和布置設計基礎知識媒介多媒體計算機設備，教學圖片、視頻學生要求認真學習網(wǎng)上視頻教程，結合文字教程按時完成課程作業(yè)，積極向課程責任教師提問，參與網(wǎng)上教學活動教師要求定期組織學生學習課程視頻教程并組織面授課程，積極參加責任教師和專業(yè)主任組織的網(wǎng)絡教學、專業(yè)研討會教學方法和手段示例講授考核與評價作業(yè)實施階段第2-4周模塊3水電站壓力管道學習目標掌握地面壓力管道的類型及功用、管道線路選擇及供水方式；露天壓力鋼管的敷設方式，鎮(zhèn)墩布置，支墩(滑動式，滾動式，擺動式)；露天鋼管的附件：伸縮節(jié)，閥門，通氣孔，人孔等；了解露天壓力鋼管的結構計算：荷載，應力分析，穩(wěn)定；鋼岔管的類型，鋼岔管的水流和受力特點。掌握隧洞式壓力管道的布置和工作特點、結構計算特點；熟悉壩式壓力管道類型：壩內式、上游壩面壓力管道、下游壩面壓力管道，壩式壓力管道的布置式；學習內容1、講授壓力管道的功用與類型。2、示例講授壓力管道的線路選擇和布置方式3、講授明鋼管的構造、附件及敷設方式4、簡要介紹壓力管道的水力計算與尺寸擬定5、講述拱明鋼管的結構分析6、介紹鋼岔管媒介多媒體計算機設備，教學圖片、視頻學生要求認真學習網(wǎng)上視頻教程，結合文字教程按時完成課程作業(yè)，積極向課程責任教師提問，參與網(wǎng)上教學活動教師要求定期組織學生學習課程視頻教程并組織面授課程，積極參加責任教師和專業(yè)主任組織的網(wǎng)絡教學、專業(yè)研討會教學方法和手段示例講授考核與評價作業(yè)實施階段第5-6周模塊4水電站水錘及調節(jié)保證計算學習目標掌握有壓引水系統(tǒng)非恒定流的物理現(xiàn)象及基本方法；掌握調節(jié)保證計算的任務和內容；掌握直接水擊、間接水擊；了解水擊的連鎖方程；了解開度依直線規(guī)律變化時的水擊計算，第一相水擊和極限水擊；了解起始開度和關閉規(guī)律對水擊的影響；熟悉水擊壓力沿管線的分布；了解復雜管水擊計算；了解機組轉速變化計算；掌握改善調節(jié)保證的措施；學習內容1、水錘及其傳播速度。2、水錘基本方程和邊界條件。3、簡單管道水錘計算的解析法。4、復雜管道的水錘計算。5、機組調節(jié)保證計算。媒介多媒體計算機設備，教學圖片、視頻學生要求認真學習網(wǎng)上視頻教程，結合文字教程按時完成課程作業(yè)，積極向課程責任教師提問，參與網(wǎng)上教學活動教師要求定期組織學生學習課程視頻教程并組織面授課程，積極參加責任教師和專業(yè)主任組織的網(wǎng)絡教學、專業(yè)研討會教學方法和手段示例講授考核與評價作業(yè)實施階段第7-8周模塊5調壓室學習目標掌握調壓室的功用及要求，設置調壓室的條件，調壓室工作原理；掌握調壓室基本類型：圓筒式，阻抗式，雙室式，溢流式，差動式，壓氣式等；了解調壓室水力計算的基本方程式；了解調壓室水位波動計算的解析法及差分法；熟悉調壓室水位波動穩(wěn)定性問題：系統(tǒng)工作穩(wěn)定性，小波動穩(wěn)定，大波動穩(wěn)定，穩(wěn)定斷面，影響穩(wěn)定性的主要因素；了解調壓室水力計算條件的選擇；學習內容1、調壓室的功用、要求及設置條件。2、調壓室的工作原理和基本方程。3、調壓室的基本類型。4、調壓室水位波動的計算。5、調壓室水位波動的穩(wěn)定問題。6、調壓室水力計算條件的選擇。媒介多媒體計算機設備，教學圖片、視頻學生要求認真學習網(wǎng)上視頻教程，結合文字教程按時完成課程作業(yè)，積極向課程責任教師提問，參與網(wǎng)上教學活動教師要求定期組織學生學習課程視頻教程并組織面授課程，積極參加責任教師和專業(yè)主任組織的網(wǎng)絡教學、專業(yè)研討會教學方法和手段示例講授考核與評價作業(yè)實施階段第9-10周模塊6水電站廠房布置設計學習目標掌握水電站廠房的任務、組成、類型，廠區(qū)設計所需資料和設計程序；掌握水輪發(fā)電類型、支承結構和布置方式；掌握水電站廠房內的主要機電設備、輔助設備；掌握主廠房的布置，包括發(fā)電機層布置，電氣設備布置；掌握水輪機層布置，機械控制設備及其布置；了解油水氣系統(tǒng)的組成和布置；熟悉橋吊跨度和軌頂高程；熟悉裝配場的位置、面積和高程；熟悉主廠房的輪廓尺寸確定；熟悉副廠房的功用、分類、布置及尺寸；熟悉廠房的采光、通風、取暖、防潮、對外交通、防火保安；熟悉廠區(qū)布置。學習內容1、水電站廠房的任務、組成及基本類型2、立式機組主廠房設備的布置3、主廠房的輪廓尺寸的確定4、臥式機組廠房的布置。5、燈泡貫流式水電站廠房布置6、副廠房的布置7、廠房的采光、通風、交通及防火8、廠區(qū)布置媒介多媒體計算機設備，教學圖片、視頻學生要求認真學習網(wǎng)上視頻教程，結合文字教程按時完成課程作業(yè)，積極向課程責任教師提問，參與網(wǎng)上教學活動教師要求定期組織學生學習課程視頻教程并組織面授課程，積極參加責任教師和專業(yè)主任組織的網(wǎng)絡教學、專業(yè)研討會教學方法和手段示例講授考核與評價作業(yè)實施階段第11-12周（3）水利工程施工課程模塊1施工導流學習目標水工導流方式、導流標準、圍堰工程和截流工程學習內容1、施工導流的基本方法2、圍堰工程3、截流工程4、施工度汛5、蓄水計劃與封堵技術6、導流方案的選擇7、基坑排水媒介多媒體計算機設備，教學圖片、視頻學生要求認真學習網(wǎng)上視頻教程，結合文字教程按時完成課程作業(yè)，積極向課程責任教師提問，參與網(wǎng)上教學活動教師要求定期組織學生學習課程視頻教程并組織面授課程，積極參加責任教師和專業(yè)主任組織的網(wǎng)絡教學、專業(yè)研討會教學方法和手段示例講授考核與評價作業(yè)實施階段第1-2周模塊2爆破工程

學習目標掌握炸藥及起爆器材的性能；要求能理解爆轟波、爆破影響范圍、爆破漏斗，爆力等概念；掌握爆破作用指數(shù)的概念并能計算單個藥包重量；掌握預裂爆破技術的機理及技術要點，掌握光面爆破方法；掌握各種安全距離的概念并運用計算公式，理解掌握爆破作業(yè)的安全防護措施。學習內容1、爆破的基本原理2、鉆孔機具和工程炸藥3、起爆方法及起爆材料4、爆破基本方法5、水利水電工程中的特殊爆破6、爆破安全技術媒介多媒體計算機設備，教學圖片、視頻學生要求認真學習網(wǎng)上視頻教程，結合文字教程按時完成課程作業(yè)，積極向課程責任教師提問，參與網(wǎng)上教學活動教師要求定期組織學生學習課程視頻教程并組織面授課程，積極參加責任教師和專業(yè)主任組織的網(wǎng)絡教學、專業(yè)研討會教學方法和手段示例講授考核與評價作業(yè)實施階段第3周模塊3土石壩工程學習目標掌握土料場在空間、時間、質與量等方面的規(guī)劃要求；了解各類挖、運機械的特點和適用條件，能夠運用有關資料，計算選擇綜合機械化施工方案；掌握選定壓實參數(shù)的方法，掌握各類壓實機械的特點和適用條件；了解面板堆石壩施工的特點；了解土石壩施工質檢控制的內容及措施；掌握土石壩冬雨季施工可能產(chǎn)生的問題及解決這些問題的措施學習內容1、土石料場規(guī)劃2、土石壩的挖運機械配套方案選擇3、土料壓實4、壩面填筑作業(yè)5、施工質量控制、事故處理及冬雨季施工6、面板堆石壩施工媒介多媒體計算機設備，教學圖片、視頻學生要求認真學習網(wǎng)上視頻教程，結合文字教程按時完成課程作業(yè)，積極向課程責任教師提問，參與網(wǎng)上教學活動教師要求定期組織學生學習課程視頻教程并組織面授課程，積極參加責任教師和專業(yè)主任組織的網(wǎng)絡教學、專業(yè)研討會教學方法和手段示例講授考核與評價作業(yè)實施階段第4-5周模塊4混凝土工程學習目標整體上把握混凝土壩的施工過程；了解從料場規(guī)劃到骨料堆存的骨料生產(chǎn)全過程；了解模板的基本型式及適用條件，能夠計算確定模板荷載；了解鋼筋加工與安裝要求，了解混凝土制備工藝及要求，掌握拌和系統(tǒng)工藝流程、計算系統(tǒng)生產(chǎn)能力；理解混凝土對運輸要求的原理，能初步合理選擇，布置混凝土運輸系統(tǒng)；掌握混凝土澆筑的工藝流程、流筑方法及質量控制要求和措施；了解碾壓混凝土施工的發(fā)展過程，施工方法、優(yōu)缺點及存在的問題等；掌握溫度控制的概念，掌握大體積混凝土溫度控制的基本任務，掌握溫度控制的措施及適用條件；了解混凝土工程施工質量控制的控制環(huán)節(jié)、檢測內容及要求；學習內容1、概述2、混凝土骨料料場規(guī)劃與開采3、鋼筋與模板工程4、混凝土制備與運輸5、混凝土的澆筑與養(yǎng)護6、混凝土壩施工7、碾壓混凝土壩施工8、混凝土水閘施工媒介多媒體計算機設備，教學圖片、視頻學生要求認真學習網(wǎng)上視頻教程，結合文字教程按時完成課程作業(yè)，積極向課程責任教師提問，參與網(wǎng)上教學活動教師要求定期組織學生學習課程視頻教程并組織面授課程，積極參加責任教師和專業(yè)主任組織的網(wǎng)絡教學、專業(yè)研討會教學方法和手段示例講授考核與評價作業(yè)實施階段第6-7周模塊5基礎防滲處理及地下工程學習目標掌握壩基的基礎開挖；掌握灌漿的作用、種類、水泥灌漿施工的過程及了解化學灌漿的用途及方法；理解砂礫石地基可灌性的概念，掌握砂礫石地基灌漿的方法；掌握防滲墻的施工過程。了解高壓噴射灌漿施工過程。學習內容1、概述2、基礎開挖3、巖基帷幕灌漿4、混凝土防滲墻施工5、振動沉模防滲墻6、噴錨支護7、高噴防滲技術8、土工膜的壩體防滲簡介媒介多媒體計算機設備，教學圖片、視頻學生要求認真學習網(wǎng)上視頻教程，結合文字教程按時完成課程作業(yè)，積極向課程責任教師提問，參與網(wǎng)上教學活動教師要求定期組織學生學習課程視頻教程并組織面授課程，積極參加責任教師和專業(yè)主任組織的網(wǎng)絡教學、專業(yè)研討會教學方法和手段示例講授考核與評價作業(yè)實施階段第8周模塊6施工組織設計學習目標掌握水利工程基本建設程序；施工組織設計對施工的指導意義，施工組織設計與概預算、工程招標的關系；掌握施工組織設計包括的內容；掌握施工進度計劃的編制方法；掌握網(wǎng)絡時間參數(shù)的計算方法；了解施工總體布置的內容和設計的原則；掌握施工總布置的步驟。學習內容1、水利水電工程建設的特點

2、水利水電工程建設項目的劃分3、水利水電工程基本建設程序4、我國建設管理體制的基本格局5、施工組織設計的概念及其作用6、施工組織設計的任務及編制原則

7、施工組織設計的編制步驟和工作內容

8、施工總進度計劃9、施工總體布置媒介多媒體計算機設備，教學圖片、視頻學生要求認真學習網(wǎng)上視頻教程，結合文字教程按時完成課程作業(yè)，積極向課程責任教師提問，參與網(wǎng)上教學活動教師要求定期組織學生學習課程視頻教程并組織面授課程，積極參加責任教師和專業(yè)主任組織的網(wǎng)絡教學、專業(yè)研討會教學方法和手段示例講授考核與評價作業(yè)實施階段第9-10周模塊7施工進度計劃學習目標掌握施工進度計劃的編制方法；掌握網(wǎng)絡時間參數(shù)的計算方法；學習內容1、概述

2、網(wǎng)絡計劃技術媒介多媒體計算機設備，教學圖片、視頻學生要求認真學習網(wǎng)上視頻教程，結合文字教程按時完成課程作業(yè)，積極向課程責任教師提問，參與網(wǎng)上教學活動教師要求定期組織學生學習課程視頻教程并組織面授課程，積極參加責任教師和專業(yè)主任組織的網(wǎng)絡教學、專業(yè)研討會教學方法和手段示例講授考核與評價作業(yè)實施階段第11-12周模塊8施工經(jīng)營管理學習目標掌握水利工程招標與投標、定額和預算學習內容1、經(jīng)營方式

2、定額與工程概預算

3、水利水電工程概預算的編制4、招標與投標媒介多媒體計算機設備，教學圖片、視頻學生要求認真學習網(wǎng)上視頻教程，結合文字教程按時完成課程作業(yè)，積極向課程責任教師提問，參與網(wǎng)上教學活動教師要求定期組織學生學習課程視頻教程并組織面授課程，積極參加責任教師和專業(yè)主任組織的網(wǎng)絡教學、專業(yè)研討會教學方法和手段示例講授考核與評價作業(yè)實施階段第13-14周7、教學進程安排課程分為統(tǒng)測課程和非統(tǒng)測課程。統(tǒng)測課程由總部確定，并負責牽頭制定課程標準、指定教材版本、全面建設各種形式教學資源、制定課程考核要求、統(tǒng)一組織課程考核。非統(tǒng)測課程，由總部負責牽頭制定課程標準、推薦教材選用版本，由各二級學院（學習中心）按照總部要求自主開展教學和考核，總部實施教學督導及質量監(jiān)控和評價。在教學組織和操作過程當中，專業(yè)主干課和核心課程可以結合中職教育在全日制學習階段來完成，素質課、實訓課等可以在其他的時間安排完成。教學進程安排表（按最低學習年限4年編制）：模塊名稱模塊設置學分最低選課學分課程代碼課程名稱課程性質學分建議開設學期考核方式是否統(tǒng)測公共基礎課251801001毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論必修41考試01002開放教育學習基礎必修11考試01005專科英語1必修31考試02102高等數(shù)學基礎必修31考試03001計算機應用基礎必修41考試01003思想道德修養(yǎng)與法律基礎必修32考試01004實用寫作選修22考試01006?？朴⒄Z2選修32考試01007中國近現(xiàn)代史綱要選修23考查專業(yè)橋梁課17902108建筑材料▲選修32考查00002水利工程制圖及CAD必修32考試03022工程力學選修32考試03094電工電子技術選修32考試00006工程地質與土力學選修22考試00005水電工程建設項目管理必修34考試專業(yè)框架課392800007水力學必修22考試00008水利工程測量必修22考試03034中級資格證書選修32考試00009水工建筑物必修33考試是00010課程設計必修23考查00011水資源管理必修23考試00012水電站建筑物必修33考試是00013水利工程施工必修33考試是00015水電站電氣工程選修23考試02121工程造價控制選修23考試00021水工鋼筋混凝土結構選修23考試00022水利工程經(jīng)濟選修23考試00014水利工程技術管理必修34考試是00017水輪機、水泵及輔助設備選修24考試00018水法規(guī)與行政執(zhí)法選修24考試00019電力系統(tǒng)管理概論選修24考試00020水工建筑物檢查與觀測選修24考試素質教育課16602003科技素養(yǎng)與高新技術選修23考查01035文化藝術欣賞選修24考查03320云南地方文化選修24考查01037管理學概論選修24考查01134云南民俗風情旅游選修24考查02004教學媒體及應用選修24考查01039職業(yè)生涯規(guī)劃選修25考查03104攝影技術基礎選修25考查綜合實踐課151503095專業(yè)實習必修56考查03014畢業(yè)論文/畢業(yè)設計必修106考查專業(yè)辦學基本條件和教學建議1、聯(lián)合教研室根據(jù)人才培養(yǎng)目標和規(guī)格要求，以全面提高師資隊伍素質為中心，加強專業(yè)教師的職業(yè)實踐能力和教育教學能力培養(yǎng)，構建一支雙師結構的聯(lián)合教研室。（1）聯(lián)合教研室組織結構成立專業(yè)聯(lián)合教研室。成立由總部專業(yè)學院和專業(yè)主任牽頭，整合總部專業(yè)教師、