教學(xué)資源 質(zhì)量

課題5：質(zhì)量與密度執(zhí)教人：冉笑雨教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1.理解質(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性,并能熟練運(yùn)用天平測(cè)量固體、液體的質(zhì)量。

2.理解密度的相關(guān)知識(shí)（定義、公式、單位及單位間的換算等）。

3.固體和液體的密度進(jìn)行測(cè)定并能運(yùn)用密度知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。過(guò)程與方法：通過(guò)對(duì)這一節(jié)知識(shí)的梳理，使之形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)演示，讓學(xué)生進(jìn)一步把握天平和量筒的使用。情感與價(jià)值：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，分析能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：質(zhì)量，密度的概念；天平和量筒的使用；密度的測(cè)量和應(yīng)用。難點(diǎn)：質(zhì)量，密度的概念的理解，應(yīng)用密度公式進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)過(guò)程知識(shí)的梳理：1.質(zhì)量概念：主單位：?jiǎn)挝粨Q算1t=kg；1g=kg

天平使用：1.估2.選3.撥4.調(diào)5.放6.讀2.體積

概念：物體所占空間的大小

主單位:單位換算：1m3=___dm3=___cm3;

1cm3=___ml

規(guī)則固體：先用_____直接測(cè)出相關(guān)量，再用相應(yīng)公式計(jì)算不規(guī)則固體：能沉于水底的用____法；不沉于水底的用____法液體：用_____或_____直接測(cè)量，無(wú)量筒或量杯時(shí)間接測(cè)量注意：利用量筒測(cè)體積，讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)要___________；若液面是凹形的(水、酒精)要以___________為準(zhǔn)，若液面是凸形的(水銀)要以__________為準(zhǔn)。3.密度概念:計(jì)算公式：公式變形:

主單位：?jiǎn)挝粨Q算：1kg/m3=g/cm3

特殊密度值：ρ水=千克/米3；

ρ水銀=13.6X103千克/米3；

常見(jiàn)物質(zhì)密度的大小關(guān)系：

ρ金>ρ水銀>ρ鉛>ρ銀>ρ銅>ρ鐵>ρ鋁>ρ木

ρ水銀>ρ硫酸>ρ海水>ρ純水>ρ煤油、酒精注意：密度是物質(zhì)本身的一種特性，它只與物質(zhì)的種類(lèi)和狀態(tài)有關(guān)

1.天平和量筒測(cè)鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)的兩種實(shí)驗(yàn)方案采用方案測(cè)出的ρ鹽水的值較準(zhǔn)確，這是因?yàn)榉桨窧中，物理量的測(cè)量值誤差較大，使得ρ鹽水的值偏（選填＂大＂或＂?。ⅲ键c(diǎn)剖析：

1.關(guān)于物質(zhì)的密度、體積和質(zhì)量的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是：（）

A.密度大的物體，它的質(zhì)量一定大；

B.密度小的物體，它的體積一定大；

C.質(zhì)量相同的物體，它們的密度一定相同；

D.質(zhì)量不相等的物體，它們的密度可能相同。.3.（2022?銅仁市）一種由貴陽(yáng)味莼園食品股份有限公司生產(chǎn)的“味莼園”醬油，深受廣大市民的喜愛(ài)．楊浩同學(xué)觀察到這種醬油的瓶壁上標(biāo)有“凈含量：500毫升”字樣．于是他想：如果這種標(biāo)注是準(zhǔn)確的，則只需用一架天平和一個(gè)能夠裝得下醬油的空瓶即可測(cè)出醬油的密度：

（1）他的實(shí)驗(yàn)步驟：①用天平測(cè)出一瓶原裝醬油的質(zhì)量m1；；

②將瓶中醬油倒入空瓶中，用天平測(cè)出空醬油瓶的質(zhì)量m2；

③算出醬油的密度．

（2）如果用V0表示一瓶原裝醬油的體積，則計(jì)算醬油密度的表達(dá)式是ρ=

（3）實(shí)驗(yàn)后楊浩同學(xué)分析到：即使瓶上標(biāo)注的體積非常準(zhǔn)確，以上方法由于