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第十二講文學(xué)形象的理想形態(tài)演示文稿當(dāng)前1頁(yè),總共61頁(yè)。優(yōu)選第十二講文學(xué)形象的理想形態(tài)當(dāng)前2頁(yè),總共61頁(yè)。文學(xué)形象文學(xué)形象指讀者在閱讀文學(xué)言語(yǔ)系統(tǒng)過(guò)程中,經(jīng)過(guò)想象和聯(lián)想而在頭腦中喚起的具體可感的動(dòng)人的生活圖景。文學(xué)形象理想形態(tài)三種:再現(xiàn)型文學(xué)中的典型表現(xiàn)型文學(xué)中的意境象征型文學(xué)中的意象
當(dāng)前3頁(yè),總共61頁(yè)。一、典型1.典型論的發(fā)展:三個(gè)階段(1)類型說(shuō):17世紀(jì)以前強(qiáng)調(diào)典型的普遍性和類型化,如青年、老年性格,戲劇中的英雄小丑之類,強(qiáng)調(diào)共性,亞里士多德、賀拉斯、布瓦洛等。中國(guó)人的家族觀念,沒(méi)有個(gè)人只有集體和群體等社會(huì)身份。(2)個(gè)性典型觀:始自文藝復(fù)興,終至18世紀(jì),強(qiáng)調(diào)人物的個(gè)性和區(qū)分性特征,如萊辛、歌德、黑格爾、別林斯基等。(3)馬克思主義的典型觀:19世紀(jì)80年代末至今恩格斯致敏?考茨基的信“對(duì)于這兩種環(huán)境中的人物,你都用你平素的鮮明的個(gè)性描寫給刻劃出來(lái)了;每個(gè)人都是典型,而又有明確的個(gè)性,正如黑格爾老人所說(shuō)的‘這一個(gè)’,而且應(yīng)當(dāng)是這個(gè)樣子?!碑?dāng)前4頁(yè),總共61頁(yè)。典型論在中國(guó)的傳播典型論于“五四”后傳入中國(guó)“階級(jí)典型說(shuō)”(典型的共性即階級(jí)性)蔡儀“共性與個(gè)性統(tǒng)一說(shuō)”何其芳“共名說(shuō)”姚雪垠“個(gè)性出典型”李澤厚“必然與偶然聯(lián)系說(shuō)當(dāng)前5頁(yè),總共61頁(yè)。2.典型人物的美學(xué)特征典型是文學(xué)形象的高級(jí)形態(tài),是文學(xué)言語(yǔ)系統(tǒng)中顯出特征的富于魅力的具有高度審美價(jià)值的人物性格。典型主要指敘事類作品,主要指人物。黑格爾“每個(gè)人都是一個(gè)整體,本身就是一個(gè)世界,每個(gè)人都是一個(gè)完滿的有生氣的人,而不是某種孤立的性格特征的寓言式的抽象品?!碑?dāng)前6頁(yè),總共61頁(yè)。2.典型人物的美學(xué)特征(1)個(gè)別性與普遍性的統(tǒng)一別林斯基“在典型里,是兩個(gè)極端——普遍與特殊——的有機(jī)融合的成功?!眰€(gè)別性指?jìng)€(gè)體區(qū)別于其他人物的基本特征,是人物在特定環(huán)境中體現(xiàn)出來(lái)的理想愿望、人生態(tài)度、思維方式、行為準(zhǔn)則、心理特點(diǎn)等多種素質(zhì)的綜合體。金圣嘆評(píng)《水滸傳》“《水滸》所敘,敘一百零八人,人有其性情,人有其氣質(zhì),人有其形狀,人有其聲口?!蓖活惾宋镆病岸ㄊ莾蓚€(gè)人,定不是一個(gè)人”,林沖和武松的不同?!棒斶_(dá)粗魯是性急,史進(jìn)粗魯是少年任氣,李逵粗魯是蠻,武松粗魯是豪杰不受羈勒,阮小七粗魯是悲憤無(wú)說(shuō)處,焦挺粗魯是氣質(zhì)不好?!碑?dāng)前7頁(yè),總共61頁(yè)。(1)個(gè)別性與普遍性的統(tǒng)一典型人物的普遍性指典型人物身上給予讀者的某些本質(zhì)意味的生活內(nèi)容,人物所負(fù)載的人生態(tài)度、思維方式和心理狀態(tài)等現(xiàn)實(shí)和歷史關(guān)系的總和。美國(guó)的威廉·萊伊爾:“魯迅塑造的阿Q這個(gè)典型人物,不僅中國(guó)有,其實(shí)美國(guó)也有,全世界各處都有。阿Q的精神勝利法,有不少人身上都有反映。我的太太有時(shí)就說(shuō)我是阿Q……”個(gè)性與普遍性是辯證統(tǒng)一的,不是生硬的捏合個(gè)性人物不是“時(shí)代精神的單純傳聲筒”。當(dāng)前8頁(yè),總共61頁(yè)。2.典型人物的美學(xué)特征(2)豐富性與主導(dǎo)性的統(tǒng)一藝術(shù)是深刻豐富的,生活有時(shí)比藝術(shù)更豐富。魯迅評(píng)《紅樓夢(mèng)》“其要點(diǎn)在敢于如實(shí)描寫,并無(wú)諱飾,和以前的小說(shuō)敘好人完全是好,壞人完全是壞的,大不相同,所以其中所敘人物,都是真的人物?!薄都t樓夢(mèng)》中的王熙鳳:奸險(xiǎn)狠毒,聰明能干,有魄力,嫉妒、好強(qiáng)。典型人物應(yīng)該有一個(gè)主導(dǎo)性的特征:哈姆雷特的優(yōu)柔寡斷、堂吉訶德的天真與空想、老葛朗臺(tái)的貪吝,阿Q的精神勝利法等。當(dāng)前9頁(yè),總共61頁(yè)。2.典型人物的美學(xué)特征(3)獨(dú)創(chuàng)性與深刻性的統(tǒng)一典型人物應(yīng)該是“這一個(gè)”獨(dú)創(chuàng)性與細(xì)節(jié)教材中將“藝術(shù)魅力”解釋為“生命的魅力”和“靈魂的深度”
典型是對(duì)社會(huì)人生的發(fā)現(xiàn),是參照,是燭照自我的心靈之光。當(dāng)前10頁(yè),總共61頁(yè)。別林斯基每一個(gè)典型對(duì)于讀者都是似曾相識(shí)的不相識(shí)者,你不必說(shuō):這是一個(gè)具有壯闊靈魂、強(qiáng)烈情欲、淵博智慧,但理性偏狹的人,他愛(ài)妻子愛(ài)到瘋狂的程度,只要有一點(diǎn)不忠貞之嫌,就會(huì)用手去扼死她——你可以簡(jiǎn)短扼要地說(shuō):這就是奧賽羅!你不必說(shuō):這是一個(gè)深刻懂得人的使命和生活的目的,努力為善,但喪失了靈魂的活力,做不成一件好事,由于感到自己的無(wú)力而痛苦著的人——你可以說(shuō):這是哈姆雷特!當(dāng)前11頁(yè),總共61頁(yè)。3.典型環(huán)境(1)什么是典型環(huán)境環(huán)境是環(huán)繞人物形成其性格、促使其行動(dòng)的一切外部條件的總和,包括人物活動(dòng)和生存的具體環(huán)境,也包括相對(duì)抽象和虛擬的社會(huì)歷史文化背景。典型環(huán)境是充分地體現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)關(guān)系真實(shí)風(fēng)貌的人物生活環(huán)境,包括以具體獨(dú)特的個(gè)別性反映出特定歷史時(shí)期社會(huì)現(xiàn)實(shí)關(guān)系總情勢(shì)的大環(huán)境,也包括由這種歷史環(huán)境形成的個(gè)人生活的具體環(huán)境。典型環(huán)境強(qiáng)調(diào)與典型人物性格形成的現(xiàn)實(shí)關(guān)聯(lián)。當(dāng)前12頁(yè),總共61頁(yè)。3.典型環(huán)境(2)典型人物與典型環(huán)境的關(guān)系恩格斯《致瑪·哈克奈斯》1888年:“現(xiàn)實(shí)主義的意思是,除細(xì)節(jié)的真實(shí)外,還要真實(shí)地再現(xiàn)典型環(huán)境中的典型人物?!?/p>
相互聯(lián)系、相互依存相互影響、相互作用當(dāng)前13頁(yè),總共61頁(yè)。(2)典型人物與典型環(huán)境的關(guān)系典型環(huán)境影響人物性格:一方水土養(yǎng)一方人,環(huán)境生成人物性格,藍(lán)色文明和黃色文明;特定環(huán)境對(duì)人物性格的影響,拉斯蒂涅,從一個(gè)外省的優(yōu)秀青年到投機(jī)家。性格影響和改變環(huán)境:人定勝天,革命現(xiàn)實(shí)主義和革命浪漫主義改革小說(shuō)改變世界不如改變自己當(dāng)前14頁(yè),總共61頁(yè)。4.典型化典型化是作家通過(guò)對(duì)生活素材進(jìn)行藝術(shù)加工,創(chuàng)造出既具有鮮明獨(dú)特的個(gè)性又具有較大概括性的典型形象的方法和過(guò)程。典型化即人物形象的個(gè)性化和概括化過(guò)程,具體方法:(1)集中合成法:魯迅:“雜取種種人,合成一個(gè)”,“所寫的事跡,大抵有一點(diǎn)見(jiàn)過(guò)或聽(tīng)到過(guò)的的緣由,但決不全用這事實(shí),只是采取一端,加以改造,或生發(fā)開(kāi)去,到足以幾乎完全發(fā)表我的意思為止。人物的模特兒也一樣,沒(méi)有專用過(guò)一個(gè)人,往往嘴有浙江,臉在北京,衣服在山西,是一個(gè)拼湊起來(lái)的腳色?!碑?dāng)前15頁(yè),總共61頁(yè)。(1)集中合成法周遐壽《魯迅小說(shuō)里的人物》:孔乙己主要是綜合了現(xiàn)實(shí)生活中的破落子弟“孟夫子”和魯迅本家中的一個(gè)落魄讀書(shū)人“四七”而成的:孔乙己的愛(ài)喝酒、竊書(shū)的情節(jié)緣自“孟夫子”;而穿長(zhǎng)衫則源自“四七”。高爾基:“假如一個(gè)作家能從二十個(gè)到五十個(gè),以至幾百個(gè)小店鋪老板、官吏、工人中每個(gè)人身上,把他們最有代表性的階級(jí)特點(diǎn)、習(xí)慣、嗜好、姿勢(shì)、信仰和談吐等等抽取出來(lái),再把它們綜合在一個(gè)小店鋪老板、官吏、工人的身上,那么這個(gè)作家就能用這種手法創(chuàng)造出‘典型’來(lái)?!碑?dāng)前16頁(yè),總共61頁(yè)。4.典型化(2)原型加工法原型加工法是以生活中某一位實(shí)有的人物為基礎(chǔ),通過(guò)突出特點(diǎn)塑造而成。魯迅:“專用一個(gè)人,言談舉動(dòng),不必說(shuō)了,連細(xì)微的癖性,衣服的式樣,也不加改變”。巴金《家》中的“覺(jué)新”以自己的大哥為原型,司湯達(dá)《紅與黑》中的于連,原型是出身低微而才華出眾的青年裴爾特,屠格涅夫《木木》中的蓋拉斯的原型則是看門啞巴安德烈。報(bào)告文學(xué)中是典型人物嗎?當(dāng)前17頁(yè),總共61頁(yè)。二、意境1.意境理論發(fā)展(1)萌芽期:《周易》的言、象、意漢代《詩(shī)大序》的詩(shī)言志,賦、比、興的表現(xiàn)手法(2)發(fā)展期:魏晉至唐劉勰《文心雕龍·神思》“神用象通,情變所孕。物以貌求,心以理應(yīng)”鐘嶸《詩(shī)品序》“滋味說(shuō)”,“使味之者無(wú)極,聞之者動(dòng)心,是詩(shī)之至也”當(dāng)前18頁(yè),總共61頁(yè)。王昌齡《詩(shī)格》“詩(shī)有三境。一曰物境:欲為山水詩(shī),則張泉石云峰之境,極麗絕秀者,神之于心,處身于境,視境于心,瑩然掌中,然后用思,了然境象,故得形似。二曰情境:娛樂(lè)愁怨,皆張于意而處于身,然后馳思,深得其情。三曰意境:亦張之于意而思之于心,則得其真矣?!彼究?qǐng)D的四外說(shuō):“象外之象,景外之景”“韻外之致”“味外之旨”,“不著一字,盡得風(fēng)流”。當(dāng)前19頁(yè),總共61頁(yè)。1.意境理論發(fā)展(3)成熟期:宋至清宋代梅堯臣:“狀難寫之景,如在目前,含不盡之意,見(jiàn)于言外”清代王夫之:“情景交融”王國(guó)維:以意境作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
“何以謂之有意境?曰:寫情則沁人心脾,寫景則在人耳目,述事則如其口出是也。古詩(shī)之佳者,無(wú)不如是。元曲亦然?!薄熬辰纭迸c“意境”:“能寫真景物,真感情者謂之有境界,否則謂之無(wú)境界?!?/p>
當(dāng)前20頁(yè),總共61頁(yè)。王夫之《姜齋詩(shī)話》情景名為二,而實(shí)不可離。神于詩(shī)者,妙合無(wú)垠。巧者則有情中景,景中情。當(dāng)前21頁(yè),總共61頁(yè)。意境文學(xué)意境是文學(xué)形象的高級(jí)形態(tài)之一,是抒情型作品中呈現(xiàn)的那種情景交融、虛實(shí)相生的形象系統(tǒng)及其所誘發(fā)和開(kāi)拓的審美想象空間。情與景內(nèi)蘊(yùn)、韻味、空間當(dāng)前22頁(yè),總共61頁(yè)。2.意境的審美特征三個(gè)基本特征:情景交融、虛實(shí)相生和韻味無(wú)窮。
(1)情景交融:朱光潛《詩(shī)論》:“情景相和而且契合無(wú)間,情恰能稱景,景也恰能傳情,這便是詩(shī)的境界。”情趣意象化和意象情趣化王國(guó)維“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”當(dāng)前23頁(yè),總共61頁(yè)。(1)情景交融情景交融的三種不同類型:
第一,景中藏情式,即藏情于景,情并不直接顯示,而僅僅借助逼真的畫面去間接表達(dá),從而更顯得情深意濃。
第二,情中見(jiàn)景式,即直接寫情,不用寫景而景卻歷歷在目。陳子昂的《登幽州臺(tái)歌》。
第三,情景并藏式,即抒情與寫景達(dá)到渾然一體。杜甫《聞官軍收河南河北》。當(dāng)前24頁(yè),總共61頁(yè)。2.意境的審美特征(2)虛實(shí)相生:實(shí)境指景、物、境,又稱“真境”、“事境”、“物境”等虛境指由實(shí)境誘發(fā)和開(kāi)拓的審美想象空間,又稱“神境”、“情境”、“靈境”等。宋代梅堯臣:“必能狀難寫之景,如在目前,含不盡之意,見(jiàn)于言外,然后為至矣?!?/p>
當(dāng)前25頁(yè),總共61頁(yè)。謝榛《四溟詩(shī)話》韋應(yīng)物:“窗里人將老,門前樹(shù)已秋”白居易:“樹(shù)初黃葉日,人欲白頭時(shí)”司空曙:“雨中黃葉樹(shù),燈下白頭人”當(dāng)前26頁(yè),總共61頁(yè)。2.意境的審美特征(3)韻味無(wú)窮?!绊嵨丁笔怯晌锷?、意味、情感、事件、風(fēng)格、語(yǔ)言和體勢(shì)等因素共同構(gòu)成的較為持久的美感效果。宗白華《美學(xué)與意境》:“藝術(shù)意境不是一個(gè)單層的平面的自然的再現(xiàn),而是一個(gè)境界層深的創(chuàng)構(gòu)。從直觀感想的摹寫,活躍生命的傳達(dá),到最高靈境的啟示,可以有三層次?!碑?dāng)前27頁(yè),總共61頁(yè)。3.意境的分類(1)審美風(fēng)格清·劉熙載《藝概》“花鳥(niǎo)纏綿,云雷奮發(fā),弦泉幽咽,雪月空明,詩(shī)不出此四境?!泵鼷?、崇高、凄清、靜穆王國(guó)維“境界有大小,不以是而分優(yōu)劣?!?xì)雨魚(yú)兒出,微風(fēng)燕子斜’,何遽不若‘落日照大旗,馬鳴風(fēng)蕭蕭’;‘寶簾閑掛小銀鉤’,何遽不若‘霧失樓臺(tái),月迷津渡’也?!碑?dāng)前28頁(yè),總共61頁(yè)。3.意境的分類(2)情感表現(xiàn)王國(guó)維《人間詞話》“有有我之境,有無(wú)我之境?!疁I眼問(wèn)花不語(yǔ),亂紅飛過(guò)秋千去?!痆歐陽(yáng)修《蝶戀花》]‘可堪孤館閉春寒,杜鵑聲里斜陽(yáng)暮?!痆秦觀《踏莎行》]有我之境也?!删諙|籬下,悠然見(jiàn)南山。’‘寒波澹澹起,白鳥(niǎo)悠悠下?!痆元好問(wèn)《穎亭留別》]無(wú)我之境也。有我之境,以我觀物,故物皆著我之色彩;無(wú)我之境,以物觀物,故不知何者為我,何者為物?!碑?dāng)前29頁(yè),總共61頁(yè)。4.意境的創(chuàng)造方法虛實(shí)結(jié)合劉熙載《藝概》“山之精神寫不出,以煙霞寫之;春之精神寫不出,以草樹(shù)寫之。故詩(shī)無(wú)氣象,則精神亦無(wú)所寓矣?!鼻?、理為虛,景、境為實(shí)。
海明威的冰山理論當(dāng)前30頁(yè),總共61頁(yè)??聨r《漫談兒童詩(shī)》“意境就是文學(xué)典型化原則在詩(shī)歌創(chuàng)作中的具體運(yùn)用。所謂‘意’就是詩(shī)人的思想感情;所謂‘境’就是詩(shī)人所描繪的客觀事物。當(dāng)詩(shī)人的思想感情與客觀事物結(jié)合起來(lái),做到了情景交融,寓情于景,借景抒情,寓理于境,借境達(dá)理,創(chuàng)造出一個(gè)既可捉摸,又可感覺(jué),既不同于生活原型,感情原型,又可感可信,神形兼?zhèn)涞?,用極凝練、準(zhǔn)確、優(yōu)美的語(yǔ)言表達(dá)不盡之意,不盡之情的高度概括的藝術(shù)境界?!碑?dāng)前31頁(yè),總共61頁(yè)。三、意象(image)
1.多義的意象艾布拉姆斯:“意象是現(xiàn)代文學(xué)批評(píng)中最常見(jiàn),也是最含糊的術(shù)語(yǔ)”。英國(guó)《現(xiàn)代評(píng)論術(shù)語(yǔ)詞典》:意象“是一個(gè)靈活得令人困惑的術(shù)語(yǔ),任何由文學(xué)語(yǔ)言所引起的可感效果,任何感人的語(yǔ)言,暗喻,象征都可以稱為意象,當(dāng)一個(gè)概念被泛化得什么都是時(shí),就意味著什么都不是”。當(dāng)前32頁(yè),總共61頁(yè)。1.多義的意象(1)心理意象:指在知覺(jué)基礎(chǔ)上形成的呈現(xiàn)于腦際的感性形象
,相當(dāng)于一般所說(shuō)的“表象”。(2)內(nèi)心意象:指人類為實(shí)現(xiàn)某種目的而構(gòu)想的意向性設(shè)計(jì)圖像。唐代王昌齡《詩(shī)格》的“久用精思,未契意象”司空?qǐng)D《詩(shī)品·縝密》的“意象欲出,造化已奇”。當(dāng)前33頁(yè),總共61頁(yè)。1.多義的意象(3)泛化意象:指文藝作品中一切藝術(shù)形象的泛稱,即廣義的“形象”,“XX詩(shī)歌意象的象征內(nèi)涵”。(4)觀念意象指一種特殊的表意性藝術(shù)形象,作為文學(xué)形象的理想形態(tài)與典型、意境相對(duì)??ǚ蚩ā蹲冃斡洝防锶水惢癁榧紫x(chóng),揭示了作家對(duì)人類的現(xiàn)實(shí)境遇的憂思。當(dāng)前34頁(yè),總共61頁(yè)。2.意象溯源意象是中國(guó)首創(chuàng)的一個(gè)審美范疇。意象的古義指用來(lái)表達(dá)某種抽象觀念或哲理的藝術(shù)形象,即表意之象?!吨芤住は缔o》:“子曰:書(shū)不盡言,言不盡意。然則圣人之意,其不可見(jiàn)乎?子曰:圣人立象以盡意?!币狻奔础疤煜轮懀ㄖ挥惺ト瞬拍芤?jiàn)到的幽深至理)?!耙庀蟆弊鳛楦拍钭钤绯鲎詽h代王充的《論衡·亂龍》,“夫畫布為熊麋之象,名布列侯,禮貴意象,示義取名也?!焙诟駹枺菏澜缟弦磺忻褡宓淖罟爬系乃囆g(shù)幾乎都是象征。中國(guó)的龍、鳳、鼎、文身、面具。當(dāng)前35頁(yè),總共61頁(yè)。3.審美意象的基本特征(1)哲理性:是審美意象的本質(zhì)特征,指形象往往表達(dá)某種抽象觀念或哲理??ǚ蚩ǎ骸拔铱偸瞧髨D傳播某種不可言傳的東西,解釋某種難以解釋的事情”。葉燮《原詩(shī)》“可言之理,人人能言之,又安詩(shī)人之言之?可征之事,人人能述之,又安詩(shī)人之述之?必有不可言之理,不可述之事,遇之于默會(huì)意象之表,而理與事無(wú)不燦然于前者也”。當(dāng)前36頁(yè),總共61頁(yè)。波德萊爾《天鵝》一只從籠中逃出的天鵝,把嘴向一條干涸的小溪伸去。它心里懷念著故鄉(xiāng)的美麗的湖泊,說(shuō)道:“水啊,你何時(shí)才流?雷啊,你何時(shí)才響?”這不幸的怪物幾次伸長(zhǎng)抽搐的脖子,望著無(wú)情的天空,向上帝吐出它的詛咒。天鵝有如懷抱理想尋找家園的現(xiàn)代人,為自由而發(fā)出了對(duì)上帝的詛咒。當(dāng)前37頁(yè),總共61頁(yè)。3.審美意象的基本特征(2)象征性:是審美意象的表現(xiàn)特征,指審美意象總是以其直接呈現(xiàn)的感性事物去暗示更廣泛和普遍的意義。黑格爾:“象征無(wú)論就它的概念來(lái)說(shuō),還是就它在歷史上出現(xiàn)的次第來(lái)說(shuō),都是藝術(shù)的開(kāi)始?!薄跋笳饕话闶侵苯映尸F(xiàn)于感性觀照的一種現(xiàn)成的外在事物,對(duì)這種外在事物并不直接就它本身來(lái)看,而是就它所暗示的一種較廣泛較普遍的意義來(lái)看。因此,我們?cè)谙笳骼飸?yīng)該分出兩個(gè)因素,第一是意義,其次是這意義的表現(xiàn)。意義就是一種觀念或?qū)ο?,不管它的?nèi)容是什么,表現(xiàn)是一種感性存在或一種形象?!?/p>
當(dāng)前38頁(yè),總共61頁(yè)。喬伊斯《尤利西斯》的象征主要人物三個(gè):斯蒂芬、布魯姆、莫莉兒子(藝術(shù)家)、父親(廣告推銷員)、母親(肉欲主義者)神話象征:兒子忒勒馬科斯、奧德修斯、妻子珀涅羅珀。布魯姆的推銷之旅與奧德修斯的漂泊意指現(xiàn)代人的精神無(wú)所憑依,莫莉象征現(xiàn)代人無(wú)限膨脹的欲望,尋找精神之父的斯蒂芬作為理想的承擔(dān)者,象征著精神探索的艱難。當(dāng)前39頁(yè),總共61頁(yè)。3.審美意象的基本特征(3)荒誕性:指審美意象呈現(xiàn)出外形上的愈出愈奇或生活邏輯上的不可思議特征?;恼Q并不是所有意象的特征。(4)抽象性:是審美意象的思維特征,審美意象的創(chuàng)造和鑒賞要求抽象思維的參與。為思想尋找“客觀對(duì)應(yīng)物”當(dāng)前40頁(yè),總共61頁(yè)。3.審美意象的基本特征(5)多義性和歧解性:求解性(現(xiàn)代藝術(shù)需要解釋,一是多義二是知識(shí)的專門化,詩(shī)人為詩(shī)人寫詩(shī)而非為大眾)法國(guó)象征主義詩(shī)人馬拉美:讀詩(shī)即猜謎,詩(shī)是個(gè)謎宮?!霸?shī)無(wú)達(dá)詁”。貝克特《等待戈多》中的“戈多”、卡夫卡的城堡、托馬斯·品欽1973年《萬(wàn)有引力之虹》中的“火箭”。當(dāng)前41頁(yè),總共61頁(yè)。王之渙《涼州詞》黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不渡玉門關(guān)。春風(fēng)”是實(shí)指還是隱喻皇帝的恩澤,抑或是指離愁別緒呢?李商隱、李賀的詩(shī)當(dāng)前42頁(yè),總共61頁(yè)。當(dāng)前43頁(yè),總共61頁(yè)。當(dāng)前44頁(yè),總共61頁(yè)。4.審美意象的分類(1)寓言式意象:指通過(guò)故事直接顯示特定哲理或觀念并以此為主旨的審美意象。情節(jié)性海明威《老人與?!酚饶嗡箮?kù)《禿頭歌女》當(dāng)前45頁(yè),總共61頁(yè)。4.審美意象的分類(2)符號(hào)式意象指不具情節(jié)性但能直接暗示和象征某些哲理或觀念的整體意象和單個(gè)意象。符號(hào)式意象兩類:抽象型和具象型。抽象型符號(hào)式意象如埃及金字塔、十字架、S形等;具象型符號(hào)式意象如中國(guó)的龍鳳圖像、聞一多“死水”、郭沫若的“天狗”等。當(dāng)前46頁(yè),總共61頁(yè)。5.意象的創(chuàng)造方法意象應(yīng)合明代學(xué)者何景明《與李空同論詩(shī)書(shū)》“夫意象應(yīng)曰合,意象乖曰離,是故乾坤之卦,體天地之撰,意象盡矣?!焙诟駹枴睹缹W(xué)》美是理念的感性顯現(xiàn):“藝術(shù)的要義一般就在于意義與形象的聯(lián)系和密切吻合”?!耙庀髴?yīng)合”是象征型文學(xué)創(chuàng)作的基本原則和方法,象征型文學(xué)的藝術(shù)成就也往往體現(xiàn)在是否創(chuàng)造了象能盡意的具有哲理性的意象,而其最常用的手法便是象征。意在象外當(dāng)前47頁(yè),總共61頁(yè)。典型、意境、意象典型重人、意境重景(境)、意象重意現(xiàn)實(shí)主義、浪漫主義、象征主義知、情、意(志)典型指向現(xiàn)實(shí),是對(duì)生活的濃縮,是對(duì)普遍規(guī)律的揭示;意境指向情,是對(duì)獨(dú)特的情感氛圍的暗示;意象強(qiáng)調(diào)哲理,是對(duì)社會(huì)生活本質(zhì)的揭示。當(dāng)前48頁(yè),總共61頁(yè)。意象主義(imagism)與意境在地鐵車站(InastationofMetro)龐德(EzraPound1885-1973)
TheapparitionOfthesefacesinthecrowd:petalsonawet,blackbough.(人群中這些面孔幽靈一般地顯現(xiàn):濕漉漉的黑色枝條上的許多花瓣。)
“一個(gè)意象是在一剎那里呈現(xiàn)理智和感情的復(fù)合物”“在人的一生中,奉獻(xiàn)出一個(gè)意象比寫出長(zhǎng)篇累牘的大部頭著作更為有益”。當(dāng)前49頁(yè),總共61頁(yè)。關(guān)于大海的意象登臨碣石,以觀滄海海日生殘夜,江春入舊年海內(nèi)存知己,天涯若比鄰海上生明月,天涯共此時(shí)登山則情滿于山,觀海則意溢于海當(dāng)前50頁(yè),總共61頁(yè)。致大海(舒婷)大海的日出
引起多少英雄由衷的贊嘆
大海的夕陽(yáng)
招惹多少詩(shī)人溫柔的懷想
多少支在峭壁上唱出的歌曲
還由海風(fēng)日夜
日夜地呢喃
多少行在沙灘上留下的足跡
多少次向天邊揚(yáng)起的風(fēng)帆
都被海濤秘密
秘密地埋葬當(dāng)前51頁(yè),總共61頁(yè)。致大海(舒婷)有過(guò)咒罵,有過(guò)悲傷
有過(guò)贊美,有過(guò)榮光
大?!兓玫纳?/p>
生活——洶涌的海洋
哪兒是兒時(shí)挖掘的穴
哪里有初戀并肩的蹤影
呵,大海
就算你的波濤
能把記憶滌平
還有些貝殼
撒在山坡上
如夏夜的星當(dāng)前52頁(yè),總共61頁(yè)。致大海(舒婷)也許漩渦眨著危險(xiǎn)的眼
也許暴風(fēng)張開(kāi)貪婪的口
呵,生活
固然你已斷送
無(wú)數(shù)純潔的夢(mèng)
也還有些勇敢的人
如暴風(fēng)雨中
疾飛的海燕
傍晚的海岸夜一樣冷靜
冷夜的山巖死一般嚴(yán)峻
從海岸的山巖
多么寂寞我的影
從黃昏到夜闌
多么驕傲我的心“自由的元素”呵
任你是佯裝的咆哮
任你是虛偽的平靜
任你掠走過(guò)去的一切
一切的過(guò)去……
這個(gè)世界
有沉淪的痛苦
也有蘇醒的歡欣當(dāng)前53頁(yè),總共61頁(yè)。你見(jiàn)過(guò)大海(韓東,1983)
你見(jiàn)過(guò)大海
你想象過(guò)
大海
你想象過(guò)大海
然后見(jiàn)到它
就是這樣
你見(jiàn)過(guò)了大海
并想象過(guò)它
可你不是
一個(gè)水手
就是這樣
你想象過(guò)大海
你見(jiàn)過(guò)大海
也許你還喜歡大海
頂多是這樣
你見(jiàn)過(guò)大海
你也想象過(guò)大海
你不情愿
讓海水給淹死
就是這樣
人人都這樣當(dāng)前54頁(yè),總共61頁(yè)。杜尚《L.H.O.O.Q.》1919當(dāng)前55頁(yè),總共61頁(yè)。致大海(普希金,戈寶權(quán)譯)再見(jiàn)吧,自由奔放的大海!
這是你最后一次在我的眼前,
翻滾著蔚藍(lán)色的波浪,
和閃耀著嬌美的容光。
好象是朋友憂郁的怨訴,
好象是他在臨別時(shí)的呼喚,
我最后一次在傾聽(tīng)
你悲哀的喧響,你召喚的喧響。當(dāng)前56頁(yè),總共61頁(yè)。致大海(普希金,戈寶權(quán)譯)你是我心靈的愿望之所在呀!
我時(shí)常沿著你的岸旁,
一個(gè)人靜悄悄地、
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