三年級科學(xué)《導(dǎo)體與絕緣體》教學(xué)設(shè)計(jì)

三年級科學(xué)《導(dǎo)體與絕緣體》教學(xué)設(shè)計(jì)

（一）學(xué)問目標(biāo)：

知道什么是導(dǎo)體和絕緣體，熟悉常見的導(dǎo)體和絕緣體。

（二）力量目標(biāo)：

能夠設(shè)計(jì)檢驗(yàn)裝置，并檢驗(yàn)常見的各種物體的導(dǎo)電性。

（三）情感目標(biāo)：

一個物體是導(dǎo)體還是絕緣體，要通過檢驗(yàn)后才知道，任何結(jié)論都是要通過檢驗(yàn)后才能得出的。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

（一）熟悉常見的導(dǎo)體和絕緣體。

（二）知道導(dǎo)體和絕緣體的不同作用。

三、教學(xué)難點(diǎn)：

（一）熟悉人體、水也是導(dǎo)體。

四、課前預(yù)備：

（一）教師預(yù)備：

1、自制教具電路板、2、電流試驗(yàn)盒、3、各種金屬和非金屬、4、新型試電筆、5、電工常用工具、6、玻璃杯、7、水、8、鹽。

（二）學(xué)生預(yù)備：

大號電池每人一節(jié)。

五、教學(xué)過程：

（一）導(dǎo)入新課：

電的作用很大，但電壓高時對人體有危急，所以我們家的電線外面都有物體把它包住。包住了就沒有危急。你知道外面包裹的這一層叫什么嗎？

（二）新課課題：

2、導(dǎo)體和絕緣體

（三）問題：

一個物體它是導(dǎo)體還是絕緣體，我們可以用什么方法來證明呢？

學(xué)生答復(fù)：用簡潔電路來檢驗(yàn)。把要檢驗(yàn)的物品串聯(lián)在電路中，假如小燈泡發(fā)亮，說明電流可以通過，它是導(dǎo)體。假如小燈泡不亮，說明電流不能通過，它是絕緣體。

（四）檢驗(yàn)一：P33

把我們常見的這些物品進(jìn)展分類：

導(dǎo)體有：

絕緣體有：

（五）小結(jié)：

簡單導(dǎo)電的物體（電流簡單通過）叫做導(dǎo)體。不簡單導(dǎo)電的”物體（電流不簡單通過）叫做絕緣體。

（六）檢驗(yàn)二：P34

水是導(dǎo)體嗎？

留意；要在水中多放鹽和多加電池。

（七）檢驗(yàn)三：P34

人體是導(dǎo)體嗎？

留意：要用新型試電筆檢驗(yàn)。

（八）推斷：P35

常見的電器、電工材料、電工工具中它們哪一局部是導(dǎo)體？哪一局部是絕緣體？

（九）安全用電：P35

留意事項(xiàng)：晾衣服、放風(fēng)箏、搞衛(wèi)生。

安全用電：在我們家或其它地方肯定要留意，一個插座上不能同時插入多個用電器。在任何時候都要留意安全第一不能忘。

六、本課小結(jié)：

我們通過檢驗(yàn)的方法，知道了電簡單通過的物體叫導(dǎo)體，電不簡單通過的物體叫絕緣體。熟悉了常見的導(dǎo)體和絕緣體。有了這些根本學(xué)問，我們就為安全用電做好了第一步。我們要留意在任何時候都是安全第一。

七、作業(yè)指導(dǎo)：P74

八、板書設(shè)計(jì)：

2、導(dǎo)體和絕緣體