人教小學(xué)語(yǔ)文3上 知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)

部編人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)第一單元易讀錯(cuò)的字。

坪壩(bà)漢族(hàn)鮮艷(yàn)打扮(bàn)

飄揚(yáng)(yáng)摔跤(shuāi

jiāo)鳳尾竹(fèng)潔白(jié)

荒野(huāng)口笛(dí)罰站(fá)放假(jià)

衣裳(shang)背誦(sòng)照例(lì)段落(duàn)

練習(xí)(liàn)嚇呆(dāi)戒尺(jiè)挨打(ái)

清楚(chǔ)二、詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)。

早晨漢族鮮艷服裝打扮朗讀安靜停下粗壯

影子落下荒野口笛跳舞狂歡處罰放假互相

所以能夠猜出揚(yáng)起雙臂絨球花三、形近字組詞。

晨(早晨)服(服裝)粗(粗壯)

辰(星辰)

報(bào)(報(bào)紙)組(小組)

扮(打扮)揚(yáng)(揚(yáng)起)猜(猜測(cè))紛(紛紛)楊(楊樹(shù))情(情況)荒(荒原)靜(靜止)球(氣球)

慌(驚慌)凈(干凈)救(求救)

四、近反義詞及多音字。近義詞：鮮艷——艷麗打扮——裝扮絢麗——絢爛敬愛(ài)——敬重飄揚(yáng)—--飄蕩安靜——寂靜濕潤(rùn)——潮濕碰觸——碰撞歡快——?dú)g樂(lè)一定——肯定流利——流暢霎時(shí)——頓時(shí)詳細(xì)——仔細(xì)鴉雀無(wú)聲—悄然無(wú)聲反義詞：安靜——熱鬧古老——年輕粗壯——纖細(xì)潔白——烏黑落下——升起潤(rùn)濕——干燥詳細(xì)——簡(jiǎn)略清楚——模糊糊里糊涂——明明白白鴉雀無(wú)聲——人聲鼎沸多音字：更：gèng(更加)gēng(更換)假：jiǎ（真假）jià（暑假）背：（bèi）（背誦）（bēi）（背包）圈：（quān）（圓圈）（juàn）（羊圈）五、詞語(yǔ)積累。

1.成語(yǔ)。

搖頭晃腦披頭散發(fā)張牙舞爪提心吊膽

面紅耳赤手忙腳亂眼疾手快口千舌燥

鴉雀無(wú)聲糊里糊涂絢麗多彩2.修飾詞。

(歡唱)的小鳥(niǎo)(可愛(ài))的小學(xué)(詳細(xì))地講(認(rèn)真)地聽(tīng)

(古老)的銅鐘(簌簌)地響(流利)地背(潤(rùn)濕)的東風(fēng)(粗壯)的枝千(潔白)的粉墻(鮮艷)的服裝

(高高飄揚(yáng))的國(guó)旗3、特殊詞語(yǔ)AABB式：急急忙忙

咿咿呀呀ABAC式：糊里糊涂4、量詞一(條)小路

一(間)教室

一(只)猴子一(所)小學(xué)

一(段)書(shū)六、句子積累。1.當(dāng)雷云在天上轟響,六月的陣雨落下的時(shí)候,濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野,在竹林中吹著口笛。(擬人)

2.大家在大青樹(shù)下跳孔雀舞、摔跤.做游戲,招引來(lái)許多小鳥(niǎo)，連松鼠、山貍也趕來(lái)看熱鬧。(擬人)

3.同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥(niǎo)打招呼,向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。(排比)

4.孫中山想:這樣糊里糊涂地背,有什么用呢?(反問(wèn))

5.學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),不懂就要問(wèn)。為了弄清楚道理，就是挨打也值得。(這同樣也應(yīng)該是我們的求學(xué)態(tài)度)七、理解課文。1.《大青樹(shù)下的小學(xué)》描寫(xiě)了一所邊疆小學(xué)里孩子們幸福的學(xué)習(xí)生活,體現(xiàn)了祖國(guó)各民族之間的友愛(ài)和團(tuán)結(jié)，表達(dá)了作者自豪、贊美的感情。2.《花的學(xué)?！芬院⒆拥囊暯敲鑼?xiě)了六月陣雨落下,花兒競(jìng)相開(kāi)放的美麗景色，運(yùn)用擬人的手法表達(dá)了對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。

3.《不懂就要問(wèn)》講述了孫中山小時(shí)候在私塾讀書(shū)時(shí),遇到不懂的問(wèn)題就向先生請(qǐng)教的事情,告誡人們不要糊里糊涂地學(xué)。第二單元

一、易讀錯(cuò)的字。

石徑(jìng)贈(zèng)送(zèng)殘菊(cán)橙黃(chéng)橘綠(jué)挑促織(tiāo)水洼(wā)凌亂(líng)

增添(zēng)歌曲(qǔ)鑰匙(yào

shi)繽紛(bīn)勾住(gōu)振動(dòng)(zhèn)掠過(guò)(luè)

二、詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)。

寒山石徑斜陽(yáng)傲霜贈(zèng)送瓶蓋殘菊橙色

送別挑明君子鋪滿水泥緊緊院墻印花

排列規(guī)則胡亂棕紅遲到飄動(dòng)爭(zhēng)取仙子

好聞梨子豐收淡黃勾住歌曲郵票

亮晶晶一盒顏料三、形近字組詞。

寒(寒冷)徑(小徑)贈(zèng)(贈(zèng)送)

賽(比賽)經(jīng)(經(jīng)過(guò))

增(增加)

鋪(鋪滿)遲(遲到)殘(殘破)

哺(哺育)過(guò)(過(guò)來(lái))淺(深淺)

規(guī)(規(guī)則)淡(淡藍(lán))挑(挑戰(zhàn))

觀(觀看)談(談天)桃(桃樹(shù))

四、近反義詞及多音字。近義詞：盡——完晚——遲躲——藏明朗——明亮平展——平整規(guī)則——規(guī)律愉快——愉悅清涼——涼爽溫柔——溫和留意——注意炎熱——酷熱反義詞：無(wú)——有晚——早白——黑遠(yuǎn)——近躲——露明朗——陰暗凌亂——整齊仔細(xì)——馬虎愉快——悲傷溫柔——粗暴炎熱——寒冷豐收——歉收多音字：挑：（tiāo）（挑選）（tiǎo）（挑撥）鋪：（pū）（鋪設(shè)）（pù）（店鋪）扇：（shān）（扇風(fēng)）（shàn）（扇子）五、詞語(yǔ)積累。

1.成語(yǔ)。

秋高氣爽天高云淡秋風(fēng)習(xí)習(xí)一葉知秋

金桂飄香層林盡染五谷豐登果實(shí)累累

春華秋實(shí)

2.修飾詞。

(明朗)的天空(金黃)的葉子(濕鹿漉)的水泥道

(彩色)的地毯(棕紅色)的小雨靴(五彩繽紛)的顏料

(金色)的海洋(豐收)的歌曲(暖暖)的叮嚀

(遼闊)的音樂(lè)廳(緊緊)地粘(仔細(xì))地?cái)?shù)3、特殊詞語(yǔ)ABB式：亮晶晶

濕漉漉

油亮亮AABB式：舒舒服服

AABC式：閃閃發(fā)光ABAB式：金黃金黃4、量詞一(個(gè))水洼

一(角)藍(lán)天

一(片)葉子一(塊)地毯

一(個(gè))巴掌

一(雙)雨靴一(只)小鳥(niǎo)

一(把)鑰匙

一(盒)顏料一(把)扇子

一(枚)郵票

一(曲/首)歌六、句子積累。1.水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯,這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯。(比喻)

2.橙紅色是給果樹(shù)的,橘子、柿子你擠我碰,爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?

(擬人)

3.秋的聲音,在每一片葉子里，在每一朵小花上,在每一滴汗水里,在每一顆飽滿的谷粒里。(排比)

七、課文理解。1.《古詩(shī)三首》寫(xiě)的都是秋天的景色。《山行》描繪了深秋時(shí)節(jié)山里的美景。《贈(zèng)劉景文》借深秋的景色表達(dá)了詩(shī)人勉勵(lì)朋友珍惜大

好時(shí)光、樂(lè)觀向上、努力不懈的情感。《夜書(shū)所見(jiàn)》是詩(shī)人借深秋晚上所見(jiàn)，表達(dá)客游在外的人對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。

2.《鋪滿金色巴掌的水泥道》描繪了一個(gè)小孩在上學(xué)路，上看見(jiàn)法國(guó)梧桐樹(shù)葉落在道路上，就像一個(gè)個(gè)金色的小巴掌,表達(dá)了對(duì)雨后秋

景。3.《秋天的雨》以秋雨為線索,將秋天眾多的景物巧妙地串起來(lái),從整體.上描繪了一個(gè)美麗、豐收、歡樂(lè)的秋天，表達(dá)了作者對(duì)秋天的

喜愛(ài)和贊美之情。

4.《聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音》中作者抓住秋天里大自然的一些聲響，用詩(shī)的語(yǔ)言,體現(xiàn)了秋天景物的美好,贊美了秋天。第三單元一、易讀錯(cuò)的字。

融化(róng)伐木(fá)斧子(fǔ)鋸木頭(jù)

切開(kāi)(qiē)煤油燈(méi)點(diǎn)燃(rán)縮小(suō)

努力(nǔ)根莖(jīng)吱嘎(zhī)拆除(chāi)

破舊(jiù)咱們(zán)答應(yīng)(dā)牙齒(chǐ)

犯難(fàn)禁令(jīn)祖宗(zōng)稍息(shào)

跺腳(duò)猶豫(yù)細(xì)嚼慢咽(jiáo

yàn)二、詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)。

寒冷離開(kāi)等待剩下斧子砍倒

山谷火柴煤油告訴睜開(kāi)接著

旅行咱們可憐求救拼命打掃

胃口管理剛才流淚算術(shù)三、形近字組詞。

訴(告訴)砍(砍樹(shù))憐(可憐)

拆(拆分)吹(吹風(fēng))冷(寒冷)油(油田)睜(睜眼)掃(掃地)

抽(抽條)掙(掙扎)婦(婦女)四、近反義詞及多音字。近義詞：寒冷——冰冷融化——融解舒服——舒適搖晃——搖動(dòng)努力——勤奮調(diào)皮——頑皮滿意——滿足可憐——憐憫貯藏——儲(chǔ)藏悲哀——悲傷勇敢——英勇集合——匯合依舊——依然牽掛——惦念猶豫——遲疑反義詞：寒冷——溫暖點(diǎn)燃——熄滅舒服——難受努力——懈怠費(fèi)力——輕松真正——虛假可憐——可恨悲哀——快樂(lè)光明——黑暗勇敢——懦弱集合——解散分散——聚攏涼快——悶熱消失——出現(xiàn)猶豫——干脆多音字：切：（qiē）（切菜）（qiè）（親切）答：（d?。ù饝?yīng)）（dá）（回答）應(yīng)：（yīng）（應(yīng)該）（yìng）（答應(yīng)）骨：（gū）（一骨碌）（gǔ）（骨頭）幾：（jī）（幾乎）（jǐ）（幾天）處：（chǔ）（處理）（chù）（到處）稍：（shāo）（稍微）（shào）（稍息）五、詞語(yǔ)積累。

1.修飾詞：(寒冷)的冬天(高大)的樹(shù)(調(diào)皮)的兒子

(暖洋洋)的陽(yáng)光(勇敢)的蟋蟀(誘人)的奶酪

(緊緊)地包裹(費(fèi)力)地跑來(lái)跑去

(嘩嘩)地拂動(dòng)(悄悄)地躲2、特殊詞語(yǔ)ABB式：暖洋洋

笑瞇瞇AABB式：吱吱嘎嘎ABAB式：走來(lái)走去

跑來(lái)跑去

蹭來(lái)蹭去含反義詞的：爭(zhēng)先恐后帶數(shù)字的：七上八下

四面八方3、量詞一(棵)樹(shù)

一(只)鳥(niǎo)兒

一(盞)煤油燈一(把)椅子

一(只)鞋子

一(輛)手推車一(只)烤鵝

一(根)火柴

一(頭)大黃牛一(個(gè))農(nóng)夫

一(團(tuán))草

一(次)旅行一(把)斧頭

一(塊)大奶酪

一(個(gè))小女孩六、句子積累。

1.課內(nèi)佳句。

（1）我一定要站起來(lái),大口大口地呼吸空氣，那一定會(huì)很好。(種子就是追求“會(huì)很好”的過(guò)程中,實(shí)現(xiàn)了自我)(2)我聽(tīng)說(shuō)牛肚子里一共有四個(gè)胃,前三個(gè)胃是貯藏食物的，只有第四個(gè)胃才是管消化的!

(牛的胃真有趣)

2.名言俗語(yǔ)。

(1)燈不撥不亮，理不辯不明。

(2)有理走遍天下，無(wú)理寸步難行。

(3)一時(shí)強(qiáng)弱在于力,萬(wàn)古勝負(fù)在于理。

七、課文理解。

1.《賣火柴的小女孩》這篇課文講的是：在大年夜，一個(gè)小女孩流浪街頭賣火柴，冷得五次擦燃火柴，產(chǎn)生一次次幻象，最后凍死在街頭的故事。安徒生通過(guò)這個(gè)童話，表達(dá)了對(duì)窮苦人民悲慘遭遇的深刻同情，和對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的不滿。2.《那一定會(huì)很好》講述了故事主人公從一粒種子到陽(yáng)臺(tái)上的木地板的歷程,讓我們明白了一一棵樹(shù)的成長(zhǎng)過(guò)程及它的作用。3.《在牛肚子里旅行》講述了小蟋蟀意外被大黃牛吞到嘴里，后來(lái)在朋友的幫助和鼓勵(lì)下又隨著一團(tuán)草噴了出來(lái)的經(jīng)歷。讓我們不僅了解了牛有四個(gè)胃，還感動(dòng)于蟋蟀們的友誼。4.《一塊奶酪》講述了螞蟻們?cè)诎徇\(yùn)奶酪的過(guò)程中掉了一點(diǎn)兒奶酪渣,隊(duì)長(zhǎng)克服私欲，讓年齡最小的螞蟻吃掉奶酪渣的故事。讓我們感受到螞蟻們既有毅力，又有紀(jì)律性。第四單元

一、易讀錯(cuò)的字。

暴風(fēng)雨(bào)孵小雞(fū)饑餓(è)批評(píng)(pī)

偶爾(ǒuěr)湊巧(còu)發(fā)愁(chou)訪問(wèn)(fǎng)

晾衣服(liàng)蘿卜(luó

bo)發(fā)怒(nù)討厭(tǎo

yàn)

干嗎(má)壓根兒(yà)差不多(chà)

二、詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)。

破洞準(zhǔn)備吃飽墻壁曬太陽(yáng)

饑餓蜘蛛漂亮撞擊暴風(fēng)雨

三、形近字組詞。

洞(山洞)準(zhǔn)(準(zhǔn)備)飽(飽含)曬(曬被子)

桐(梧桐)堆(堆放)抱(擁抱)灑(灑水)四、近反義詞及多音字。近義詞：飛快——迅速偶爾——經(jīng)常牢固——堅(jiān)固特別——特殊容易——簡(jiǎn)單逼真——傳神洪亮——響亮同情——憐憫詫異——驚異竟然——居然突然——忽然反義詞：飛快——緩慢偶爾——經(jīng)常濃密——稀疏繼續(xù)——中斷高興——傷心緊張——放松特別——普通容易——困難滑稽——嚴(yán)肅安詳——慌張洪亮——低沉批評(píng)——表?yè)P(yáng)多音字：縫：（féng）（縫補(bǔ)）（fèng）（裂縫）為：（wéi）（作為）（wèi）（因?yàn)椋﹩幔海╩ɑ）（號(hào)碼）（má）（干嗎）（mǎ）（嗎啡）擔(dān)：（dān）（擔(dān)心）（dàn）（擔(dān)子）壓：（y?。▔毫Γ▂à）（壓根）中：（zhōng）（中間）（zhòng）中獎(jiǎng)彈：（dàn）（子彈）（tán）（彈琴）五、詞語(yǔ)積累。1.擬聲詞。喵喵嘰嘰哞哞汪汪喔喔咯咯咕咕咩咩呱呱吱吱呀呀2.成語(yǔ)。百發(fā)百中百戰(zhàn)百勝百依百順?biāo)拿姘朔剿耐ò诉_(dá)四平八穩(wěn)七上八下七嘴八舌七手八腳3.修飾詞。(小小)的聲音(安詳)地吃草(飛快)地爬(吱吱呀呀)地響(濃密)的胡子(漂亮)的網(wǎng)(甜甜)的果醬(默默)地走開(kāi)(偷偷)地練(百發(fā)百中)的神槍手4、特殊詞語(yǔ)ABB式：孤零零AABB式：吱吱呀呀

匆匆忙忙ABAC式：百發(fā)百中5、量詞一(個(gè))地方

一(張)網(wǎng)

一(根)胡子一(個(gè))男孩

一(條/只)狗

一(個(gè))圈套一(片)草地

一(頭)母牛

一(個(gè))農(nóng)民五、句子積累。1.課內(nèi)佳句。(1)老屋低頭看看,眼睛瞇成一條縫:“哦,是小蜘蛛啊。好吧,我就再站一會(huì)兒?！?老屋多么樂(lè)于奉獻(xiàn)呀)(2)從此，它天天都練習(xí),從早到晚偷偷地練。有時(shí)候,為了更自由,它索性到樹(shù)林里去練。(小狗刻苦學(xué)習(xí)的精神真讓人佩服)2.名言俗語(yǔ)。(1)人心齊,泰山移。(2)二人同心,其利斷金。(3)三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮。(4)一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一一個(gè)好漢三個(gè)幫。六、課文理解。1.《總也倒不了的老屋》講述了一個(gè)百年老屋準(zhǔn)備倒去,卻收到小貓、老母雞、小蜘蛛的求助，于是一直站下去的故事，表現(xiàn)了老屋樂(lè)于助人的美好品質(zhì)。2.《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》是一篇很有意思的童話,講述了胡蘿卜先生因漏刮了一根胡子，蘸上果醬后胡子不停地長(zhǎng)長(zhǎng),因此幫助了很多人的故事。3.《小狗學(xué)叫》講述了一條不會(huì)叫的狗的奇特經(jīng)歷。一條不會(huì)叫的狗來(lái)到一個(gè)沒(méi)有狗的國(guó)家，大家一致認(rèn)為不會(huì)叫是最大的缺陷。于是，小狗向小公雞和杜鵑學(xué)叫，結(jié)果引起了很大的誤會(huì)。故事告訴人們：每個(gè)事物都有自己的特點(diǎn)，千萬(wàn)不要生搬硬套。第五單元一、易讀錯(cuò)的字。祖父（fù）鸚鵡（yīngwǔ）悄悄（qiāoqiāo）釣魚(yú)（diàoyú）玩耍（shuǎ）蒲公英（yīng）合攏（lǒng）哈欠（qiàn）觀察（chá）二、詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)。搭船母親沙啦響聲羽毛翠鳥(niǎo)長(zhǎng)嘴悄悄吞下捕魚(yú)盛開(kāi)玩耍叫喊哈欠釣魚(yú)而且觀察合攏有趣喜愛(ài)睡覺(jué)蒲公英外祖父三、形近字組詞。搭(搭船)捕(捕魚(yú))悄(悄悄)塔(鐵塔)鋪(鋪床)梢(樹(shù)梢)喊(哭喊)釣(釣魚(yú))攏(合攏)減(減少)鉤(魚(yú)鉤)朧(朦朧)沙(沙石)耍(玩耍)而(而且)

吵(吵鬧)要(要求)面(方面)

睡(睡覺(jué))蒲(蒲公英)

錘(鐵錘)葡(葡萄)

四、近反義詞及多音字。近義詞：搖——擺美麗——漂亮盛開(kāi)——開(kāi)放假裝——偽裝觀察——觀看喜愛(ài)——喜歡反義詞：外——內(nèi)盛開(kāi)——凋謝張開(kāi)——合攏吞——吐有趣——乏味喜愛(ài)——討厭站——臥引人注目——默默無(wú)聞多音字：沖：（chōng）（沖動(dòng)）（chòng）（沖勁）啦：（lā）（呼啦）（lɑ）（來(lái)啦）盛：（shèng）（盛開(kāi)）（chéng）（盛飯）五、詞語(yǔ)積累。

1.修飾詞。(用力)地?fù)u(靜悄悄)地停(彩色)的小鳥(niǎo)

(翠綠)的羽毛(紅色)的長(zhǎng)嘴(金色)的草地

(有趣)的蒲公英(圓圓)的楊梅(貪婪)地吮吸

(鮮紅)的汁水(狹長(zhǎng))的葉子(平滑)的刺

(新鮮紅嫩)的果肉(四季常綠)的枝條

2、特殊詞語(yǔ)ABB式：靜悄悄

擬聲詞：沙啦3、量詞一(只)小鳥(niǎo)

一(張)嘴

一(條)小魚(yú)一(片)草地

一(種)花六、描寫(xiě)方法。1.它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色,比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長(zhǎng)嘴。(外形特點(diǎn))2.我正想著,它一下子沖進(jìn)水里,不見(jiàn)了?？墒?沒(méi)一會(huì)兒,它飛起來(lái)了,紅色的長(zhǎng)嘴銜著一條小魚(yú)。它站在船頭，,一口把小魚(yú)吞了下

去。(動(dòng)作描寫(xiě))

3.它什么時(shí)候飛來(lái)的呢?它靜悄悄地停在船頭不知有多久了。它站在那里做什么呢?難道它要和我們一.起坐船到外祖父家里去嗎?

(心理描寫(xiě))

4.我就使勁一吹,把蒲公英的絨毛吹到他的臉上。弟弟也假裝打哈欠,把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。(神態(tài)、動(dòng)作描寫(xiě))

5.有一天,我起得很早去釣魚(yú),發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見(jiàn)草地是金色的。傍晚的時(shí)候,草地又

變綠了。(按時(shí)間順序描寫(xiě))

七、課文理解。1.《搭船的鳥(niǎo)》講述了一次平常的探親之旅,因?yàn)榱粜挠^察，作者認(rèn)識(shí)了一位可愛(ài)、漂亮的新朋友一翠鳥(niǎo)。

作者著重描寫(xiě)了翠鳥(niǎo)艷麗的色彩和敏捷的身手。2.《金色的草地》講述了生活在俄羅斯鄉(xiāng)下的兩兄弟常常在草地上玩耍,發(fā)現(xiàn)了草地會(huì)變色及其變色的規(guī)律和原因，并和蒲公英成了好朋友的故事。表現(xiàn)出大自然給人們生活帶來(lái)的快樂(lè),抒發(fā)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。第六單元一、易讀錯(cuò)的字。相宜（yí）洞庭（tíng）富饒（ráo）瑰麗（guī）巖石（yán）海參（shēn）鳥(niǎo)糞（fèn）建設(shè)（shè）海濱（bīn）側(cè)著（cè）欣賞（xīn）乳白（rǔ）利劍（jiàn）樹(shù)梢（shāo）宿舍（shè）藥材（cái）膝蓋（xī）來(lái)臨（lín）寶庫(kù)（kù）胳臂（bei）理睬（cǎi）石凳（dèng）每逢（fèng）除了（chú）亞熱帶（yà）滿載（zài）鳳凰（huáng）榕樹(shù)（róng）二、詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)。

中斷楚江至于孤帆飲料初級(jí)

鏡子未來(lái)磨刀遙遠(yuǎn)銀盤富饒

優(yōu)美淺綠交錯(cuò)巖石龍蝦挺立

鼓氣厚厚海濱灰色漁民遍地

躺下滿載靠岸栽樹(shù)夏天除去

踩水整潔寶貴腦袋嚴(yán)實(shí)擋住

視線花壇顯得藥材刮風(fēng)寶庫(kù)

亞熱帶數(shù)不清又松又軟三、形近字組詞。

孤(孤單)銀(銀白)盤(盤子)

狐(狐貍)根(根本)盆(臉盆)

蝦(蝦米)優(yōu)(優(yōu)美)腦(腦袋)

嚇(驚嚇)

憂(憂愁)惱(惱怒)

線(視線)挺(挺立)亞(亞洲)

淺(淺顯)艇(小艇)嚴(yán)(嚴(yán)格)擋(擋風(fēng))遍(遍地)除(除塵)檔(高檔)

編(編寫(xiě))涂(涂料)四、近反義詞及多音字。近義詞：富饒——富裕瑰麗——美麗寶貴——珍貴棲息——休息浩瀚——浩大理睬——理會(huì)融化——消融欣賞——觀賞蒼翠——青翠反義詞：富饒——貧瘠豐富——貧乏寶貴——低廉茂密——稀疏喧鬧——寂靜干凈——骯臟整潔——雜亂浩瀚——狹小融化——凍結(jié)松軟——堅(jiān)硬巨大——狹小多音字：抹：（mǒ）（涂抹）（mā）（抹布）（mò）（抹墻）磨：（mó）（磨滅）（mò）（磨坊）參：（cān）（參考）（shēn）（人參）（cēn）（參差不齊）臂：（bì）（手臂）（bei）（胳臂）興：（xīng）（興奮）（xìng）（高興）舍：（shè）（宿舍）（shě）（舍得）五、詞語(yǔ)積累。

1.成語(yǔ)積累五光十色各種各樣成群結(jié)隊(duì)祖祖輩輩

銀光閃閃密不透風(fēng)酸甜可口飄飄搖搖蔥蔥蘢蘢2、特殊詞語(yǔ)ABB式：懶洋洋

圓溜溜AABB式：飄飄搖搖

祖祖輩輩

蔥蔥蘢蘢密密層層

嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)

來(lái)來(lái)往往ABAC式：各種各樣

穿來(lái)穿去

又香又脆

又松又軟

又肥又厚ABAB式：咯吱咯吱帶數(shù)字的詞：五光十色千奇百怪含反義詞：高低不平穿來(lái)穿去3、量詞一(片)帆

一(群)島嶼

一(簇)紅纓一(層)鳥(niǎo)糞

一(縷)金光

一(只)野兔一(座)寶庫(kù)

一(座)小城

一(層)金黃色一(個(gè))庭院

一(頂)大傘

一(棵)榕樹(shù)六、句子積累。

1.海底的巖石上生長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像綻開(kāi)的花朵，有的像分枝的鹿角。(比喻)

2.一棵棵榕樹(shù)就像一頂頂撐開(kāi)的綠榕大傘，樹(shù)葉密不透風(fēng)，可以遮太陽(yáng)，擋風(fēng)雨。(比喻)

3.正像人們說(shuō)的那樣,西沙群島的海里一半是水,一半是魚(yú)。(夸張)

4.這里的孩子見(jiàn)得多了，都不去理睬這些貝殼，貝殼只好寂寞地躺在那里。(擬人)

七、課文理解。1.《古詩(shī)三首》分別描寫(xiě)天門山、西湖和洞庭湖的美景?！锻扉T山》描寫(xiě)了詩(shī)人舟行江中，順流而下,遠(yuǎn)望天門山一帶秀麗的景色,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)山河無(wú)限的熱愛(ài)之情?！讹嫼铣跚绾笥辍访鑼?xiě)了西湖在晴天和雨天中的美景。《望洞庭》描繪了秋夜月下洞庭湖

的山水美景,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)洞庭湖的喜愛(ài)、贊美之情。2.《富饒的西沙群島》通過(guò)介紹西沙群島的地理位置和它的美麗富饒，表達(dá)了作者對(duì)西沙群島的熱愛(ài)之情。

3.《海濱小城》講述了一座位于廣東的海濱小城的美景，主要刻畫(huà)了小城的早晨、沙灘、庭院、公園和街道等場(chǎng)景,表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)與贊美。4.《美麗的小興安嶺》按照四季變換的順序，介紹了我國(guó)東北小興安嶺一年四季的景色和豐富的物產(chǎn)，表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)大好河山的贊美與熱愛(ài)之情。第七單元易讀錯(cuò)的字。

演奏(zòu)雄偉(wěi)打擊(jī)監(jiān)視(jiān)

匯聚(huì)喃喃(nán)舒暢(chàng)瞬間(shùn)

凝神(níng)棗樹(shù)(zǎo)眼饞(chán)溫柔(róu)

緩慢(huǎn)扎一下(zhā)猜測(cè)(cè)黎明(Ií)

嘰嘰喳喳(zhā)

詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)。

美妙演奏感受激動(dòng)打擊樂(lè)器雨滴敲打蟲(chóng)鳴朝向鼻子總是

抖動(dòng)露水濕氣呼吸獵人翅膀

沉重帶刺棗樹(shù)忽然暗暗伸出

匆匆水溝聰明偷偷追趕彎腰

手風(fēng)琴霧蒙蒙圓乎乎無(wú)數(shù)顆輕輕柔柔

形近字組詞。

奏(節(jié)奏)擊(打擊)滴(滴答)

秦(秦國(guó))出(出去)摘(摘取)

器(樂(lè)器)朝(朝代)妙(奇妙)

哭(哭聲)潮(潮濕)抄(抄寫(xiě))

獵(獵人)膀(翅膀)匆(匆匆)

借(借書(shū))榜(榜樣)勿(勿忘)

偷(偷偷)顆(一顆棗)溝(水溝)

愉(愉快)棵(一棵樹(shù))鉤(魚(yú)鉤)

四、近反義詞及多音字。近義詞：美妙——奇妙熱鬧——喧鬧匯集——匯合溫柔——溫和凝神——專心舒暢——?dú)g暢容易——簡(jiǎn)單快活——快樂(lè)潮濕——濕潤(rùn)朦朧——模糊驚訝——驚異注視——凝視猜測(cè)——推測(cè)欽佩——敬佩高明——高超反義詞：溫柔——粗魯快樂(lè)——悲傷激動(dòng)——平靜匯集——分散舒暢——郁悶快活——憂愁潮濕——干燥沉重——輕松茫然——清醒容易——困難朦朧——清晰聰明——愚笨散落——?dú)w攏急火火—慢吞吞多音字：呢：（ní）（呢喃）（ne）（怎么辦呢）蒙:（méng）（啟蒙）（mēng）（蒙騙）（měng）（蒙古）扎：（z?。ㄔ剩▃h?。ㄔ鸂I(yíng)）（zhá）（掙扎）五、詞語(yǔ)積累。

1.成語(yǔ)呢喃細(xì)語(yǔ)敲敲打打滴滴答答洶涌澎湃

波瀾壯闊凝神靜氣斑斑駁駁恍然大悟

躡手躡腳

2、特殊詞語(yǔ)AAB式：茫茫然ABB式：霧蒙蒙

黑洞洞

圓乎乎

急火火AABB式：輕輕揉揉

敲敲打打

斑斑駁駁ABAC式：躡手躡腳3、量詞一(場(chǎng))音樂(lè)會(huì)

一(首)小曲

一(棵)樹(shù)一(片)樹(shù)林

一(根)樹(shù)枝

一(群)鳥(niǎo)一(個(gè))喙

一(顆)紅棗

五、句子積累。風(fēng),是大自然的音樂(lè)家,他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。(擬人)我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹(shù)一般兀立的父親。(比喻)小雨滴敲敲打打，一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)便開(kāi)始了!(比喻)4.父親突然站定，朝幽深的霧蒙蒙的樹(shù)林，上上下下地望了又望,用鼻子聞了又聞。(動(dòng)作描寫(xiě),刻畫(huà)了父親對(duì)鳥(niǎo)的關(guān)注)

六、課文理解。1.《大自然的聲音》以擬人的手法讓我們感受大自然的風(fēng)聲、雨聲和動(dòng)物的鳴叫聲,體會(huì)大自然聲音的美妙，讓我們從小養(yǎng)成熱愛(ài)自

然、保護(hù)自然的習(xí)慣。

2.《父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)》以“我”和父親從一片樹(shù)林邊走過(guò)的經(jīng)歷,描述了父親對(duì)樹(shù)林、小鳥(niǎo)的了解與喜愛(ài),告訴我們要愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類。

3.《帶刺的朋友》講述了“我”在夜晚觀察到小刺猬偷棗的全過(guò)程,記錄了“我”由開(kāi)始的驚訝到后來(lái)的暗暗欽佩的心路歷程,表達(dá)了對(duì)小刺猬的喜愛(ài)之情。

第八單元一、易讀錯(cuò)的字。

跌落(diē)支持(chí)眾皆棄去(jiē)

調(diào)動(dòng)(diào)情況(kuàng)講述(shù)

姿勢(shì)(zī

shì)鎮(zhèn)定(zhèn)聯(lián)歡(lián)

列寧(níng)胸脯(pú)仰望(yǎng)

血絲(xuè)撤走(chè)危險(xiǎn)(xiǎn)

布簾(lián)迅速(sù)面包渣(zhā)

二、詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)。

司機(jī)庭院跌落眾人