初中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法有哪些

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初中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)辦法有哪些

初中三年是英語(yǔ)學(xué)習(xí)至關(guān)重要的一個(gè)階段。承接少不更事的學(xué)校，開(kāi)啟慢慢成熟的高中。用一句老土但實(shí)在的話來(lái)講：初中跟上了，以后學(xué)習(xí)英語(yǔ)的道路就走得順暢多了;初中落下了，可能以后花費(fèi)的心血會(huì)更大掌控正確的學(xué)習(xí)辦法。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)勝利的必經(jīng)之路，掌控正確的學(xué)習(xí)辦法至關(guān)重要。下面學(xué)習(xí)啦共享一些初中學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)辦法給大家。

學(xué)好英語(yǔ)“四多法”

學(xué)英語(yǔ)，首要的辦法就是多讀、多做、多背、多堆積。或許有學(xué)生會(huì)說(shuō)，這算什么辦法呀?然而目前許多學(xué)生英語(yǔ)學(xué)不好，恰恰就在于拋棄了這一最基本的辦法。

首先是多讀，在許多題型里，如填空，通常語(yǔ)感是非常重要的。而提高語(yǔ)感的最佳途徑就是多讀，而且一定要大聲來(lái)朗讀，從聽(tīng)覺(jué)視覺(jué)兩方面同時(shí)來(lái)刺激大腦，效果十分好。

第二是多做，即所謂題感的培養(yǎng)，只讀不做是不可的。當(dāng)你把題做到一定量時(shí)，自然地就能把握住出題者的意圖，考試時(shí)就會(huì)得心應(yīng)手。

三是多背，即多背文章和多背單詞。背誦經(jīng)典的文章，不僅能夠幫你提高語(yǔ)感，做好客觀題，還能夠使你輕松應(yīng)對(duì)作文，而且在背文章的過(guò)程中還能鞏固單詞，一舉三得，何樂(lè)而不為呢?單詞是學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ)，單純背生詞不僅十分辛勞，也不簡(jiǎn)單了解單詞在詳細(xì)語(yǔ)境中的使用，而且每個(gè)單詞往往會(huì)有無(wú)數(shù)譯項(xiàng)，這些譯項(xiàng)有時(shí)還有比較大的差異。一味單純記憶不僅簡(jiǎn)單混淆，而且精確?????度也不高。將單詞放在詳細(xì)的語(yǔ)境下記憶，這樣就能夠提升記憶的速度和記憶的精確?????率，并知道如何使用。

最后是多堆積，英語(yǔ)學(xué)習(xí)是慢功，注重日常多多堆積，盡量做到每日必讀，每日必寫(xiě)。這樣堆積學(xué)習(xí)的效果，比用幾天或者一段時(shí)光集中學(xué)習(xí)效果要好。在天天的學(xué)習(xí)過(guò)程中，都會(huì)碰到無(wú)數(shù)以前不知道的短語(yǔ)、單詞的用法或者是意思。這些內(nèi)容學(xué)生們都要記到筆記本上，并要不斷地復(fù)習(xí)鞏固。一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)記到筆記本上后，往往要回顧四到五遍才干夠記住，有些時(shí)候甚至還要多復(fù)習(xí)幾遍才干夠記牢。

除了正常地上英語(yǔ)課外，學(xué)生們天天能夠用一些零散的時(shí)光來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。如午休前或者是晚上睡覺(jué)前，或隨身帶一個(gè)小英語(yǔ)筆記本，沒(méi)事的時(shí)候掏出來(lái)看一看。日積月累，學(xué)生們就會(huì)感覺(jué)到：沒(méi)有化太多時(shí)光，就能夠輕輕松松地背了不少英語(yǔ)單詞。

抓住一書(shū)攻語(yǔ)法。

初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)辦法小結(jié)

一、培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)之愛(ài)好，提升實(shí)際英語(yǔ)應(yīng)用本事。

筆者碰到一些同學(xué)總是說(shuō)自己對(duì)英語(yǔ)不感愛(ài)好，緣由是他們覺(jué)得自己不是學(xué)英語(yǔ)的“料”。但按照我自己的閱歷，我認(rèn)為“天分”是在愛(ài)好中發(fā)覺(jué)的，而愛(ài)好是能夠培養(yǎng)的。一個(gè)人不行能在沒(méi)有接觸一個(gè)東西之前就知道自己在這方面“有天分”，而是由于投入了，迷戀了，再逐漸發(fā)覺(jué)自己不但愛(ài)它而且能把它做好。而“愛(ài)好”也是一個(gè)很有共性的精靈，它不會(huì)主動(dòng)逼近你，惟獨(dú)你先親近了它，而且是延續(xù)堅(jiān)持一段時(shí)光的主動(dòng)親近，它才會(huì)漸漸地進(jìn)駐你的內(nèi)心，說(shuō)不定到了哪天你驀然回首，就發(fā)覺(jué)你再也離不開(kāi)它了。所以，假如你對(duì)英語(yǔ)太矜持，是無(wú)法體悟“愛(ài)好”和“樂(lè)趣”的。

提升實(shí)際英語(yǔ)本事，尤其應(yīng)注意英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力的提升。到了初三，課程支配日益緊湊，各科復(fù)習(xí)的目標(biāo)也越來(lái)越重，同學(xué)會(huì)覺(jué)得越來(lái)越難找機(jī)會(huì)練習(xí)口語(yǔ)。初一、初二不多學(xué)多練，更待何時(shí)?事實(shí)上，按照中考近年頻繁的改革，對(duì)初中生英語(yǔ)水平和本事的要求已經(jīng)發(fā)生巨大變化：從以往的重語(yǔ)法輕應(yīng)用轉(zhuǎn)移為重應(yīng)用輕語(yǔ)法，即更看重初中同學(xué)實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)溝通和學(xué)習(xí)的本事。

二、學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言，就要學(xué)習(xí)西方文化。

信任大家都難忘電影《titanic》中令人震撼的一幕幕災(zāi)害場(chǎng)景。是什么造成這艘號(hào)稱當(dāng)初世界上最大最結(jié)實(shí)的客輪沉入深海?是一座冰山。一座冰山之所以有如此威力撞沉titanic，不是由于它有多高，而是在海面之下掩藏著相當(dāng)于冰山水上體積4倍的冰山主體。同樣的，英語(yǔ)之所以有如此魅力吸引很多英語(yǔ)興趣者終生孜孜不倦的追求探究，并非徹低源于語(yǔ)言本身，更引人入勝的是語(yǔ)言外衣之下沉積數(shù)百年豐盛的西方文化內(nèi)涵。學(xué)英語(yǔ)并不僅在于學(xué)語(yǔ)言本身，而更需要學(xué)習(xí)西方那一套豐盛多彩的文化內(nèi)容。作為中國(guó)人，我們固然也要了解自己的文化，然后把中西文化比較一下，就會(huì)當(dāng)即發(fā)覺(jué)無(wú)數(shù)好玩之處。對(duì)同一件事，西方人想問(wèn)題和我們想問(wèn)題有什么不同?他們有哪些生活習(xí)慣和我們不同，又有哪些相同的地方?等等。

事實(shí)已經(jīng)證實(shí)，掌控更多英語(yǔ)國(guó)家文化的同學(xué)，在英語(yǔ)成果和大小考試中表現(xiàn)更優(yōu)越。了解了更多的文化背景，在閱讀英語(yǔ)文段，聽(tīng)對(duì)話或短文和在語(yǔ)法題中體悟語(yǔ)境都有十分顯然的協(xié)助。

三、日常堆積更多單詞，做好儲(chǔ)備。

不少同學(xué)恐驚英語(yǔ)的緣由就是傷心單詞關(guān)，而影響同學(xué)表現(xiàn)的也往往體現(xiàn)在單詞量上。備考的時(shí)候不是儲(chǔ)備單詞的最好時(shí)機(jī)，要真正掌控以致能運(yùn)用一定量的單詞是需要長(zhǎng)久堆積的，因此從初一開(kāi)頭就應(yīng)當(dāng)狠下功夫開(kāi)頭儲(chǔ)備。

記憶單詞和學(xué)英語(yǔ)一樣，是沒(méi)有捷徑的，只能狠下功夫，但有辦法可掌控。關(guān)于記憶單詞的辦法新東方的無(wú)數(shù)