語(yǔ)文素養(yǎng)大賽知識(shí)素養(yǎng)題目

語(yǔ)文素養(yǎng)大賽知識(shí)素養(yǎng)題目第一頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日哈爾濱市語(yǔ)文學(xué)科教師素養(yǎng)大賽

5分鐘計(jì)時(shí)器第二頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日2345678121110913141516171819201add第三頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日一、下列畫(huà)線的字注音正確的一項(xiàng)是：A.埋怨

máiB.穴位xuèC.剽悍biāoD.殷紅yān

1號(hào)題第四頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日一、下列畫(huà)線的字注音正確的一項(xiàng)是：答案：D.殷紅yān1號(hào)題第五頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日

二、以下幾位詩(shī)人中，不是邊塞詩(shī)人的是：高適

岑參

王昌齡

孟浩然

王之渙

1號(hào)題第六頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日

二、以下幾位詩(shī)人中，不是邊塞詩(shī)人的是：答案：孟浩然

1號(hào)題第七頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日

三、填空

語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：語(yǔ)文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的（

）能力；語(yǔ)文又是母語(yǔ)教育課程，（

）和實(shí)踐機(jī)會(huì)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。

1號(hào)題第八頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日

三、填空答案：

語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：語(yǔ)文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的（語(yǔ)文實(shí)踐）能力；語(yǔ)文又是母語(yǔ)教育課程，（學(xué)習(xí)資源）和實(shí)踐機(jī)會(huì)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。

1號(hào)題第九頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日

四、單項(xiàng)選擇

《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出了“到2020年，基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)，進(jìn)入（

）行列”的戰(zhàn)略目標(biāo)。A.人力資源大國(guó)

B.人力資源強(qiáng)國(guó)

C.擁有較強(qiáng)人力資源國(guó)家

1號(hào)題第十頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日

四、單項(xiàng)選擇

《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出了“到2020年，基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)，進(jìn)入（

）行列”的戰(zhàn)略目標(biāo)。答案：B.人力資源強(qiáng)國(guó)

1號(hào)題第十一頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日

五、單項(xiàng)選擇

“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！边@首詩(shī)里的“佳節(jié)”是什么節(jié)日?A.重陽(yáng)節(jié)B.中秋節(jié)C.清明節(jié)D.端午節(jié)

1號(hào)題第十二頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日

五、單項(xiàng)選擇

“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”這首詩(shī)里的“佳節(jié)”是什么節(jié)日?

答案：A.重陽(yáng)節(jié)

1號(hào)題第十三頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日

六、案例分析【案例】

師：我們都知道j、q、x可以與單韻母i相拼，其

實(shí)，j、q、x還可以與單韻母ü相拼呢。ü也是j、q、x的好朋友。（課件出示單韻母ü跳來(lái)跳去）

師：?jiǎn)雾嵞辅共粌H活潑可愛(ài)，它還有一個(gè)好習(xí)慣呢。（課件出示單韻母ü見(jiàn)到j(luò)、q、x時(shí)把帽子摘掉的動(dòng)畫(huà)）

師：你看到了什么？

請(qǐng)對(duì)此教學(xué)片段進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)析。

1號(hào)題第十四頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日

一、單項(xiàng)選擇

用漢語(yǔ)拼音拼寫(xiě)“黑龍江省”（不標(biāo)調(diào)），符合漢語(yǔ)拼音正詞法規(guī)則的一項(xiàng)是：

A．heilongjiangshengB．HeilongjiangshengC．HeilongjiangSheng

2號(hào)題第十五頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日

一、單項(xiàng)選擇

用漢語(yǔ)拼音拼寫(xiě)“黑龍江省”（不標(biāo)調(diào)），符合漢語(yǔ)拼音正詞法規(guī)則的一項(xiàng)是：

答案：C．HeilongjiangSheng

2號(hào)題第十六頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日

二、填空

主張“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”的唐代大詩(shī)人是（

）。

2號(hào)題第十七頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日

二、填空

主張“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”的唐代大詩(shī)人是（

）。答案：白居易

2號(hào)題第十八頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日

三、判斷正誤

1.綜合性學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)應(yīng)著重考察學(xué)生的探究精神和創(chuàng)新意識(shí)。（

）2.接受學(xué)習(xí)是被動(dòng)學(xué)習(xí)。（

）

2號(hào)題第十九頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日

三、判斷正誤

答案：

1.綜合性學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)應(yīng)著重考察學(xué)生的探究精神和創(chuàng)新意識(shí)。（√）

2.接受學(xué)習(xí)是被動(dòng)學(xué)習(xí)。（×）

2號(hào)題第二十頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日

四、選擇

上海世博會(huì)于2010年（

）月（

）日至（）月（）日舉行。A.5月1日8月31日B.5月1日11月30日C.5月1日10月31日D.5月1日12月31日

2號(hào)題第二十一頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日

四、選擇

答案：C

上海世博會(huì)于2010年（5）月（1）日至（10）月（31）日舉行。

2號(hào)題第二十二頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日

五、單項(xiàng)選擇

地球上的人觀看晴朗的天空呈現(xiàn)藍(lán)色，這是因?yàn)椋篈.大陸上的海水把天空映成藍(lán)色B.太陽(yáng)光中的藍(lán)色被物體反射成藍(lán)色C.太陽(yáng)光中的藍(lán)色光被天空中的微粒散射成藍(lán)色D.宇宙空間本身是藍(lán)色

2號(hào)題第二十三頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日

五、單項(xiàng)選擇

地球上的人觀看晴朗的天空呈現(xiàn)藍(lán)色，這是因?yàn)椋?/p>

答案：C.太陽(yáng)光中的藍(lán)色光被天空中的微粒散射成藍(lán)色

2號(hào)題第二十四頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日

六、案例分析【案例】

有位老師買了一本特級(jí)教師的課堂實(shí)錄。他興致勃勃地按照“實(shí)錄”上了同一節(jié)課，結(jié)果發(fā)現(xiàn)效果并沒(méi)有預(yù)期的那么好。

課后，該老師感慨道：沒(méi)想到用特級(jí)教師的教案效果也不佳。

這位老師的問(wèn)題出在哪兒？談?wù)勀銓?duì)如何借鑒別人案例的看法。

2號(hào)題第二十五頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日

一、判斷正誤

1.“車”字，單獨(dú)寫(xiě)時(shí)的筆順與作左偏旁時(shí)的筆順相同。（

）

2.漢字的五個(gè)基本筆畫(huà)是橫、豎、撇、點(diǎn)、折。（

）3號(hào)題第二十六頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日

一、判斷正誤答案：

1.“車”字，單獨(dú)寫(xiě)時(shí)的筆順與作左偏旁時(shí)的筆順相同。（×）

2.漢字的五個(gè)基本筆畫(huà)是橫、豎、撇、點(diǎn)、折。（√）3號(hào)題第二十七頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日

二、填空

羅曼·羅蘭的著名長(zhǎng)篇小說(shuō)《約翰·克利斯朵夫》描寫(xiě)了一個(gè)以個(gè)人奮斗來(lái)反抗社會(huì)的藝術(shù)家的悲劇人物形象，約翰·克利斯朵夫是以（

）為原型創(chuàng)作的。

3號(hào)題第二十八頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日

二、填空

羅曼·羅蘭的著名長(zhǎng)篇小說(shuō)《約翰·克利斯朵夫》描寫(xiě)了一個(gè)以個(gè)人奮斗來(lái)反抗社會(huì)的藝術(shù)家的悲劇人物形象，約翰·克利斯朵夫是以（

）為原型創(chuàng)作的。答案：貝多芬

3號(hào)題第二十九頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日

三、單項(xiàng)選擇

語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)第三學(xué)段規(guī)定，默讀有一定的速度，默讀一般讀物每分鐘不少于（

）字。A.350字B.300字C.400字D.450字3號(hào)題第三十頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日

三、單項(xiàng)選擇

語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)第三學(xué)段規(guī)定，默讀有一定的速度，默讀一般讀物每分鐘不少于（

）字。答案：B.300字3號(hào)題第三十一頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日

四、單項(xiàng)選擇

2010年8月7日夜22點(diǎn)左右，甘肅?。?/p>

）自治州（

）縣發(fā)生特大泥石流。5公里長(zhǎng)、500米寬區(qū)域被夷為平地。國(guó)務(wù)院決定，2010年（

）月（

）日舉行全國(guó)哀悼活動(dòng)，停止公共娛樂(lè)活動(dòng)。A.臨夏回族

臨夏8月16日B.甘南藏族

臨夏8月16日C.甘南藏族

舟曲8月15日D.臨夏回族

舟曲8月15日3號(hào)題第三十二頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日

四、單項(xiàng)選擇2010年8月7日夜22點(diǎn)左右，甘肅?。?/p>

）自治州（

）縣發(fā)生特大泥石流。5公里長(zhǎng)、500米寬區(qū)域被夷為平地。國(guó)務(wù)院決定，2010年（

）月（

）日舉行全國(guó)哀悼活動(dòng)，停止公共娛樂(lè)活動(dòng)。

答案：C.甘南藏族

舟曲8月15日3號(hào)題第三十三頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日

五、以下節(jié)氣按時(shí)間順序排列正確的一項(xiàng)是：A.立冬、小雪、小寒、冬至

B.白露、秋分、寒露、霜降

C.小暑、大暑、處暑、立秋

D.立春、驚蟄、雨水、春分

3號(hào)題第三十四頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日

五、以下節(jié)氣按時(shí)間順序排列正確的是：

答案：B.白露、秋分、寒露、霜降3號(hào)題第三十五頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日

六、案例分析【案例】《林?！方虒W(xué)片段：

教師在讀書(shū)時(shí)故意將“大不一樣”讀成“不大一樣”。學(xué)生紛紛舉手指出讀錯(cuò)的地方。

師：“大不一樣”和“不大一樣”不是一樣嗎？有什么區(qū)別嗎？

生：“大不一樣”是指差別很大；“不大一樣”是差不多的意思。

師：說(shuō)得有道理。再讀讀課文，想想秦嶺和大興安嶺差別大不大？

生：秦嶺很險(xiǎn)峻，書(shū)上說(shuō)“云橫秦嶺”；而大興安嶺很“溫柔”，是“大不一樣”的。

請(qǐng)對(duì)此教學(xué)片段進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)析。3號(hào)題第三十六頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日

一、判斷下面的說(shuō)法是否正確

《現(xiàn)代常用獨(dú)體字表》確定了256個(gè)現(xiàn)代常用獨(dú)體字。4號(hào)題第三十七頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日

一、判斷下面的說(shuō)法是否正確

答案：正確4號(hào)題第三十八頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日二、請(qǐng)把下面的詩(shī)句補(bǔ)充完整

勝日尋芳泗水濱，

無(wú)邊光景一時(shí)新。

（），（）。4號(hào)題第三十九頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日二、請(qǐng)把下面的詩(shī)句補(bǔ)充完整

勝日尋芳泗水濱，

無(wú)邊光景一時(shí)新。

（），（）。答案：等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。4號(hào)題第四十頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日

三、單項(xiàng)選擇

語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)在第三學(xué)段的階段目標(biāo)中提出：誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，注意通過(guò)詩(shī)文的（

）體會(huì)作品的內(nèi)容和情感。A.分析、講解B.聲調(diào)、節(jié)奏C.理解、感悟D.誦讀、想象4號(hào)題第四十一頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日

三、單項(xiàng)選擇

語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)在第三學(xué)段的階段目標(biāo)中提出：誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，注意通過(guò)詩(shī)文的（

）體會(huì)作品的內(nèi)容和情感。

答案：B.聲調(diào)、節(jié)奏4號(hào)題第四十二頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日

四、單項(xiàng)選擇

中共中央國(guó)務(wù)院召開(kāi)的全國(guó)教育工作會(huì)議7月13日、14日在（）舉行。胡錦濤總書(shū)記在講話中就推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展提出（）項(xiàng)要求。A.上海四B.北京五C.廣州六

4號(hào)題第四十三頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日

四、單項(xiàng)選擇

中共中央國(guó)務(wù)院召開(kāi)的全國(guó)教育工作會(huì)議7月13日、14日在（）舉行。胡錦濤總書(shū)記在講話中就推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展提出（）項(xiàng)要求。

答案：B.北京五

4號(hào)題第四十四頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日

五、單項(xiàng)選擇

“知天命”代指什么年紀(jì)？A.20歲B.70歲C.30歲D.50歲

4號(hào)題第四十五頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日

五、單項(xiàng)選擇

“知天命”代指什么年紀(jì)？答案：D.50歲

4號(hào)題第四十六頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日

六、案例分析【案例】

教學(xué)《科里亞的木匣》一課時(shí)，一名學(xué)生突然舉手提問(wèn)——

生：科里亞的爸爸到哪里去了？他有爸爸嗎？

師：課文主要寫(xiě)科里亞會(huì)動(dòng)腦筋，和他爸爸無(wú)關(guān)，所以不用寫(xiě)。

生：那為什么寫(xiě)他媽媽呢？

師：因?yàn)榭评飦喪菍W(xué)著媽媽的樣子埋匣子的。

生：那為什么要寫(xiě)他奶奶呢？

師：那是因?yàn)槟棠毯涂评飦喴黄疝D(zhuǎn)移的呀。同學(xué)們，我們索性來(lái)研究一下吧。課文里確實(shí)沒(méi)寫(xiě)科里亞的爸爸和爺爺，想一想，他們都到哪里去了？

生：（沉思后大叫）我知道，他們都打仗去了！

師：課文中有答案嗎？

學(xué)生們立刻捧起書(shū)本找到了答案：“科里亞和他媽媽要四年后才能……科里亞的爸爸他們應(yīng)該說(shuō)花了很大的力氣……才把敵人趕了出去?！?/p>

請(qǐng)簡(jiǎn)要評(píng)析這一教學(xué)片段。4號(hào)題第四十七頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日5號(hào)題

一、請(qǐng)說(shuō)出“乃”字和“九”字的筆順

第四十八頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日

一、請(qǐng)說(shuō)出“乃”字和“九”字的筆順答案：乃——橫折折折鉤、撇九——撇、橫折彎鉤5號(hào)題第四十九頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日

二、請(qǐng)根據(jù)下面的提示說(shuō)出這部小說(shuō)的名字及作者

“失業(yè)短工冉阿讓因偷吃一片面包被抓進(jìn)監(jiān)獄。出獄后改名換姓，當(dāng)上企業(yè)主和市長(zhǎng)，但終不能擺脫迫害?！?/p>

5號(hào)題第五十頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日5號(hào)題

二、請(qǐng)根據(jù)下面的提示說(shuō)出這部小說(shuō)的名字及作者

答案：《悲慘世界》雨果第五十一頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日三、填空

語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：寫(xiě)作是運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行（

）和（

）的重要方式，是認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)自我、進(jìn)行創(chuàng)造性表述的過(guò)程。

5號(hào)題第五十二頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日5號(hào)題三、填空

答案：語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：寫(xiě)作是運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行（表達(dá)）和（交流）的重要方式，是認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)自我、進(jìn)行創(chuàng)造性表述的過(guò)程。第五十三頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日

四、單項(xiàng)選擇

英國(guó)女王伊麗莎白二世任命保守黨領(lǐng)袖（）為新一任首相，授權(quán)其組建英國(guó)新一屆政府?，F(xiàn)年43歲的他成為英國(guó)近200年來(lái)最年輕的首相。A.卡梅隆B.布朗C.克萊爾

5號(hào)題第五十四頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日5號(hào)題

四、單項(xiàng)選擇

答案：A.卡梅隆

第五十五頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日

五、單項(xiàng)選擇

人睡覺(jué)時(shí)，最好的睡姿是（）。A.左側(cè)睡B.右側(cè)睡C.仰睡D.趴睡

5號(hào)題第五十六頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日5號(hào)題

五、單項(xiàng)選擇

答案：B.右側(cè)睡

第五十七頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日

六、案例分析【案例】

教學(xué)“染”字時(shí)，一位老師告訴學(xué)生不要把“染”字右上方的“九”寫(xiě)成了“丸”，好好的一塊布，被一點(diǎn)墨給糟蹋了。另一位老師則結(jié)合“染”字的字理進(jìn)行教學(xué)，“染”字從水，雜聲，是會(huì)意字。古時(shí)染料多來(lái)源于植物，所以是“木”字底；染料須加工成液體，所以有水；染，須反復(fù)進(jìn)行，所以有“九”，表示次數(shù)多。

請(qǐng)簡(jiǎn)要評(píng)析以上兩位老師的做法。5號(hào)題第五十八頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日6號(hào)題

一、給下列詞語(yǔ)選擇正確的讀音1.生肖

A.shēnɡxiào

B.shēnɡxiāo

2.栓塞

A.shuānsè

B.shuānsāi

第五十九頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日

一、給下列詞語(yǔ)選擇正確的讀音

答案：1.生肖

A.shēnɡxiào

2.栓塞

A.shuānsè

6號(hào)題第六十頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日6號(hào)題

二、填空

在中國(guó)浩瀚的史學(xué)著作中，有兩部史書(shū)如同突兀的雙峰，并峙于歷史峻嶺之中，被后世稱為“史學(xué)雙璧”，它們是《

》和《》。

第六十一頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日6號(hào)題

二、填空

答案：《史記》《資治通鑒》第六十二頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日6號(hào)題三、單項(xiàng)選擇

以下關(guān)于第三學(xué)段習(xí)作要求，正確的是：A.能寫(xiě)簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文B.多角度觀察生活，力求有創(chuàng)意的表達(dá)C.能用簡(jiǎn)單的書(shū)信便條進(jìn)行書(shū)面交際

D.課內(nèi)習(xí)作每學(xué)期16次左右

第六十三頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日6號(hào)題三、單項(xiàng)選擇答案：A.能寫(xiě)簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文。

第六十四頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日6號(hào)題四、填空

全面模擬載人火星探測(cè)的“火星—500”載人航天飛行全封閉試驗(yàn)6月3日在（）正式啟動(dòng)。來(lái)自中國(guó)、俄羅斯、法國(guó)和意大利的（）名志愿者正式踏上長(zhǎng)達(dá)520天的“火星之旅”。這是人類進(jìn)行的（）次全面模擬載人火星探測(cè)試驗(yàn)。A.北京5第二B.莫斯科6第一C.巴黎7第二D.羅馬8第一

第六十五頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日6號(hào)題四、填空

答案：B.莫斯科6第一

第六十六頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日6號(hào)題五、單項(xiàng)選擇

發(fā)生“日食”是由于：A.月亮擋在地球與太陽(yáng)之間B.地球擋在月亮與太陽(yáng)之間C.太陽(yáng)擋在月亮與地球之間

第六十七頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日6號(hào)題五、單項(xiàng)選擇

發(fā)生“日食”是由于：

答案：A.月亮擋在地球與太陽(yáng)之間

第六十八頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日

六、案例分析【案例】

蔣軍晶《月光曲》教學(xué)片段

師：這篇課文，大家已經(jīng)預(yù)習(xí)了。我們先來(lái)聽(tīng)寫(xiě)一組詞語(yǔ)，請(qǐng)大家準(zhǔn)備好。[聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)：傳說(shuō)、譜寫(xiě)、盲姑娘、蠟燭、琴鍵、清幽]……同學(xué)們，這個(gè)傳說(shuō)究竟講了一件什么事兒呢？請(qǐng)你選擇一個(gè)或幾個(gè)剛才所聽(tīng)寫(xiě)的詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，請(qǐng)大家先自己準(zhǔn)備一下。生：貝多芬譜寫(xiě)《月光曲》的經(jīng)過(guò)是一個(gè)傳說(shuō)，他譜寫(xiě)月光曲時(shí)，借著清幽的月光，盲姑娘對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著感染了他，沒(méi)有蠟燭的時(shí)候，月光是清幽的，這也是貝多芬當(dāng)時(shí)的心情，所以他按動(dòng)了琴鍵，讓思緒跟著月光飛揚(yáng)，所以創(chuàng)作了這首不朽的樂(lè)曲——月光曲。師：說(shuō)得真不錯(cuò)，他說(shuō)的時(shí)候強(qiáng)調(diào)了月光曲形成的原因和當(dāng)時(shí)的情境，誰(shuí)愿意再說(shuō)說(shuō)，把這個(gè)故事簡(jiǎn)單地講一講。生：就是當(dāng)貝多芬在萊茵河邊散步時(shí)，聽(tīng)到了兄妹倆的對(duì)話，貝多芬被盲姑娘熱愛(ài)音樂(lè)的情感感動(dòng)了，受到了感染，于是按動(dòng)了琴鍵，創(chuàng)作了這首月光曲。

請(qǐng)簡(jiǎn)要評(píng)析這一教學(xué)片段。6號(hào)題第六十九頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日7號(hào)題一、請(qǐng)按照時(shí)間順序?qū)?shū)體名稱補(bǔ)充完整甲骨文—金文—（）—（）—楷書(shū)—行書(shū)

第七十頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日7號(hào)題一、請(qǐng)按照時(shí)間順序?qū)?shū)體名稱補(bǔ)充完整答案：甲骨文—金文—（小篆）—（隸書(shū)）—楷書(shū)—行書(shū)

第七十一頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日7號(hào)題

二、單項(xiàng)選擇

“東坡居士”是宋朝文學(xué)家蘇軾的A.名B.字C.別號(hào)D.尊稱

第七十二頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日7號(hào)題

二、單項(xiàng)選擇

答案：C.別號(hào)

第七十三頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日7號(hào)題三、判斷正誤

1.語(yǔ)文課程的性質(zhì)是工具性。（）2.九年課外閱讀總量應(yīng)在150萬(wàn)字以上。（）

第七十四頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日7號(hào)題三、判斷正誤答案：1.語(yǔ)文課程的性質(zhì)是工具性。（×）2.九年課外閱讀總量應(yīng)在150萬(wàn)字以上。（×）第七十五頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日7號(hào)題四、被稱為我國(guó)最大的古典藝術(shù)寶庫(kù)的是哪一個(gè)？A.敦煌莫高窟B.樂(lè)山大佛C.布達(dá)拉宮D.秦始皇陵兵馬俑

第七十六頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日7號(hào)題四、被稱為我國(guó)最大的古典藝術(shù)寶庫(kù)的是哪一個(gè)？

答案：A.敦煌莫高窟

第七十七頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日7號(hào)題五、2010年上海世博會(huì)的主題是：

A.人類與自然B.發(fā)現(xiàn)的時(shí)代C.居住與環(huán)境——人類家居科技D.城市，讓生活更美好

第七十八頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日7號(hào)題五、2010年上海世博會(huì)的主題是：

答案：D.城市，讓生活更美好第七十九頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日

六、案例分析【案例】《孫悟空三打白骨精》教學(xué)片段

（一個(gè)同學(xué)高高舉起小手，好像有不同意見(jiàn)）

師：你有什么不同意見(jiàn)嗎？

生：我敬佩白骨精，她遇到困難與挫折不灰心，善于動(dòng)腦筋想辦法。我在學(xué)習(xí)上要向她學(xué)習(xí)。

生：我也敬佩白骨精，她抓到唐僧后，沒(méi)忘記請(qǐng)母親來(lái)吃唐僧肉，很有孝心。

師：（略一遲疑）噢，你們想得與眾不同，敢于發(fā)表自己獨(dú)特的觀點(diǎn)，很了不起！

被表?yè)P(yáng)的學(xué)生喜滋滋地坐下，其他學(xué)生一時(shí)議論紛紛，接著說(shuō)什么的都有……教師顯得手足無(wú)措。

請(qǐng)簡(jiǎn)要評(píng)析這一教學(xué)片段。

7號(hào)題第八十頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日一、多項(xiàng)選擇下面畫(huà)線的詞語(yǔ)被誤用的是：（1）某明星倡導(dǎo)環(huán)保風(fēng)尚，聲稱要當(dāng)始作俑者。（2）在這次撲滅森林大火的戰(zhàn)斗中，解放軍又一次首當(dāng)其沖。（3）這家酒店對(duì)旅客的照顧可謂具體而微。A.（1）B.（1）（2）C.（1）（2）（3）

8號(hào)題第八十一頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日8號(hào)題一、多項(xiàng)選擇

答案:C.（1）（2）（3）第八十二頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日

二、新中國(guó)第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號(hào)的作家是（）。

8號(hào)題第八十三頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日8號(hào)題

二、新中國(guó)第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號(hào)的作家是（）。答案：老舍第八十四頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日

三、填空

語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出，語(yǔ)文教學(xué)要注重語(yǔ)言的（）、（）和運(yùn)用，注重基本技能的訓(xùn)練，給學(xué)生打下扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)。

8號(hào)題第八十五頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日8號(hào)題

三、填空答案：

語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出，語(yǔ)文教學(xué)要注重語(yǔ)言的（積累）、（感悟）和運(yùn)用，注重基本技能的訓(xùn)練，給學(xué)生打下扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)。第八十六頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日

四、單項(xiàng)選擇

國(guó)務(wù)院總理溫家寶2010年5月5日主持召開(kāi)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議，審議并通過(guò)了（）。A.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和創(chuàng)新規(guī)劃綱要（2010-2020年）》B.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育創(chuàng)新和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》C.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》

8號(hào)題第八十七頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日8號(hào)題

四、單項(xiàng)選擇

國(guó)務(wù)院總理溫家寶2010年5月5日主持召開(kāi)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議，審議并通過(guò)了（）。答案：C.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》

第八十八頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日

五、單項(xiàng)選擇

詩(shī)句“落花時(shí)節(jié)又逢君”中的“君”指的是：

A.李白B.杜甫C.李商隱D.李龜年

8號(hào)題第八十九頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日8號(hào)題

五、單項(xiàng)選擇

詩(shī)句“落花時(shí)節(jié)又逢君”中的“君”指的是：

答案：D.李龜年

第九十頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日

六、案例分析【案例】《圓圓的沙粒》教學(xué)片段

這是一節(jié)三年級(jí)的公開(kāi)課。學(xué)生經(jīng)過(guò)合作探究，明白了圓圓的沙粒變成珍珠的過(guò)程，通過(guò)查找資料明白了珍珠的用途。課快結(jié)束時(shí)，教師問(wèn)：“同學(xué)們想不想像沙粒那樣變成珍珠？”竟然有許多同學(xué)回答“不想”。學(xué)生說(shuō)：“因?yàn)殂@進(jìn)蚌殼很難受?！薄耙?yàn)闆](méi)有同伴很孤獨(dú)?！薄耙?yàn)樯匙右材苄蘼方ǚ?，同樣也能為人類作貢獻(xiàn)?！苯處煼謩e表示“你有自己的想法，很好。”“你也不錯(cuò)！”“是的，只要能為人類作貢獻(xiàn)，都能體現(xiàn)自己的價(jià)值?！?/p>

請(qǐng)簡(jiǎn)要評(píng)析這一教學(xué)片段。8號(hào)題

第九十一頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日一、在下列四個(gè)詞語(yǔ)中，請(qǐng)找出用字有錯(cuò)誤的一個(gè)A.磋商B.急燥C.修煉D.嚴(yán)峻

9號(hào)題第九十二頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日9號(hào)題一、在下列四個(gè)詞語(yǔ)中，請(qǐng)找出用字有錯(cuò)誤的一個(gè)答案：B.急燥第九十三頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日二、希臘神話中的第一個(gè)女人。貌美性詐，私自打開(kāi)宙斯送她的一只盒子，里面裝的疾病、瘋狂、罪惡、嫉妒等禍患，一齊飛出，只有希望留在盒底，人間因此充滿災(zāi)難。請(qǐng)說(shuō)出她的名字：

9號(hào)題第九十四頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日9號(hào)題二、希臘神話中的第一個(gè)女人。貌美性詐，私自打開(kāi)宙斯送她的一只盒子，里面裝的疾病、瘋狂、罪惡、嫉妒等禍患，一齊飛出，只有希望留在盒底，人間因此充滿災(zāi)難。請(qǐng)說(shuō)出她的名字：答案：潘多拉第九十五頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日

三、填空

語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出，漢語(yǔ)拼音教學(xué)盡可能有趣味性，宜以（）和（）為主，與學(xué)說(shuō)普通話、識(shí)字教學(xué)相結(jié)合。9號(hào)題第九十六頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日9號(hào)題

三、填空

答案：

語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出，漢語(yǔ)拼音教學(xué)盡可能有趣味性，宜以（活動(dòng)）和（游戲）為主，與學(xué)說(shuō)普通話、識(shí)字教學(xué)相結(jié)合。第九十七頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日

四、以下說(shuō)法完全正確的一項(xiàng)是：

A.按表達(dá)方式分，詩(shī)歌可以分為抒情詩(shī)、敘事詩(shī)，《木蘭詩(shī)》《周總理，你在哪里》都是敘事詩(shī)B.《背影》和《春》都是朱自清的散文，《藤野先生》《社戲》都選自魯迅的小說(shuō)集《吶喊》C.《最后一課》《競(jìng)選州長(zhǎng)》都是短篇小說(shuō)，前一篇的作者是都德，后一篇的作者是馬克·吐溫，他們都是法國(guó)人D.《捕蛇者說(shuō)》作者柳宗元、《陋室銘》作者劉禹錫和《石壕吏》作者杜甫，都是唐朝人

9號(hào)題第九十八頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日9號(hào)題

四、以下說(shuō)法完全正確的一項(xiàng)是：

答案：D.《捕蛇者說(shuō)》作者柳宗元、《陋室銘》作者劉禹錫和《石壕吏》作者杜甫，都是唐朝人第九十九頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日五、為預(yù)防計(jì)算機(jī)被病毒感染，下列做法不合理的一項(xiàng)是：A.不使用來(lái)歷不明的光盤、優(yōu)盤B.不上網(wǎng)C.經(jīng)常使用最新殺病毒軟件檢查D.不輕易打開(kāi)陌生人的電子郵件

9號(hào)題第一百頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日9號(hào)題五、為預(yù)防計(jì)算機(jī)被病毒感染，下列做法不合理的一項(xiàng)是：

答案：B.不上網(wǎng)第一百零一頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日

六、案例分析【案例】于永正老師《翠鳥(niǎo)》教學(xué)片段

師：從同學(xué)們的介紹，從同學(xué)們的表情，我可以看出同學(xué)們都非常喜歡翠鳥(niǎo)，那么愿不愿意當(dāng)翠鳥(niǎo)呢？

生：愿意！

師：好，那么現(xiàn)在我們就來(lái)把身份換一下，現(xiàn)在同學(xué)們就是那只可愛(ài)的翠鳥(niǎo)了。我是從歐洲來(lái)的，是世界綠色和平組織成員。我這兒有身份證（從口袋里掏出一張身份證揮了一下），我們綠色和平組織的成員都是你們鳥(niǎo)類的好朋友，我想來(lái)采訪一下各位翠鳥(niǎo)們，你們?cè)覆辉敢饨邮芪业牟稍L呢？

（師生圍繞翠鳥(niǎo)的特點(diǎn)及生活習(xí)性進(jìn)行了一系列對(duì)話）

請(qǐng)從如何在閱讀教學(xué)中進(jìn)行口語(yǔ)交際訓(xùn)練的角度，簡(jiǎn)要評(píng)析這一教學(xué)片段。

9號(hào)題第一百零二頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日一、單項(xiàng)選擇

國(guó)家推行規(guī)范漢字，并不是要廢止或消滅繁體字、異體字，只是把繁體字、異體字的使用限制在（）。A.特定范圍內(nèi)

B.古籍研究中

C.書(shū)法藝術(shù)中

10號(hào)題第一百零三頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日10號(hào)題一、單項(xiàng)選擇

答案：A.特定范圍內(nèi)

第一百零四頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日二、下面禮貌稱謂使用正確的一項(xiàng)是：

A.這是您家母托我買的，您直接交給她老人家就行了。

B.令嬡這次兒童畫(huà)展上獲獎(jiǎng)，多虧您悉心指導(dǎo)，我們?nèi)叶己芨兄x您。

C.我們家家教很嚴(yán)，令尊時(shí)常告誡我們到社會(huì)上要清清白白做人。

D.令郎不愧是丹青世家子弟，他畫(huà)的馬惟妙惟肖，栩栩如生。10號(hào)題第一百零五頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日10號(hào)題二、下面禮貌稱謂使用正確的一項(xiàng)是：

答案：D.令郎不愧是丹青世家子弟，他畫(huà)的馬惟妙惟肖，栩栩如生。第一百零六頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日

三、下列成語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A.空穴來(lái)風(fēng)：原比喻出現(xiàn)的傳言沒(méi)有一定原因或根據(jù)；現(xiàn)指?jìng)餮杂幸欢ǜ鶕?jù)。B.望其項(xiàng)背：可以趕上。

C.差強(qiáng)人意：大體上使人滿意。

10號(hào)題第一百零七頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日10號(hào)題

三、下列成語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：

答案：A.空穴來(lái)風(fēng)：原比喻出現(xiàn)的傳言沒(méi)有一定原因或根據(jù)；現(xiàn)指?jìng)餮杂幸欢ǜ鶕?jù)。第一百零八頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日10號(hào)題四、選擇

2010年6月11日，第（）屆世界杯足球賽在南非拉開(kāi)戰(zhàn)幕，這是世界杯足球賽誕生以來(lái)首次登陸非洲大陸。A.21B.19C.18

第一百零九頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日10號(hào)題四、選擇2010年6月11日，第（）屆世界杯足球賽在南非拉開(kāi)戰(zhàn)幕，這是世界杯足球賽誕生以來(lái)首次登陸非洲大陸。

答案：B.19

第一百一十頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日五、填空語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出，閱讀教學(xué)的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生具有感受、理解、（）和（）的能力。

10號(hào)題第一百一十一頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日10號(hào)題五、填空

答案：

語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出，閱讀教學(xué)的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生具有感受、理解、（欣賞）和（評(píng)價(jià)）的能力。第一百一十二頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日

六、案例分析【案例】“人名趣談”活動(dòng)主題的形成經(jīng)過(guò)

班級(jí)開(kāi)學(xué)初轉(zhuǎn)來(lái)一名同學(xué)，名叫羅姬思薇。這個(gè)與眾不同的名字引起了大家的好奇心。由此出發(fā)，教師讓孩子們都回家問(wèn)問(wèn)父母為什么給自己起這么個(gè)名字。在班會(huì)上，大家圍繞名字的來(lái)由聊得越來(lái)越興奮，對(duì)平時(shí)并不關(guān)注的名字表現(xiàn)出濃厚的興趣。教師在和同學(xué)們共同協(xié)商的情況下確定了“人名趣談”這一語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)主題。

請(qǐng)從如何確定語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)主題的角度，簡(jiǎn)要評(píng)析這一教學(xué)片段。

10號(hào)題第一百一十三頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日11號(hào)題一、單項(xiàng)選擇

《漢語(yǔ)拼音方案》包括字母表、聲母表、韻母表以及（）、（）共5部分。

A.聲調(diào)表、隔音符號(hào)B.聲調(diào)符號(hào)、隔音符號(hào)C.聲調(diào)表、注意事項(xiàng)

第一百一十四頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日11號(hào)題一、單項(xiàng)選擇

《漢語(yǔ)拼音方案》包括字母表、聲母表、韻母表以及（）、（）共5部分。

答案：B.聲調(diào)符號(hào)、隔音符號(hào)

第一百一十五頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日11號(hào)題二、下列詞語(yǔ)中，數(shù)字用法正確的一項(xiàng)是：A.“五·二○”聲明B.“9·13”事件C.“一二八”抗戰(zhàn)D.“九一八”事變

第一百一十六頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日11號(hào)題二、下列詞語(yǔ)中，數(shù)字用法正確的一項(xiàng)是：

答案：D.“九一八”事變第一百一十七頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日三、單項(xiàng)選擇

“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”這句話是何人所說(shuō)？A.孔子B.孟子C.荀子D.老子

11號(hào)題第一百一十八頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日11號(hào)題三、單項(xiàng)選擇

“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！边@句話是何人所說(shuō)？

答案：B.孟子

第一百一十九頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日四、請(qǐng)指出下面作者和作品的連線不正確的一項(xiàng)：1.莎士比亞

——《哈姆雷特》2.但丁

——《神曲》3.莫泊桑

——《羊脂球》

4.高爾基

——《在人間》5.列夫·托爾斯泰

——《獵人筆記》

11號(hào)題第一百二十頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日11號(hào)題四、請(qǐng)指出下面作者和作品的連線不正確的一項(xiàng)：

答案：

5.列夫·托爾斯泰

——《獵人筆記》

第一百二十一頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日五、下列說(shuō)法中，表達(dá)氣溫日變化很大的一項(xiàng)是：A.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)B.早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜C.一年有四季，十里不同天D.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)

11號(hào)題第一百二十二頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日11號(hào)題五、下列說(shuō)法中，表達(dá)氣溫日變化很大的一項(xiàng)是：

答案：

B.早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜第一百二十三頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日

六、案例分析【案例】《圓明園的毀滅》教學(xué)片段：

師：同學(xué)們，這群貪婪、殘暴的強(qiáng)盜到底做了些什么，我們一起來(lái)看看吧。（播放圓明園毀滅的視頻）大家要仔細(xì)觀察場(chǎng)景，特別注意人物的言行舉止（學(xué)生看視頻）。

師：同學(xué)們，此時(shí)你們心中一定有很多話要表達(dá)，那么現(xiàn)在就請(qǐng)你們用手中的筆記錄下強(qiáng)盜們犯下的滔天罪行。（出示要求：請(qǐng)選擇其中的一個(gè)場(chǎng)景，展開(kāi)想象寫(xiě)下來(lái)。注意場(chǎng)面描寫(xiě)，抓住人物的動(dòng)作、神態(tài)等來(lái)寫(xiě)）

學(xué)生匯報(bào)，教師分別點(diǎn)評(píng)：

點(diǎn)面結(jié)合，寫(xiě)得非常精彩，特別是人物的神態(tài)、動(dòng)作刻畫(huà)得入木三分。不但能用上好詞，而且語(yǔ)言準(zhǔn)確，把侵略者的丑態(tài)刻畫(huà)得淋漓盡致。你讓我們看到一群瘋狂、殘暴的強(qiáng)盜，多么精彩的描述！……

請(qǐng)從如何在閱讀教學(xué)中進(jìn)行有效讀寫(xiě)結(jié)合訓(xùn)練的角度，簡(jiǎn)要評(píng)析這一教學(xué)片段。

11號(hào)題第一百二十四頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日12號(hào)題一、判斷下列說(shuō)法是否正確常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有十六種，分為點(diǎn)號(hào)和標(biāo)號(hào)兩大類，其中點(diǎn)號(hào)有九種，標(biāo)號(hào)有七種。

第一百二十五頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日12號(hào)題一、判斷下列說(shuō)法是否正確

答案：錯(cuò)誤第一百二十六頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日12號(hào)題二、請(qǐng)選出能夠正確填入句子括號(hào)中的一項(xiàng)這次考（）的重點(diǎn)是人民群眾生活必（）品的生產(chǎn)情況。A.查/需B.察/需C.查/須D.察/須

第一百二十七頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日12號(hào)題二、請(qǐng)選出能夠正確填入句子括號(hào)中的一項(xiàng)

答案：A.這次考（查）的重點(diǎn)是人民群眾生活必（需）品的生產(chǎn)情況。第一百二十八頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日三、請(qǐng)說(shuō)出“心有靈犀一點(diǎn)通”這句詩(shī)的前一句：

12號(hào)題第一百二十九頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日12號(hào)題三、請(qǐng)說(shuō)出“心有靈犀一點(diǎn)通”這句詩(shī)的前一句：答案：身無(wú)彩鳳雙飛翼第一百三十頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日四、單項(xiàng)選擇

語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)在第（）學(xué)段提出“查字典，學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字”的目標(biāo)要求。

A．一

B．二

C．三

D．四

12號(hào)題第一百三十一頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日12號(hào)題四、單項(xiàng)選擇語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)在第（）學(xué)段提出“查字典，學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字”的目標(biāo)要求。

答案：A．一

第一百三十二頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日五、單項(xiàng)選擇“一門三父子，都是大文豪。詩(shī)賦傳千古，峨眉共比高?！边@首詩(shī)中的“三父子”，指的是：

A．曹操、曹丕、曹植B．蘇洵、蘇軾、蘇轍C．班昭、班固、班超D．杜甫、杜牧、杜荀鶴

12號(hào)題第一百三十三頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日12號(hào)題五、單項(xiàng)選擇“一門三父子，都是大文豪。詩(shī)賦傳千古，峨眉共比高?！边@首詩(shī)中的“三父子”，指的是：

答案：B．蘇洵、蘇軾、蘇轍第一百三十四頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日12號(hào)題六、案例分析【案例】溫家寶總理曾到北京皇城根小學(xué)聽(tīng)了一節(jié)五年級(jí)的語(yǔ)文課——《新型玻璃》，還進(jìn)行了精彩的評(píng)課。他說(shuō)：

我覺(jué)得，陳老師整堂課進(jìn)行得很好，她讓孩子討論，讓孩子們自己找資料，找答案。這就是啟發(fā)式教學(xué)。她尊重每一個(gè)孩子，對(duì)孩子充滿了愛(ài)心，和學(xué)生交流，這就是教學(xué)相長(zhǎng)。這堂語(yǔ)文課也有值得改進(jìn)的地方。比如表達(dá)、用詞、口語(yǔ)、習(xí)作的訓(xùn)練還可以加強(qiáng)一點(diǎn)，要告訴學(xué)生，一個(gè)事物，為什么這么表達(dá)？用你自己的話怎么表達(dá)？

溫總理的評(píng)課意見(jiàn)與語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的哪些理念是一致的？對(duì)你有哪些啟迪？第一百三十五頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日13號(hào)題一、判斷下列說(shuō)法是否正確

ɑ，o，e開(kāi)頭的音節(jié)連接在其他音節(jié)后面的時(shí)候，如果音節(jié)的界限發(fā)生混淆，用隔音符號(hào)（’）隔開(kāi)，例如：pí’ǎo（皮襖）。

第一百三十六頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日13號(hào)題一、判斷下列說(shuō)法是否正確

答案：正確

第一百三十七頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日13號(hào)題二、單項(xiàng)選擇語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)在第（）學(xué)段的識(shí)字與寫(xiě)字目標(biāo)中明確提出學(xué)習(xí)“用毛筆臨摹正楷字帖”的要求。

A．一

B．二

C．三

D．四

第一百三十八頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日13號(hào)題二、單項(xiàng)選擇語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)在第（）學(xué)段的識(shí)字與寫(xiě)字目標(biāo)中明確提出學(xué)習(xí)“用毛筆臨摹正楷字帖”的要求。

答案：B．二第一百三十九頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日三、魯迅在談到中外作家創(chuàng)作藝術(shù)時(shí)，稱道了“畫(huà)眼睛”和“勾靈魂”的方法，請(qǐng)說(shuō)出“只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個(gè)活物”這句話描寫(xiě)的是魯迅筆下的哪個(gè)人物

13號(hào)題第一百四十頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日13號(hào)題三、魯迅在談到中外作家創(chuàng)作藝術(shù)時(shí)，稱道了“畫(huà)眼睛”和“勾靈魂”的方法，請(qǐng)說(shuō)出“只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個(gè)活物”這句話描寫(xiě)的是魯迅筆下的哪個(gè)人物答案：祥林嫂第一百四十一頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日

四、請(qǐng)將下面的古文補(bǔ)充完整

山不在高，（）。水不在深，（）。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。

13號(hào)題第一百四十二頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日13號(hào)題

四、請(qǐng)將下面的古文補(bǔ)充完整答案：

山不在高，（有仙則名）。水不在深，（有龍則靈）。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。第一百四十三頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日五、單項(xiàng)選擇儒家典籍中的“四書(shū)”是指《論語(yǔ)》《孟子》《大學(xué)》和（

）。

A.《春秋》

B.《周易》

C.《尚書(shū)》

D.《中庸》

13號(hào)題第一百四十四頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日13號(hào)題五、單項(xiàng)選擇儒家典籍中的“四書(shū)”是指《論語(yǔ)》《孟子》《大學(xué)》和（

）。

答案：D.《中庸》第一百四十五頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日13號(hào)題六、案例分析【案例】某位特級(jí)教師在課堂上指導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生寫(xiě)話時(shí)總是這樣要求：

寫(xiě)一句話合格，寫(xiě)兩句話良好，寫(xiě)三句話優(yōu)秀。

你如何看待這種評(píng)價(jià)方法，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。第一百四十六頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日

一、判斷下列說(shuō)法是否正確

《普通話異讀詞審音表》規(guī)定：“蔭”統(tǒng)讀為yìn，“樹(shù)～”“林～道”應(yīng)寫(xiě)作“樹(shù)陰”“林陰道”。

14號(hào)題第一百四十七頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日14號(hào)題

一、判斷下列說(shuō)法是否正確答案：正確第一百四十八頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日

二、判斷正誤

下面句子中分號(hào)的使用是否正確

我國(guó)年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。

14號(hào)題第一百四十九頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日14號(hào)題

二、判斷正誤

下面句子中分號(hào)的使用是否正確

答案：正確第一百五十頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日

三、填空

葉圣陶，本名（

），長(zhǎng)篇小說(shuō)代表作為（

）。

14號(hào)題第一百五十一頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日14號(hào)題

三、填空

答案：

葉圣陶，本名（葉紹鈞），長(zhǎng)篇小說(shuō)代表作為（《倪煥之》）。第一百五十二頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日

四、“三過(guò)家門而不入”是哪一位歷史人物的故事？

A.堯

B.舜

C.禹

D.湯

14號(hào)題第一百五十三頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日14號(hào)題

四、“三過(guò)家門而不入”是哪一位歷史人物的故事？

答案：C.禹

第一百五十四頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日

五、單項(xiàng)選擇

語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“閱讀教學(xué)是（

）之間對(duì)話的過(guò)程?！盇.教師與學(xué)生B.學(xué)生與學(xué)生C.學(xué)生、教師、文本D.教師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生

14號(hào)題第一百五十五頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日14號(hào)題

五、單項(xiàng)選擇

語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“閱讀教學(xué)是（

）之間對(duì)話的過(guò)程。”

答案：C.學(xué)生、教師、文本第一百五十六頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日14號(hào)題

六、案例分析【案例】王崧舟《二泉映月》教學(xué)片段

師：……一邊是苦難、是屈辱、是悲慘，一邊卻是熱愛(ài)、是向往、是追求，這就是阿炳的坎坷經(jīng)歷?。《@一切，伴隨著淙淙的流水聲，伴隨著師父很久以前的教誨聲，一幕一幕地在阿炳的腦海里出現(xiàn)了。十多年的坎坷經(jīng)歷，在這一個(gè)中秋之夜，終于化作了這樣的心聲……

大屏幕出示：“漸漸地，漸漸地……”（原文略）

生看屏幕練讀后朗讀。

師：想到自己被水果店的老板辱罵和毒打的那一幕——（指名一生朗讀剛才出示的段落）

師：想到別人吃著團(tuán)圓飯，自己卻孤苦伶仃、無(wú)依無(wú)靠的那一幕——（指名一生讀）

師：想到自己雖然窮得身無(wú)分文，卻死也不給地主老爺拉曲賣藝的那一幕——（指名再讀）

師：想到自己十多年的苦難、十多年的悲慘、十多年的屈辱，想到自己十多年的熱愛(ài)、十多年的向往、十多年的追求，阿炳終于從二泉的流水中聽(tīng)到了這樣的聲音。我們一起讀——

請(qǐng)從有效朗讀訓(xùn)練的角度,簡(jiǎn)要評(píng)析這一教學(xué)片段。第一百五十七頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日

一、判斷下列說(shuō)法是否正確

異形詞是指普通話書(shū)面語(yǔ)中并存并用的同音（指聲、韻、調(diào)完全相同）、同義（指理性意義、色彩意義和語(yǔ)法意義完全相同）而書(shū)寫(xiě)形式不同的詞語(yǔ)。

15號(hào)題第一百五十八頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日15號(hào)題

一、判斷下列說(shuō)法是否正確

答案：正確第一百五十九頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日

二、填空

印刷宋體字與楷體字的筆畫(huà)有一些不同。例如：楷體“國(guó)”字的第二筆變?yōu)椋ǎ?/p>

15號(hào)題第一百六十頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日15號(hào)題

二、填空

答案：橫折鉤第一百六十一頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日

三、“出發(fā)”與“發(fā)出”字序調(diào)換了，詞義也不相同了。例如：“七連長(zhǎng)向戰(zhàn)士們發(fā)出了出發(fā)的命令?！闭?qǐng)任意選擇下面的一組詞語(yǔ)，模仿例句說(shuō)一句話。

（1）喜歡—?dú)g喜

（2）故事—事故

（3）開(kāi)張—張開(kāi)

（4）現(xiàn)實(shí)—實(shí)現(xiàn)15號(hào)題第一百六十二頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日

四、單項(xiàng)選擇

下列表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是:A.閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為，不應(yīng)以教師的分析來(lái)代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。B.學(xué)生是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主人。C.小學(xué)階段學(xué)生的課外閱讀總量不少于140萬(wàn)字。D.第二學(xué)段古詩(shī)教學(xué)要引導(dǎo)學(xué)生在誦讀過(guò)程中體驗(yàn)情感，領(lǐng)悟內(nèi)容。15號(hào)題第一百六十三頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日15號(hào)題

四、單項(xiàng)選擇

下列表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是:

答案：

C.小學(xué)階段學(xué)生的課外閱讀總量不少于140萬(wàn)字。第一百六十四頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日

五、單項(xiàng)選擇

杜威所主張的教育思想被稱作是（

）教育思想。A.存在主義B.要素主義C.實(shí)用主義D.永恒主義

15號(hào)題第一百六十五頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日15號(hào)題

五、單項(xiàng)選擇

杜威所主張的教育思想被稱作是（

）教育思想。

答案：C.實(shí)用主義

第一百六十六頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日15號(hào)題

六、案例分析【案例】

這是一篇四年級(jí)學(xué)生的習(xí)作（節(jié)選），文題是《春天》。

春天細(xì)菌繁殖旺盛，夏季蚊蟲(chóng)都在這時(shí)孳生；春天易流行感冒；春天雨水淅淅瀝瀝下個(gè)不停，很煩人，像個(gè)愛(ài)哭的小姑娘總也止不住；春天冷熱不均，忽冷忽熱......

老師面對(duì)全班同學(xué)作了這樣的講評(píng)：

有的同學(xué)不停地在作文中寫(xiě)春天不好，是因?yàn)闆](méi)有正確觀察和表現(xiàn)春天。古往今來(lái)，人們都在贊美春天，建議這位同學(xué)認(rèn)真修改自己的作文。

你認(rèn)為教師這樣的講評(píng)是否合適？請(qǐng)作簡(jiǎn)要評(píng)析。第一百六十七頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日

一、下面三個(gè)詞語(yǔ)中字形完全正確的一個(gè)是：

A.渲泄

B.寒暄

C.萱紙D.脈博

16號(hào)題第一百六十八頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日16號(hào)題

一、下面三個(gè)詞語(yǔ)中字形完全正確的一個(gè)是：

答案：B.寒暄

第一百六十九頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日

二、將“路、魯、呂、欒、劉、梁、羅、龍

”這八個(gè)姓氏按筆畫(huà)由少至多排列，排列正確的一組是：

A.龍、呂、劉、羅、梁、欒、魯、路

B.龍、呂、劉、羅、欒、梁、魯、路

C.龍、劉、呂、羅、欒、梁、魯、路

16號(hào)題第一百七十頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日16號(hào)題

二、將“路、魯、呂、欒、劉、梁、羅、龍

”這八個(gè)姓氏按筆畫(huà)由少至多排列，排列正確的一組是：

答案：B.龍、呂、劉、羅、欒、梁、魯、路

第一百七十一頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日

三、下列三組成語(yǔ)中，用字無(wú)誤的一組是：

A.按部就班、風(fēng)馳電掣、開(kāi)誠(chéng)布公

B.三顧茅廬、永往直前、戮力同心

C.豐功偉跡、班門弄斧、黃粱一夢(mèng)

16號(hào)題第一百七十二頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日16號(hào)題

三、下列三組成語(yǔ)中，用字無(wú)誤的一組是：

答案：A.按部就班、風(fēng)馳電掣、開(kāi)誠(chéng)布公

第一百七十三頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日

四、單項(xiàng)選擇

語(yǔ)文課程目標(biāo)根據(jù)知識(shí)和能力、過(guò)程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)維度設(shè)計(jì)，三個(gè)方面相互滲透，融為一體，注重（

）的整體提高。A.語(yǔ)文知識(shí)B.語(yǔ)文能力C.語(yǔ)文素養(yǎng)語(yǔ)文課程目標(biāo)根據(jù)知識(shí)和能力、過(guò)程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)維度設(shè)計(jì)，三個(gè)方面相互滲透，融為一體，注重（

）的整體提高。A.語(yǔ)文知識(shí)B.語(yǔ)文能力C.語(yǔ)文素養(yǎng)16號(hào)題第一百七十四頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日16號(hào)題

四、單項(xiàng)選擇

語(yǔ)文課程目標(biāo)根據(jù)知識(shí)和能力、過(guò)程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)維度設(shè)計(jì)，三個(gè)方面相互滲透，融為一體，注重（

）的整體提高。

答案：C.語(yǔ)文素養(yǎng)第一百七十五頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日

五、下列著名畫(huà)家中擅長(zhǎng)花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)寫(xiě)意畫(huà)的一位是：

A.徐悲鴻

B.齊白石

C.張大千

D.黃賓虹

16號(hào)題第一百七十六頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日16號(hào)題

五、下列著名畫(huà)家中擅長(zhǎng)花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)寫(xiě)意畫(huà)的一位是：

答案：B.齊白石

第一百七十七頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日16號(hào)題

六、案例分析【案例】某位教師教《趙州橋》一課后，帶領(lǐng)學(xué)生來(lái)到橋梁博物館參觀。在觀看橋梁模型、欣賞橋梁圖片、聽(tīng)取相關(guān)介紹的過(guò)程中，學(xué)生對(duì)進(jìn)一步了解探究橋的相關(guān)內(nèi)容產(chǎn)生了濃厚興趣，并根據(jù)關(guān)注點(diǎn)的不同自愿組成四個(gè)研究小組：有的收集關(guān)于橋的詩(shī)歌、散文、成語(yǔ)、諺語(yǔ)等資料，并編輯成冊(cè)；有的針對(duì)橋的堅(jiān)固安全，船舶違章撞擊狀況展開(kāi)相關(guān)調(diào)查，寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告；有的了解關(guān)于橋的傳說(shuō)故事，寫(xiě)想象作文；有的搜集古今中外橋的圖片，了解、敘述橋的發(fā)展歷程……

隨后，老師組織學(xué)生展開(kāi)交流，暢談自己的研究收獲。

請(qǐng)點(diǎn)評(píng)一下這項(xiàng)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。第一百七十八頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日

一、下列三組詞語(yǔ)中，用字全部正確的一組是：A.好象、復(fù)印、過(guò)渡時(shí)期、厲兵秣馬

B.氣象、復(fù)寫(xiě)、過(guò)度疲勞、變本加利

C.塑像、覆蓋、度假勝地、再接再厲

17號(hào)題第一百七十九頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日17號(hào)題

一、下列三組詞語(yǔ)中，用字全部正確的一組是：答案：C.塑像、覆蓋、度假勝地、再接再厲第一百八十頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日

二、填空

“六書(shū)”是古代人分析漢字而歸納出來(lái)的六種條例，即象形、指事、會(huì)意、形聲、（

）和（

）。

17號(hào)題第一百八十一頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日17號(hào)題

二、填空

答案：

“六書(shū)”是古代人分析漢字而歸納出來(lái)的六種條例，即象形、指事、會(huì)意、形聲、（轉(zhuǎn)注）和（假借）。第一百八十二頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日

三、判斷正誤

《說(shuō)文解字》簡(jiǎn)稱《說(shuō)文》，文字學(xué)書(shū)，東漢許慎撰，是我國(guó)第一部系統(tǒng)分析字形和考究字源的字書(shū)。

17號(hào)題第一百八十三頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日17號(hào)題

三、判斷正誤

答案：正確第一百八十四頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日

四、填空

語(yǔ)文新課程的基本理念主要包括:全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，（

），積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程。

17號(hào)題第一百八十五頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日17號(hào)題

四、填空

答案：

語(yǔ)文新課程的基本理念主要包括:全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，（正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)），積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程。第一百八十六頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日

五、單項(xiàng)選擇

火燒圓明園發(fā)生在下列哪次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期

A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)

B.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)

C.八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)

D.中法戰(zhàn)爭(zhēng)

17號(hào)題第一百八十七頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日17號(hào)題

五、單項(xiàng)選擇

火燒圓明園發(fā)生在下列哪次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期

答案：B.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)

第一百八十八頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日17號(hào)題

六、案例分析【案例】

在語(yǔ)文教學(xué)的課堂上，每當(dāng)學(xué)生正確地回答了教師的問(wèn)題時(shí)，不少教師總是喜歡這樣夸獎(jiǎng)學(xué)生：“你真棒！”“你真了不起！”“說(shuō)得太好了！”

談?wù)勀銓?duì)這種評(píng)價(jià)方式的看法。第一百八十九頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日

一、單項(xiàng)選擇

新版《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》《現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范字典》都采用兩種查字法，即：

A.音序查字法、部首查字法

B.音序查字法、筆畫(huà)查字法

C.音序查字法、四角號(hào)碼查字法

18號(hào)題第一百九十頁(yè)，共二百四十五頁(yè)，2022年，8月28日18號(hào)題

一、單項(xiàng)選擇

新版《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞