學(xué)前班保育工作計(jì)劃

學(xué)前班保育工作計(jì)劃范文學(xué)前班保育工作計(jì)劃范文看著孩子們一張張生機(jī)蓬勃的笑容，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。新的一年，新的挑戰(zhàn)，下邊WTT給大家整理的學(xué)前班保育工作計(jì)劃范文，希望大家喜愛！學(xué)前班保育工作計(jì)劃范文1新學(xué)期開始，經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)和努力，幼兒的各項(xiàng)能力有了提升，體質(zhì)有所增強(qiáng)，大多數(shù)幼兒在老師的教育下能恪守班上各項(xiàng)慣例，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，有初步的生活自理能力。但還有小部分幼兒在洗手、漱口時(shí)玩水，特別是新插班的幼兒生活慣例不太好，這樣下去就要下些苦功來提升他們的生活慣例，為此擬訂了以下的工作計(jì)劃：一、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的要求。1、潔凈衛(wèi)生習(xí)慣。養(yǎng)成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會(huì)用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放進(jìn)口中，用毛巾洗臉，保持衣服整齊。2、優(yōu)秀的進(jìn)餐習(xí)慣。第1頁共7頁要寂靜快樂進(jìn)餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時(shí)兩手端碗，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食、不說話、不浪費(fèi)、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉。戰(zhàn)勝幼兒的依靠性，培育幼兒獨(dú)立性。3、有優(yōu)秀睡眠及穿脫能力。能寂靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺，學(xué)習(xí)獨(dú)立，有序地穿_服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣。二、配合老師展開教課活動(dòng)。做好課前準(zhǔn)備，配合老師展開各項(xiàng)游戲活動(dòng)，輔助管理好班上的紀(jì)律，讓老師較好地展開教課活動(dòng)。三、做好家長(zhǎng)工作。實(shí)時(shí)向家長(zhǎng)報(bào)告幼兒在園內(nèi)的生活及身體狀況，利用放學(xué)時(shí)間多與家長(zhǎng)交流。多征采聽取家長(zhǎng)建議，讓家長(zhǎng)配合老師展開班上教課工作。四、提升幼兒節(jié)儉用水的意識(shí)。我班有幾位幼兒特別喜愛玩水，節(jié)儉用水意識(shí)還需進(jìn)一步增強(qiáng)。針對(duì)這些喜愛玩水的幼兒進(jìn)行詳盡教育，或舉出例子如何去節(jié)儉用水，如何珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。第2頁共7頁我們?nèi)焕蠋熞獔F(tuán)結(jié)一致，共同努力，互有關(guān)懷每一個(gè)幼兒，使俏皮的幼兒孌成一個(gè)聰慧機(jī)靈的好孩子。學(xué)前班保育工作計(jì)劃范文2一、班級(jí)狀況剖析^p本學(xué)期主要我來負(fù)責(zé)學(xué)前班的工作，本班孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)能力有待增強(qiáng)，孩子在自控能力及大擔(dān)、完好地表達(dá)方面還有所短缺。本學(xué)期將針對(duì)以上狀況，我們老師將團(tuán)結(jié)協(xié)作、因材施教，促使幼兒全面發(fā)展。二、工作要點(diǎn)1、保育工作每天做好潔凈、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳得病的發(fā)生；嚴(yán)格履行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境部署，為幼兒創(chuàng)建一個(gè)潔凈舒坦、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。2、教育教課：尊敬幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，依據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)聯(lián)合五大領(lǐng)域的教課內(nèi)容，擬訂好每個(gè)月、每周、每天教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)行，展開豐富多彩的教育教課活動(dòng)，合理利用、整合各方資。充散發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中著重對(duì)幼兒進(jìn)行語方智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智第3頁共7頁能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然察看智能等的發(fā)展。進(jìn)行欣賞教育，留意每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適合的夸獎(jiǎng)，關(guān)于那些較內(nèi)向、寂靜的幼兒多為他們創(chuàng)立表現(xiàn)的時(shí)機(jī)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)實(shí)時(shí)夸獎(jiǎng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。持續(xù)增強(qiáng)幼兒的慣例培育。慣例的利害直接影響教課次序，進(jìn)而影響孩子的發(fā)展。經(jīng)過晨間講話、隨機(jī)講話等，向幼兒講清慣例、要求，并采納多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查慣例履行狀況，逐漸培育幼兒能自覺恪守各項(xiàng)規(guī)則。在地區(qū)活動(dòng)中培育幼兒之間的友善、禮讓、協(xié)作精神。在活動(dòng)中認(rèn)真察看幼兒，認(rèn)識(shí)幼兒的需要，指引幼兒自主解決在活動(dòng)碰到的問題。合理安排幼兒一日生活，將教育浸透于平時(shí)生活中，做到"就地取材、就地取材"，充分利用四周環(huán)境資生成教育活動(dòng)。在認(rèn)識(shí)、剖析^p幼兒特色的基礎(chǔ)上，發(fā)掘幼兒的潛能，使每一個(gè)幼兒都獲取限度的發(fā)展。作好幼小連接工作，在幼兒閱讀、認(rèn)字、書寫、運(yùn)算等方面增強(qiáng)練習(xí)，培育幼兒的任務(wù)意識(shí)、獨(dú)立生活、獨(dú)立思慮問題的能力和主動(dòng)為別人服務(wù)的意識(shí)。與家長(zhǎng)共同配合，提示幼兒養(yǎng)成早睡早起的優(yōu)秀作息時(shí)間，做事有計(jì)劃、有條理、不拖沓。教師持續(xù)學(xué)習(xí)教改的理念，建立正確的少兒觀、教育觀，在實(shí)踐中進(jìn)行反省，提升自己的理論水平，用理論去剖析^p實(shí)踐存在的問題。在工作第4頁共7頁中，做到老師之間真實(shí)成為一體，踴躍創(chuàng)立團(tuán)結(jié)向上、讓幼兒神往、讓家長(zhǎng)滿意的、溫馨的班級(jí)氣氛。3、道德教育在一日活動(dòng)中浸透幼兒道德教育，創(chuàng)立寬容、理解、鼓勵(lì)、支持的班級(jí)環(huán)境，與家長(zhǎng)、幼兒成立和睦、和睦的學(xué)習(xí)氛圍。采納多鼓舞、多建立楷模的方法使幼兒自覺、自律恪守各項(xiàng)慣例要求，培育幼兒的責(zé)任感，激勵(lì)幼兒向別人學(xué)習(xí)、爭(zhēng)取進(jìn)步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。關(guān)愛每個(gè)幼兒，特別是對(duì)不良行為習(xí)慣的幼兒要做到不舍棄，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，不停的加以改正、增強(qiáng)，逐漸使他們形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣。平時(shí)增強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提示幼兒不測(cè)就在身旁，聯(lián)合幼兒自己生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行有目的教育，提升和增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)能力。4、安全工作增強(qiáng)平時(shí)活動(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、餐前餐后、午休前后及午休間的巡視，戶外活動(dòng)，保證幼兒一日活動(dòng)不離開老師的視線。在平時(shí)活動(dòng)中穿插安全教育、增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技術(shù)。提升自己的責(zé)任心，仔細(xì)清除一切不安全要素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。5、家長(zhǎng)工作：做好家長(zhǎng)工作，提升家園共育的成效。平時(shí)依據(jù)狀況隨時(shí)進(jìn)專家訪、電訪。經(jīng)過班級(jí)博客向家長(zhǎng)反應(yīng)幼第5頁共7頁兒在園的狀況及班級(jí)動(dòng)向，并實(shí)時(shí)答復(fù)家長(zhǎng)的留言。每個(gè)月實(shí)時(shí)認(rèn)識(shí)本月工作要點(diǎn)，并向家長(zhǎng)介紹育兒經(jīng)驗(yàn)。學(xué)前班保育工作計(jì)劃范文3新學(xué)期開始了，我持續(xù)擔(dān)當(dāng)學(xué)前班保育工作。在過去的一個(gè)學(xué)期里，固然在工作中獲得的一些成績(jī)，但在幼兒安全護(hù)理方面還存在著不足。新學(xué)期我將把好的一面持續(xù)發(fā)展下去，將不足的方面努力做好。依據(jù)新學(xué)期的目標(biāo)，擬訂計(jì)劃以下：一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護(hù)理好班中幼兒。跟著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳得病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴(yán)格恪守保健醫(yī)擬訂的衛(wèi)生消毒制度，對(duì)幼兒接觸的物件實(shí)時(shí)消毒。天氣轉(zhuǎn)暖，增添通風(fēng)次數(shù)實(shí)時(shí)間，增強(qiáng)戶外陽光消毒。加大對(duì)工作的責(zé)任心，特別是若有幼兒帶藥，要認(rèn)真檢查帶藥記錄，在喂藥前要頻頻看清說明再喂。二、穩(wěn)固幼兒的一日生活慣例，做好重生的慣例培育。經(jīng)過上學(xué)期的培育，班中大多數(shù)幼兒的一日生活慣例較好，個(gè)別年紀(jì)較小，能力較弱的需要教師提示，在此后的工作中，要不停穩(wěn)固幼兒的生活慣例，使幼兒養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣。三、增強(qiáng)戶外活動(dòng)護(hù)理，保證幼兒安全。跟著天氣的轉(zhuǎn)暖，戶外活動(dòng)時(shí)間相對(duì)延長(zhǎng)，幼兒的衣服也漸漸減少，因此在戶外活動(dòng)過程中，一要仔細(xì)的護(hù)理好幼兒，第6頁共7頁做到出汗實(shí)時(shí)擦；二要根絕不測(cè)事故發(fā)生，在戶外活動(dòng)前認(rèn)真認(rèn)真檢查場(chǎng)所，幼兒的穿著，根絕全部安全隱患。四、配合班中教師搞好各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒自我服務(wù)能力衰，在平時(shí)工作中，我除了達(dá)成好衛(wèi)生工作外，在教育工作中，盡可能的參加，讓教育活動(dòng)更為深入，把教育活動(dòng)延長(zhǎng)到保育環(huán)節(jié)中，全面貫徹落實(shí)保育聯(lián)合，一致的教育原則。五、以