做一個(gè)合格的家長(zhǎng)

做一個(gè)合格的家長(zhǎng)第一頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日你是一個(gè)合格家長(zhǎng)嗎？當(dāng)孩子遇到失敗的時(shí)候，不潑冷水。如果自己有了錯(cuò)誤，能向孩子承認(rèn)。不在別人面前數(shù)落孩子。不打罵孩子。經(jīng)常鼓勵(lì)孩子。每天都有和孩子一起談話(huà)的時(shí)間。每天都給孩子自由活動(dòng)的時(shí)間、空間。知道孩子喜歡什么。當(dāng)別人指出孩子的缺點(diǎn)時(shí)，不護(hù)短。第二頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日讓孩子自己檢查作業(yè)。不對(duì)孩子說(shuō)：“你看人家XX，每次都比你強(qiáng)?！辈粚?duì)孩子說(shuō)：“就你笨，什么也不會(huì)做。”無(wú)論任何時(shí)候都對(duì)孩子滿(mǎn)懷希望。批評(píng)孩子時(shí)，允許他辯解、反駁。孩子認(rèn)為在家里很快樂(lè)。對(duì)孩子主動(dòng)做的事，即使失敗了，也認(rèn)為是值得的。第三頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日不命令孩子，給他選擇的機(jī)會(huì)。

不和孩子算總賬。

對(duì)孩子問(wèn)的“為什么”，知之為知之，不知就承認(rèn)，然后再去解決。

對(duì)孩子許諾的事，說(shuō)到做到。

孩子有話(huà)對(duì)自己說(shuō)的時(shí)候，不管多忙也要耐心聽(tīng)。歡迎孩子的朋友來(lái)家里玩。注意孩子的情緒變化。經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況第四頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日與學(xué)校、老師保持經(jīng)常聯(lián)系。

不在孩子面前說(shuō)老師的壞話(huà)。

不在孩子面前爭(zhēng)吵。家中的事征求孩子的意見(jiàn)。經(jīng)常和孩子討論各種問(wèn)題。讓孩子承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。第五頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如果做得到，每項(xiàng)2分；偶爾能做到，每項(xiàng)1分；沒(méi)做到，0分。總分超過(guò)40分，你就基本上是一個(gè)合格的家長(zhǎng)。第六頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日給家長(zhǎng)的建議1、父母應(yīng)該扮演的角色關(guān)心者鼓勵(lì)者指導(dǎo)者合作者評(píng)價(jià)者約束者懲罰者第七頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日孩子產(chǎn)生心理障礙和行為問(wèn)題，往往是因?yàn)闆](méi)有得到父母足夠的關(guān)愛(ài)要注重關(guān)愛(ài)孩子的情緒、品德、心理健康第八頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日爸爸抱抱、媽媽親親國(guó)外的接觸心理實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，缺乏父母身體接觸的兒童，長(zhǎng)大以后普遍缺乏溫情和體貼，而且往往不自信，自我評(píng)價(jià)低，難以向別人傳達(dá)快樂(lè)情緒。第九頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日母親對(duì)孩子的成長(zhǎng)有決定性的作用做高素質(zhì)的媽媽?zhuān)阂苑e極的態(tài)度投入生活，不斷完善自己。從小事入手，從大事考慮，潛移默化，影響孩子的一生。第十頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日天下第一等學(xué)問(wèn)小女孩：“媽媽?zhuān)瑸槭裁次覀兠刻煸谧约杭依镒呗?，都要輕輕地像怕踩著地雷似的？”媽媽?zhuān)骸奥曇舸罅?，樓下的爺爺奶奶受不了”。小女孩：“我們樓上為什么總是聲音那么響？”媽媽?zhuān)骸皹巧嫌幸粋€(gè)3歲的小弟弟，他要長(zhǎng)大，要蹦呀蹦呀的運(yùn)動(dòng)?！毙∨ⅲ骸澳敲?，咱家就該受委屈的嗎？”媽媽?zhuān)骸澳転閯e人著想是天下第一等學(xué)問(wèn)呢！”小女孩媽媽?zhuān)瑢?duì)“天下第一等學(xué)問(wèn)”的理解和實(shí)踐，既是一種偉大的智慧和美德，也是一種對(duì)孩子終生負(fù)責(zé)的最偉大的愛(ài)。第十一頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日過(guò)馬路“過(guò)馬路牽著媽媽的手！”“為什么？”“因?yàn)樵隈R路上亂闖很危險(xiǎn)！‘”為什么危險(xiǎn)？“”因?yàn)闀?huì)給汽車(chē)碰著！“”碰著會(huì)怎么樣？“”會(huì)受傷流血，會(huì)很痛?！啊边^(guò)馬路牽著媽媽的手！”“為什么？”“你長(zhǎng)大了，要聽(tīng)話(huà)！”“為什么長(zhǎng)大了還要牽著手走路？”“不聽(tīng)話(huà)，下次不帶你出來(lái)！”“可是……為什么？……”“再不聽(tīng)話(huà)，媽媽不理你了！”第十二頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日

父母給予孩子的最寶貴的財(cái)富，就是以身示范的一種積極向上的精神力量。這種財(cái)富其實(shí)不受任何客觀條件的制約的，天下的父母都可以做到。教育實(shí)質(zhì)上是培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，而前提是父母自己要努力養(yǎng)成好習(xí)慣。否則，父母會(huì)把自己的毛病全部復(fù)制到孩子身上，這就是“后天遺傳”。第十三頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日“關(guān)愛(ài)”不是“溺愛(ài)”家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)就是孩子需要的維生素。但家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)牢記，孩子需要正常劑量的維生素，缺它不可，過(guò)多無(wú)益。藏起一半的愛(ài)不是丟失一半愛(ài)，而是愛(ài)得更深沉，更科學(xué)，更藝術(shù)。第十四頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日傳統(tǒng)閩劇“咬奶頭”的啟示：

一個(gè)即將行刑的小犯人要求母親讓他再吸一口奶，母親答應(yīng)以后他卻狠狠地把母親的奶頭咬下，鮮血灑滿(mǎn)了母親的全身。小犯人張著血口埋怨母親說(shuō)：“我小時(shí)侯偷了鄰居家的雞鴨，你不僅不責(zé)備我還夸獎(jiǎng)我，都是你從小縱容我去偷，才使我落得今天這樣可悲的下場(chǎng)，我恨你，因此才咬了你的奶頭?！蹦赣H后悔莫及，羞愧地低下了頭。第十五頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日這樣的“保護(hù)”結(jié)果是什么？一位家庭富有的孩子，穿的都是名牌貨。有一次，一位同學(xué)踩了他的鞋子，盡管已經(jīng)馬上道歉，他不依不饒，非要?jiǎng)e人給他擦鞋，否則就要打人。老師過(guò)來(lái)勸解，他就破口大罵。家長(zhǎng)來(lái)了，知道了情況，就反問(wèn)老師：“他踩臟了鞋子，就該擦鞋，難道該怪我的孩子嗎？”后來(lái)這個(gè)孩子，發(fā)展到蠻不講理，誰(shuí)的話(huà)都不聽(tīng)，對(duì)父母也總是頂撞或不理睬。第十六頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日不要放棄對(duì)孩子的期望，尤其在他困難的時(shí)候正確的期望：符合孩子的特點(diǎn)取得孩子的認(rèn)同適時(shí)發(fā)展，循序漸進(jìn)。第十七頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日情景再現(xiàn)：波波家的一天早晨7點(diǎn)鐘：爸爸：波波，起床，要遲到了！波波：嗯……我還想睡！爸爸：起來(lái)！想找打呀？吃晚飯：媽媽?zhuān)翰ú?，快?lái)吃飯！波波：媽媽?zhuān)裉煸趯W(xué)校……媽媽?zhuān)撼燥垊e說(shuō)話(huà)?？措娨暎翰úǎ耗莻€(gè)孩子真笨，爸爸暈倒了都不知道去救！爸爸：你才笨，你又知道什么？媽媽?zhuān)翰灰?，看電視！孩子沒(méi)有話(huà)語(yǔ)權(quán)第十八頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日經(jīng)常與孩子交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他的問(wèn)題并予以指導(dǎo)

對(duì)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步和努力予以鼓勵(lì)。數(shù)子十過(guò)，不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng)。及時(shí)地對(duì)孩子的行為進(jìn)行評(píng)價(jià)，肯定正確，指出錯(cuò)誤，引導(dǎo)、強(qiáng)化積極的行為，明辨是非。第十九頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日適當(dāng)?shù)膽土P可以制止或削弱孩子的不良行為懲罰不是體罰。要溫和，不要過(guò)度。要講清懲罰的理由。在不良行為發(fā)生后立即進(jìn)行。與教育相結(jié)合。第二十頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日三句家庭教育的“金玉良言”：1、如果你真愛(ài)你的孩子，請(qǐng)把人間最寶貴的財(cái)富---智慧與道德盡可能多地給予他；2、如果你想讓你的孩子成為世界上最不幸的人，最好的辦法就是對(duì)孩子百依百順；3、如果你把孩子捧為皇帝，你自己也就悄悄地變?yōu)榕?。第二十一?yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日２、父母應(yīng)有的育子觀念學(xué)習(xí)好不等于一切２１世紀(jì)的人才應(yīng)有的素質(zhì)：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)做事學(xué)會(huì)共同生活學(xué)會(huì)發(fā)展第二十二頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日孩子能自己做的事，父母不要代替。不要使用打罵的方法來(lái)教育孩子。讓孩子獨(dú)立地解決自己的問(wèn)題。第二十三頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日家教影響后代的成長(zhǎng)據(jù)說(shuō)美國(guó)歷史上有兩個(gè)家族：一個(gè)是愛(ài)德華家族，始祖愛(ài)德華是位滿(mǎn)腹經(jīng)綸的哲學(xué)家，他8代子孫中出了13位大學(xué)校長(zhǎng)，100多位教授，80多位文學(xué)家，20多位議員和一位副總統(tǒng)。另一個(gè)是馬克斯家族：始祖馬克斯是一個(gè)賭徒和酒鬼，他8代子孫中，有400人因酗酒而導(dǎo)致殘廢或早亡，有300多個(gè)乞丐，7個(gè)殺人犯和60多個(gè)盜竊犯、詐騙犯。中國(guó)成語(yǔ)：十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；富不過(guò)三代。英國(guó)人說(shuō)，培養(yǎng)一個(gè)紳士要經(jīng)歷三代，可見(jiàn)家庭的文化氛圍，對(duì)孩子的成長(zhǎng)，有深遠(yuǎn)的影響。家庭文化熏陶對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著極其重要的作用。

第二十四頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日父母讓我們當(dāng)老師有兄妹三人，大哥考上上海一所軍事院校，妹妹考上西安一所醫(yī)學(xué)院，弟弟在北京讀研究生。別人問(wèn)他們：你們父母是怎樣教育你們的，有什么秘訣？他們說(shuō)：我們的父母是沒(méi)有什么文化的農(nóng)民。他們教育我們的辦法就是讓我們教他們。從我們讀書(shū)開(kāi)始，每天我們放學(xué)回家，他們就讓我們把學(xué)校里學(xué)到的東西向他們講一遍，并和我們一起做作業(yè)，有不懂的地方就問(wèn)我們，我們說(shuō)不清楚的第二天就去問(wèn)老師，就這樣，我們既當(dāng)學(xué)生又當(dāng)老師，學(xué)習(xí)成績(jī)就好了起來(lái)，成為學(xué)校里的好學(xué)生。第二十五頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日孩子逃學(xué)與家庭教育有直接關(guān)系：1、父母在外地經(jīng)商或單親家庭，孩子長(zhǎng)期托管于老人，得到“過(guò)于寬容”的教育；2、父母有錢(qián)，孩子得到“過(guò)分寬?！钡慕疱X(qián)，太早過(guò)上有錢(qián)人的生活；3、父母當(dāng)官，個(gè)別官員的不良習(xí)氣對(duì)孩子潛移默化，孩子學(xué)會(huì)了“不勞而獲”和“使用特權(quán)”；4、父母沒(méi)文化或文化程度低，一心想給孩子提供最好的物質(zhì)生活條件，讓孩子盡意揮霍，玩物喪志，荒廢學(xué)業(yè)。5、父親在外掙錢(qián)，母親在家享樂(lè)，孩子無(wú)人管教，沒(méi)有親情，孩子在吃喝玩樂(lè)的環(huán)境中長(zhǎng)大，吃不了學(xué)習(xí)中的苦。第二十六頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日六、家長(zhǎng)要身體力行言傳身教是中華民族教育的經(jīng)驗(yàn)和光榮傳統(tǒng)。模仿是孩子的天性。孩子從小就會(huì)模仿家長(zhǎng)的言行舉止、穿著打扮、習(xí)慣嗜好、處理問(wèn)題的思維方式。父母要用自己的良好習(xí)慣去影響教育孩子，讓孩子養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)、講究衛(wèi)生、誠(chéng)實(shí)守信、禮貌熱情、認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣。要為了孩子克服不負(fù)責(zé)任、做事馬虎、說(shuō)謊話(huà)、說(shuō)臟話(huà)、抽煙、等壞習(xí)慣。第二十七頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日懲罰教育的運(yùn)用要讓孩子知道為什么受懲罰：錯(cuò)誤嚴(yán)重，有可能發(fā)展；后果嚴(yán)重；不遵守承諾；明知故犯，欺騙隱瞞。不要把孩子當(dāng)作出氣筒：隨便出手，不講理由。關(guān)上門(mén)，保護(hù)孩子的自尊心：讓孩子獨(dú)自承擔(dān)責(zé)任。沒(méi)有自尊就會(huì)破罐破摔。告訴他，父母打他心也很痛:不可原諒，忍無(wú)可忍，還是愛(ài)他。方式要得當(dāng)：不打要害處，不對(duì)孩子的身心健康造成嚴(yán)重傷害。第二十八頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日第三階段：13歲以上青春期這是孩子成長(zhǎng)的啟發(fā)期這個(gè)時(shí)期的孩子完全知道父母的想法，但不明白其中的深刻含義。父母要善于和孩子溝通，讓孩子知道你為什么有那樣的想法。第二十九頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日掌握孩子成長(zhǎng)的規(guī)律第一階段：1-7歲學(xué)前期這是孩子學(xué)習(xí)規(guī)矩，懂道理、長(zhǎng)知識(shí)時(shí)期。孩子要知道什么可以做，什么不可以做。大人要對(duì)他有明確的要求，否則他就會(huì)無(wú)所適從，或者蠻橫難管。父母不能一味縱容，也不能過(guò)分嚴(yán)厲責(zé)備。要讓他有規(guī)可循，寬嚴(yán)有度。第二階段：8-12歲少年期這是孩子的模仿期。父母不要做出自己不愿孩子做的事。否則，以后在孩子身上看到的最難以接受的地方，正是父母自己最大的錯(cuò)誤。第三十頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日粗暴簡(jiǎn)單的教育使孩子產(chǎn)生逆反情緒一位中學(xué)生的日記：學(xué)年末考試我考了第九名，父親罵我：“’你還有臉活？我每天辛辛苦苦養(yǎng)活你，你對(duì)得起誰(shuí)？真是沒(méi)臉沒(méi)皮沒(méi)志氣?！搅R越難聽(tīng)，我只能強(qiáng)忍淚水，不讓它流下來(lái)，免得又挨打。但我的心在詛咒，我承認(rèn)我沒(méi)有考好，但是我盡力了。在我需要安慰和鼓勵(lì)的時(shí)候，得來(lái)的卻是辱罵和刻薄的挖苦。他的語(yǔ)言和毒打深深地傷害了我，我真希望沒(méi)有這樣的父親?！钡谌豁?yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日來(lái)自北京某重點(diǎn)學(xué)校一年級(jí)班級(jí)的

調(diào)查結(jié)果挨過(guò)家長(zhǎng)打的有47人，其中27人被用棍子打（木棍、鐵棍、笤帚把、尺子），18人是被脫了衣服打的，25人被擰（腿、屁股），20人被腳踢，15人犯了錯(cuò)誤被罰不得吃飯。挨打的原因：23人是成績(jī)不好，24人是不想按照家長(zhǎng)的話(huà)去學(xué)彈琴、畫(huà)畫(huà)、書(shū)法和外語(yǔ)，18人是因?yàn)樘詺夂筒宦?tīng)話(huà)。第三十二頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日一位16歲少年盜竊犯的話(huà)父母動(dòng)不動(dòng)