XX年學(xué)校后勤工作總結(jié)

XX年學(xué)校后勤工作總結(jié)堅(jiān)固建立“后勤不后，專(zhuān)心服務(wù)”的思想，把師生、家長(zhǎng)的合理需求作為展開(kāi)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，密切配合學(xué)校展開(kāi)的各項(xiàng)活動(dòng)，為學(xué)校的教育、教課工作供給強(qiáng)有力的后勤保障。本著“精打細(xì)算、厲行節(jié)儉”的原則把好經(jīng)費(fèi)開(kāi)銷(xiāo)關(guān)，增強(qiáng)校物、校產(chǎn)的平常保護(hù)與管理，做到物盡其用；確實(shí)增強(qiáng)安全防備工作，踴躍建設(shè)“安全校園”，要把學(xué)校安全工作擺到重要地點(diǎn)，堅(jiān)持“安全，預(yù)防為主”的目標(biāo)，踴躍成立學(xué)校安全防備體制，落實(shí)各項(xiàng)安全舉措。一、擬訂教室管理制度沒(méi)有規(guī)矩不可方圓，補(bǔ)償制度能夠調(diào)換班主任愛(ài)惜本班公物的踴躍性。這個(gè)制度是經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)研究教師大會(huì)宣告的，而且每個(gè)班主任發(fā)一份教室管理制度。針對(duì)教室中破壞的物品做了必定的補(bǔ)償價(jià)錢(qián)，即教室窗戶玻璃一塊15元，門(mén)玻璃每塊10元、凳子散架30元，桌子破壞120元，其余狀況均按教室管理制度執(zhí)行或視破壞程度酌情辦理。二、桌椅統(tǒng)計(jì)及其余檢查開(kāi)學(xué)初等轉(zhuǎn)學(xué)工作完成后，對(duì)各班桌椅一致登記，將桌椅面、腿、稱(chēng)的破壞狀況即幾張桌子面有破壞、幾個(gè)凳子面、腿斷裂、缺稱(chēng)仔細(xì)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。學(xué)期中，班內(nèi)出現(xiàn)桌椅玻璃有破壞的，先查其原由。找到破歹人的讓其補(bǔ)償，找不到責(zé)任人，讓班內(nèi)全體學(xué)生疏攤。期末再進(jìn)行查對(duì)，并和期初登記的狀況對(duì)照，看比本來(lái)登記的有無(wú)增添，假如增添了，則按補(bǔ)償制度執(zhí)行。這樣以來(lái)，很多班主任發(fā)現(xiàn)本斑的桌椅有松動(dòng)的實(shí)時(shí)采納維修或讓學(xué)生提到總務(wù)處進(jìn)行用膠粘、用釘子釘、或用鐵絲擰緊等一系列舉措，以延伸物件的壽命，提升它的使用率。把平常檢查進(jìn)行累計(jì)：如上體育課、微機(jī)課、大課間或光芒比較充分的狀況下開(kāi)燈、或放學(xué)后門(mén)窗、電燈、風(fēng)扇未關(guān)、門(mén)未鎖，都做好記錄，和年關(guān)評(píng)選先進(jìn)班集體進(jìn)行掛鉤。三、維修工作：暑期前對(duì)遷居一事進(jìn)行籌備，敦促趙欣、章建趕快為學(xué)校騰出房屋，對(duì)庫(kù)內(nèi)的物件進(jìn)行清理、歸類(lèi)，其余物件遷居時(shí)好對(duì)號(hào)入坐。七月24日利用拆房工人將庫(kù)房?jī)?nèi)的物件全部搬清，第二天又利用工地的車(chē)將從庫(kù)房?jī)?nèi)挑出的35套桌椅送到實(shí)驗(yàn)小學(xué)。26--28日將各班的桌子后檔板以及從庫(kù)房?jī)?nèi)挑出15張有益用價(jià)值的桌斗進(jìn)行維修，為了節(jié)儉資本，將本來(lái)從教室摘下玻璃鏡框的后檔板作為原資料。據(jù)統(tǒng)計(jì)一年來(lái)共維修桌子60張，凳子25個(gè)，調(diào)整桌子20張、凳子50個(gè)，維修、改換電源插頭6個(gè)，電源插座10個(gè)，改換燈管20支，風(fēng)扇5臺(tái)，三3斑新裝風(fēng)扇2臺(tái)，新裝電燈5盞。和趙付海一同維修電教室規(guī)道三次。李景濤反應(yīng)機(jī)房空調(diào)不制冷，立刻找工人對(duì)機(jī)房、招待室、主控室4臺(tái)空調(diào)進(jìn)行維修。圖書(shū)館的暖氣片凍裂跑滿樓道水，立刻找工人深造復(fù)。接操場(chǎng)西頭上水管，挖家眷院上水管并切斷堵住。送暖氣以前，先試水壓，為不影響學(xué)生上課，找工人利用歇息日或夜晚時(shí)間維修教室。四、安全工作：在幾年來(lái)的工作中，我越來(lái)越深刻地領(lǐng)會(huì)到“安全責(zé)任重于泰山”這句話的意義所在，總務(wù)處工作以及學(xué)校其余工作做得再好，假如出現(xiàn)了安全事故，便會(huì)半途而廢，不單損害到師生的身心健康，也會(huì)使學(xué)校名譽(yù)掃地。所以學(xué)校安全工作要常抓不懈。平常在校舍、消防、體育場(chǎng)所、體育器械、水電設(shè)備等方面進(jìn)行了仔細(xì)、完全的檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能實(shí)時(shí)辦理，防患于已然。按期查驗(yàn)各專(zhuān)業(yè)教室的線路能否規(guī)范，“1211”型滅火器壓力能否達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，限期能否超出規(guī)定的時(shí)間，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)有8個(gè)過(guò)期的立刻進(jìn)行檢修。改換實(shí)驗(yàn)小學(xué)樓道閘刀，把本校大門(mén)口、熱水器、教課樓1——3層的閘刀所有改換成帶漏電的空氣開(kāi)關(guān)。操場(chǎng)邊上的桐樹(shù)枝下垂很低，很簡(jiǎn)單碰傷師生，要進(jìn)行修剪。在教課樓四樓東頭裝一個(gè)消防應(yīng)急燈。購(gòu)三個(gè)“1211”型滅火箱放在教課樓各樓層。在奧運(yùn)安保時(shí)期，購(gòu)蚊香、空調(diào)被、涼席、涼枕，同時(shí)購(gòu)一盤(pán)電話線從教育處引到趙付海住所裝一部電話，供教師值晚班使用。讓工人把五1班的鐵門(mén)進(jìn)行維修，把五3班教室地面的電線槽用水泥抹平。檢修樓道的聲控?zé)艨诨蚋膿Q燈泡。施工時(shí)期，常常敦促工人將路面、操場(chǎng)進(jìn)行維修，并將建筑垃圾用護(hù)網(wǎng)圍住，禁止學(xué)生進(jìn)入，免得發(fā)生安全事故。五、學(xué)生考試用紙貨比三家，要仔細(xì)購(gòu)買(mǎi)價(jià)錢(qián)既廉價(jià)又能適應(yīng)一體機(jī)工作的紙張。領(lǐng)用試卷紙必定要經(jīng)李校長(zhǎng)同意后方可領(lǐng)取。同時(shí)還成立一個(gè)簡(jiǎn)單的賬本，對(duì)各年級(jí)和學(xué)校辦公用去的紙張數(shù)目進(jìn)行登記，期末仔細(xì)核算，為教師辦點(diǎn)福利供給了便利條件。六、購(gòu)買(mǎi)辦公用品購(gòu)進(jìn)的物件既經(jīng)濟(jì)又好用。教師領(lǐng)用辦公用品時(shí)，第一問(wèn)清使用原由，方可署名。打印紙嚴(yán)格恪守學(xué)校的規(guī)障制度，個(gè)人使用婉詞拒絕。公用時(shí)，不論誰(shuí)都一定將打印紙的規(guī)格、張數(shù)、用途、時(shí)間、領(lǐng)取人姓名寫(xiě)好，方可領(lǐng)取。嚴(yán)格執(zhí)行《政府采買(mǎi)法》，學(xué)校大宗、批量和專(zhuān)項(xiàng)教課設(shè)備的采買(mǎi)，列入學(xué)校估算計(jì)劃，經(jīng)校長(zhǎng)審批后，報(bào)送文教體局、采買(mǎi)辦審批才能采買(mǎi)。嚴(yán)格校產(chǎn)清點(diǎn)，把各辦公室和專(zhuān)業(yè)教室的固定財(cái)富進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)，對(duì)須報(bào)廢的固定財(cái)富，經(jīng)校長(zhǎng)審批，報(bào)財(cái)政局固定財(cái)富處審批，方可辦理財(cái)富注銷(xiāo)手續(xù)。七、綠化美化：按期為冬青澆水，按期修剪，發(fā)現(xiàn)有病蟲(chóng)害實(shí)時(shí)噴灑農(nóng)藥。八、存在問(wèn)題：作為總務(wù)主任工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，“熱忱服務(wù)、主動(dòng)服務(wù)、耐心服務(wù)”的要求還不夠。缺乏踴躍創(chuàng)建性地展開(kāi)工作，辦理問(wèn)題時(shí)依靠心太強(qiáng)。工作不夠深入，檢查認(rèn)識(shí)不夠。缺乏與教師們的談心交流，對(duì)后勤服務(wù)工作中存在的問(wèn)題認(rèn)識(shí)太少。九、此后努力方向：管理出成績(jī)，管理出效益，管理出人材。在此后的學(xué)校管理中，必定更新觀點(diǎn)，增強(qiáng)管理，以精美化管理，使學(xué)校穩(wěn)步行進(jìn)。增強(qiáng)責(zé)隨意識(shí)和管理意識(shí)，抓好后勤管理工作。腳踏實(shí)地地做好各項(xiàng)工作，執(zhí)行好自己的職責(zé)，踴躍地展開(kāi)工作，搶先垂范。增強(qiáng)后勤制度的管理，明確管理責(zé)任。與各班主任和專(zhuān)業(yè)教師簽署財(cái)富使用保存責(zé)任書(shū)，做好督導(dǎo)檢查和財(cái)富維修工作，真抓實(shí)干，使學(xué)校的財(cái)富管理制度化。改變工作作風(fēng)，提升服務(wù)意識(shí)，一心