中學(xué)生勵志演講稿900字匯集

第頁共頁中學(xué)生勵志演講稿900字聚集中學(xué)生勵志演講稿【篇1】有人說，當(dāng)老師多好，天天和孩子在一齊永遠年輕！是的，老師是我最喜歡的職業(yè)，因為老師是太陽底下最崇高的職業(yè)。之所以說是“最崇高”、“最光芒”，就是因為老師是“人類靈魂的工程師”。建造一座房子或橋梁，我們稱他為建筑工程師；設(shè)計工廠的合理流程，我們稱他為工業(yè)工程師；研究更好地養(yǎng)花種花、美化環(huán)境，我們稱他為園藝工程師。然而老師卻是靈魂的工程師，那就意味著是塑造人類的思想、建立人們的精神世界，是精神禮貌的設(shè)計者和創(chuàng)造者，是精神花園里的一個園丁。小時候，我很羨慕老師能在講臺上滔滔不絕地為同學(xué)講課，常常夢想假如有一天我也可以在黑板上寫出漂亮的粉筆字，站在講臺上為同學(xué)們講課，分享我所明白的一切。每當(dāng)考試的時候，當(dāng)老師悠閑自得地為我們監(jiān)考時，我就會想假如我以后也這樣該多好啊?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”傳播人生道理，講授專業(yè)知識，解除心中困惑。在這個過程中，等于是把知識的火炬一代一代地傳遞下去。所以，在我認為，老師更像一個接力賽的隊員。這個接力賽的總長度是人類的整個時間長河，前不見古人，后不見來者，悠悠無盡頭。歷史賦予我們特定的一程，我們從上一代手中接過知識接力棒，然后跟時間賽跑，直到跑完我們的這一段，把接力棒傳遞給下一代的人。老師對學(xué)生的愛是無私的，在當(dāng)今社會更是難能可貴的。不求別的，單是在街上遇到了，他們大聲的叫我一句：“老師好！”只這簡單的.一句話，就會滿足。因為我是一名榮耀的人民老師。中學(xué)生勵志演講稿【篇2】各位老師、同學(xué)們：下午好！我演講的題目是《我有一個夢想》。有這樣一種力量，它可以使人在黑暗中不停頓探索，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻追求。在它面前，天大的困難微缺乏道，無邊的艱險缺乏為奇。這種力量，就是夢想。從小我就有一個大學(xué)夢——"清華夢"！這個夢久久陪伴著我，鼓勵著我奮斗。兩千多年前的漢朝著名史學(xué)家司馬遷，因"李陵事件"下獄，受了宮刑。應(yīng)該說，人世間沒有比這更大的恥辱了?？墒撬麤]有消沉，忍辱含垢，披肝瀝膽，專心著書整整十一年，終于寫成了《史記》那部五十二萬字的鴻篇巨著。假設(shè)他不是為了"究天下之際，通古今之變，成一家之言"這一宏偉夢想藍圖，恐怕早就自盡身亡了。我們親愛的____總理。他是真正稱得上，為他所信仰與夢想的共產(chǎn)事義奮斗一生的人。在他生命的最后時刻，他還要求身邊的工作人員為他播放《國際歌》。當(dāng)那磅礴的旋律盈滿一室時，總理的嘴唇清楚還在翕動們："天才就是無止境的刻苦勤奮的才能。"除了勤奮，我們還要自信。自信是成功的一半。假如說每個人都有宏大的潛能，那么，自信就是開發(fā)宏大潛能的金鑰匙。只要自己敢想、敢做，永不服輸，就一定能走向成功。同學(xué)們，讓我們帶著自信出發(fā)，大聲地對自己說："我一定行！"初三，我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁；初三，我們將從夢想的云端走向堅實的大地；初三，我們將用"天生我材必有用"的自信，"鐵杵磨成針"的毅力，去抒寫明年中考的輝煌。人們常說：人生能有幾回搏？此時不搏更待何時？我們正處在青春花季，我們要努力拼搏才能留下無悔的青春。因為年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄！同學(xué)們，段考馬上到來，中考的號角也將吹響，我們還等什么呢？拼搏，我們除了拼搏別無選擇。只有拼搏才能獲得段考的全面豐收，才能贏得明年中考的成功。同學(xué)們，今日我們以學(xué)校為榮，明日讓學(xué)校以我們?yōu)闃s。那么，我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱將來，用青春譜寫人生，用行動證明自己的才能吧！中學(xué)生勵志演講稿【篇3】親愛的老師、同學(xué)們：大家好!多少次，在電視上，看見或聽見這樣的廣告語：“低碳行動，給‘高燒’的地球降溫”、“今日你低碳了嗎?”……多少次，在書上讀到關(guān)于低碳的資料，可我在心中總是認為低碳就是節(jié)省，節(jié)省等于低碳?？蛇@一想法在那天改變了。早晨，我有些浪費，開了水龍頭后在家中走一圈，再去用水。吃早餐時，面包吃了一半，便放下去寫作業(yè)。中午，去了外婆家，發(fā)現(xiàn)外婆竟在做毽子，走去對外婆說：“外婆，您為什么要自我做毽子呢?在外面買一個毽子也只要幾元錢，您這不是在浪費時間嗎?”“不算浪費時間，這種自制的毽子省錢、環(huán)保?！蓖馄蓬^也不抬地說。真是不是一代人，想法不一樣啊!午時，我和外婆一齊去了赭山公園，想瞧瞧這外婆自制的毽子踢得怎樣樣。公園里，有些微風(fēng)，溫度不高，叫人舒適。我跟著外婆來到她踢毽子的地方，只見一位老爺爺迎上來說：“曾老師，這是你孫女啊?”“是啊，她呆在家里，也就是上網(wǎng)，泡在空調(diào)房里，于是啊，今日我就帶她出來玩玩?！薄拔壹业哪莻€也是，整天在家玩電腦，看電視，可是呢，我一在家看看電視，就跟我說什么低碳環(huán)保，還說國際上都立了什么相關(guān)條例，可是他自我不也沒做到。此刻的年輕人做的和說的都不一樣，真是紙上談兵啊!”“就是啊……”當(dāng)時我一點兒也沒在意。晚上，我看見家中多開的空調(diào)，突然想到午時老人們的閑談，心中也不由得想到了那個廣告語：“今日你低碳了嗎?”我此刻突然明白了節(jié)省與低碳的區(qū)別。假如說，“節(jié)省”是外表的，那“低碳”就是內(nèi)在的;假如說，“節(jié)省”是物質(zhì)上的，那“低碳”就是精神上的;假如說，“節(jié)省”是短暫的，那“低碳”就是長久的。請大家記住一句話，有了它就可以讓你時時刻刻記住低碳的意義，讓低碳的精神永駐心間，那就是——“今日你低碳了嗎?”想著連忙把家中剩余的空調(diào)關(guān)上，同時，趕忙把面包放入口中，細細品味。中學(xué)生勵志演講稿【篇4】親愛的老師，同學(xué)們：大家好!辭別一個滿是童趣的小學(xué)時代，光陰的列車從沒有過一絲等待，馬不停蹄地趕往了我們?nèi)松男缕瘘c——青春，中學(xué)，一個真正屬于我們成長的時代，在這里，我們充滿活力，陽光向上，好似早春的樹苗汲滿了水分，茁壯成長在純潔的藍天下和溫暖的大地上。新的開場，新的環(huán)境和新的同學(xué)、老師，讓我們懷著滿心的好奇，走進新的學(xué)習(xí)生活。一切都是新奇而美妙的，這不禁讓我想到了雨后天晴時那一抹七色的彩虹，透著青春的氣息，青春的活力。青春就是那支抹出七彩的神奇畫筆，好似大師一般細膩形象，青春的陽光與動感在彩虹中好似是真存在似的，他甚至是比大師還要真實，還要生動，因為，他用心畫出了這活力無限的彩虹，而大師卻只有技巧，即使再完美無瑕，那也是無法如此細膩地表達出青春與快樂的。新的同學(xué)，就是彩虹里那無比鮮艷的紅橙黃了。三環(huán)緊緊相連，連接它們的，是什么?友誼。青春的友誼，是一種用心編織成的情，就好似織毛衣一樣，一針一線，細膩而用心、用情。青春讓我們相遇，青春讓我們有了友誼，那是一種獨屬于青春的清純，同時又好似彩虹，多姿多彩。初中的三年后，又將是一個青春友誼短暫落幕的時候，但青春卻會永遠編織著連起每一位少年的心的真摯友誼。新的老師，便是彩虹里那略顯低調(diào)的綠青藍了?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！睙o私奉獻是老師最偉大的所在，用自己的寬容與包含讓每一個青少年在良好的教育環(huán)境中茁壯成長。老師，像辛勤的園丁，細心培育著祖國將來的鮮艷花朵。老師從沒有過抱怨，從沒有過惱火，從沒有過對任何一個學(xué)生的不耐煩。老師，只要看到每一個學(xué)生可以有一個美妙的青春，可以安康的，快樂的成長，可以在將來學(xué)有所成，那便是作為一個老師最大的幸福，最大的驕傲。中學(xué)三年，我們又該如何感謝老師們的辛勤教誨，如何回報老師們?yōu)槲覀兯M的每一份努力。上課時用的每一份演示文檔，是老師昨晚花了多長時間，多少心血為我們準(zhǔn)備?上課時教給我們的每一種方法，每一個知識，又是老師在之前用多少的備課，多少的努力才能讓我們學(xué)習(xí)?青春，不僅是同學(xué)間的友誼，還有我們與老師間那份報答不盡的師生情，那恐怕是讓我們一輩子也不會忘記的了。僅剩的那最后一環(huán)紫色，在我看來，就是青春本身在彩虹上留下的一點印記。紫色，那么夢幻，那么如夢如醉，卻在青春中抹上了最后一筆。青春，充滿了對自己美妙將來的憧憬與向往，夢想，就是青春中奮斗的最大動力。一個屬于自己，屬于將來的夢想，必然是要在無數(shù)付出，努力和嘗試后才能收獲的回報?！耙环指?，一分收獲?！鼻啻鹤屛覀兠靼鬃约旱膲簦约鹤?，成功后的喜悅，才是青春本身的價值。一道跨越光陰的青春彩虹，畫出的，是青春難以舍棄的朋友誼，勾勒的，是青春終生難忘的師生情，涂抹的，是青春付出之后的收獲夢想成真的喜悅，沒有人可以表達出青春涵蓋了多少，但卻可以深深明白青春給予一個人的無數(shù)力量，無數(shù)夢想，是七彩的，是美麗的。我的演講完畢。謝謝大家!中學(xué)生勵志演講稿【篇5】親愛的老師，親愛的同學(xué)們：你們好！堅持，你就會成功;堅持，你就會走上人生的正確道路。那一次上課時，老師提出了一個問題讓我們考慮，我和幾個同學(xué)都舉起了手。老師叫了一名同學(xué)答復(fù)，當(dāng)他答復(fù)完我發(fā)現(xiàn)他和我的答案不一樣，但我看其他同學(xué)已經(jīng)放下手，我有一絲疑心是不是自我的答案錯了。我又把自我的答案想了一遍，還是覺得自我的對，就高高舉起了手。老師讓我答復(fù)，我堅持了自我的觀點，大聲把自我的答案說出來，并且講了自我的思路，老師給我投來贊許的目光，并且讓同學(xué)為我鼓掌，說我愛動腦筋，得到老師的肯定我很自豪。你看，堅持自我的觀點就會成功。我還聽過這樣一個小故事：有一對夫婦牽著驢要進城買東西，準(zhǔn)備買了東西讓驢馱回來。他們走著走著，就聽到有人在議論：“看這倆人多傻，有驢不騎是自我走著?！甭犕赀@話，男主人便讓自我的老婆騎上驢。他們繼續(xù)走著，可剛走不遠就又聽到身邊人議論：“這男人好沒長進，連老婆都惹不起，讓老婆騎驢他走著?！甭犕赀@話，男主人讓老婆下來自我騎了上去，繼續(xù)走著。可剛走不遠就又聽到有人議論：“這男人好沒良心，居然自我騎驢讓老婆走著。”于是，他們夫妻就一齊坐在驢上，心想這總不會被人說了吧?？蓜傋卟贿h就又聽到有人議論：“看這倆人真狠心，把驢壓得多累，那驢可真可憐？”那對夫婦徹底傻眼了，不明白怎樣做是對的。這對夫婦不堅持自我的觀點，只是聽別人怎樣說他們就怎樣做，被人牽著鼻子走到最終都不明白自我的觀點是什么了。同學(xué)們，不要以為別人說得好就是對的，也不要以為人多就是對的，真理往往是掌握在少數(shù)人手里。在生活中，我們要多學(xué)習(xí)多考慮，要堅持我們自我的觀點。中學(xué)生勵志演講稿【篇6】尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好！同學(xué)們，我們作為中學(xué)生，正是應(yīng)該要努力的為了自己的將來而奮斗的時候。但我想問問同學(xué)們，你們平時的課余時間都用來做什么了呢？是打游戲還是刷視頻，是玩手機還是看電視？你們有認真的去學(xué)習(xí)嗎？有為了你們的美妙將來而做出什么努力嗎？假如沒有的話，如今開場努力還不算晚，假如已經(jīng)在努力了，希望你們可以堅持。我們作為學(xué)生如今可以去做的就是努力的學(xué)習(xí)了，但同學(xué)們你們有沒有仔細的考慮過我們努力的學(xué)習(xí)是為了什么。不是為了老師和家長的期待，也不是為了更好的完成我們的學(xué)習(xí)任務(wù)，而是要讓自己有更好的成績，將來可以進入更好的學(xué)校繼續(xù)的學(xué)習(xí)。同學(xué)們肯定又有疑問了，我們學(xué)這么多的知識終究有什么用呢？我們努力的學(xué)習(xí)，是為了讓自己可以變得更加的優(yōu)秀，是為了讓自己可以知道很多的知識，見識到更廣闊的世界。我們在學(xué)校里面學(xué)到的知識只是冰山一角，我們所理解的東西也是滄海一粟。我們不想讓自己成為一個見識短淺的人，就應(yīng)該要去努力的學(xué)習(xí)知識，不僅是課堂上老師所教學(xué)的知識，還有課外書上的一些知識。我們努力的學(xué)習(xí)是為了讓自己可以變得更加的優(yōu)秀，知道更多的人生道理。對于我們來說，獲取新的知識是重要的事情，穩(wěn)固之前的知識也是重要的事情。要明白什么是重要的事情，也應(yīng)該要去做這些重要的事情。如今我們是最有時間和精力的時候，為什么不把這些東西都利用在對我們有幫助的事情上呢？如今不努力的話，也許如今的你認為你所做的每一個選擇都是對的，但之后就真的不會有懊悔的想法嗎？在正青春的時候，要做的應(yīng)該是自己喜歡且對我們有利的事情，而不是只做自己喜歡的事情，并且認為這就是青春的樣子。如今的我們太過于年輕氣盛，不知道對自己真正好的是什么，但假如不想很久以后自己為如今所做的決定懊悔的話，就應(yīng)該要努力的去奮斗了，為了自己可以擁有一個美妙的將來而奮斗。同學(xué)們，在這個最有精力的時候，去奮斗吧，去拼搏吧，去讓自己學(xué)到更多的東西吧，去努力的學(xué)習(xí)進步自己的學(xué)習(xí)成績吧，這樣才不是虛度了自己的青春，這樣才是對自己的將來最有幫助的事情。謝謝大家！中學(xué)生勵志演講稿【篇7】各位老師，各位同學(xué)：大家好！今天，我演講的題目是《彎腰撿拾，我的責(zé)任》。走進××中學(xué)，迎面而見的是美觀的紅色教學(xué)樓，窗明幾凈的教室，寬闊平坦的操場。在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)和生活，我們感到無比愜意，無比幸福，也為此感到驕傲和自豪。然而，與校園優(yōu)美環(huán)境不和諧的是，我們總能看到一些破壞環(huán)境的現(xiàn)象，校園門口常常有吃完早點仍棄的塑料袋；教室里有亂仍的紙屑和紙團，花壇中也常夾雜著果皮和廢棄物，這些都嚴(yán)重影響了我們校園的環(huán)境。在這里，我想對同學(xué)們說：“彎腰撿拾，人人有責(zé)！”讓我們撿拾身邊的垃圾，清理角落的污物，在這個細微動作中，培養(yǎng)我們維護校園的美麗和整潔的責(zé)任心。“學(xué)校是我家，保護靠大家”同學(xué)們，在四中這個大家庭中，你是愿意走進清新美麗的校園，還是愿意看到布滿垃圾的校園你是愿意走進窗明幾凈的教室，還是愿意看到雜亂無章的空間我想，同學(xué)的答案都是不言而喻的，那就讓我們以實際行動，投入到愛公物，愛校園的活動當(dāng)中。從撿拾身邊垃圾做起，從我做起，起清潔，講衛(wèi)生，管好自己的手，不亂仍垃圾：管好自己的口，不隨地吐痰。只有這樣，我們的校園才會永遠保持她的清新和美麗，我們也會在清新美麗的校園中茁壯成長，而這美麗的環(huán)境靠我們雙手共同維護，文明習(xí)慣靠我們平時點滴積累。簡簡單單一個彎腰動作，就會讓我們有個干凈的校園，讓我們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境.學(xué)校之所以辦“文明禮貌月”活動，就是為了讓我們心中刻上“文明”二字。讓我們多彎一次腰，撿起身邊的果皮紙屑吧！在這里，不得不提一下偏科的問題。當(dāng)然，有這個問題的同學(xué)應(yīng)該只是小局部，但這個問題較其他班更容易在奧班發(fā)生。眾所周知，這是一個不好的現(xiàn)象，但個別同學(xué)因為其他科目在小學(xué)沒打好扎實的根底，學(xué)起來并不那么得心應(yīng)手。于是，他們把全部心思都放在了數(shù)學(xué)這一科身上，力爭在這一領(lǐng)域創(chuàng)出自己的一片天地，因此放棄了其他的科目。在這里，我想介紹一個故事給大家，內(nèi)容絕對真實，可能有局部同學(xué)會看過，因為，它就登載在8月27號的廣州日報上。講述的是一個高中生，高二下學(xué)期考試全班排名29〔并非失手〕，而經(jīng)過