萬圣節(jié)活動方案策劃萬圣節(jié)活動方案培訓(xùn)機構(gòu)(15篇)

萬圣節(jié)活動方案策劃萬圣節(jié)活動方案培訓(xùn)機構(gòu)(15篇)萬圣節(jié)活動方案籌劃萬圣節(jié)活動方案培訓(xùn)機構(gòu)篇一

10月31日是西方的傳統(tǒng)節(jié)日萬圣節(jié)(hallowmas)，萬圣節(jié)起初帶有劇烈的宗教顏色，是驅(qū)除邪靈、祭拜祖靈以求平安的節(jié)日，但進展至今它已成為兒童搞怪的消遣節(jié)日。

在萬圣節(jié)前夕，兒童會穿上化裝服，帶上面具，提著南瓜燈，向鄰居討要糖果的同時，還會施展小花招，負責(zé)搞怪，博取家人鄰居的歡樂。

xxx萬圣節(jié)親子樂/扮裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動

1、通過活動豐富學(xué)員的學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，為學(xué)員創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境；

2、熬煉學(xué)生大膽、英勇、正確面對恐驚事物，學(xué)會心情的自我掌握；

3、通過一系列的活動，感受萬圣節(jié)的氣氛，深刻體會節(jié)日的歡樂；

4、促進家長和教師的溝通聯(lián)系，通過活動增加親子感情。

：家校匯報，親子互動

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)時間：10月中、下旬，完成時間：10月26日；

2、在機構(gòu)學(xué)校門口、走廊和教室進展萬圣節(jié)的環(huán)境布置，襯托節(jié)日的氣氛；

3、要求：萬圣節(jié)前一星期，可利用教學(xué)的休息時間或美術(shù)課、手工課等帶著孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各教室區(qū)域或機構(gòu)學(xué)校的整體環(huán)境(如在門上掛上各式各樣的面具或南瓜燈)；

4、萬圣節(jié)前一星期利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷，向家長發(fā)出萬圣節(jié)活動邀請函；

5、制造萬圣節(jié)情境，并適時播放音樂。音樂的選用要留意孩子的心理承受力量，以避開孩子因此產(chǎn)生的恐驚心理，建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲；

6、節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅---活動名稱如：xxx萬圣節(jié)親子樂/扮裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動。

1、教學(xué)內(nèi)容的表達：通過英語、漢語不同程度地對孩子進展萬圣節(jié)節(jié)日學(xué)問的灌輸，如了解萬圣節(jié)的由來、意義、服飾、食物、各種特色等，同時也可以利用這個學(xué)習(xí)時機，傳遞一些能觸發(fā)孩子對恐懼事物的感受及想法，并借此建立孩子對新事物嘗試的士氣，傳達深入學(xué)習(xí)運動工程（如跆拳道）的意義。

萬圣節(jié)相關(guān)用語：

討糖果朗詩：trickortreat（不給糖就搗蛋），smellmyfeet（聞聞我的腳），givemesomethinggoodtoeat（給我一些好吃的），happyhalloween萬圣節(jié)歡樂！

與教師一起制作及裝飾萬圣節(jié)主題的教室：

1、教師可以與小朋友進展制作一連串的相關(guān)此節(jié)日的精致布置品，讓孩子、家長共同參加到班級教室或?qū)W校內(nèi)部的環(huán)境布置，全校師生、家長一起來營造喧鬧的萬圣節(jié)環(huán)境；

2、主題墻的創(chuàng)設(shè)，依據(jù)此節(jié)日進展相應(yīng)的節(jié)慶教育及相應(yīng)內(nèi)容的張貼，讓孩子能夠穩(wěn)固復(fù)習(xí)及加深印象；

3、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜、南瓜燈、女巫的披風(fēng)等等，也可以延長至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。（建議邀請家長一起，提前一周預(yù)備。）

4、每個班都安排不同的萬圣節(jié)活動，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，萬圣節(jié)當(dāng)天各班可讓孩子進入不同的地方感受不同的節(jié)日氣氛。

1、活動時間：10月31日（星期二），詳細時間可依據(jù)校區(qū)狀況而定

2、活動地點：操場、大廳，教室，以及設(shè)定的活動場所

3、詳細實施：

（1）活動當(dāng)天，孩子戴上與家長共同制作的面具進入校區(qū)，機構(gòu)校區(qū)的各個崗位的教師也戴上面具接待孩子，并相互問候“happyhalloween”；

（2）教師帶著孩子先在本班進展活動，制作不同的作品，然后到各班進展禮物互贈或相互觀賞，給孩子們溝通的時機；

（3）戶外活動時間，進展節(jié)日大狂歡，連續(xù)播放萬圣節(jié)音樂，各班一起拉圈，跳舞，可讓外教或是英語好的教師調(diào)動氣氛；（注：孩子、教師都是帶面具進展。）

（4）各班分區(qū)域到學(xué)校內(nèi)不同的活動區(qū)領(lǐng)取面具、南瓜燈、糖果包等禮品的發(fā)放，并?！叭f圣節(jié)歡樂happyhalloween”；

（5）晚上邀請家長分別進入相應(yīng)班級進展觀看萬圣節(jié)光盤，了解其他國家小朋友是如何度過萬圣節(jié)的，并開辦化裝舞會，可讓孩子穿上奇異的服飾，戴上面具，跟教師一起跳舞狂歡。

1、從活動開頭就要重視對孩子（尤其是年齡比擬小的）恐驚心情的疏導(dǎo)，鼓舞他們大膽參加，盡量給孩子一個開心的節(jié)日氣氛；

2、充分利用好教師的帶動、外顯性作用，可請外教扮演活動的主要角色、領(lǐng)舞，發(fā)放糖果等；

3、不管是游園形式、討糖活動還是舞會形式的萬圣節(jié)活動肯定要做好安全防護工作及活動前的預(yù)備工作，讓家長和孩子明白活動的意義。

萬圣節(jié)活動方案籌劃萬圣節(jié)活動方案培訓(xùn)機構(gòu)篇二

在每年的11月1日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”——萬圣節(jié)。10月31日是萬圣節(jié)前夕。通常叫做萬圣節(jié)前夜。不過這一天的氣氛卻遠不像它的名稱那樣讓人聽上去就“毛骨悚然”。萬圣節(jié)是兒童們盡情玩樂的好時候。它在孩子們眼中，是一個布滿神奇顏色的節(jié)日。每當(dāng)萬圣節(jié)到來，孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化裝服，戴上千奇百怪的面具，提著一盞“杰克燈”跑出去玩?！敖芸藷簟钡臉幼臃浅５靡?，做法是將南瓜掏空，外面刻上笑瞇瞇的眼睛和大嘴巴，然后在瓜中插上一支蠟燭，把它點燃，人們在很遠的地便利能看到這張憨態(tài)可掬的笑臉。

每年的10月31日是外國的萬圣節(jié)，這是他們最喜愛的節(jié)日，也是布滿神奇的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨特的節(jié)日氣氛，我設(shè)計了本次活動，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一起爭論有爭議的“鬼”這個話題，讓孩子正視它，培育孩子的膽識和辨別力量。

活動目標：

1、通過扮演，進一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗節(jié)日的歡樂。

2、熬煉孩子的膽識和區(qū)分力量。

活動預(yù)備：

1、創(chuàng)設(shè)一個“鬼屋”

2、幼兒裝扮成各自想象的“鬼”

3、水粉顏料、毛筆等。

活動過程：

一、教師帶著幼兒進入“鬼屋”，和客人們玩“猜糖果”的嬉戲。

二、相互介紹萬圣節(jié)，玩萬圣節(jié)的嬉戲。

1、教師：今日是一個很特殊的節(jié)日，是什么節(jié)日？

2、教師：萬圣節(jié)是一個怎么樣的節(jié)日？

（幼兒自由爭論，教師請個別幼兒來敘述）

3、教師小結(jié)：萬圣節(jié)是外國的一個慶祝秋天豐收的節(jié)日，傳奇中每年的10月31日的晚上，死神會把鬼召集來恐嚇人，膽小的人會特別可怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點上南瓜燈來做嬉戲，玩的可快樂了。

4、教師：真的有鬼嗎？

（幼兒爭論）

5、嬉戲：魔鬼、魔鬼在哪里？

1、教師：你想象中的鬼會是什么樣的？

2、萬圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅(qū)邪，今日我們都給自己話了個鬼臉，我知道大家都很能干，那么幫客人們也畫個鬼臉，好嗎？

3、幼兒操作畫鬼臉。

4、嬉戲：英勇者的嬉戲。

本次活動劇烈地吸引了孩子的興趣，在平常我們從不和孩子談?wù)撚嘘P(guān)“鬼”這個有爭議的話題，但在今日的活動中我們不僅談?wù)摗肮怼保€扮演“鬼”，玩“鬼”的嬉戲，更有甚的是將教室也布置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受著“放縱”的歡樂。

在第一個環(huán)節(jié)中，當(dāng)教師猜糖果失敗后，孩子門作弄他們時，孩子是何等地興奮，在平常誰敢在教師頭上動土？但今日教師和他們的地位一樣，看著被面粉涂白的臉，心中有著劇烈地快感。

最終做面具的環(huán)節(jié)是活動的高潮，當(dāng)孩子選擇不熟悉的教師時，教師并不知道要在他們的臉上做文章，但今日孩子說了算，只得硬著頭皮上，孩子心里又是何等地快感。

萬圣節(jié)活動方案籌劃萬圣節(jié)活動方案培訓(xùn)機構(gòu)篇三

xx最為xx此刻人矚目的樓盤之一，在前期的銷售中獲得了傲人的成績。在馬上推出的二期精品樓盤之時，需要提前連續(xù)連續(xù)旺盛的人氣。恰逢11月1號西方的萬圣節(jié)，此時進行新光城堡精靈派對就是為樓盤積攢許多的人氣，收獲優(yōu)秀的客源。

活動地點：xx度假村草坪

活動人數(shù)：200人(左右)

活動人群：

會會員、銀行vip客戶、xx業(yè)主

2.具有消費欲望的高端潛在目標群

3.各界媒體記者

活動資料：房車相結(jié)合，經(jīng)過派對形式以及獨特表演等活動，對會員業(yè)主答謝。

萬圣節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，具有相當(dāng)?shù)挠绊懥?。近來也被國人們逐步理解，這樣的節(jié)日卻難免由于東西方文化背景的差異在國內(nèi)遭受小小的冷落和為難。我們的活動提取了萬圣節(jié)能夠被大家理解的主要元素—神奇、活力、歡快，將會用獨一無二的方式呈此刻大家的眼前。

邀請我們活動的主題布滿了神奇的元素，那么從一開頭的邀請便與眾不一樣。我們專屬設(shè)計的邀請函將會以謎題藏寶圖的方式消失。

全部的時間、地點、要求都是一道謎題。并且每個人專屬的邀請卡也是一份藏寶圖，上頭會設(shè)計若干個任務(wù)需要到場嘉賓在當(dāng)晚的活動現(xiàn)場查找，勝利后會獲得相應(yīng)的新光勛章。

全部完成后，我們會有特別的神奇大禮送上!迎賓迎賓的工作人員全部由魔鬼身材的美女“精靈”組成。這也會是邀請卡上的第一個任務(wù)的執(zhí)行者，當(dāng)你以鬼馬的造型與美女“精靈”合影留念之后就能夠獲得第一個任務(wù)的新光勛章。

簽到不一樣于常規(guī)的簽到僅有簽字的呆板，我們每個嘉賓都要在簽字過后拍攝歡快大頭照，這個照片將會與我們之后的現(xiàn)場抽獎一脈相承。

抽獎時我們不會簡潔的宣讀號碼。屆時會采納視頻頭像進展?jié)L動播放，抽出的幸運兒自我的照片就會出此刻現(xiàn)場的大屏幕上大大增加互動的趣味性。

入口效果圖入口大門采納被譽為“魔鬼飛行者”的空中霸主——翼龍作為元素。將翼龍的翼作為城堡入口大門，將整座城堡掩蓋在一股神奇的氣息中。翼身將采納特別的熒光效果制成，讓大家在遠處便可一覽“翼龍之門”的絢麗風(fēng)采。穿越這道“翼龍之門”，即可到達仙境般的城堡。讓你置身于童話般的王國。精靈隧道這個神奇的隧道會讓嘉賓度過難忘的一段旅程，在精靈隧道之中我們會將墻面局部鏤空，讓隧道中能夠有人手或人臉在其中活動。

讓大家在經(jīng)過的時候“心驚膽戰(zhàn)”卻“有驚無險”。已經(jīng)經(jīng)過隧道的朋友也能夠參加成為“墻后驚喜黑手”。

等候區(qū)在等候區(qū)我們設(shè)計了華美的現(xiàn)場花式調(diào)酒表演，嬉戲雜耍、精巧冷餐等等工程為大家效勞。

同時每一位嘉賓對號的位置下都有一根“神奇絲帶”，在絲帶的另一端還有一名嘉賓。到了現(xiàn)場以后需要大家自我查找，找到每個人的伙伴之后都能夠到指定的工作人員處獲得邀請卡的其次個新光勛章。同時我們會在這個區(qū)域內(nèi)設(shè)計化裝師，能夠為你打造專屬的精靈派對的專屬造型。在場地的四周也要布置的御景山的戶型小型沙盤柱，讓大家在等候的同時關(guān)注新光御景山的樓盤戶型。

酒會現(xiàn)場效果圖潘朵拉式的西式長桌宴，是整個酒會現(xiàn)場布置的精華。在長桌宴的四周布滿巨型藤蔓，地面鋪上綠草，協(xié)作燈光效果，讓你享受“森林精靈城堡盛宴”的感覺。舞動精靈在活動的高潮我們的美女精靈都會乘坐奔馳的香車華美出場。

美女精靈登場，現(xiàn)場的燈光和音樂漸漸開啟，在邀請的專業(yè)dj的指揮下，盛大的精靈派對進入高潮!在此環(huán)節(jié)中設(shè)計神奇巫師，在活動場地四周隨即消失，遇見巫師并且和他共舞留影的就能夠獲得第三枚新光勛章。舞臺效果圖南瓜燈是萬圣節(jié)的象征物，協(xié)作“翼龍之門”飛行的翼，成為整個舞臺的主要元素。

從小到大的橘黃色南瓜燈，將整個舞臺的色調(diào)襯托在一種歡快的氣氛中。而綠色的舞臺追光更顯森林氣息。這將會是前所未有的夢幻般的體驗。

沙畫表演在白色背景板上現(xiàn)場用沙子作畫，并結(jié)合音樂經(jīng)過投影展此刻屏幕上，沙畫具有的那種獨特的表演魅力，能使現(xiàn)場觀眾進入夢幻般的感覺和前所未有的視覺享受。我們將會用沙畫的形式展現(xiàn)整個新光御景山樓盤模型，未亮相的五酒店，以貫穿每個環(huán)節(jié)的過度。

沙畫瞬息萬變的表演藝術(shù)，其靈動、變換、新穎的手法，具有極高的欣賞價值。讓你耳目一新。魔術(shù)表演神奇巨星在這個布滿神奇氣息的萬圣之夜，我們?yōu)樾鹿獬潜ぞ`派對邀請了一位“神奇巨星”。

這位天王級別的“神奇巨星”人盡皆知，他魔幻般的舞步和歌聲更是讓很多人為之傾倒。是誰掀起了一個時代潮流的巔峰

是誰將會為我們的精靈派對更添光榮他是誰在新光城堡精靈派對之夜將為你揭曉。抽獎現(xiàn)場的大屏幕開頭滾動播出嘉賓在開場的時候拍攝的照片，在主持人的倒數(shù)中抽出當(dāng)晚的幸運兒。

歡快活力的熱舞，華美的調(diào)酒、滑稽的小丑全部出場狂歡，dj的音樂再次響起。在神奇、活力、歡快中活動落下帷幕。

萬圣節(jié)活動方案籌劃萬圣節(jié)活動方案培訓(xùn)機構(gòu)篇四

萬圣節(jié)是一個布滿神奇顏色的節(jié)日，是孩子們盡情玩樂的好時間。在西方國家，每年的十月三十一日，有個halloween,那就是萬圣節(jié)。大家都知道：在萬圣節(jié)期間，很多公共場所乃至居家院落，都會布置上許多裝飾物，孩子們會穿上每年不一樣的萬圣節(jié)服裝，拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖，說是“trickortreat”。現(xiàn)在的萬圣節(jié)流傳到今日已經(jīng)沒有了宗教迷信顏色，它已經(jīng)成了一個孩子們的節(jié)日，也是年輕人開化裝舞會的節(jié)日。

2、熬煉孩子的膽識和區(qū)分力量。

1、創(chuàng)設(shè)一個“鬼屋”

2、幼兒裝扮成各自想象的“鬼”

3、水粉顏料、毛筆等。

一、教師帶著幼兒進入“鬼屋”，和客人們玩“猜糖果”的嬉戲。

二、相互介紹萬圣節(jié)，玩萬圣節(jié)的嬉戲。

1、教師：今日是一個很特殊的節(jié)日，是什么節(jié)日?

2、教師：萬圣節(jié)是一個怎么樣的節(jié)日?

(幼兒自由爭論，教師請個別幼兒來敘述)

3、教師小結(jié)：萬圣節(jié)是外國的一個慶祝秋天豐收的節(jié)日，傳奇中每年的10月31日的晚上，死神會把鬼召集來恐嚇人，膽小的人會特別可怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點上南瓜燈來做嬉戲，玩的可快樂了。

4、教師：真的有鬼嗎?

(幼兒爭論)

5、嬉戲：魔鬼、魔鬼在哪里?

三、制作萬圣節(jié)面具。

1、教師：你想象中的鬼會是什么樣的?

2、萬圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅(qū)邪，今日我們都給自己話了個鬼臉，我知道大家都很能干，那么幫客人們也畫個鬼臉，好嗎?

3、幼兒操作畫鬼臉。

4、嬉戲：英勇者的嬉戲。

三、活動反思：

本次活動劇烈地吸引了孩子的興趣，在平常我們從不和孩子談?wù)撚嘘P(guān)“鬼”這個有爭議的話題，但在今日的活動中我們不僅談?wù)摗肮怼?，還扮演“鬼”，玩“鬼”的嬉戲，更有甚的是將教室也布置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受著“放縱”的歡樂。

在第一個環(huán)節(jié)中，當(dāng)教師猜糖果失敗后，孩子門作弄他們時，孩子是何等地興奮，在平常誰敢在教師頭上動土?但今日教師和他們的地位一樣，看著被面粉涂白的臉，心中有著劇烈地快。

最終做面具的環(huán)節(jié)是活動的高潮，當(dāng)孩子選擇不熟悉的教師時，教師并不知道要在他們的臉上做文章，但今日孩子說了算，只得硬著頭皮上，孩子心里又是何等地歡樂。

萬圣節(jié)活動方案籌劃萬圣節(jié)活動方案培訓(xùn)機構(gòu)篇五

xx培訓(xùn)學(xué)校攜手全校小學(xué)生及教師打算綻開一下活動，歡慶萬圣節(jié)。

halloween，我們今日“鬼混”究竟!

xxxx年萬圣節(jié)

xx培訓(xùn)學(xué)校(暫定)

xx培訓(xùn)學(xué)校小學(xué)生及全部教師

總負責(zé)：

副總負責(zé):

組長：

執(zhí)行：

6.1活動開場

開場白由四個主持人引入，英漢雙語介紹萬圣節(jié)的由來和本次萬圣節(jié)party的也許流程。

6.2活動流程

·教師或者合唱：

·也可以先用音響放一遍這首歌曲，再放兩遍，然后，學(xué)唱。最終，邀請五名左右的小學(xué)生登臺演唱，參加者皆有嘉獎。

·講雙簧的兩個人在講臺上講，一個人就站在講臺前，另外一個人就坐在講臺的后面，一雙簧的形式講萬圣節(jié)的來歷。(注：前面的一個人可以依據(jù)自己的需要預(yù)備一局部道具，也可以戴著面具)(10分鐘)

·主持人上臺先講一下這個競答的過程及一些細節(jié)，然后活動開頭。(1分鐘)

·這個活動是一個搶答環(huán)節(jié)，由主持人提一些跟上個環(huán)節(jié)講的有關(guān)的問題，下面的人員進展搶答，每個問題一名成員答復(fù)總共問10個問題，答復(fù)對了賜予嘉獎，答復(fù)錯了賜予參加獎。(注：對于答復(fù)的答案不需要和標準答案一樣，主持人可以依據(jù)自己的理解，大體上正確即可)(15分鐘)

1.背對背運籃球：

·參與人員：學(xué)生和家長

·規(guī)則：孩子和家長背對背將活動氣球放在中間，從起點運至終點，中途

不得掉下，中途設(shè)置障礙物，如：凳子。嘉獎最快的前三名。

2.心心相印，我來比你來猜。

·參與人員:兩人一組(學(xué)生和家長)

·嬉戲規(guī)章:嬉戲開頭，表演的一組兩人先要面對面(家長為動作表演者,學(xué)生為猜想者)讓動作表演者做給猜想者看,當(dāng)表演者表演完,猜想者能猜出表演者所做動作所指的成語或詞語時,就算過關(guān).(留意：動作表演者可以用語言來解釋，但不能直接說出動作中的字)猜想者必需用英文答復(fù)出卡片上的東西。2分鐘內(nèi)猜對最多者算勝出。

3.兔子舞。(在嬉戲完畢后集體跳兔子舞)或者大合唱

·主持人先講一下這個嬉戲的規(guī)章與過程開頭嬉戲。(3分鐘)

·嬉戲開頭后，有參加人員自愿上來玩這個嬉戲進展競賽，人數(shù)分兩組，每組5個人，先選5個人為第一組先上來競賽，然后其次組在上來競賽。講臺上有三排蠟燭，每一排蠟燭有5根，一共15根。在吹蠟燭時不能直接吹，要讀一個單詞，用讀單詞的風(fēng)來吹蠟燭，每個人有5次吹蠟燭的時機，可以自己來安排怎樣吹，但每次吹蠟燭時，嘴與每排第一根蠟燭的距離不能近于5厘米，假如近于5厘米的算犯規(guī)，點燃重新再吹。在上一個人吹完蠟燭后，負責(zé)點蠟燭的人就上去吧全部的蠟燭點燃再讓下一個人吹。假如有蠟燭消失問題不能再用了，就換一根。第一組吹完后進展評比，看誰吹滅的比擬多，選出最多的進展嘉獎，其他的人賜予參加獎，留下第一名，讓其他人下去;

·再選五個人為其次組，上來進展競賽，評比與嘉獎同上一組。最終，在讓兩個組的第一名進展終極pk，選出最終冠軍，進展嘉獎(一個南瓜燈)(在這個環(huán)節(jié)中，安排調(diào)整燈光的人要熄滅幾盞燈只留下中間的三盞燈)(15分鐘)

·主持人跟大家講這個環(huán)節(jié)的要求，鼓舞大家講鬼故事，并嘉獎。(1分鐘)

·參加人員自愿上來講鬼故事，可以用英文，也可以用中文講，假如有預(yù)備音樂的，把音樂交給放音樂的人，讓他配樂，并且我們預(yù)備的有面具，假如有人想帶著面具講的，我們就供應(yīng)面具讓他們戴著。

·一個講完后，下一個人在上來講，人數(shù)為5-10人。

·對每個上來講故事的人都送上禮品一份。在這個環(huán)節(jié)中，掌握燈光的人把全部的燈光全部熄滅，只在講臺上點兩根蠟燭和放兩個南瓜燈(15分鐘)

萬圣節(jié)活動方案籌劃萬圣節(jié)活動方案培訓(xùn)機構(gòu)篇六

1、介紹西方文化，帶動校園文化。

2、熬煉學(xué)生動手力量，發(fā)揮想象力，培育英語學(xué)習(xí)興趣。

3.增進師生關(guān)系。

20xx年xx月xx日晚6：30-8：30

xx學(xué)校xx廣場

全部在校的報名人員以及局部教師

1、面具、南瓜燈、糖果、氣球、獎品、萬圣節(jié)介紹資料。

2、制作校園海報。

3、繪制萬圣節(jié)圖畫，布置會場。

1、進場入座：預(yù)備背景音樂，讓學(xué)生分塊入座。

2、現(xiàn)場照應(yīng)：介紹參會人員與之照應(yīng)。

3、集體嬉戲：鴨子舞（待定）

4、主持人自我介紹。

5、介紹萬圣節(jié)由來，并作提問，優(yōu)秀者以砸金蛋嬉戲獲得獎品。

6、節(jié)目表演：

a、學(xué)生：以班級為單位表演，上演3-4個節(jié)目。

b、教師：集體做表演。

7、嬉戲（待定）

8、班級表演2-3個，個人才藝展。

9、面具評比：

a、以班為單位評比制作面具最多頒發(fā)“最正確集體獎”

b、評比個人面具頒發(fā)“最正確創(chuàng)意獎”

10、trickortreat（討糖果）

七。

萬圣節(jié)活動方案籌劃萬圣節(jié)活動方案培訓(xùn)機構(gòu)篇七

1、通過活動豐富幼兒的校園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)“的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。

2、供應(yīng)良好的英語學(xué)習(xí)氣氛，展現(xiàn)英語教學(xué)成果，為幼兒供應(yīng)展現(xiàn)才能的時機。

3、供應(yīng)家長與校園互動時機，增進親子溝通。

4、展現(xiàn)學(xué)校品牌形象，提升學(xué)校知名度

10月30日（星期四）下午

操場、教室，設(shè)定的討糖路線。（視活動內(nèi)容設(shè)計而定）

全園小朋友及局部家長

（一）校園：萬圣節(jié)裝飾（10月下旬）

1、校園大廳、走道和各班級進展萬圣節(jié)的環(huán)境布置，襯托節(jié)日的氣氛。要求活動前的手工課可安排教師帶著孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域；

2、活動前利用展板、板報等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷，向局部家長發(fā)節(jié)日的邀請函。

3、制造萬圣節(jié)情境，并適時播放相關(guān)音樂。音樂的選用要留意孩子的心理承受力量，以避開小朋友因此產(chǎn)生的恐驚心理。建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲，詳見附件。

4、節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅———活動的名稱如：萬圣節(jié)親子樂/扮裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動。

（二）班級：萬圣節(jié)學(xué)問了解（10月中下旬）

1、用一些與halloween有關(guān)并且好玩的童書，圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個學(xué)習(xí)時機導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對恐懼事物一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的士氣。

2、透過資料導(dǎo)入讓小朋友了解萬圣節(jié)活動后，便可以與小朋友進展一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品，最終也可以與小朋友進展班級教室的共同布置，全校師生一起來營造喧鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。

3、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等。也可以延長至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。（建議邀請家長一起參加）

4、發(fā)放邀請函，請家長參與活動，需要家長協(xié)作的嬉戲內(nèi)容，可以提前與家長溝通，以便活動當(dāng)日何以順當(dāng)進展。

5、活動的前一天營造氣氛使幼兒期盼活動的到來。

活動當(dāng)天，幼兒戴上與家長共同制作的面具入園，教師也戴上面具，接待幼兒，并相互問候“happyhalloween“。教師帶著幼兒先在本班進展活動，制作不同的作品，然后到各班進展禮物互贈或相互觀賞，給幼兒溝通的時機。然后在班內(nèi)組織嬉戲。嬉戲內(nèi)容有：

嬉戲之后是戶外活動時間，進展節(jié)日大狂歡，開辦化裝舞會，可讓幼兒穿上奇異的服飾，戴上面具，連續(xù)播放萬圣節(jié)音樂，跟教師一起拉圈跳舞狂歡。并?！叭f圣節(jié)歡樂happyhalloween“

1、從活動開頭之初就要重視對幼兒恐驚心情的疏導(dǎo)，可請家長幫助向幼兒講解萬圣節(jié)的風(fēng)俗等。

2、不管是游園形式、討糖活動還是舞會形式的萬圣節(jié)活動都要求校園肯定要做好安全防護工作，活動前的預(yù)備肯定要充分。

3、鼓舞教師大膽參加扮裝和創(chuàng)新扮演，讓幼兒渡過一個開心節(jié)日。

4、校園在制作該活動方案時，請務(wù)必細化到詳細每一個環(huán)節(jié)所需要的時間是多少分鐘、確定每一個嬉戲及活動所用的背景音樂，落實每一個環(huán)節(jié)的負責(zé)人，大家分工合作。

5、可邀請在園幼兒的小朋友或鄰居幼兒參與萬圣節(jié)活動，提高紅黃藍幼兒園的影響力。

幼兒必需會的討糖果朗詩：

trickortreat、不給糖就搗蛋

smellmyfeet、聞聞我的腳

givemesomethinggoodtoeat！給我一些好吃的！

happyhalloween萬圣節(jié)歡樂！

ghost幽靈witch巫婆vampire吸血鬼pumpkin南瓜jack—o—lantern南瓜燈bat蝙蝠trickortreat不給就搗蛋halloween萬圣節(jié)spider蜘蛛

幼兒萬圣節(jié)活動方案二

10月30日（星期二）3：00—5：00

主要是操場以及設(shè)定的討糖路線

全園小朋友及家長

1、提前確定活動當(dāng)天的天氣狀況，適時調(diào)整戶外活動的時間

2、前期完成物品的選購以及查漏補缺，安排到各個負責(zé)人（嬉戲通關(guān)小物品、獎狀若干張、獎狀）

3、活動前期對家長的宣傳和通知到位，做好家長工作，確保參與活動的人數(shù)

4、完成場地布置以及人員安排到位，參考第五點：會場要求

5、提前預(yù)備相關(guān)易消失問題的相關(guān)點，做好相關(guān)的預(yù)案應(yīng)對

6、要求班教師提前與家長溝通確認，如：到場時間、服裝、要求等。

1、劃分為舞臺區(qū)、嬉戲區(qū)等

1）舞臺區(qū)：利用中心萬圣節(jié)舞臺背景直接噴繪制作，舞臺四周加一些簡潔的裝飾即可。主要用于舞臺表演和親子走秀。家長觀看節(jié)目的.位置間距要安排得當(dāng)，每個班級做好相關(guān)的標記。

預(yù)備內(nèi)容：舞臺設(shè)計和布置；舞臺表演的節(jié)目若干（依據(jù)校園實際狀況）；親子走秀活動和家長的溝通

2）嬉戲區(qū)：一般設(shè)置4個左右嬉戲，嬉戲臺之間要有肯定的間距，便利人員走動。

預(yù)備內(nèi)容：每個嬉戲1名負責(zé)人；嬉戲方法講解的展板；印章

3）休息區(qū)：主要用于家長和幼兒休息或者未提前預(yù)備的家長簡潔裝扮，安排教師1名。

預(yù)備內(nèi)容：教師1名，簡潔的化裝材料；飲水和紙巾，常用藥品等。

2、設(shè)置特地的主持人、拍攝者

主持人（xxx）：負責(zé)主持整個活動和嬉戲的熱場，

拍攝者（待定）：負責(zé)抓拍整個活動的精彩照片，

3、歌曲音響掌握：由專人負責(zé)，建議全部的音樂刻盤循環(huán)播放。播放時間：家長入場前10分鐘左右。

1、開場秀

要求：富有動感和帶動性

時間：約3分鐘

備注：節(jié)目推舉《happydadi》律動操，帶動現(xiàn)場氣氛和大地特色

2、開場白

要求：主持人簡潔介紹一下萬圣節(jié)活動的意義、介紹活動流程以及留意事項

時間：約5分鐘

3、節(jié)目表演主要內(nèi)容

時間：10分鐘

要求：1—2個的展現(xiàn)節(jié)目

備注：1、節(jié)目推舉《knock，knock，trickortreat》歌曲表演；2、由舞蹈留園班選送一個節(jié)目

4、親子走秀環(huán)節(jié)

時間：30分鐘

要求：家長帶著幼兒一起參加走秀，人數(shù)較多的校園可以以小組的形式展現(xiàn)，留意掌握時間，以免時間等待太長影響家長的興趣。

備注：攝影師要留意給每個家庭留影，作為素材，依據(jù)每個家庭的特色評比出不同的獎項：如“最具創(chuàng)意獎“；“最具臺風(fēng)獎“；“最具網(wǎng)絡(luò)人氣獎“等。評獎教師留意登記獲獎家庭的名稱。全部的獎狀教師先做好模板，直接書寫姓名即可。

5、討糖活動

時間：15—30分鐘（依據(jù)人數(shù)不同）

備注：利用這段時間教師書寫親子走秀的獎狀。

6、游園通關(guān)嬉戲—領(lǐng)取獎品

時間：30—45分鐘

1）羅漢摘瓜—親子嬉戲（負責(zé)人待定）

1、將做好的橘色氣球南瓜燈參差不齊地吊在教室上空，高度略高于一個成年人背上一個幼兒的高度——疊羅漢的形式。

2、每次3——5個家庭為一組，時限2分鐘/批。

3、嬉戲規(guī)章：家長背著寶寶，由寶寶講橘色氣球南瓜摘下即可。家長雙眼蒙住，由小朋友用英語發(fā)出left、right、up、down等指令。每摘得一顆即得禮品小印章一枚。但指令假如是中文發(fā)出即使摘得也不得分。

2）魔球滾滾樂（負責(zé)人待定）

1、材料預(yù)備：易于滾動的南瓜一個，裝有橘黃/黑色/灰色顏料水的塑料瓶若干

2、規(guī)章：幼兒用南瓜滾向塑料瓶，教師依據(jù)倒地的塑料瓶提出相關(guān)問題，答復(fù)正確的即可獲得印章一個。

3、參考問題：

嬉戲要求：嬉戲的選擇適合不同的年齡階段；全部的嬉戲規(guī)章需要設(shè)計相關(guān)的展板說明；每個嬉戲必需有一位要相關(guān)的負責(zé)人；幼兒通過嬉戲教師再蓋章，集齊全部的章后再去領(lǐng)取獎品。

3）趕鬼進洞（負責(zé)人待定）

a、材料預(yù)備：大的方形籃子，；球若干；趕球棒

b、籃子裝飾要求：籃子倒放，籃口用魔鬼頭裝飾，魔鬼張開的口即球的入口，也可以用其他萬圣節(jié)的象征物裝飾，如：蝙蝠，幽靈等。

c、規(guī)章：利用兩組競賽，先把球趕進去的一組獲勝。要求幼兒球進洞之前說出進洞的密碼：“trickortreat“

7、獎狀的頒發(fā)，活動完畢

要求：親子走秀環(huán)節(jié)獎狀頒發(fā)，人數(shù)較多的校園可以先報姓名，再下臺統(tǒng)一領(lǐng)取獎狀。

1、校園可以依據(jù)狀況邀請小區(qū)或者周邊的小朋友和家長參與，新校園盡量擴大家長的邀請范圍

2、全部的萬圣節(jié)嬉戲都需要教師用美語操作，對于答復(fù)有困難的孩子可以稍作提示，保證嬉戲的順當(dāng)進展。

萬圣節(jié)活動方案籌劃萬圣節(jié)活動方案培訓(xùn)機構(gòu)篇八

為了讓學(xué)生感悟西方文化特色，了解萬圣節(jié)的來歷，透過萬圣節(jié)活動的宣傳，協(xié)作英語教學(xué)，培育學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，體驗西方節(jié)日的歡樂。

1、活動時間：20xx年10月30日19：30-21：002、活動地點：203：三、四年級303：五年級403：六年級3、活動總指揮：

4、活動籌劃：

5、活動主持：

6、參與人員：晚修班全體學(xué)生和教師

教師萬圣節(jié)服裝六套，裝飾南瓜燈若干，糖果若干，水果若干，卡紙，學(xué)生服飾頭飾自備

哈喂，萬圣節(jié)一齊來“鬼混”

我型我秀halloween

1、全部教師著巫婆裝，裝扮好入場

2、了解萬圣節(jié)文化，觀看ppt。

3、中英開場白介紹：班上選出兩名學(xué)生(聲音要抖動，營造恐懼搞笑的氣氛)

4、學(xué)唱萬圣節(jié)歌曲：knockknocktrickortreat

5、學(xué)生形象秀：

★帽子秀：戴各種外形、顏色的帽子，越奇怪越精彩★睡衣秀：穿上自己喜愛的睡衣★盛裝秀：盛大的禮服和裝扮(進行“裝扮獎”評比活動，每班將評出裝扮學(xué)生3名，并賜予嘉獎)6、趣味嬉戲：

嬉戲一：我來比，你來猜玩法：先用紙寫好要猜的詞語，兩人一組，一人比劃，一人猜。把學(xué)生分成5-6組，每組猜3組詞語，最短時間內(nèi)完成者獲勝。(進行“伙伴獎”評比活動，每班選3組默契伙伴，并賜予嘉獎)嬉戲二：家鄉(xiāng)話說對白玩法：用《大話西游》里的一段經(jīng)典對白，讓學(xué)生用家鄉(xiāng)話來背誦，能全一字不漏的讀出來的同學(xué)勝出。

對白：喂喂喂!大家不要生氣，生氣會犯嗔戒的。悟空你也太淘氣了，我跟你說過你不要亂扔?xùn)|西，你怎樣又、、、你看，我還沒說完你就把棍子給扔掉了。月光寶盒是寶貝，你把它扔掉會污染環(huán)境的。要是砸到小朋友怎樣辦，就算砸不到小朋友，砸到花花草草是不對的。(進行“配音獎”評比活動，每班選3名配音者，并賜予嘉獎)嬉戲三：仿照秀

玩法：預(yù)備幾個經(jīng)典動作秀視頻，讓學(xué)生進展仿照。然后評出的仿照者。(進行“仿照獎”評比活動，每班選3名仿照者，并賜予嘉獎)七、活動完畢。

請教師們有序組織學(xué)生安全離校。

溫馨提示：

1、請教師們必需要講清晰嬉戲的玩法和規(guī)章，以保證嬉戲順當(dāng)有序的進展。

2、請教師們嚴格組織學(xué)生安全禮貌參與各項活動，本次活動狀況將會全校通報。

萬圣節(jié)活動方案籌劃萬圣節(jié)活動方案培訓(xùn)機構(gòu)篇九

萬圣節(jié)前夕

園內(nèi)

全園幼兒及家長

(1)親子diy制作(8：50—9：30)

班級活動：

各班預(yù)備各種材料，請家長和幼兒一起做一個與萬圣節(jié)相關(guān)的道具，例如：南瓜燈、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化裝舞會上使用。

(2)親子化裝秀(9：30—9：50)

班級活動：

各班請家長事先給孩子預(yù)備各種萬圣節(jié)的裝扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象?，F(xiàn)場家長可以先和孩子一起穿好服裝，然后給幼兒化裝，同時幼兒要學(xué)著給媽媽化裝。

(3)親子萬圣節(jié)party(10：00—11：00)

a：主持外教

b：過程進場(每班級統(tǒng)一手牽手跟著音樂進場、就座)

全體幼兒演唱萬圣節(jié)歌曲

家庭化裝模特秀(每個家庭精彩亮相)

安排三個嬉戲：

完畢：尋寶嬉戲(請家長和幼兒一起在班級里查找標記，找到小標記可以到主持人那里兌換萬圣節(jié)的神奇禮物)

(4)完畢：“trickortreat”討糖(10：50—11：00)

老巫婆在幼兒園大廳門口處設(shè)置場景，預(yù)備很多糖果，承受各位幼兒和家長的討要。幼兒只能站在門外面討糖，并且肯定要給家長看了以后才能吃糖。

萬圣節(jié)活動方案籌劃萬圣節(jié)活動方案培訓(xùn)機構(gòu)篇十

萬圣節(jié)狂歡

xx年10月25日——10月30日

中區(qū)紅樓前

xx年10月31日晚上6：30——9：30

英語愛好者協(xié)會，環(huán)保協(xié)會，環(huán)藝舞協(xié)

全部在校同學(xué)

海報，協(xié)會成員開大會通知

在西方國家，每年的10月31日有一個“halloween“，詞典解釋為

“theeveofallsaints’day“，中文譯作萬圣節(jié)之夜。這一夜是一年中最鬧鬼的一夜，所以也叫鬼節(jié)。全球大局部人以古靈精怪的裝扮，來慶祝萬圣節(jié)的有理啊，在這一夜大狂歡。時間消逝，萬圣節(jié)的意義漸漸起了變化，變得積極歡樂起來，喜慶的意味成了主流。如今隨著中西方文化的溝通，萬圣節(jié)也成為了中國人可以消遣的一個節(jié)日。

英語愛好者協(xié)會及環(huán)保協(xié)會作為外語系的協(xié)會，為讓在校更多的同學(xué)更深的了解西方文化學(xué)問，打算聯(lián)辦本次活動，而作為狂歡的一個party，因此英語愛好者協(xié)會，環(huán)保協(xié)會，環(huán)藝舞協(xié)聯(lián)誼，旨在增加大家對西方文化節(jié)日的了解，豐富同學(xué)的課余生活，提高大家對英語的興趣，對課余生活的樂趣。宣傳階段說明：于10月25日到10月30日之間在學(xué)校主要宣傳欄處及系部宣傳欄粘貼手工海報，各自協(xié)會開會通知會員積極參加活動的表演。

主持人：三個協(xié)會各選一名，名單待定

開幕介紹：

1、主持人介紹萬圣節(jié)簡要信息以及我們開展這次活動的相關(guān)目的，起因等;

2、主持人介紹活動簡要信息以及活動進展中的某些關(guān)鍵之處

3、主持人介紹邀請來賓，歡送參與活動的全體成員

4、主持人宣布活動開頭

(一)魔力南瓜(挖南瓜競賽)

南瓜由主辦方供應(yīng)，參加者(按小組形式)利用自帶的工具或者供應(yīng)的工具，以任何形式對南瓜進展加工改造，完成后進展現(xiàn)場展現(xiàn)，然全部在場的人觀摩作品，由各協(xié)會局部領(lǐng)導(dǎo)層及嘉賓出任評委，得出一等獎：1組“最炫魔南(瓜)“;二等獎：2組“超酷魔南(瓜)“三等獎：3組“鼓舞魔南(瓜)“。對于獲獎?wù)哔n予嘉獎。

(二)才藝表演

四個協(xié)會出節(jié)目，其中有來自英語愛好者協(xié)會的，如：英文話劇表演，英語歌曲合唱，舞蹈表演等;有來自環(huán)藝舞協(xié)的歌伴舞及經(jīng)典舞蹈等，也有來自環(huán)保協(xié)會的短劇表演，小品表演，還有經(jīng)典歌曲演唱等，還有來自自然風(fēng)模特隊的精彩魅力演出。表演的節(jié)目形式多，內(nèi)容精彩，在表演期間穿插著好玩的嬉戲，如：幸運踩踩踩，尋寶之旅等，還有送幸運的抽獎。

(三)奇裝異服(扮裝晚會)

“奇裝尤有靚女，異服更有美男“，參加者憑自己制造設(shè)計各式各樣的奇裝異服，現(xiàn)場可以采納各種不與學(xué)校規(guī)章制度沖突、無安全隱患的形式進展狂歡。

閉幕介紹：

1、由嘉賓對本晚活動做出點評

2、主持人感謝各位同學(xué)的參加，感謝贊助商

3、主持人宣布活動完畢

1、向相關(guān)部門審批活動，審批場地

2、預(yù)備音響等電器設(shè)備

3、預(yù)先安排人員布置，規(guī)劃現(xiàn)場的擺設(shè)

4、向商家拉贊助

漂紡(化裝品)飯店(南瓜)飾品店(小獎品)

萬圣節(jié)活動方案籌劃萬圣節(jié)活動方案培訓(xùn)機構(gòu)篇十一

20xx年11月31日（周一）下午3：45–5：00

一、二年級升旗操場

三、四、五、六年級校內(nèi)運動場

（每位學(xué)生至少玩一種嬉戲，全員參加，留意安全）

一、二年級的學(xué)生參與兩個嬉戲，瘋狂小南瓜和小鬼闖難關(guān)。兩個年級分別進展嬉戲，一個年級進展時另一個年級當(dāng)觀眾為參與活動的同學(xué)加油鼓勁。

瘋狂小南瓜：學(xué)生從起點動身，到達終點后需要答復(fù)教師的問題，然后跑回起點。按時間排行。

小鬼闖難關(guān)：學(xué)生進展接力跑，途中要鉆圈和走平衡木，還要要答復(fù)教師提出的問題。按時間排行。

面具：推舉不要買膠皮的。那種面具有異味，孩子們戴上會覺得眼睛鼻子不舒適。另外，活動時戴那種面具不便利看路。自己制作面具也能夠，不要制作帽頂過高的，活動時需要鉆圈，帽子太高不便利。

服裝：斗篷式就能夠。假如是純黑色或純白色斗篷，請在上面貼些裝飾物，令衣服另類、怪異一些。

“萬圣節(jié)”的由來，在西方國家萬圣節(jié)是個好玩的節(jié)日，是孩子們最喜愛的節(jié)日之一，是孩子們盡情玩樂的好時候，夜幕降落時，孩子們便迫不及待地穿上五顏六色的化裝服，戴上千奇百怪的面具，提上“杰克燈”跑出去玩，挨家討糖果吃，“不給就搗亂”的威逼讓仆人們不敢怠慢，連聲說“請吃”，并把糖果放到孩子們隨身攜帶的大口袋里。

萬圣節(jié)”有許多刺激的嬉戲，如：成語連珠、bingo、寫祝愿字條、化裝舞會………你有親身玩過這些刺激的嬉戲嗎你有和你的好朋友一齊體驗萬圣節(jié)的狂歡的時機嗎你，還在遲疑什么趕快參加“巨人瘋狂萬圣節(jié)”的活動中來吧。

在那里，你能夠和你的好友一齊度過一個瘋狂和刺激的“萬圣節(jié)”，在那里，你能夠玩到節(jié)日中的嬉戲活動和搞笑的“化裝舞會”，在那里，你能夠拿到許多禮品和糖果，在那里，你能夠交到許多好朋友，在那里，你能夠得到意想不到的收獲，趕快來參與“巨人瘋狂萬圣節(jié)”活動吧。

1、化裝舞會。

2、“萬圣節(jié)”嬉戲：成語連珠、咬蘋果、bingo、夾彈珠、寫祝愿字條、不請就搗亂等等。

3、節(jié)目表演。

4、食物共享。

5、結(jié)識新朋友。

6、即興表演。

7、抽獎活動。

（信任我，你會得到意想不到的大獎）

萬圣節(jié)活動方案籌劃萬圣節(jié)活動方案培訓(xùn)機構(gòu)篇十二

東風(fēng)渠

1.通過活動讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境，供應(yīng)優(yōu)良的英語學(xué)習(xí)氣氛。

2.通過活動供應(yīng)家園互動的時機，增進親子之間的溝通。

活動預(yù)備：父母自備親子服飾、親子制作南瓜燈、有南瓜有關(guān)系的食物、幼兒園環(huán)境布置(各教室、幼兒園大廳、校車)、氣球(黑色、橘色)音樂萬圣節(jié)活動背景

1.主持人介紹“萬圣節(jié)”的由來。(2分鐘)負責(zé)：孫滑靜、張寧、外教

2.星光大道《木星班》、《火星班》(15分鐘)負責(zé)人：王景麗、羅慧

2.瞬間大變身(2分鐘)負責(zé)人：各班教室領(lǐng)導(dǎo)

3.以班為單位進展展現(xiàn)作品(t臺)秀(30分鐘)負責(zé)人：各班教室領(lǐng)導(dǎo)

4.幼兒園教師舞蹈(2分鐘)負責(zé)人：甄媛菲

5.菠蘿組織父母、幼兒，親子嬉戲(30分鐘)負責(zé)人：菠蘿，各班教師幫助菠蘿進展嬉戲。

6.發(fā)放禮物。負責(zé)：各班教室領(lǐng)導(dǎo)

7.父母和孩子回到各班共享萬圣節(jié)食物。負責(zé)：各班教室領(lǐng)導(dǎo)

萬圣節(jié)活動方案籌劃萬圣節(jié)活動方案培訓(xùn)機構(gòu)篇十三

1、使學(xué)生了解萬圣節(jié)的由來和時間，感知西方文化節(jié)日氣氛。

2、熟悉萬圣節(jié)相關(guān)的人、事、物、歌曲。

3、增加父母的贊譽度。

4、吸引校外的學(xué)生和父母，提高幼兒園知名度。

時間：

形式：室內(nèi)和戶外相結(jié)合

對象：在園學(xué)生及父母（可邀請非本園的學(xué)生及父母參與）

1、通知父母和學(xué)生參與本次活動。（各班教師）

2、布置教室環(huán)境。

3、活動所需物品：

a、嬉戲物品：蘋果若干、紙杯、氣球、英文單詞卡、糖果、裝糖果袋、環(huán)境布置圖片、獎品、照相機等。（lisa）

b、活動所需音樂：兔子舞、爬行音樂、萬圣節(jié)相關(guān)音樂、

c、活動ppt

1、開場舞——“兔子舞”（5分鐘）

教師教孩子跳兔子舞，活潑現(xiàn)場氣氛，激發(fā)孩子興趣，到達熱身效果。

2、主持人致辭，正式進入活動（3分鐘）

主持人歡送學(xué)生和父母們的到來，并讓學(xué)生說出今日的日期，告知孩子們今日要過一個好玩歡快的節(jié)日?；顒又心艹缘矫牢肚颐赓M的糖果，引出主題“萬圣節(jié)”。

3、簡潔敘述萬圣節(jié)的起源（5分鐘）

教師介紹萬圣節(jié)的故事，讓孩子了解萬圣節(jié)的時間、特別物品、人物、習(xí)俗等。

（競猜題目見副表。）

4、和外教互動學(xué)習(xí)萬圣節(jié)相關(guān)英語單詞并學(xué)唱一首萬圣節(jié)歌曲。（10分鐘）

5、嬉戲活動一：搭蘋果（5分鐘）

嬉戲規(guī)章：1分鐘時間內(nèi)，2人一組，看哪組小朋友將蘋果搭的最高，個數(shù)最多者勝。

嬉戲活動二：魔法氣球（5分鐘）

嬉戲規(guī)章：2隊同時，每隊2人1組，使3個氣球不落地，從a到b，1分鐘時限。

6、戶外活動：不給糖，就搗蛋（30分鐘）（全部教師）

地點：幼兒園操場

內(nèi)容：

a、有獎競猜活動。

b、請學(xué)生戴上面具提著南瓜燈做的提籃，跟教師或父母（提前預(yù)備糖果）要糖果。

c、共享要糖果的歡樂，數(shù)數(shù)自己的“勞動成果”，和其他小朋友共享。

萬圣節(jié)活動方案籌劃萬圣節(jié)活動方案培訓(xùn)機構(gòu)篇十四

每年的11月1日是西方的傳統(tǒng)鬼節(jié)——萬圣節(jié)，而10月31日則是危險刺激、恐懼瘋狂的萬圣夜。在萬圣節(jié)的前夜，人們（主要是小朋友）都會穿上五顏六色的化裝服，帶上千奇百怪的面具，提上一盞“杰克燈”（南瓜燈）走家串戶，向鄰居大人們索要萬圣節(jié)的禮物，假如你在萬圣夜晚上翻開門的時候，手上沒有禮物的話，哈哈，那你就遭殃了——小孩子肯定會為你獻上一出“不給糖就搗亂”的萬圣節(jié)惡作劇的禮物。

現(xiàn)在的萬圣節(jié)已經(jīng)成為年輕人的狂歡節(jié)日，xx酒店為了迎合年輕消費顧客的消費心理需求，同時促進xx酒店的經(jīng)營銷售和人氣，特在西餐廳部和酒吧效勞部進行此次主題為“瘋狂萬圣節(jié)—化裝誤會狂歡夜”的萬圣節(jié)活動，盼望酒店餐廳和酒吧通過這樣一場危險、恐懼的萬圣節(jié)活動，增加和滿意年輕人的獵新奇怪的消遣心理，豐富酒店的消遣文化內(nèi)涵。以下是xx酒店的萬圣節(jié)促銷活動方案的具體內(nèi)容：

瘋狂萬圣節(jié)—化裝舞會狂歡夜

10月31日（萬圣夜）

xx酒店酒吧效勞部

1、萬圣節(jié)宣傳措施

1）水池邊橫幅：至尊會（10月31日）萬圣節(jié)——假面恐懼舞會樂翻天！

2）宣傳單印刷：5000份（夾報派發(fā)）

3）水牌廣告：3幅（含獎品、預(yù)報節(jié)目內(nèi)容），另做石頭條廣告一幅。

2、環(huán)境布置與氣氛營造（消遣部幫助）

1）舞臺背景上面玻璃：圖案裝飾一套（籌劃部）

2）大廳進門處：制作鬼門關(guān)，黑白布、骷髏頭滴血恐驚等裝飾，噴熒光粉。

3）大廳方柱上：8個鬼臉譜、螢光效果（籌劃部幫助）。

4）大廳拉黑白蜘蛛網(wǎng)：吊萬圣節(jié)飾品，可拉上拉下，噴霧機噴霧、呈恐懼狀。

（10月25日前，消遣部申購）。

5）局部效勞員化裝、戴鬼面具、披黑布，安排二三人手持螢光棒扮幽靈游蕩。

6）現(xiàn)場燈光昏暗、增加迪斯科音樂，播放鬼音像片。（電腦、音控負責(zé)）

7）大廳led/外墻led廣告萬圣節(jié)內(nèi)活動內(nèi)容。（音控負責(zé)）

8）節(jié)目部藝員扮巫婆騎掃把至大廳，派發(fā)禮物。（人手指、人耳朵等仿真食品）

3、萬圣節(jié)促銷措施

1）購5000元酒卡或現(xiàn)金消費2500元，送客房。

2）10月27—31日，回饋客戶酒卡特大優(yōu)待。

3）大廳優(yōu)待酬賓啤酒15元/支，洋酒套餐480元。

4）10月31日當(dāng)晚房號、臺號大抽獎：

一等獎：2500元酒卡（啤酒）1名

二等獎：1000元酒卡（啤酒）2名

三等獎：免費客房券1張3名

四等獎：自助晚餐券1張5名

五等獎：沐足券1張10名

（財務(wù)部預(yù)備獎品券交到抽獎現(xiàn)場）

4、萬圣節(jié)活動安排

1）請小嘉賓助興表演、鬼披風(fēng)踩高蹺一晚（消遣部10月28日前定好）

2）當(dāng)晚抽獎操作預(yù)備（消遣部）

3）特殊節(jié)目：人鬼情末了、鐘馗斬鬼（節(jié)目部預(yù)備）

4）大廳嬉戲節(jié)目：中獎?wù)攥F(xiàn)場送半打啤酒（財務(wù)備券，三份）。

5）晚23：00——disco假面狂歡，群魔亂舞。

6）大廳散臺及各包房派發(fā)禮品包及加收節(jié)目費，由消遣部安排。