北師大版七年級(jí)下冊(cè)生物111人體產(chǎn)生代謝廢物教案設(shè)計(jì)

精選文檔精選文檔PAGE精選文檔第1節(jié)人體產(chǎn)生的代謝廢物

一、教課目的

1、知識(shí)目標(biāo)：

1）說(shuō)出人體產(chǎn)生的主要代謝廢物和排出的門路；

2）說(shuō)出排泄的觀點(diǎn)以及對(duì)人體生命活動(dòng)的意義。

2、技術(shù)目標(biāo)：

1）經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)，培育學(xué)生的察看能力，剖析思想能力；

2）學(xué)會(huì)利用嗅覺(jué)、視覺(jué)等各樣感官來(lái)認(rèn)識(shí)代謝廢物。

3、感情與態(tài)度目標(biāo)：

本節(jié)內(nèi)容是本章的第一節(jié)，內(nèi)容比較簡(jiǎn)單。要點(diǎn)是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)排泄的

門路和對(duì)人體生命活動(dòng)的重要意義。以協(xié)作活動(dòng)方式，讓學(xué)生學(xué)會(huì)集

作，學(xué)會(huì)表達(dá)溝通，形成優(yōu)秀的人際關(guān)系。

二、教課重難點(diǎn)

1、要點(diǎn)：(1)排泄的門路；(2)排泄對(duì)人體生命活動(dòng)的重要意義。

2、難點(diǎn)：排泄的門路。三、設(shè)計(jì)思路

本節(jié)教課主要采納發(fā)現(xiàn)法，它是從學(xué)生好奇、好動(dòng)的心理出發(fā)，依照

教師或教材供給的資料，讓學(xué)生“探究―發(fā)現(xiàn)”問(wèn)題，并自己回答或解

決這些問(wèn)題，使他們成為知識(shí)的發(fā)現(xiàn)者。

三、課時(shí)區(qū)分1課時(shí)

四、教課過(guò)程

1、引入：

經(jīng)過(guò)前面的學(xué)習(xí)，我們知道人的呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳，它是人體在新陳代謝過(guò)程中，產(chǎn)生的一種代謝廢物。人體在代謝過(guò)程中還產(chǎn)生

了哪些代謝廢物呢？它們又是如何排出體外的呢？這是我們今日要

來(lái)一同商討的問(wèn)題。

2、新課教課：

（一）代謝廢物的種類

師：關(guān)于人體排泄的廢物，同學(xué)知道有哪些嗎？（講堂小檢查）

師：同學(xué)們說(shuō)的這些，究竟能否是代謝廢物呢，暫不議論。先讓我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧。

學(xué)生做實(shí)驗(yàn)：用滴管從小燒杯中汲取一滴尿液放在載玻片上，點(diǎn)燃酒精燈，用鑷子夾住載玻片，放在酒精燈上烘烤，直到尿液烘干為止，熄滅酒精燈。（活動(dòng)一）

違儻鞏濰餓涼呂禱閭壚確鍆靂撾贓。問(wèn)題：（1）你們看到的尿液是什么顏色？

2）有什么氣味？

3）在燒烤過(guò)程中，看到什么，有氣味產(chǎn)生嗎？

4）能展望一下這類氣味來(lái)自什么物質(zhì)嗎？

5）大家看看，剩余物有多少，是什么顏色的？

6）尿液中還有什么呢？經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)指引學(xué)生商討。

教師依據(jù)學(xué)生議論回答，總結(jié)概括代謝廢物有二氧化碳、水、無(wú)機(jī)鹽和尿素。

（二）排泄的觀點(diǎn)：人體將代謝廢物如二氧化碳、尿素等以及剩余的水和無(wú)機(jī)鹽排出體外的過(guò)程稱為排泄。人體在代謝活動(dòng)中經(jīng)過(guò)呼吸作用分解有機(jī)物，產(chǎn)生二氧化碳、水、尿素等，這些物質(zhì)是代謝廢物。這些代謝廢物是如何清除體外的呢？（三）排泄的門路（活動(dòng)二）

緹閱橋餉燒塒機(jī)偽鸕蝸箏鏷鐋訐釃。排泄的門路有哪些呢？都分別以哪些形式（氣體、液體或其余）經(jīng)過(guò)哪些器官系統(tǒng)排出了哪些代謝廢物呢？請(qǐng)同學(xué)們依據(jù)你的知識(shí)和方才學(xué)過(guò)的知識(shí)，

飆濫顯揚(yáng)儻鉤駙鳳譜環(huán)魴詔崢繾蓯。學(xué)生議論回答，教師概括總結(jié)：

糞便自己不是代謝廢物，不可以算是排泄物，不過(guò)有某些代謝廢物隨糞便排出體外而已。

指引：人體產(chǎn)生的這些代謝廢物，在體內(nèi)累積過(guò)多，能否會(huì)影響到細(xì)胞的正常活動(dòng)？

學(xué)生議論回答，教師概括總結(jié)：會(huì)產(chǎn)生影響。指引：排泄對(duì)人體生命活動(dòng)有什么意義呢？（學(xué)生看書后，思慮回答）

漲頓談屜魎曇閎燴區(qū)幗榿販華測(cè)獸。（四）排泄的意義在于：①排出代謝廢物；②調(diào)理體內(nèi)水鹽均衡；③保持細(xì)胞生活環(huán)境穩(wěn)固；④保證體內(nèi)細(xì)胞正常的生命活動(dòng)。

軔爐濁鑑紋驥氳璣囈嚀書擁癉勵(lì)呂。3、講堂小結(jié)

今日我們學(xué)習(xí)了人體代謝廢物排出的門路，代謝廢物的實(shí)時(shí)排泄對(duì)人體的重要意義。經(jīng)過(guò)今日的學(xué)習(xí)我們知道我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成優(yōu)秀的衛(wèi)生習(xí)慣，實(shí)時(shí)排出身體內(nèi)的代謝廢物?；厝ゴ撕笳?qǐng)大家思慮一下這樣一個(gè)問(wèn)題：人體的尿液是如何形成的？這是下一節(jié)課我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，大家能夠回去采集相關(guān)資料，進(jìn)行預(yù)習(xí)。樁鸛搖銷癬蹣鯰勵(lì)徠鏢鯰囈闡塋饒。五、板書設(shè)計(jì)：

第1節(jié)人體產(chǎn)生