山東省菏澤市中考語文總復(fù)習(xí)專題三課時1課內(nèi)閱讀同步訓(xùn)練

課時1課內(nèi)閱讀一、(2018·山東威海改編)閱讀下邊文言文，達成問題。晉太元中，武陵人打魚為業(yè)，緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英絢麗；漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山。山有小口，仿．佛如有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人；復(fù)行數(shù)十步，豁然爽朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬．；阡陌交通，雞犬相聞。其中來往種作，男女衣著，悉如外人；黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所素來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有這人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率老婆邑人來此絕境，不復(fù)出焉；遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，不論魏、晉。這人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停多日，辭去。局內(nèi)人語．云：“不足為外人道也?！奔瘸?，得其船，便扶向．路，到處志之。及郡下，詣太守，說這樣。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷不復(fù)得路。(陶淵明《桃花源記》)1．以下句中加點詞語解說錯誤的一項為哪一項()A．漁人甚異．之異：對感覺驚詫B．有良田美池桑竹之屬．屬：類C．局內(nèi)人語．云語：話語D．便扶向路，到處志之向：本來的．2．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句子。阡陌交通，雞犬相聞。__________________________________________________________________3．如何辯證地對待作者虛假的理想社會？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、(2018·海南)閱讀下邊文言文，達成問題。三峽酈道元自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭子夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿．溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，此間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱．此間。清榮峻茂，良多1興趣。每至晴初霜旦．，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引．凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”1．解說以下加點的詞語。(1)沿溯阻絕沿：__________．(2)飛漱此間漱：__________．(3)晴初霜旦旦：__________．(4)屬引凄異引：__________．2．把以下句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)兩岸連山，略無闕處。____________________________________________________________________________________________________________________________________(2)空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。____________________________________________________________________________________________________________________________________3．文中畫波濤線句寫出了三峽的山有什么特色？作者這樣寫有何意圖？____________________________________________________________________________________________________________________________________三、(2018·重慶A卷)閱讀下邊文言文，達成問題。醉翁亭記歐陽修①環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美。望之蔚但是深秀者，瑯邪也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧曰智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。別有用心不在酒，在意山川之間也。山川之樂，得之心而寓．之酒也。②若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而清香，佳木秀．．．．．．．．而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不一樣，而樂亦．．．無量也。③至于負者歌于涂，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提拔，來往而不停者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥；釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜但是前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，?。I交織，起坐而吵鬧者，眾賓歡也。蒼顏鶴發(fā)，寂然乎2此間者，太守醉也。④已而斜陽在山，人影凌亂，太守歸而來賓從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。．但是禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。1．解說以下加點的詞語。(1)得之心而寓．之酒也寓：__________(2)野芳發(fā)而清香發(fā)：__________．(3)觥籌交織?。篲_________．(4)樹林陰翳翳：__________．2．用現(xiàn)代漢語翻譯下邊的句子。(1)野芳發(fā)而清香，佳木秀而繁陰。____________________________________________________________________________________________________________________________________(2)人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。____________________________________________________________________________________________________________________________________3．課文中的“環(huán)滁皆山也”，在作者草稿中表述為下邊鏈接資料的內(nèi)容。請聯(lián)系課文第①段，剖析作者這樣改正的原由?！炬溄淤Y料】環(huán)滁四周皆山，東有烏龍山，西有大豐山，南有花山，北有白米山。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、(2018·甘肅蘭州)閱讀下邊文言文，達成問題。先帝知臣慎重，故臨崩寄臣以大事也。授命以來，夙夜憂嘆，恐交托不效，以傷先帝之明。．．．故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率全軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于．舊都。此臣因此報先帝而忠陛下之職分也。至于商酌損．益，進效忠言，則攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效；不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其．咎。陛下亦宜自謀，以諮諏．善道，察納雅言。深追先帝遺詔，臣不勝受恩感謝。今當(dāng)遠離，臨表涕泣，不知所言。(諸葛亮《出師表》)31．解說以下加點詞語的意思。(1)夙夜憂嘆夙：__________．(2)商酌損益損：__________．(3)諮諏善道諏：__________．2．以下句子中，加點詞的意義和用法同樣的一組是()A．故臨崩寄臣以大事也以其境過清．．B．還于舊都刻唐賢今人詩賦于其上．．C．以彰其咎望其旗靡．．D．以傷先帝之明欲報之于陛下也．．3．選文中，諸葛亮為說明出師的原由，多次提到“先帝”，其意圖是什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________五、(2018·甘肅天水)閱讀下邊文言文，達成問題。魚，我所欲．也，熊掌亦我所欲也；兩者不行得兼，舍魚而取熊掌者也。生亦我所欲也，義亦我所欲也；兩者不行得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患．有所不辟也。如令人之所欲莫甚于生，則凡能夠得生者，何不用也？令人之所惡莫甚于死者，則凡能夠辟患者，何不為也？由是則生而有不用也，由是則能夠辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死，嘑爾而與之，行道之人弗受，蹴爾而與之，乞人不屑也；萬鐘則不辨禮義而受之。萬鐘于我何加焉？為宮室之美，妻妾之奉，所識貧乏者得我與？鄉(xiāng)為身故而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身故而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身故而不受，．今為所識貧乏者得我而為之。是亦不可以夠已乎？此之謂失其本心．．。(孟子《魚，我所欲也》)1．解說以下句子中加點的詞。(1)魚，我所欲．也欲：__________(2)故患有所不辟也患：__________．(3)鄉(xiāng)為身故而不受鄉(xiāng)：__________．(4)此之謂失其本心本心：________．．2．翻譯以下句子。(1)非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。4____________________________________________________________________________________________________________________________________(2)萬鐘則不辨禮義而受之。萬鐘于我何加焉？____________________________________________________________________________________________________________________________________3．作為21世紀(jì)的中學(xué)生，你如何理解“義”？請選用兩位我國歷史上殺身成仁的人物，簡單表達其事跡。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、(2018·貴州安順)閱讀下邊文言文，達成問題。送東陽馬生序(節(jié)選)余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不行屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，何嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請。或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不可以動，媵人持湯．沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥味道之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則．缊袍敝衣處此間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。．．．1．解說以下句子中加點的詞。(1)媵人持湯沃灌湯：__________．(2)同舍生皆被．綺繡被：__________(3)余則缊袍敝．衣處此間敝：__________(4)略無慕艷意略無：________．．2．翻譯下邊的句子。(1)俟其欣悅，則又請焉。__________________________________________________________________5__________________________________________________________________(2)以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。____________________________________________________________________________________________________________________________________3．作者為何要寫同舍生豪華的生活？____________________________________________________________________________________________________________________________________4．從第一段看，作者最后能夠?qū)W業(yè)有成的原由有哪些？____________________________________________________________________________________________________________________________________5．考慮作者的修業(yè)經(jīng)歷，就你感覺最深的一點，說說所獲取的啟迪。____________________________________________________________________________________________________________________________________七、(2018·貴州畢節(jié))閱讀下邊文言文，達成問題。生于憂患，死于安樂舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于．是人也，必先苦．其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空匱其身，行拂亂其所為，因此動心忍性，曾益其所不可以。人恒過，而后能改；困于心，衡．于慮，爾后作；征于色，發(fā)于聲，爾后喻。入則沒法家拂士，出則無敵外國患者，國恒亡。而后知生于憂患，而死于安樂也。1．解說以下加點詞語在句中的意思。(1)故天將降大任于．是人也于：__________(2)必先苦其心志．(3)困于心，衡．于慮2．用現(xiàn)代漢語翻譯下邊的句子。

苦：__________衡：__________入則沒法家拂士，出則無敵外國患者，國恒亡。____________________________________________________________________________________________________________________________________3．唐朝名臣魏征認為：帝王心胸憂貧，就能任賢受諫；心胸安樂，就會危及國家。這印證了本6文的中心論點：____________________。4．在生活條件日趨優(yōu)勝的今日，你認為文中的哪一點仍舊是人們增添才能，有所成就的必需條件？請聯(lián)合生活實質(zhì)說說你的理解。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7參照答案一、1．A【分析】語：告訴。2．田間小道交織通暢，鄉(xiāng)村間雞鳴狗叫之聲能夠相互聽到。3．作者虛假出的理想社會，表達了古代人民對沒有盤剝、沒有壓迫的美好生活的神往，擁有一定的踴躍意義；但它又帶有必定的復(fù)古偏向，在階級社會中也只好是一種想象，不行能實現(xiàn)。二、1．(1)順?biāo)?2)沖蕩(3)清晨(4)延伸2．(1)兩岸都是綿延的高峰，幾乎沒有中止的地方。(或：兩岸群山綿延，沒有一點空缺的地方。)(2)空蕩的山谷傳來(猿叫)的回聲，悲痛委婉，好久才消逝。3．寫出了三峽的山峻峭、峻峭的特色。為下文寫夏水的迅猛、湍急做鋪墊。三、1．(1)寄望(2)開放(3)酒杯(4)遮蓋2．(1)野花開放，有一股幽靜的香味，好的樹木生長旺盛，形成濃烈的綠蔭。(或：“野花開放而發(fā)散出幽微的香氣，漂亮的樹木枝繁葉茂，一片濃烈?！?(2)游人知道隨著太守游樂的樂趣，殊不知道太守以他們的快樂為快樂啊。(或：“游人知道隨著太守游樂的樂趣，但是不知道太守自有他所樂的事情?！?3．課文“環(huán)滁皆山也”一句言簡意豐，已經(jīng)寫盡了滁州群山環(huán)繞的地理局勢；鏈接資猜中所寫的此外幾座山與課文寫的瑯玡山?jīng)]關(guān)，能夠省去。四、1．(1)清晨(2)除掉(3)