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幼兒園大班社會(huì)教課設(shè)計(jì)《友誼卡》含反省大班社會(huì)教課設(shè)計(jì)《友誼卡》含反省合用于大班的社會(huì)主題教課活動(dòng)中間,讓幼兒懂得愛(ài)惜友誼,認(rèn)識(shí)友誼卡,家產(chǎn)發(fā)展思想和口語(yǔ)表達(dá)能力,寂靜真摯地伙伴的發(fā)言,并感覺(jué)大家一前一后發(fā)言的社尾莊歡樂(lè),快來(lái)看看幼兒園大班社會(huì)《友誼卡》含反省教課設(shè)計(jì)吧?;顒?dòng)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)友誼卡。2、懂得珍惜友誼。3、發(fā)展幼兒思想和口語(yǔ)表達(dá)能力。4、寂靜聆聽(tīng)伙伴的發(fā)言,并感覺(jué)大家并肩一同發(fā)言的歡樂(lè)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、彩紙30張、署名筆、彩筆、鉛筆、友誼卡介紹的
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課件、幼兒互贈(zèng)溫情卡視頻、歌曲《老師再會(huì)了》、背景音樂(lè)《蟲(chóng)兒飛》、教師記錄紙、膠泥。2、說(shuō)出自己的感覺(jué)。知道家中電話、地址,并能刻印這些內(nèi)容。活動(dòng)重難點(diǎn):能在卡中表現(xiàn)出有適意圖義的信息,用伙伴能表述的起來(lái)方式表現(xiàn)出來(lái)。活動(dòng)過(guò)程:1、導(dǎo)人、發(fā)言。聽(tīng)歌曲《老師再會(huì)了》進(jìn)教室。小朋友馬上成為小學(xué)生,你們的心情是如何的?就要走開(kāi)幼兒園,進(jìn)人小學(xué),就要和老師、小朋友分開(kāi),會(huì)面的時(shí)機(jī)也看起來(lái)極少,有什么方法讓小朋友都能夠保持聯(lián)系,不相互忘掉嗎?2、看視頻,認(rèn)識(shí)哥哥姐姐畢業(yè)紀(jì)念的方法。請(qǐng)幼兒觀看上一屆幼兒畢業(yè)前互贈(zèng)友誼卡的情節(jié)。哥哥姐姐在做得好什么?在互贈(zèng)什么?這個(gè)卡片有什么用?哥哥姐姐相互贈(zèng)予的卡片有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“友誼卡”,他們會(huì)經(jīng)過(guò)這張的卡片在上學(xué)后也保持聯(lián)系。3、第一次制作友誼卡。溝通幼兒制作的友誼卡:第一張卡教師:貼紙上有小朋友的名字,假如老師想用求援給你打電話行嗎?幼兒:不可以,沒(méi)有電話號(hào)碼。第二張卡教師:卡上的小黑小桃內(nèi)心抄錄的是什么?幼兒:是爸爸媽媽的手機(jī)號(hào),假如小朋友想我了,能夠給我打電話。第三張卡教師:卡上寫(xiě)的什么?幼兒:卡上所寫(xiě)了手機(jī)號(hào)家里的電話號(hào)碼和地址。教師:為何要寫(xiě)地址?幼兒:由于兒童知道了我家住在哪兒,能夠這樣一來(lái)來(lái)我家玩或?qū)懶拧?、觀看PPT,認(rèn)識(shí)哥哥姐姐的友誼和卡。第一張卡教師:卡中有什么?幼兒:有照片、出名字、有電話、有地點(diǎn)。第二張卡教師:你看到了什么?幼兒:有電話、房屋和笑容。教師:這些符號(hào)則表示什么?幼兒:電話則表示電話號(hào)碼,房屋表示家庭地址,笑容表示小朋友。教師:哥哥姐姐則表示的友誼卡中有詳盡的信息能夠告訴別人,和其余小朋友保持聯(lián)系。5、第二次制作友誼卡將。教師指導(dǎo)幼兒制作,在制作形式中老師能夠鼓舞幼兒用自己的方式來(lái)制作二維碼。幼兒圍坐在老師的身旁,展現(xiàn)自己制作的真愛(ài)卡。6、互贈(zèng)友誼卡。友誼卡是小朋友間很寶貴的禮品,提示幼兒當(dāng)嬰兒送給你友誼卡是應(yīng)該說(shuō)一句什么話,他人在申請(qǐng)加入他人的贈(zèng)予時(shí)也要尊敬他人,要做到有禮貌地相互送來(lái)?;顒?dòng)反省:活動(dòng)內(nèi)容根源于幼兒的必需一定。在大班幼兒畢業(yè)之際,才剛知道要與伙伴分別,而且能夠領(lǐng)會(huì)到自己需要持續(xù)持續(xù)與伙伴友誼的意向。在這個(gè)活動(dòng)中,幼兒在老師的指引下,逐漸認(rèn)識(shí)到給伙伴的個(gè)人信息應(yīng)該是內(nèi)容豐富的,便于伙伴此后聯(lián)系的,所以他們說(shuō)出了一定有的三個(gè)基本信息:姓名、家庭地址、電話,幼兒對(duì)這幾個(gè)信息的認(rèn)識(shí)比較清楚。斯卡經(jīng)過(guò)賞識(shí)哥哥姐姐的友誼卡,認(rèn)識(shí)什么是友誼和卡,經(jīng)過(guò)觀看哥哥姐姐互贈(zèng)友誼卡的視頻,感覺(jué)朋友之間的感情。不足之處:在談到卡中重要信息時(shí),應(yīng)請(qǐng)幼兒多說(shuō)一說(shuō),充分認(rèn)識(shí)這些發(fā)展性信息的重要性和必需性,免得在此后的制作環(huán)節(jié)中遺漏。小百科:友誼表示“無(wú)緣之慈善”,飲恨即無(wú)條件之意。無(wú)條件之友
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