幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《8的組成種樹》

幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《8的構(gòu)成——種樹》一、設(shè)計(jì)企圖：新《大綱》要求幼兒"應(yīng)從生活中和游戲中感知事物的數(shù)目關(guān)系，還要關(guān)注幼兒探究操作方式、溝通問(wèn)題和合作能力。"在本學(xué)期的前一發(fā)展階段，幼兒已經(jīng)學(xué)習(xí)了7之內(nèi)的數(shù)的構(gòu)成和分解，關(guān)于數(shù)的構(gòu)成和分解已具備必定經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)。前一階段幼兒的學(xué)習(xí)讓他們掌握了必定的的構(gòu)成和分解方法，使數(shù)群是觀點(diǎn)得以發(fā)展，能逐漸理解數(shù)之間數(shù)的關(guān)系，也為幼兒學(xué)習(xí)加減運(yùn)算打下基礎(chǔ)。在《8的構(gòu)成》的數(shù)學(xué)活動(dòng)中，我為幼兒供給更多了操作實(shí)物，讓幼兒經(jīng)過(guò)自己的探究、操作活動(dòng)獲得相關(guān)數(shù)的分解和構(gòu)成的理論知識(shí)，同時(shí)指引幼兒用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)去解決生活中的實(shí)質(zhì)問(wèn)題，使學(xué)與用聯(lián)合起來(lái)。二、教課目的：1、探究8的構(gòu)成，知道8有7種分法。2、初步認(rèn)識(shí)部分?jǐn)?shù)交換，總數(shù)不變的規(guī)律。三、教課重難點(diǎn)：教課要點(diǎn)：探究8的構(gòu)成，知道8有7種分法教課難點(diǎn)：初步認(rèn)識(shí)部分?jǐn)?shù)交換，總數(shù)不變的規(guī)律。四、教課準(zhǔn)備：1、小河背景圖一張、活動(dòng)教具小樹8棵、1-7的數(shù)字卡若干張、教師用大記錄紙3份。2、幼兒免費(fèi)送一份拼板學(xué)具、每人8個(gè)小釘、記錄紙、鉛筆。五、教課過(guò)程：一、游戲："碰球"，復(fù)習(xí)7的構(gòu)成。今日上午我們來(lái)玩一個(gè)"碰球"的游戲，我要找一個(gè)和我的數(shù)字出來(lái)合起來(lái)是7的數(shù)字做朋友。兒歌：嘿！嘿！我的1球碰幾球？幼兒答：嘿嘿，你的1球碰6球！幼兒個(gè)別或集體玩此游戲，可重復(fù)進(jìn)行！二、幼兒操作：探究8的構(gòu)成。小熊搬了新家，新家很美，一處但是新家的四周除了一條小河其余什么也沒有，每到春季風(fēng)大的時(shí)候狂風(fēng)老是吹起很多的沙子，讓房屋里盡是塵埃，沙子老是迷住小熊哀慟的眼睛不斷的哭泣，紅紅的、腫腫的，小熊想了好久，決定在兩旁小河的左右兩邊種上一些小樹，朋友們聽聞后都給小熊送來(lái)了樹，今日老師給每個(gè)小朋友準(zhǔn)備了蘑菇釘和小釘板，請(qǐng)你把小釘當(dāng)作塑造成小樹種在小河的左右兩邊，看看，能夠怎么種，把你的種法用分解式記錄在紙上。幼兒操作，教師巡視指導(dǎo)。溝通記錄結(jié)果，教師在黑板上時(shí)體現(xiàn)：指引成人幼兒察看兩張紀(jì)錄下來(lái)結(jié)果，極為哪張更簡(jiǎn)單記著，為何？小朋友，請(qǐng)你看看黑板，談?wù)劙l(fā)現(xiàn)了什么？（一邊的數(shù)自但是然變大，另一邊的數(shù)慢慢變長(zhǎng)，像爬樓梯。）小結(jié)：8一共有7種分法。三、再次探究

8的構(gòu)成，指引幼兒學(xué)用交換規(guī)律找出

8的幾種對(duì)應(yīng)的構(gòu)成。出示活動(dòng)教具：請(qǐng)小樹苗小朋友一同來(lái)數(shù)數(shù)小熊一共要種的樹？（8棵）。教師示范演示教具，其余幼兒依據(jù)操作在紙上時(shí)查找分解式，并談?wù)劽總€(gè)數(shù)字代表的意思。--8棵小樹，種在小河的左側(cè)1棵，種在小河的右側(cè)7棵，8棵樹能夠分紅1棵和7棵。1棵樹和7棵樹合起來(lái)是8棵樹。8棵樹能夠用數(shù)字8來(lái)表示，1棵樹能夠用數(shù)字1來(lái)表示，7棵樹能夠用數(shù)字7來(lái)表示。教師在黑板上讀懂8的分解式，并帶幼兒談?wù)劊?能夠分紅1和7,1和7合起來(lái)是8?？吹竭@個(gè)分解式，小朋友還會(huì)想到哪一個(gè)分解式。（指引幼兒談?wù)?還能夠分紅7和1）。小朋友看,8能夠分紅1和7，也能夠分紅7和1，它們數(shù)字沒變都是1和7，不過(guò)數(shù)與數(shù)交換一下了一下環(huán)上，合起來(lái)的總計(jì)沒有變，都是8。以此類推，找出8的此外兩組對(duì)應(yīng)分法。8能夠分紅2和6,8能夠分紅6和2；8能夠分紅3和5,8能夠分紅5和3。小結(jié)：小朋友，今日我們經(jīng)過(guò)自己著手找出了8的7種分法，還運(yùn)用交換規(guī)律迅速的找出8的3組對(duì)應(yīng)構(gòu)成。小朋友只需記著這些規(guī)律，此后學(xué)習(xí)數(shù)的構(gòu)成就會(huì)更為簡(jiǎn)易、迅速。四、結(jié)束出示車票：1-7數(shù)卡若干，老師此刻給小朋友生氣車票，請(qǐng)你去找和自己手中數(shù)字合起