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護士構(gòu)造化面試問題及答案構(gòu)造化從形式到內(nèi)容上,它都突出了標(biāo)準(zhǔn)化和構(gòu)造化的特點,本文將介紹護士構(gòu)造化面試問題及答案。作為一名護士,只要有過硬的操作技能,就是一名優(yōu)秀的護士,你同意此看法嗎?為什么?熱保護理事業(yè),熱愛本職工作,具有為人類安康效勞的敬業(yè)精神。關(guān)心病人疾苦,想病人所想,急病人所急。對病人有高度的責(zé)任心、同情心和愛心。有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),廉潔奉公。不做違反道德良心的不合法操作或不忠于職守的工作,以維護職業(yè)的聲譽。具有老實的品格、較高的道德修養(yǎng)及高尚的思想情操。具有一定的文化修養(yǎng)、護理理論及人文科學(xué)知識,以及參與護理教育與護理科研的根本知識。能勝任護理工作,并勇于鉆研業(yè)務(wù)技術(shù),保持高水平的護理。具有較強的護理技能,能應(yīng)用護理程序的工作方法解決病人存在或潛在的安康問題。應(yīng)與同行及其他人員保持良好的合作關(guān)系,相互尊重、友愛、團結(jié)、協(xié)作。具有安康的心理,開朗、穩(wěn)定的情緒,寬容豁達的胸懷,強健的體格。工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)細微、主動、果斷、敏捷、實事求是。注意文明禮貌,用語標(biāo)準(zhǔn),態(tài)度和藹,穩(wěn)重端莊,服裝整潔,儀表大方。作為一名護士,你覺得自己身上有哪些長處可以勝任這個工作,你有那些缺點是需要你勝任護士工作以后需要改正的?當(dāng)考官提出這樣的問題時,你一定要沉著冷靜,認(rèn)真思考,做出冷靜答復(fù)遇到這樣的問題,你可以分別從這幾方面來答復(fù):作為一名護士,每天接觸的人很多,各種階層,各色人群,突發(fā)事件也很多,這就非常鍛煉一個人的處理突發(fā)事件的能力,需要我們在處理這樣的問題時保持冷靜,處理事情有條理,穩(wěn)重、踏實,耐心細致。我的團隊合作能力特別強,能夠團結(jié)同事,虛心向同事請教,護士工作繁忙,所以需要具有較強的團隊精神,只有團結(jié)協(xié)作,互幫互助,才能共同完成護士工作任務(wù),為病患者創(chuàng)造更快捷的效勞享受。談到缺點的時候當(dāng)然要誠懇,踏實,你可以這樣答復(fù),人無完人,金無足赤,閱歷淺,工作的缺乏都是需要我在今后工作和磨練中去彌補的,只有通過不斷學(xué)習(xí),才能夠不斷完善自己,讓自己離合格的護士更近一步。1、單位同事某甲對你存有偏見,經(jīng)常在背后說你壞話,某日,某甲因病住院,領(lǐng)導(dǎo)卻要你去護理,你將怎么做?首先:關(guān)于某甲說我的壞話,這件事重另一個角度來明我一定是有做的地方。早工作中我要更加的努力和全心全意。其次:我應(yīng)該去醫(yī)院對某甲進展護理,并盡量的做到最好,讓某甲對我的印象可以得到改善。最后:在某甲病好了之后,與之繼續(xù)正常的相處,并多做交流和溝通可能是領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心要體會領(lǐng)導(dǎo)的好意借探望之機和同事消除誤會緩和矛盾方便以后工作的開展提高部門工作的效率同時這也是團隊精神的表達對團隊建立有很大幫助適當(dāng)升華下。2、如果在醫(yī)院你和患者有矛盾你應(yīng)該怎么解決?(注:你本來做的事情就是對的,但是患者不理講解你的是錯的叫你抱歉)首先我們應(yīng)該順從患者的意思抱歉,這不是忍氣吞聲的表現(xiàn),而是我們的這一行業(yè)是病人的平安安康擺在首位的,來醫(yī)院就醫(yī)的不是抱著心里愉悅的態(tài)度來的,他們本身就有恐懼感和憂郁感我們應(yīng)該理解,因為我們樂觀積極的態(tài)度同樣可以影響到他們!等他們情緒穩(wěn)定下來的時候我們可以靜下來和他們談一下,耐心給他們解答心里的疑問,我們要用我們的專業(yè)意見解決我們之間的矛盾,如果硬是解決不了,或許他們還是承受不了你的解釋我們可以向護士長或者領(lǐng)導(dǎo)反響情況尋求幫助和解決的方法!3、手術(shù)后護士發(fā)現(xiàn),只剩下六塊紗布,而她記得明明是七塊,醫(yī)生卻說我是主任還是你是主任,談?wù)勀愕目捶?參考答案:首先應(yīng)該肯定護士這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度是正確的,如果一塊紗布真的被遺忘在病人體內(nèi),后果將是不堪設(shè)想的醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)。而對病人負(fù)責(zé)的態(tài)度就是醫(yī)生應(yīng)該具備的根本醫(yī)德。對于醫(yī)生來說在自己沒有十分把握的情況下要驗證護士所說的話的正確性,本著為病人著想的態(tài)度。醫(yī)生和護士的關(guān)系就相當(dāng)于領(lǐng)導(dǎo)和下屬的關(guān)系,由此引申出作為領(lǐng)導(dǎo),對下屬提出的建議要認(rèn)真分析,正確的建議要予以采納,而作為下屬對于領(lǐng)導(dǎo)的不同意見要冷靜對待,正確分析。非原那么性問題上服從領(lǐng)導(dǎo),重大原那么性問題要向上級反映。如果自己正確的意見未得到采納,也不因此工作。4、你在值班時,手里已經(jīng)有很多事務(wù),護士長又交給你一件重要的事。你怎么辦?參考答案:作為護士難免會遇到這樣的情況,這就要求我們想方設(shè)法,克服困難,按時保質(zhì)地完成任務(wù)。應(yīng)該相信這是護士長一時疏忽,或者是人手實在少,沒方法才交給我的,正確看待,不心存怨言。如幾項工作時間上不發(fā)生沖突,我會按輕重緩緊的原那么處理。如果可能的話,在處理新任務(wù)的時候,首先調(diào)整手頭上的事務(wù),看看是否可以擠出時間完成,如果加班可以解決的話,就加加班。實在不行的話,向領(lǐng)導(dǎo)說明情況,由同事來協(xié)助或承當(dāng)其他工作。如果,由我來做最適宜,那就請護士長協(xié)調(diào),將我手頭上的事務(wù)交由其他人承辦。6、恩格斯說:“從一些小事,可以看出一個人的優(yōu)良品質(zhì)?!闭埥Y(jié)合護士工作特點談?wù)勼w會。對護士工作來說,小事確實很重要,一切要從小事做起。事無巨細,關(guān)乎大局。對于一個剛開始工作的人,更是如此。我想這句話還可以衍生為:“一些小事可以看出一個人的不良品質(zhì)?!逼焚|(zhì)是一個抽象名詞,是由無數(shù)的小事會聚在一起得出的綜合結(jié)論,以小見大是有道理的,我相信人人皆是。關(guān)鍵是要用對地方。7、智者說一個人要愉快,就要把自己當(dāng)做別人,把別人當(dāng)做自己,把別人當(dāng)做別人,把自己當(dāng)做自己,問你如何理解?答:把自己當(dāng)作別人,把別人當(dāng)作自己,就是換位思考。遇到誤會矛盾時要占在別人的立場著想,這樣才能化干戈為玉帛,無論別人遇到困難或是取得成功時都能感同身受,這樣才是關(guān)心別人的人,別人也會關(guān)心你。把自己當(dāng)作自己,把別人當(dāng)作別人,就是要勇于承當(dāng)。自己的責(zé)任絕不推脫給別人,對于別人比自己強的方面不妒忌,不把屬于別人的東西占為己有??偠灾?,得到愉快的人,是懂得如何取舍的人,這位智者告示我們的就是這樣一種豁達安康的生活處世態(tài)度。沈從文的夫人張允和有一句很好的話,說是快樂的三個秘訣,也和這個類似吧。不能別人的錯誤懲罰自己,不拿自己的錯誤懲罰別人,不拿自己的錯誤懲罰自己。8、你的專業(yè)性很強,而你的領(lǐng)導(dǎo)對技術(shù)操作不熟悉,經(jīng)常叫你做這做哪,讓你無可適從,你會怎么辦?答:第一人各有所長,領(lǐng)導(dǎo)的對技術(shù)操作不熟悉,但他(她)的領(lǐng)導(dǎo)組織、協(xié)調(diào)能力確比我強,在實際工作存在這種現(xiàn)象缺乏為奇,應(yīng)該成認(rèn)和承受這種現(xiàn)象;第二因為領(lǐng)導(dǎo)是決策和組織者,我是執(zhí)行者和我詳細任務(wù)完成者,對領(lǐng)導(dǎo)的安排和下達的任務(wù)一般情況下要盡量適從;第三如果領(lǐng)導(dǎo)的工作方案安排和下達的任務(wù)違反技術(shù)操作規(guī)程,盲目執(zhí)行可能造成損失或事故,要說服領(lǐng)導(dǎo)改變或回絕執(zhí)行;第四要和領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常進展溝通,和他(她)交流討論有關(guān)技術(shù)方面的知識和技術(shù)操作規(guī)程,促使他(她)熟悉關(guān)技術(shù)方面的知識和技術(shù)操作規(guī)程,在每項工作方案安排和下達的任務(wù)前,多提建立性意見,供他(她)參考。9、假設(shè)你在某單位工作,成績比擬突出,得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。但同時你發(fā)現(xiàn)同事們越來越孤立你,你怎么看這個問題?你準(zhǔn)備怎么辦?答:成績比擬突出,得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定時間好事情,以后更加努力。檢討一下自己是不是對工作的熱心超過度同事間交往的熱心了,加強同事間的交往。共同的興趣愛好。工作中不作被人的工作,傷害別人的自尊心。不再領(lǐng)導(dǎo)前撥弄是非。樂于助人。和領(lǐng)導(dǎo)私人間的接觸不能太過分,造成馬屁精的形象。10、護士長對你自以為做對的事情不滿意時,你怎么對待?首先說對于錯是站在什么角度來看,認(rèn)
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