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文檔簡(jiǎn)介
人的起源和發(fā)展同步試卷姓名:__________班級(jí):__________考號(hào):__________一、單選題1.在人類的進(jìn)化歷程中,人猿分界的主要標(biāo)志是()A.
直立行走
B.
產(chǎn)生語(yǔ)言
C.
學(xué)會(huì)用火
D.
制造工具2.人類進(jìn)化過(guò)程中最顯著的變化之一是(
)A.
腦容量增加
B.
群居生活
C.
后肢粗壯D.
奔跑飛快3.在人類起源中開(kāi)始會(huì)用火的階段是(
)A.
南方古猿B.
能人C.
智人
D.
直立人4.下列關(guān)于人類起源、發(fā)展與進(jìn)化的敘述,正確的是(
)A.
人類的發(fā)展進(jìn)化與環(huán)境的變化無(wú)關(guān)
B.
古人類化石不能作為證明人類起源和發(fā)展的證據(jù)
C.
森林大量消失與部分古猿向直立行走方向發(fā)展有直接的關(guān)系
D.
森林古猿和現(xiàn)代類人猿是人類的共同祖先5.人類學(xué)家把下列哪一項(xiàng)作為人與猿分界的重要標(biāo)準(zhǔn)?(
)A.直立行走
B.骨盆變短增粗
C.下肢增長(zhǎng)
D.脊柱由弓狀變?yōu)椤癝”形6.下列有關(guān)生命起源與生物進(jìn)化的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()A.
原始海洋是原始生命誕生的搖籃
B.
人類的祖先是森林古猿
C.
自然選擇學(xué)說(shuō)觀點(diǎn)認(rèn)為,變異是定向的
D.
生物的遺傳、變異與環(huán)境因素共同作用,導(dǎo)致了生物的進(jìn)化7.現(xiàn)代人和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是(
)A.
森林古猿
B.
黑猩猩
C.
長(zhǎng)臂猿
D.
南方古猿8.黑猩猩是與人類親緣關(guān)系最近的一種類人猿,類人猿和人類具有的共同祖先是(
)A.
南方古猿
B.
猩猩C.
森林古猿
D.
直立人9.下列特征中,不屬于直立人變化的是(
)A.
學(xué)會(huì)用火
B.
直立行走
C.
制造石器D.
語(yǔ)言交流10.現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是(
)A.
北京猿人
B.
森林古猿
C.
山頂洞人
D.
黑猩猩11.在人類起源中開(kāi)始會(huì)用火的階段是(
)A.
能人B.
智人
C.
直立人
D.
南方古猿12.在人類進(jìn)化過(guò)程中發(fā)生的最顯著的變化是
(
)A.
后肢
B.
奔跑飛快
C.
腦容量增加
D.
群居生活13.達(dá)爾文的生物進(jìn)化學(xué)說(shuō),關(guān)于人類的正確解釋是(
)A.
世上萬(wàn)物都是上帝創(chuàng)造的
B.
人類是由古猿演化而來(lái)的
C.
人是女媧用泥做成的
D.
地球人是外星人遷移而來(lái)的14.人類進(jìn)化最關(guān)鍵的一個(gè)階段是(
)A.
南方古猿B.
直立人
C.
能人
D.
智人15.人類起源于(
)A.
黑猩猩
B.
猩猩
C.
森林古猿
D.
大猩猩16.在人的進(jìn)化中,最顯著的變化是()A.
后肢粗壯
B.
奔跑飛快
C.
腦容量增加
D.
群居生活17.人類進(jìn)化發(fā)展大約分為四個(gè)階段,即(
)A.
直立人→南方古猿→能人→智人
B.
南方古猿→直立人→能人→智人
C.
直立人→南方古猿→能人→智人
D.
南方古猿→能人→直立人→智人18.在人類的起源與發(fā)展過(guò)程中,進(jìn)化的先后順序應(yīng)該是()①使用工具②直立行走③制造工具④使用火燒烤食物⑤產(chǎn)生語(yǔ)言A.
①②③④⑤
B.
②①③④⑤
C.
②③①⑤④
D.
③②①④⑤19.下列不屬于觀點(diǎn)的是()A.
“露西”少女可能采取直立行走的運(yùn)動(dòng)方式
B.
“東非人”已經(jīng)具有制造和使用工具的能力
C.
在東非的大裂谷地帶發(fā)現(xiàn)了許多早期的古人類化石
D.
亞洲的直立人是從非洲遷徙過(guò)來(lái)的二、綜合題20.請(qǐng)分析回答人的由來(lái)的問(wèn)題:(1)古人類“露西”化石顯示她的髖骨比較寬闊,下肢骨比上肢骨粗壯,據(jù)此可推測(cè)她的運(yùn)動(dòng)方式是________。(2)產(chǎn)生精子的器官是________。精子和卵細(xì)胞在________結(jié)合為受精卵,受精卵不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂,逐漸發(fā)育為胚泡,胚泡移動(dòng)到________中,附著在其內(nèi)膜上。(3)在青春期男孩出現(xiàn)長(zhǎng)胡須和腋毛、喉結(jié)突出、聲音變粗、聲調(diào)較低等性征,這是________引起的。21.我們從哪里來(lái)?、我們是誰(shuí)?、我們?cè)鯓由L(zhǎng)?…生命現(xiàn)象是一個(gè)最偉大的秘密,等待著我們無(wú)止境地探索.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:(1)地球上原本沒(méi)有生命,生命是由非生命物質(zhì)逐漸演變而來(lái)的.原始生命的誕生的搖籃是________。(2)古生物學(xué)和比較解剖學(xué)的研究表明:人類起源于古猿,人類學(xué)家將________作為人猿分界的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn).早期的人類發(fā)展到現(xiàn)代的人,大致經(jīng)歷了南方古猿、能人、________和智人四個(gè)階段。(3)作為生物圈中的普通一員,人類通過(guò)有性生殖繁殖后代.________的形成標(biāo)志著一個(gè)新生命的開(kāi)始,胚胎在母體子宮內(nèi),通過(guò)臍帶和________從母體的血液里獲得氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并排出廢物。(4)進(jìn)入青春期后,在________的作用下,男孩表現(xiàn)出長(zhǎng)出胡須、喉結(jié)突出、聲音低沉,女孩表現(xiàn)出骨盆寬大、乳房隆起、聲調(diào)變高等第二性征。(5)青春期是人生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,你打算怎樣珍惜青春年華,使身心健康發(fā)展呢?________。22.人類從哪里來(lái)?我們每一個(gè)人又是怎樣來(lái)到世界上的呢?以下是人的由來(lái)的相關(guān)概念圖,請(qǐng)根據(jù)圖中提示回答下列有關(guān)問(wèn)題:(1)在A、B兩處填入恰當(dāng)?shù)脑~:A________,B________(2)B形成的場(chǎng)所是________;胎兒是在母體的________中發(fā)育,并通過(guò)________從母體獲得營(yíng)養(yǎng)和氧氣、將廢物排出。(3)進(jìn)入青春期后,學(xué)習(xí)、生活中常常遇到一些問(wèn)題。下列做法不正確的是________。A.經(jīng)常與家長(zhǎng)、老師交流思想,接受指導(dǎo)
B.男女同學(xué)互相幫助,集中精力學(xué)習(xí)
C.我長(zhǎng)大了,不用你們操心,少管我
D.積極參加集體活動(dòng)23.圖中,圖一表示人的由來(lái)概念圖,圖二表示女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。(1)圖一中A、B兩處填入恰當(dāng)?shù)脑~:A________,B________。(2)圖一中B形成的部位是________,胎兒在母體的________中發(fā)育。(3)圖二中女性的主要生殖器官是[________]________,該器官的主要功能是________。(4)進(jìn)入青春期后,男孩、女孩的身體和心理上都會(huì)發(fā)生變化,下列屬于青春期心理變化特點(diǎn)的是_____A.獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)
B.不喜歡和其他同學(xué)說(shuō)話
C.內(nèi)心世界逐漸復(fù)雜,有的事情不想跟家長(zhǎng)交流
D.渴望得到家長(zhǎng)和老師的關(guān)懷答案解析部分一、單選題1.A2.A3.D4.C5.A6.C7.A8.C9.D10.B11.C12.C13.B14.B15.C16.C17.D18.B19.C二、綜合題20.(1)直立行走
(2)睪丸;輸卵管;子宮
(3)雄性激素21.(1)原始海洋
(2)直立行走;直立人
(3)受精卵;胎盤
(4)性激素
(5)青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期,其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)是身高突增和體重增加,另外,神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng),青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期,是我們學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期,青
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