個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告范文

精品文檔精品文檔PAGEPAGE10/29個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告范文個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告常州市心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)XXX要討論了個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷對(duì)個(gè)性的形成及行為的影響；通過對(duì)家庭生活、教育及自身心理問題的剖析使自我認(rèn)識(shí)更清晰及走上心理咨詢師這一職業(yè)的必然性和自覺性。正文：一、個(gè)人心理成長(zhǎng)分析童年期我從小寄養(yǎng)在XXXX家，屬于比較懂事的孩子。在家中XXX，體弱多病，舅舅阿姨們說我沒用了，父母卻仍執(zhí)著地抱著我四處求醫(yī)。因?yàn)榧依镉辛艘桓缫唤?，加上媽媽身體素質(zhì)差，我媽就不想把我生下來(lái)，自己跑到醫(yī)院做引流。結(jié)果被我爸知道了，當(dāng)我爸趕到醫(yī)院時(shí)真在做手術(shù)準(zhǔn)備，我爸再三跟醫(yī)生打招呼說要這個(gè)孩子，最后才有了我的降世。我生于XXXXXXXX媽要帶哥哥姐姐，所以我爸上夜班就用棉大衣包著把我抱到他的工作單位，我爸當(dāng)時(shí)是XXXX，把我放在一條長(zhǎng)凳上，上面又加蓋了一件別人的棉衣，靠在爐邊烘著，希望我能更暖和一點(diǎn)。結(jié)果把別人的棉衣烘出了一個(gè)大洞，那個(gè)年代都不是很富裕，我爸說：“你生下來(lái)就把人家的衣服弄壞，就叫XXXXXX別人考慮一點(diǎn)，克制一下自己也許能避免很多不該發(fā)生的完美的人格！青少年期階段。承受力，對(duì)自我理解及成人和社會(huì)的理解起到了積極的作見習(xí)的機(jī)會(huì)，使我順利地過渡到工作環(huán)境中。青年期XXXX心理的落差使我高級(jí)意向缺乏，做什么事都沒勁，也不想出門，最后在親朋好友的勸導(dǎo)和自我調(diào)整中漸漸地走出了低谷。這一事件讓我初次真正接觸到了社會(huì)，看到了一些不易被稚嫩的心靈所接受的陰暗面。然而，塞翁失馬焉知非福？這件事讓我明白了一個(gè)道理：要想保持心靈健康平和，重要的原則就是對(duì)那些我們所不能改變的事物安然接納。它提高了我應(yīng)對(duì)挫折的能力、化解壓力的技巧，讓我開始理解并接納社會(huì)。隨后我仍憑借著我的優(yōu)勢(shì)進(jìn)入了第二批次的工作分配，被XXXXXXXX融入社會(huì)需要有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，由于我過去的生活經(jīng)驗(yàn)，我很快便適應(yīng)了工作環(huán)境并順利地進(jìn)行了角色轉(zhuǎn)換。在XXXXXXXXX，他心地善良、熱情、直率，盡管他的軀體小有疾病，家境并不富裕，但這并沒有成為我們結(jié)合的障礙，我注重的是一個(gè)人的品格和他的主流意識(shí)。受傳統(tǒng)觀念影響的父母不同意我們的結(jié)合，但由于我們的堅(jiān)婆婆熱情能干，公公忠厚納口，小叔子尚小還在念書，一家人和睦相處，其樂融融。第二年我生下了一個(gè)美麗可愛的女同時(shí)也增加了些許煩惱，這是生活本身的意義所在！成年期女兒在很多人的呵護(hù)下快樂地成長(zhǎng)著，在女兒X琴不得少于一小時(shí)，這對(duì)于X這嚴(yán)重影響了我們的親子關(guān)系，加劇了她的逆反心理，而且這種逆反指向的只是媽媽——我一個(gè)人。因?yàn)槿页宋抑?，其它成員對(duì)其寵愛有加，而更多的則是對(duì)我的埋怨和不理解。我變成了女兒最不喜歡的人。我的人生步入了低谷！由于女兒的教育問題引發(fā)了家庭矛盾，丈夫、公婆對(duì)女兒的寵愛由于我的嚴(yán)厲而更顯突出，而對(duì)我則由原來(lái)的埋怨?jié)u漸升級(jí)至白日化的爭(zhēng)吵。我覺得女兒的不聽話很大程度上是由于他們的溺愛所至，家庭關(guān)系開始惡化。我的錯(cuò)誤認(rèn)知從而導(dǎo)致了我錯(cuò)誤的歸因，而且這種歸因在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)被我強(qiáng)化為一種不良情緒：討厭家庭成員，對(duì)女兒失去信心，對(duì)進(jìn)入XXX女兒對(duì)她極為反感，慢慢地女兒把對(duì)班主任的不滿情緒轉(zhuǎn)移到了她教的數(shù)學(xué)課程上，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣在朦朧狀態(tài)就遭扼殺，直至今日數(shù)學(xué)一直是女兒學(xué)習(xí)中的老大難。在內(nèi)外壓力的擠壓下，女兒的心理被扭曲了。漸漸地女兒學(xué)琴和學(xué)數(shù)學(xué)的不快情緒泛化到了其他文化學(xué)習(xí)中。此時(shí)的我，焦慮、煩躁，四處尋找解決女兒學(xué)習(xí)問題的良方：幫她換學(xué)習(xí)環(huán)境、我挖空心思地想，但事實(shí)是，我沒有找到確切的答案。這一階段女兒的教育問題，使家庭生活變得混亂不堪，夫妻之間常常為女兒的學(xué)習(xí)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，在極度焦慮狀態(tài)下會(huì)發(fā)生一些過激行為，這給幼小的心靈蒙上了陰影，女兒不再活潑愛笑而顯得膽小萎縮，家庭關(guān)系進(jìn)入不良的運(yùn)行狀態(tài)，家庭氣氛凝重而抑郁。我們的家庭正在一步步走向崩潰的邊緣。女兒的逆反、丈夫的不理解讓我感到了無(wú)助和生活的無(wú)奈。我在幫助未成年女兒完成他們的發(fā)展任務(wù)時(shí)遭遇了嚴(yán)重的打擊，同時(shí)與配偶及長(zhǎng)輩的關(guān)系出現(xiàn)了極度的不和諧。我被這些瑣事壓得心力憔瘁，我的自我同一性意識(shí)一片混亂，失去了自我，感覺快瘋了！同時(shí)各種軀體癥狀也明顯地反映出來(lái)：早其它都不支持陽(yáng)性結(jié)果。好在，我有內(nèi)省的人格特質(zhì)，只是在過去一段時(shí)間里這一特質(zhì)被我的錯(cuò)誤認(rèn)知和追求完美的個(gè)性一葉障目了。XXXXX，減少對(duì)女兒的過分關(guān)注以平衡我們的關(guān)系；另一方面我對(duì)自己進(jìn)行剖析：是我的修養(yǎng)不夠？是我的文化素養(yǎng)不高？是我掌握的知識(shí)不多？知識(shí)結(jié)構(gòu)存在問題？還是我對(duì)女兒及家庭的要求太高？盡管沒有找到準(zhǔn)確的答案，但有了一個(gè)非常清晰的思路和認(rèn)識(shí)：我必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)客觀環(huán)XXXXX面提高自己，另一方面想給女兒樹立一個(gè)榜樣?？上驳氖?，二年多的學(xué)習(xí)，讓我重新找回了自我和自信，家庭關(guān)系趨向中。1、我的基本人生觀和我的人格特質(zhì)哲學(xué)、心理學(xué)是相通的，某種意義上來(lái)說是一脈相承的，我從小喜歡探究哲理，這對(duì)我善于思考、理解他人、中立性態(tài)度的形成提供了理論依據(jù)。同時(shí)我又是一個(gè)完美主義者，十分重視精神生活及精神升華。我有著內(nèi)外向的雙重人格、好強(qiáng)、獨(dú)立、自律、自信等人格特質(zhì)，這在上文中已有闡述。2、我的人際交往有時(shí)急躁、固執(zhí)。我有較強(qiáng)的社會(huì)支持系統(tǒng)。3、心理學(xué)對(duì)我生活的影響改善不良的情緒和行為。二、職業(yè)行為分析1理咨詢師的條件使我對(duì)心理產(chǎn)生了朦朧的意識(shí)；青少年期對(duì)同伴內(nèi)心活動(dòng)的分析及指導(dǎo)，突現(xiàn)了我在這方面的優(yōu)勢(shì)和興趣；青年期工作分配的受挫及成年期女兒教育、家庭矛盾的影響，喚醒了我原本朦朧的模糊的對(duì)心理學(xué)的喜好和渴望；一些社會(huì)問題及生活周圍因心理問題而導(dǎo)致的悲劇、強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感使我成為心理咨詢師有了自覺性的選擇。情真誠(chéng)和尊重他人是從事這一職業(yè)必備的素質(zhì)；理性的思維模式、善于理解他人的中立性態(tài)度為做好這一工作打下基礎(chǔ)；豐富的生活經(jīng)歷和善于分析推理的能力為從事這一職業(yè)提供了經(jīng)驗(yàn)；強(qiáng)烈的求知欲和相關(guān)的心理咨詢技能為在這一職業(yè)生涯中繼續(xù)成長(zhǎng)提供了保證。2、希望接待的求助者面的求助者，因?yàn)槲矣羞@方面的經(jīng)驗(yàn)積累，并且我常會(huì)進(jìn)行自我剖析，因此我能意識(shí)到這類心理問題產(chǎn)生的可能原因和發(fā)展軌跡，從而我可以更好地為他們服務(wù)。3、從業(yè)過程中意識(shí)到的一些問題在誤區(qū)，這與傳統(tǒng)的思維有關(guān)。4、對(duì)從事職業(yè)的期待和對(duì)求助者的期待除了以心理學(xué)的方式清理和終結(jié)它，沒有逃避的辦法；期待咨詢師有繼續(xù)接受培訓(xùn)、教育的機(jī)會(huì)。解心理健康常識(shí)；以開放接納的態(tài)度接受心理咨詢師的幫確對(duì)待，主動(dòng)配合心理咨詢師的咨詢和治療。5、成為出色心理咨詢師還要做的準(zhǔn)備他們的價(jià)值觀相吻合，這是心理健康的宗旨。個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告摘要：成就滿足的成年……成長(zhǎng)歷程中每一次的付出都是一次飽滿的充實(shí)。生就像登ft，ft在你的心里，每個(gè)明天都是一座ft。獨(dú)立、敏感、懷疑、不穩(wěn)定的人格特征。自認(rèn)為擁有的五個(gè)最好品質(zhì)是：真誠(chéng)、善良、理解、積極、負(fù)責(zé)。方式。子都將變得格外鮮亮——正文：一、自我成長(zhǎng)分析我的心理發(fā)展史19****省**我的降生給全家?guī)?lái)喜悅。強(qiáng)烈的家庭責(zé)任感使他們把全部的愛傾注到兒女身上，使我在幼年期安全的需要和愛的需要得到滿足。由此形成了我對(duì)人的基本信任感、對(duì)家庭的責(zé)任感和對(duì)生活的滿足感。雖然在后續(xù)的發(fā)展中我也遭遇了總總挫折，但還是擁有積極的人格特點(diǎn)。6小同學(xué)兩歲的我不論是生活自理能力還是學(xué)習(xí)能力都比較差，因此我的童年基本上是在不停的嘗試挫敗感中度過的。曾經(jīng)遭遇在課上緊張得大小便的尷尬，學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班級(jí)的倒數(shù)幾名，經(jīng)常聽到老師、媽媽對(duì)優(yōu)秀哥哥的夸獎(jiǎng)，自卑心理越來(lái)越重，長(zhǎng)時(shí)間的挫敗體驗(yàn)，沒有了自信，覺得自己什么事情也做不好。好在父母沒有在學(xué)業(yè)上給我太大的壓力，他們對(duì)我一直抱著隨遇而安的態(tài)度，這讓我幼小的心靈得到了一絲安慰，這一階段的挫敗體驗(yàn)沒有在我的人生中留下太多的陰影。的升學(xué)、就業(yè)奠定了精神和物質(zhì)基礎(chǔ)。2經(jīng)常幫媽媽做，很小就學(xué)會(huì)了縫紉并常常自己設(shè)計(jì)加工服展。一直沖擊著我延續(xù)到青年期。獲了期待已久的愛情。高中畢業(yè)后我考上了本市的師范學(xué)讓我一生都永遠(yuǎn)的放不下，也正是那個(gè)時(shí)候，我意識(shí)到自己是一個(gè)成人了。2003設(shè)型家庭、一體型家庭使我們的親密感日益加強(qiáng)。回首走過的人生路，每一次的付出都是一次飽滿的充有智慧、有作為。開辦區(qū)域內(nèi)教師、學(xué)生心理診所，解決教育群體的困惑。我深知攀上這一座座ft1、完善人格，永遠(yuǎn)積極、樂2、學(xué)會(huì)堅(jiān)持，永不退縮。3、修煉境界，心靜如水，心45幫助他人，快樂自己。個(gè)人人格類型的描述16性呈低分傾向，有恒性、憂慮性、緊張性、自律性、實(shí)驗(yàn)性呈中等。我自認(rèn)為擁有的五個(gè)最好品質(zhì)是：真誠(chéng)、善良、理解、積極、負(fù)責(zé)。因此我的朋友很多，他們對(duì)我的評(píng)價(jià)是：真誠(chéng)、外向合群、積極向上、幽默，放松時(shí)給人帶來(lái)無(wú)比歡笑，安靜時(shí)給人帶來(lái)深刻思考，是一個(gè)有情趣的人。同事們?cè)u(píng)價(jià)我是：性格外向隨和，善解人意，待人真誠(chéng)，易相處，為人熱情善良富有同情心，聰穎，工作能力強(qiáng)，事業(yè)心強(qiáng)。人無(wú)完人，當(dāng)然我也有我的缺點(diǎn)，大家這樣評(píng)判我：有太在乎別人對(duì)自己的看法。善解人意。二、職業(yè)行為分析1、從職業(yè)經(jīng)歷看，我有從事心理咨詢工作的基礎(chǔ)1998年，我有幸參加了教育部立項(xiàng)的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題《中小學(xué)生心理健康工程》實(shí)驗(yàn)研究，那是我接觸心理咨詢的開始，在長(zhǎng)達(dá)三年的實(shí)驗(yàn)研究中，我和同志們通過課程、咨詢過的學(xué)生達(dá)百余人，積累了許多心理方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)，撰寫了三篇論文，榮獲課題組頒發(fā)的研究課題一等獎(jiǎng)。原省教委副主任姬慶生曾經(jīng)對(duì)我們的工作給予了充分的肯定。這上了這項(xiàng)工作并決心一生致力于心理健康方面的實(shí)踐和研究。2的條件而且具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和愛心?；镜淖稍兗夹g(shù)，所以我具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。3問題令我擔(dān)憂保證教育質(zhì)量。觸情緒，更嚴(yán)重的是會(huì)被學(xué)生投射到未來(lái)的人際交往上。條件，希望能在教育系統(tǒng)內(nèi)部開辦教師心理診所和咨詢熱大家的反應(yīng)已平淡了許多，遠(yuǎn)不如前幾年那么強(qiáng)烈，那么痛心疾首，為什么？因?yàn)樘嗔?。我從教十幾年，與學(xué)生朝夕相處，送走了一屆又一屆的學(xué)生，目睹了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化，現(xiàn)在的學(xué)生承受的心理壓力太大了，心理問題太多了：成長(zhǎng)的痛苦、學(xué)業(yè)的重壓、社交的困惑、早戀的誘惑等等。面對(duì)那一雙雙清澈幼稚的雙眼，我的心里頗不是滋味。多年他們能夠健康地成長(zhǎng)。4吸引力的價(jià)值。從業(yè)的特長(zhǎng)和方向1、青少年心理健康咨詢今后的咨詢工作中我最希望接待的求助者就是青少年。2、戀愛婚姻咨詢歷練后，能幫助朋友們順利地尋找到自己?？康母蹫场臉I(yè)期待1、期待求助者能夠給予我信任，肯定咨詢師的工作價(jià)值。2、期待自己成為一名優(yōu)秀、資深的心理咨詢師，所有通過我?guī)椭^的求助者能夠健康生活。3詢體系健全。從業(yè)的影響因素1、人格特征的影響個(gè)性特征有時(shí)會(huì)在咨詢工作中產(chǎn)生不良的影響，如咨詢中的移情、反移情的處理、帶有個(gè)人傾向性的診斷等。我經(jīng)常出現(xiàn)的反移情問題是在給某些特定的病人做完分析治療后，有壓抑或者不舒服的感覺；或試圖在咨詢的范圍之外去幫助病人。2、職業(yè)習(xí)慣的影響咨詢效果。3、內(nèi)涵發(fā)展的影響后不斷的學(xué)習(xí)，內(nèi)涵發(fā)展，才能更好的助人。而將咨詢的技術(shù)個(gè)性化地應(yīng)用于每一個(gè)求助者，則不是一件容易的事。要想真正學(xué)好心理咨詢，特別是要想很好地掌握心理咨詢的技能，創(chuàng)造性地展開工作，沒有什么捷徑可走，有平凡的日子都將會(huì)格外鮮亮。個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告教育及社會(huì)環(huán)境因素。第二部分為職業(yè)行為分析，結(jié)合心理咨詢師的標(biāo)準(zhǔn)要求，分析了為什么做心理咨詢師。一、自我成長(zhǎng)分析1、我的心理發(fā)展史1982年的初春我出生在一個(gè)普通而和睦的家庭里，我給全家?guī)?lái)無(wú)限喜悅。矛盾時(shí)，如果錯(cuò)誤一方是我，必定由我來(lái)承擔(dān)后果。姥姥對(duì)我也是倍加呵護(hù)，但不袒護(hù)，和小朋友發(fā)生矛盾小朋友。般由我獨(dú)自完成，在必要時(shí)給予相應(yīng)的幫助?？鞓窡o(wú)憂的童年，因此使我形成了開朗樂觀的性格。了新的學(xué)習(xí)生活。經(jīng)過寒窗苦讀如愿上了自己喜歡的學(xué)校因?yàn)閺男【蛺壑耍谶x擇專業(yè)時(shí)，傾向于選擇能助人的專業(yè) 護(hù)我的家人都非常的支持。在學(xué)習(xí)期間，我在認(rèn)真學(xué)好本專業(yè)知識(shí)和技能的同時(shí)，又擔(dān)任了學(xué)生會(huì)干部，我的工作得到了老師、同學(xué)的肯定，并獲得了很多值得自豪的榮譽(yù)。我的學(xué)的活動(dòng)，在成長(zhǎng)的道路上不斷發(fā)現(xiàn)自己，完善自己。時(shí)卻感到很欣慰。說明，心理對(duì)人的影響的重要性。句話就是：“那個(gè)病人死了沒有？”答者面無(wú)表情的說：現(xiàn)這樣的職業(yè)倦怠呢！無(wú)微不致的關(guān)愛呢？我選擇學(xué)習(xí)心理學(xué)，讓自己保持良好的心態(tài)，同時(shí)更好心理咨詢熱線，受到廣大朋友的好評(píng)。助的人。下決心有朝一日也象他們一樣帶給周圍人們?nèi)玢宕猴L(fēng)的感覺。1、完善人格，時(shí)刻以積極、樂觀心態(tài)面對(duì)生活。2、提高應(yīng)對(duì)各種挫折能力。34、不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐，充實(shí)提高自己服務(wù)水平。5、時(shí)刻懷揣感恩的心，助人自助。2、我的人格類型的描述我樸實(shí)，保守，自律，性格開朗而溫和，具有多血質(zhì)的熱情和粘液質(zhì)的穩(wěn)重，內(nèi)外向兼?zhèn)?，情緒相對(duì)穩(wěn)定。心和責(zé)任心。誠(chéng)，易于相處，敢于承擔(dān)責(zé)任，積極進(jìn)取。事太過認(rèn)真，有些小固執(zhí)，不通世故。二、職業(yè)行為分析1一新興心理咨詢職業(yè)的魅力，深深吸引了我。2、具備成為一個(gè)合格心理咨詢師的個(gè)性品質(zhì)：我性格尊重他人，易于相處，敢于承擔(dān)責(zé)任，積極進(jìn)取。其次幾年護(hù)理工作使我特別關(guān)注他人的感受與需求，護(hù)理職業(yè)與心理咨詢師有著同樣的同理心，需要同樣真誠(chéng)的給予患者理解與引導(dǎo)。3、臨床醫(yī)務(wù)工作者和患者心理問題令人擔(dān)憂：我所在的臨床醫(yī)務(wù)工作者群體與我所接觸的患者，呈現(xiàn)心理問題令人擔(dān)憂，在臨床工作中，