2021-2022學(xué)年基礎(chǔ)強(qiáng)化滬科版八年級(jí)物理第六章 熟悉而陌生的力章節(jié)練習(xí)試卷

滬科版八年級(jí)物理第六章熟悉而陌生的力章節(jié)練習(xí)考試時(shí)間：90分鐘；命題人：物理教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第n卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、下列器材或情景，是為了減小摩擦的是（）2、下列所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是（）A.瓶蓋上刻有紋線 B.雪地行駛的汽車輪胎裝有防滑鏈C.鞋底上制有花紋 D.旅行箱下裝有小輪3、構(gòu)建思維導(dǎo)圖是整理知識(shí)的重要方法.如圖是某同學(xué)復(fù)習(xí)力學(xué)知識(shí)時(shí)構(gòu)建的思維導(dǎo)圖，圖中n處可補(bǔ)充的例子是（）改變物體的形狀壬曰必什“帆秣的無E 力的作用效果 舉例1力是物體對(duì)物體的作用/舉例口-國、改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)力的作用是相互的 力的三耍素A．用力踢足球，足球被踢飛B.A．用力踢足球，足球被踢飛B.橡皮泥上留下漂亮的手印C.用力捏氣球，氣球被捏扁 D.用力將餃子捏成不同的造型4、宇航員在從地球到火星的勘察旅途中攜帶有150g的方便食品，已知且地球=3g火星，則在火星上用托盤天平和彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)其測(cè)量，所用儀器示數(shù)正確的是（）A.托盤天平示數(shù)為150g,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為0.5NB.托盤天平示數(shù)為150g,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為1.5NC.托盤天平示數(shù)為50g,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為0.5ND.托盤天平示數(shù)為50g,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為1.5N5、下列實(shí)例中,為了減小有害摩擦的是（）A.擦黑板時(shí)，用力壓緊黑板擦B.旅行箱下裝有小輪子C.在拔河比賽中，用力握緊繩子D.鞋底上刻有凹凸不平的花紋6、如圖所示,四個(gè)力中的一個(gè)與其它三個(gè)力所產(chǎn)生的作用效果不同的是（）

手對(duì)彈簧的拉力瓶對(duì)海綿的力D.7、如圖（甲）所示，用手施加F1的力，使A物體沿著豎直墻面勻速下滑，如圖加手對(duì)彈簧的拉力瓶對(duì)海綿的力D.7、如圖（甲）所示，用手施加F1的力，使A物體沿著豎直墻面勻速下滑，如圖加F2的力，使B物體壓在天花板上并處于靜止?fàn)顟B(tài)，其中Ga=GB=5N，F(xiàn)1=F「15N，（）（乙）所示，用手施下列說法中正確的是\l/-lz\\/-LZxlzX甲AA.在圖甲中，A受到的摩擦力為20N B.在圖甲中，墻面對(duì)A的摩擦力為15NC.在圖乙中，B對(duì)手的作用力為10N D.在圖乙中，天花板對(duì)B物體的作用力為10N8、中國已成為機(jī)器人與智能裝備產(chǎn)業(yè)全球最大應(yīng)用市場(chǎng)，如圖所示是送餐機(jī)器人工作時(shí)在水平直線軌道上勻速前行。下列說法正確的是（）8、中國已成為機(jī)器人與智能裝備產(chǎn)業(yè)全球最大應(yīng)用市場(chǎng)，如圖所示是送餐機(jī)器人工作時(shí)在水平直線軌道上勻速前行。下列說法正確的是（）A.餐盤相對(duì)于機(jī)器人是運(yùn)動(dòng)的B.餐盤中食品受到平衡力作用C.機(jī)器人對(duì)地面壓力與地對(duì)機(jī)器人的支持力是一對(duì)平衡力D.機(jī)器人在水平地面勻速前行時(shí)不受摩擦力的作用9、下列關(guān)于力的說法中正確的是（）A.汽車?yán)宪嚂r(shí)，汽車總是施力物體，而拖車總是受力物體B.腳踢球時(shí)，腳先對(duì)球施力使球飛出，然后球?qū)δ_施力使腳疼痛C.物體之間只有直接接觸才能發(fā)生力的作用D.物體間力的作用是相互的，施力物體同時(shí)也是受力物體10、下列各物體中，所受重力約為1N的是（ ）A.一張作業(yè)紙 B.質(zhì)量為100g的石塊C.一個(gè)小孩 D.一只羊第II卷（非選擇題70分）二、填空題（5小題，每小題2分，共計(jì)10分）1、在跳板跳水這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板施力的同時(shí)，也受到跳板對(duì)他的作用力和，但這兩個(gè)力的作用效果卻不同，前者主要是改變了跳板的 ，后者主要是運(yùn)動(dòng)員的 。2、撐竿運(yùn)動(dòng)員起跳時(shí)用力蹬地并撐竿，就能向上運(yùn)動(dòng)，是利用了物體間力的作用是 ，彎曲的撐竿表明力能使物體發(fā)生 。3、在物理學(xué)習(xí)過程中，我們用到了很多儀器或測(cè)量工具，其中圖（a）是測(cè)量 的儀器，其中圖（b）是測(cè)量 的儀器，其中圖（c）是測(cè)量工具名稱為，被測(cè)物體的長度為厘米，其中如圖（d）所示測(cè)量工具名稱為，在使用其測(cè)量物體重力時(shí)，應(yīng)首先沿方向調(diào)整指針指向零刻度后再測(cè)重力，該測(cè)量工具的最小分度值為 ，被測(cè)物體的重力為 牛。4、如圖所示是小華和小紅合作做的兩個(gè)力學(xué)實(shí)驗(yàn)，其中主要說明力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是 圖，主要說明力可以改變物體形狀的是 圖（以上均選填“甲”或“乙”）。甲圖中鞋底與地面的摩擦屬于 摩擦（選填“有益”或“有害”）。

甲 乙5、游泳運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)行比賽時(shí)，用手和腳向 劃水，人就會(huì)向 運(yùn)動(dòng)（以上均選填“前”或“后”），這是利用物體間力的作用總是 的。三、計(jì)算題（5小題，每小題8分，共計(jì)40分）1、2021年10月16日0時(shí)23分，我國成功發(fā)射神舟十三號(hào)載人飛船，并于16日6時(shí)56分成功對(duì)接空間站，翟志剛、王亞平、葉光富3位航天員在中國自己的空間站里迎接新年。如圖甲所示，鏡頭捕捉到了神舟十三號(hào)升空時(shí)和月亮同框的浪漫時(shí)刻。神州十三號(hào)質(zhì)量達(dá)7790kg，中國空間站離地面高度約400千米，地球半徑是6400千米，中國空間站環(huán)繞地球飛行一圈（假設(shè)軌道為圓形，如圖乙，冗的值近似取3）的時(shí)間是90分鐘。求：（1）神州十三號(hào)發(fā)射前所受重力；（2）空間站環(huán)繞地球飛行的平均速度。中 乙2、某公路橋梁的兩端都有類似如圖的限重標(biāo)志牌。一輛重為4.9X104N的汽車，裝有5m3的磚，已知P磚=2.2x103kg/m3，求:（1）汽車的質(zhì)量；（2）試通過計(jì)算說明它能否通過這座橋。3、自重4X104N的油罐車，內(nèi)盛12m3的汽油，己知汽油的密度為0.7X103kg/m3,問它能否安全通過一座只能承受105N的橋？（g取10N/kg）4、某同學(xué)身體的重力是490N,他的身體質(zhì)量是多少？5、封閉在容積為200cm3的容器內(nèi)的某種氣體，密度為0.6kg/m3,假設(shè)該空器容積不會(huì)變化，取g=10N/kg，求:（1）容器內(nèi)氣體的總質(zhì)量是多少克；（2）現(xiàn)用抽氣機(jī)抽去3質(zhì)量的氣體，剩余氣體的重力；（3）瓶內(nèi)剩余氣體的密度。四、實(shí)驗(yàn)探究（2小題，每小題10分，共計(jì)20分）1、小萱最喜歡吃外婆烹制的鹵蛋，學(xué)習(xí)了密度相關(guān)知識(shí)后，他對(duì)外婆家的鹵蛋和鹵水進(jìn)行相關(guān)測(cè)量。（1）為了測(cè)量鹵蛋的密度小萱進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：①將天平放在水平桌面上，把游碼移至零刻度處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平橫梁平衡；②如圖甲所示鹵蛋的質(zhì)量為g，用圖乙所示的方法測(cè)得鹵蛋的體積為cm3,則鹵蛋的密度為 g/cm3；（2）外婆烹制的鹵蛋咸香美味，小萱猜想可能和外婆烹制鹵蛋時(shí)所用鹵水密度有關(guān)，他利用電子秤和一塊合金來測(cè)量外婆家用來烹制鹵蛋的鹵水密度。80.0g 100,0g3L0g甲 乙 丙進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)操作：①取密度為8g/cm3的合金塊，用電子秤測(cè)得其質(zhì)量為80.0g（圖甲）；②將合金塊放入溢水杯中后向溢水杯中注滿鹵水，如圖乙所示，測(cè)得總質(zhì)量100.0g;③取出合金塊向溢水杯中補(bǔ)滿鹵水，如圖丙所示，測(cè)得總質(zhì)量為31.0g。根據(jù)以上數(shù)據(jù)，計(jì)算出鹵水的密度P=g/cm3。若考慮到步驟③取出合金塊時(shí)會(huì)沾有少許鹵水，則測(cè)得的鹵水密度與真實(shí)值相比 （選填“偏大”“不變”或“偏小”）；（3）小萱想到可以利用彈簧測(cè)力計(jì)來測(cè)量不同液體密度。用完全相同的小塑料桶分別盛滿不同液體，用量程為10N的彈簧測(cè)力計(jì)稱出液體和小桶的總重力。記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表：液體種類油水鹽水蜂蜜彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N2.53.23.64.5若已知P水=1g/cm，P鹽水=1.2g/cm，則小桶的容積V為cm3,小萱將彈簧測(cè)力計(jì)改裝為可直接讀取液體密度的密度計(jì)，理論上該密度計(jì)能測(cè)出的最大液體密度為 g/cm3。2、某興趣小組在探究“影響物體重力大小的因素”和“判斷重力方向”的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究：（1）在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時(shí)，實(shí)驗(yàn)記錄如表：被測(cè)物體物體質(zhì)量m（kg）重力G（N）G與m的比值（N/kg）物體10.10.989.8物體20.21.969.8物體30.32.949.8①在探究過程中，需要的測(cè)量工具有彈簧測(cè)力計(jì)、;②根據(jù)上表中測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析圖甲，其中能正確描述物體所受的重力G與質(zhì)量m關(guān)系的圖像是圖乙（2）該組同學(xué)在探究重力方向時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示，操作如下：圖乙（2）該組同學(xué)在探究重力方向時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示，操作如下：①將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角a,會(huì)觀察到懸線OA的方向（選填“變化”或“不變”）；剪斷懸線OA,小球（選填“豎直”或“垂直”）下落；②從以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得到：重力的方向總是。（3）小明同學(xué)取了質(zhì)量不同的蘋果、小木塊、小鐵球各一個(gè)，并分別測(cè)出它們的質(zhì)量和重力，來探究物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系，你認(rèn)為小明同學(xué)的做法 。A.不合理，因?yàn)樗麤]有用同種物質(zhì)的物體做實(shí)驗(yàn)B.不合理，因?yàn)樗麤]有使物體的質(zhì)量成整數(shù)倍變化C.合理，因?yàn)樗瑯涌梢缘玫降奈矬w所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系D.合理，因?yàn)樗牟僮鞅燃淄瑢W(xué)更簡便-參考答案-一、單選題1、A【詳解】A.冰壺運(yùn)動(dòng)員擦冰，使冰熔化，在冰面與冰壺之間形成一層水膜，是通過使接觸面脫離來減小摩擦力，故A符合題意；B.輪胎上有花紋，是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故B不符合題意；C.自行車的車閘，是在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過增大壓力來增大摩擦力，故C不符合題意；D.涂有防滑粉的手，是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故D不符合題意。故選A。2、D【詳解】A.瓶蓋上刻有紋線，通過增大接觸面粗糙程度來增大摩擦力，故A不符合題意；B.雪地行駛的汽車輪胎裝有防滑鏈，通過增大接觸面粗糙程度來增大摩擦力，故B不符合題意；C.鞋底上制有花紋，通過增大接觸面粗糙程度來增大摩擦力，故C不符合題意；D.旅行箱下裝有小輪，用滾動(dòng)代替滑動(dòng)，減小摩擦力，故D符合題意。故選D。3、A【詳解】力可以改變物體形狀，如力能將物體拉伸、扭曲、彎折、壓縮；力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，如物體受力后動(dòng)靜的變化、快慢的變化、方向的變化。A.用力踢足球，足球被踢飛是力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故A符合題意；B.橡皮泥上留下漂亮的手印是力改變了物體的形狀，故B不符合題意；C.用力捏氣球，氣球被捏扁是力改變了物體的形狀，故C不符合題意;D.用力將餃子捏成不同的造型是力改變了物體的形狀，故D不符合題意。故選A。4、A【詳解】天平是測(cè)量質(zhì)量的儀器，物體的質(zhì)量不會(huì)隨位置的改變而變化，因此天平的測(cè)量結(jié)果相同，天平示數(shù)為150g;彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F=G=mg=0.15kgX1g=0.15kgX1X10Nkg=0.5N

火星火星 3地球 3故選A。5、B【詳解】A.擦黑板時(shí)，用力壓緊黑板擦可以增大黑板擦與黑板的摩擦力，使上面的字跡更容易擦掉，屬于利用有益摩擦，故A不符合題意；B.旅行箱下裝有小輪子可以將滑動(dòng)摩擦變?yōu)闈L動(dòng)摩擦，有利于減小摩擦，拖起來更輕松，屬于減小有害摩擦，故B符合題意；C.在拔河比賽中，用力握緊繩子可以增大手與繩子之間的摩擦，防止滑動(dòng)，屬于利用有益摩擦，故C不符合題意；D.鞋底上刻有凹凸不平的花紋可以增大與地面的摩擦，防止走路時(shí)滑倒，屬于利用有益摩擦，故D不符合題意。故選B。6、A【詳解】ABCD.球拍對(duì)乒乓球的力改變了乒乓球的運(yùn)動(dòng)方向，即力改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；斧頭對(duì)木柴的力，使木柴的形狀發(fā)生了變化；手對(duì)彈簧的拉力，使彈簧變長，彈簧的形狀發(fā)生變化；瓶子對(duì)海綿的力使海綿凹陷，海綿的形狀發(fā)生變化。可見A項(xiàng)中的力與其它三個(gè)力所產(chǎn)生的作用效果不同，故A符合題意。故選A。7、D【詳解】AB.在圖甲中，A處于靜止?fàn)顟B(tài)，則A受平衡力作用，A在豎直方向上受到的重力和墻面對(duì)A的摩擦力是一對(duì)平衡力，因此A受到墻面對(duì)A的摩擦力等于A的重力為5N,故AB錯(cuò)誤；C.圖乙中，手對(duì)B的作用力為15N,由于力的作用是相互的，因此B對(duì)手的作用力也為15N,故C錯(cuò)誤；D.在圖乙中，物體B受到豎直向上的壓力F2、豎直向下的重力GB、天花板向下的作用力F板對(duì)B,如圖所示審F板對(duì)B由力的平衡條件可得F=F+G

2板對(duì)BB所以，天花板對(duì)B物體的作用力F板對(duì)B=F2-GB=15N-5N=10N故D正確。故選D。8、B【詳解】A.餐盤相對(duì)于機(jī)器人來說，其相對(duì)位置沒有改變，所以處于相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)，故A錯(cuò)誤；B.由于餐盤中食品處于勻速直線的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以是平衡狀態(tài)，即所受的力是平衡力，故B正確；C.機(jī)器人勻速前行時(shí)對(duì)地面的壓力與地面對(duì)機(jī)器人的支持力，二力的大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在不同的物體上，是一對(duì)相互作用力，不是平衡力，故C錯(cuò)誤；D.送餐機(jī)器人工作時(shí)在水平地面上勻速前行，與地面接觸，且有一個(gè)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，所以會(huì)受到摩擦力，故D錯(cuò)誤。故選B。9、D【詳解】AD.施力物體和受力物體是相對(duì)而言的，主要看以哪個(gè)物體為研究對(duì)象，力的作用是相互的，施力物體同時(shí)也是受力物體，故A錯(cuò)誤，D正確；B.力的作用具有相互性與同時(shí)性，在踢球的同時(shí)腳就會(huì)疼痛，不會(huì)等球飛出去之后才痛，故B錯(cuò)誤；C.物體之間不接觸時(shí)也會(huì)發(fā)生力的作用，如磁鐵間的作用力，故C錯(cuò)誤。故選D。10、B【詳解】A.一張作業(yè)紙的重力約0.005N,故A不符合題意；B.質(zhì)量為100g的石塊的重力為G=mg=0.1kgx10N/kg=1N故B符合題意；一個(gè)小孩的重力約200N,故C不符合題意；一只羊的重力約600N,故D不符合題意。故選B。二、填空題1、形狀運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【詳解】[1]力可以改變物體的形狀，也可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板施力的時(shí)候，跳板會(huì)變彎，力改變了跳板的形狀。[2]同時(shí)跳板也對(duì)運(yùn)動(dòng)員施力，將運(yùn)動(dòng)員彈起，力改變了運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。2、相互的形變【詳解】[1]因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，撐桿運(yùn)動(dòng)員起跳時(shí)用力蹬地并撐桿，此時(shí)運(yùn)動(dòng)員對(duì)地和桿施加了力的作用，同時(shí)地和桿也會(huì)對(duì)運(yùn)動(dòng)員施加力的作用，使人向上彈起，這樣能跳的更高。[2]用力撐桿，撐竿變得彎曲，撐桿的形狀發(fā)生了變化，說明力能使物體發(fā)生形變。3、時(shí)間質(zhì)量刻度尺3.55彈簧測(cè)力計(jì)豎直0.2N 3.6【詳解】[1]圖（a）是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，是一種測(cè)量時(shí)間的儀器。[2]圖（b）是電子天平，其記錄數(shù)據(jù)單位一般為克，是用來測(cè)量質(zhì)量的工具。[3][4]圖（d）是用來測(cè)量長度的工具，是刻度尺，每一大格表示1cm，平均分成了10小格，即分度值為0.1cm，左端讀數(shù)為1.00cm，右端為4.55cm，故其長度為l=4.55cm-1.00cm=3.55cm[5][6]圖（d）是測(cè)量力的工具，是根據(jù)在彈性限度內(nèi)其伸長量與拉力成正比的原理制成的，稱為彈簧測(cè)力計(jì)。因?yàn)闇y(cè)重力，是在豎直方向上使用，故在豎直方向上調(diào)零。、[7][8]該彈簧測(cè)力計(jì)每一大格表示1N，平均分成5小格，每小格為0.2N，即分度值為0.2N，故被測(cè)物體的重力為3.6N。4、乙甲有益【詳解】[1][2]甲圖用力拉彈簧，彈簧變長，屬于力改變的形狀；乙圖鋼球從斜面上下滑，原來是直線運(yùn)動(dòng)的，由于有磁體的引力作用，變?yōu)榍€運(yùn)動(dòng)，屬于力改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故說明力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是乙圖，主要說明力可以改變物體形狀的是甲圖。[3]甲圖中鞋底與地面的摩擦力可以阻止鞋底打滑，防止摔倒，對(duì)人來說是有益的，故屬于有益摩擦。5、后前相互【詳解】[1][2][3]根據(jù)作用力與反作用力，物體間相互作用的兩個(gè)力，大小相同，方向相反，作用在同一直線上，在游泳比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員要改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)克服水的阻力向前運(yùn)動(dòng)，需要受到一個(gè)向前的作用力，根據(jù)相互作用力的特點(diǎn)，需要向后方劃水即給水一個(gè)向后的力，則水會(huì)給人一個(gè)向前的作用力，人就可以向前運(yùn)動(dòng)了，而物體間力的作用總是相互的，同時(shí)變大，同時(shí)變小，同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失。三、計(jì)算題1、(1)77900N；(2)7.6x103m/s【詳解】解：(1)神州十三號(hào)發(fā)射前所受重力G=mg=7790kgx10N/kg=77900N(2)空間站飛行軌道半徑R=6400km+400km=6800km空間站飛行軌道周長s=2兀r=2x3x6800x103m=4.08x107m空間站飛行速度s4.08x107mv=—= h7.6x103m/st 90x60s答：：(1)神州十三號(hào)發(fā)射前所受重力為77900N；(2)空間站環(huán)繞地球飛行的平均速度為7.6x103m/s。2、(1)5t；(2)不能【詳解】解：（1）汽車的質(zhì)量為（2）磚的質(zhì)量為（2）磚的質(zhì)量為G 4.9G 4.9x104N—車二 g9.8N/kg=5x103kg=5tmm=pV=2.2x103kg/m3x5m3=11x103kg=11t車和磚的總質(zhì)量為m總車和磚的總質(zhì)量為m總=m+m=5t+11t=16t由題圖可知橋的最大承受質(zhì)量是14t,故汽車不能通過這座橋。答：（1）汽車的質(zhì)量是5t;（2）汽車不能通過這座橋。3、不能【詳解】解：汽油質(zhì)量m=pV=0.7X103kg/m3X12m3=8.4X103kg汽油重力G油二mg=8.4X103kgX10N/kg=8.4X104N油罐車對(duì)橋的壓力F=G車+G油=4X104N+8.4X104N=1.24X105N橋所能承受的最大壓力F大=105N；可見F>F大；故油罐車不能夠安全通過大橋；答：油罐車能夠通過只能承受105N的橋。4、50kg【詳解】解：由G=mg可得該同學(xué)的質(zhì)量：m【詳解】解：由G=mg可得該同學(xué)的質(zhì)量：m——=490N9.8N/kg—50kg答：某同學(xué)身體的重力是490N,他的身體質(zhì)量是50kg。5、(1)0.12g；(2)8X10-4N；(3)0.4kg/m3【詳解】解：(1)容器內(nèi)氣體的總質(zhì)量m=pV=0.6kg/m3X200X10-6m3=1.2X10-4kg=0.12g(2)用抽氣機(jī)抽去3質(zhì)量的氣體，則剩余氣體的質(zhì)量m=(1-1)X1.2X10-4kg=8X10-5kg

余3剩余氣體的重力G余=m余g=8X10-5kgX10N/kg=8X10-4N(3)剩余氣體的密度m 8x10-5kgp=余= -=0.4kg/m3余V 200x10-6m3 o答：(1)容器內(nèi)氣體的總質(zhì)量為0.12g；(2)現(xiàn)用抽氣機(jī)抽去3質(zhì)量的氣體，剩余氣體的重力是8X10-4N；(3)剩余氣體的密度是0.4kg/m3。四、實(shí)驗(yàn)探究

1、左 23.4 20 1.17 1.1不變200 4.4【詳解】(1)①[1]使用天平時(shí)，指針偏向分度盤的右側(cè)，說明天平的右邊較重，應(yīng)將平衡螺母向左端調(diào)節(jié)，使天平平衡。②[2]圖甲中鹵蛋的質(zhì)量為m=20g+3.4g=23.4g[3]圖乙中鹵蛋的體積為V=40cm3-20mL=20mL