四年級(jí)下冊第三單元

本文格式為Word版，下載可任意編輯——四年級(jí)下冊第三單元每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

四年級(jí)下冊第三單元作文篇一

“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開〞雪的行動(dòng)，意味著風(fēng)的相送，而這時(shí)，大自然的一切生物都該休息了。就像……

熊，一個(gè)巨大的動(dòng)物，一個(gè)人們提及就聞風(fēng)喪膽的動(dòng)物，他也該休息了，是的，再大的動(dòng)物，再厲害的生物都得休息，就像熊一樣冬眠，這，就是我從大自然得到的啟示。

一樣的道理，在忙的人都得休息，即使你有很強(qiáng)的意志力。意志力是很強(qiáng)的一種能量，但假如你沒有體力的話就一事無成。

我是一名高中生，承重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)壓得我喘不過氣，即使，我找到正確的學(xué)習(xí)方法，即使，我有很強(qiáng)的意志力。于是，考試過后，努力與回報(bào)不成真比。當(dāng)我靜下心來，我才明白，原來，我犯了一個(gè)錯(cuò)，一個(gè)致命的錯(cuò)，我忘掉儲(chǔ)存能量，我總以為，只有不斷的努力再努力，我才可以成功，于是，心里自以為是的認(rèn)為，假如睡覺，就失去了學(xué)習(xí)的時(shí)間。然后，我就犧牲應(yīng)當(dāng)睡覺的時(shí)間來學(xué)習(xí)，可曾想，上課時(shí)老打瞌睡，導(dǎo)致課聽不好，下來學(xué)習(xí)時(shí)，花了2倍的時(shí)間才得以了解皮毛，這最終導(dǎo)致，學(xué)習(xí)很努力，但不見成效。

現(xiàn)在，我明白了，我也應(yīng)當(dāng)像熊一樣，得“冬眠〞，在保存一定能量時(shí)，再稍作努力，得到的就會(huì)更多，由于效率好。所以，從現(xiàn)在起，你，我的朋友，也應(yīng)當(dāng)勞逸結(jié)合。當(dāng)你加班時(shí)，你不妨想想，休息后，你會(huì)用少一倍的時(shí)間做完這些工作，停下來吧!喝口水!休息下!你一定會(huì)得到不一樣的效果。

冬季，在等待，等待球的落寞，等待雪的飄零，更重要的是，他在等待春的降臨，要記著，等待是為了尋覓另一個(gè)適合的機(jī)遇給自己。

所以，朋友，大約在冬季你將成長!

這，就是來自大自然的啟示。

四年級(jí)下冊第三單元作文2

當(dāng)大地長出小草，樹枝綻放綠芽，自然啟示我們，春天來了。

春耕夏作、秋收冬藏，碧桃滿樹，風(fēng)月水濱。在自然中，我們只能寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟，四季更替，落花流水，明月頌歌，自然帶來的啟示無處不在。

摸索自然推動(dòng)人類文明進(jìn)步。一顆蘋果的落地揭開了地心引力的謎團(tuán)，打破阻礙文明的隔膜。自然的饋贈(zèng)帶給了力學(xué)新的光明，推動(dòng)了西歐自然科學(xué)的進(jìn)步。大自然，像未知的次元方程一般存在。百慕大三角、埃及金字塔、尼斯湖水怪，自然界的大量謎團(tuán)等著人類去摸索、去發(fā)現(xiàn)、去利用。蓋將自其變者而觀之，則物與我皆無盡也。

研究自然是摸索生命真諦的鑰匙。一顆化石見證著自然的變遷，一滴露珠透視著氣候的變化，一輪車轍展示著歷史的興替。生命就像大自然中的萬事萬物，有興衰有成敗。文人墨客從月之圓缺中悟出人生之悲歡，羈旅之人從江水奔流中悟出生命之須臾。

自然中每一寸草的生長、每一滴水的澆灌、每一陣風(fēng)的吹動(dòng)，都是給予人們的饋贈(zèng)，是啟示。生命像落花，短暫而絢麗;生命像陽光，熾烈而溫暖;生命像塵土，渺小而宏偉;生命像石子，堅(jiān)強(qiáng)而果敢。從大自然中，我們領(lǐng)悟到生命存在的真諦，學(xué)會(huì)珍惜生命、把握命運(yùn)。

人類可以利用和改造自然，但人類改造和利用自然必需遵循自然規(guī)律。當(dāng)人類尊重自然，重視環(huán)境保護(hù)，自然會(huì)給人類帶來美好的回報(bào)，山清水秀、物產(chǎn)豐富，否則自然會(huì)給人類帶來教訓(xùn)，水土流失、災(zāi)難重重。

四年級(jí)下冊第三單元作文3

春天到啦!天氣逐漸地開始轉(zhuǎn)暖了，萬物清醒。人們都不須忍受寒冷的冬天了!

“沙沙沙……〞春天下起了溫和的春雨像是千萬條細(xì)線在飄落下來，多美啊!你看呀!春雨多么辛勤啊!滋潤著小草，滋潤著大地。

小草多淘氣呀!從泥土里鉆了出來，伸了個(gè)大懶腰。小草為了快高長大，就貪婪地吮吸著春天的甘露。小草喝飽了，擺了擺鮮嫩而又強(qiáng)壯的身子多威風(fēng)呀!

突然，小草們的頭上都長出了各色各樣、五顏六色的花兒，有紅的、黃的、白的、紫的……真是看得人們眼花繚亂。它們也不甘落后。都向人們爭先恐后地呈現(xiàn)自己的漂亮，招來了許大量多正在采蜜的蝴蝶、蜜蜂。

瞧!活潑精明的小燕子也從南方匆促忙忙地趕回來了。它一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)英俊輕快的翅膀，還有剪刀似的尾巴，可愛極了!還有幾對(duì)飛倦了的燕子，落在電線上。蔚藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜啊!停著的燕子成了一串串會(huì)唱歌的音符，為春光增加了大量活力!

看!連可愛淘氣的小朋友也歡迎春姑娘的到來。小朋友們穿著雨衣在又綠又軟的草地上打滾。他們干啥要穿著雨衣?噢!原來他們怕把自己的美麗衣服弄臟。春姑娘可能在這些精明的小朋友的背后悄悄地贊揚(yáng)!

春天呀!春姑娘呀!你送給大地的禮物真迷人啊!

四年級(jí)下冊第三單元作文4

冬爺爺送走了大地的酷寒，春姐姐踏著輕盈的腳步來到了人間。

我和媽媽興致勃勃地去找春天，小草探出嫩綠的小腦袋，東張張西望望，看著綠油油的小草，我納悶了，前幾個(gè)月小草還枯黃的，現(xiàn)在怎么變綠了，媽媽貌似看到了我的疑問，說：孩子子，你不是學(xué)過《草》嗎?“噢，草有頑強(qiáng)的生命力，怪不得有‘野火燒不盡，春風(fēng)吹又生’的評(píng)價(jià)。〞我恍然大悟，我們繼續(xù)走著，公園里芳香撲鼻，是什么呢?原來是花，她們都互不相讓，紅的、黃的、白的、藍(lán)的、粉的、紫的……各種各樣的花像一個(gè)大花壇，許大量多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，不約而同地飛來采花粉、花蜜，在半空中飛來飛去。這里最醒目的數(shù)是迎春花了，她迫不及待地告訴我們，漂亮的春天來了。

我和媽媽繼續(xù)走，來到前面的竹林，看見大量小鳥在自由逍遙地飛行，愉快起來，便唱出清亮順耳的曲子，我和媽媽也不由地哼出了小曲。

走出這片竹林，抬頭一看，咦，天空中怎么五顏六色，看得我眼花繚亂?細(xì)心一看，原來是許大量多淘氣的孩子與爸爸媽媽在放風(fēng)箏，我也拿出我的大風(fēng)箏來放，不一會(huì)兒，就高高地掛在天空，當(dāng)我得意與伙伴共享時(shí)，“咦?我的風(fēng)