普格2022年中學(xué)教師招聘考試真題及答案解析一

普格2022年中學(xué)教師招聘考試真題及答案解析【整理版】1：短時記憶中信息主要以（）形式存儲。

單項選擇題：

A、視象代碼

C、語義代碼

D、圖式

2：班主任在與小明談話時說：“依據(jù)前段時間你的表現(xiàn)，雖然學(xué)習(xí)效果不很抱負(fù)，但特別努力。假如留意改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，信任成果會不斷提高?！逼渲械脑u價屬于（）。

單項選擇題：

A、配置性評價

B、形成性評價

C、終結(jié)性評價

D、堅決性評價

3：“學(xué)習(xí)的本質(zhì)在于在頭腦中主動形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)”這一觀點是心理學(xué)家（）最早提出來的。

單項選擇題：

A、桑代克

B、苛勒

C、布魯納

D、斯金納

4：信息加工學(xué)習(xí)理論的主要代表人物是（）

單項選擇題：

A、奧蘇泊爾

B、斯金納

C、布魯斯

D、加涅

5：教學(xué)設(shè)計常用模式（）

多項選擇題

A、內(nèi)容模式

B、系統(tǒng)分析模式

C、目標(biāo)模式

D、過程模式

E、手段模式

6：中國采納班級組織形式最早的雛形是1862年清政府開辦的京師高校堂。（）

推斷題

對

錯

7：校內(nèi)建筑應(yīng)具有教育性。（）

推斷題

對

錯

8：小強(qiáng)想嫻熟地在因特網(wǎng)上查找資料，他應(yīng)當(dāng)學(xué)會使用（）。

單項選擇題：

A、搜尋引擎

B、網(wǎng)頁制作

C、電子郵件

D、MSN

9：在同一時間內(nèi)，心理活動指向于不同的對象，同時從事幾種不同活動的現(xiàn)象叫做（）

單項選擇題：

A、留意穩(wěn)定性

B、留意的范圍

C、留意安排

D、留意轉(zhuǎn)移

10：高中階段同學(xué)的品德進(jìn)展處于不成熟時期，所以不能自覺運(yùn)用肯定的道德觀點、原則、信念來調(diào)整自己的行為。（）

推斷題

對

錯

11：個人漸漸接受肯定社會或群體所要求的學(xué)問閱歷、行為規(guī)范、價值觀以及適應(yīng)社會的力量的過程稱為個體（）

單項選擇題：

A、價值化

B、人格化

C、社會化

D、共性化

12：班主任是學(xué)校辦學(xué)思想的貫徹者，班級的直接建設(shè)者、組織者、領(lǐng)導(dǎo)者。（）

推斷題

對

錯

13：聯(lián)合國《兒童權(quán)力公約》是哪一年通過的?（）

單項選擇題：

A、1969年

B、1979年

C、1989年

D、1999年

14：教育心理學(xué)是心理學(xué)與教育學(xué)的交叉學(xué)科，它是一般心理學(xué)原理在教育中的運(yùn)用。（）

推斷題

對

錯

15：某同學(xué)在回答“什么是圓的”的時候，說出“老鼠洞是圓的”，“李谷一唱歌的時候嘴是圓的”，這主要體現(xiàn)了發(fā)散性思維的（）

單項選擇題：

A、流暢性

B、獨特性

C、綜合性

D、多維性

16：制定《同學(xué)損害事故處理方法》的目的是（）。

單項選擇題：

A、愛護(hù)同學(xué)的合法權(quán)益

B、愛護(hù)學(xué)校的合法權(quán)益

C、愛護(hù)老師的合法權(quán)益

D、愛護(hù)同學(xué)、學(xué)校的合法權(quán)益

17：格賽爾的雙生子爬樓梯試驗說明白（）。

單項選擇題：

A、遺傳的重要性

B、成熟對個體進(jìn)展的影響

C、環(huán)境對個體進(jìn)展的影響

D、個體主觀能動性的巨大作用

18：在中學(xué)中，班級的學(xué)籍管理者一般由（）擔(dān)當(dāng)。

單項選擇題：

A、班長

B、學(xué)科老師

C、班主任

D、學(xué)校校長

19：老師素養(yǎng)的現(xiàn)代化包括什么?（）[不定項選擇題]

多項選擇題

A、教育思想觀念的現(xiàn)代化

B、職業(yè)道德素養(yǎng)的現(xiàn)代化

C、力量素養(yǎng)的現(xiàn)代化

D、學(xué)校制度現(xiàn)代化

20：同學(xué)獵取系統(tǒng)學(xué)問的重要工具以及老師進(jìn)行教學(xué)的主要依據(jù)是（）教學(xué)方案教學(xué)大綱教科書課程標(biāo)準(zhǔn)

單項選擇題：

A、教學(xué)方案

B、教學(xué)大綱

C、教科書

D、課程標(biāo)準(zhǔn)

21：素養(yǎng)教育的基本特征是（）

多項選擇題

A、教育對象的全體性

B、教育內(nèi)容的基礎(chǔ)性

C、教育空間的開放性

D、教育目標(biāo)的全面性

E、教育價值的多元化

22：據(jù)某知名房產(chǎn)中介機(jī)構(gòu)統(tǒng)計，2022年9月份其次周全國十大城市的商品房成交量總體呈上漲趨勢，并且與8月份其次周相比上漲幅度更明顯。假如沒有其他因素抑制，根據(jù)這種趨勢進(jìn)展，9月份將創(chuàng)新政以來成交量最高水平，雖然現(xiàn)在還不能明確樓市平安回暖，但將來樓價調(diào)控的壓力還是很大的。下列最有可能是上述論證前提假設(shè)的是（）。

單項選擇題：

A、炒房者將大量資金投入樓市

B、國家對樓價的調(diào)控手段不足

C、消費者對房子的購買熱忱沒有減退

D、樓市成交量的增長會帶動樓價的上漲

23：德育的本質(zhì)特征在于德育是培育人的（）

單項選擇題：

A、品德的活動

B、美感的活動

C、情感的活動

D、意志的活動

24：老師職業(yè)道德的試金石是（）

單項選擇題：

A、廉潔從教

B、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

C、團(tuán)結(jié)協(xié)作

D、喜愛同學(xué)

25：問題解決是通過嘗試錯誤的方式來排解不勝利的做法的過程，這一觀點的提出者是（）

單項選擇題：

A、杜威

B、桑代克

C、弗洛伊德

D、加涅

26：老師專業(yè)化應(yīng)符合的條件有（）。

多項選擇題

A、具備特地的學(xué)問技能

B、以奉獻(xiàn)和服務(wù)精神為核心理念的職業(yè)道德

C、有為同學(xué)和社會所公認(rèn)的簡單的學(xué)問技能、權(quán)威和影響力

D、具有充分的自治和自律性

E、有正式專業(yè)組織對行業(yè)服務(wù)、培訓(xùn)及資格認(rèn)證進(jìn)行管理

27：素養(yǎng)教育是以（）為重點的教育。

單項選擇題：

A、面對全體同學(xué)

B、培育創(chuàng)新精神

C、促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展

D、促進(jìn)同學(xué)的共性進(jìn)展

28：收留夜不歸宿的未成年人的，應(yīng)當(dāng)在（）小時內(nèi)準(zhǔn)時通知其父母或者其他監(jiān)護(hù)人、所在學(xué)?；蛘邷?zhǔn)時向公安機(jī)關(guān)報告。

單項選擇題：

A、12

B、24

C、48

D、72

29：一份試卷中包含的試題數(shù)量應(yīng)當(dāng)是（）

單項選擇題：

A、不少于5種

B、4至5種

C、不多于4種

D、依據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點敏捷而定

30：課堂講授是檢查教學(xué)質(zhì)量及同學(xué)把握學(xué)問狀況的一種手段。（）

推斷題

對

錯

31：因經(jīng)營管理不善，某學(xué)校興辦的校辦產(chǎn)業(yè)負(fù)債20多萬元，依據(jù)《中華人民共和國教育法》對這一債務(wù)應(yīng)擔(dān)當(dāng)償還責(zé)任的是（）。

單項選擇題：

A、校辦產(chǎn)業(yè)

B、政府

C、學(xué)校

D、校長

32：上位學(xué)習(xí)又稱（）。

單項選擇題：

A、類屬學(xué)習(xí)

B、總括學(xué)習(xí)

C、并列結(jié)合學(xué)習(xí)

D、命題學(xué)習(xí)

33：下列不屬于送別詩句的一項是（）。

單項選擇題：

A、感時花濺淚，恨別鳥驚心

B、又送王孫去，萋萋滿別情

C、海內(nèi)存知己，天際若比鄰

D、浮云游子意，落日故人情

34：“道之所存，師之所存也”體現(xiàn)了老師職業(yè)的（）。

單項選擇題：

A、示范者角色

B、授業(yè)解惑者角色

C、傳道者角色

D、討論者角色

35：在教育心理學(xué)的討論中，通過其他有關(guān)材料，間接了解被試者的心理活動的方法是（）

單項選擇題：

A、觀看法

B、試驗法

C、調(diào)查法

D、臨床個案法

36：課堂管理始終制約著教學(xué)和評價的有效進(jìn)行，具有（）。

單項選擇題：

A、維持動機(jī)作用

B、促進(jìn)和維持功能

C、思想教育作用

D、培育紀(jì)律功能

37：教學(xué)口語是老師教學(xué)中最基本最廣泛的表達(dá)工具。（）

推斷題

對

錯

38：最早使用“教學(xué)論”一詞的是德國教育學(xué)家拉特克和捷克教育家()

單項選擇題：

A、班杜拉

B、夸美紐斯

C、赫爾巴特

D、梅伊曼

39：老師備課時，通常采納的最基本、最常用的教案形式是（）

單項選擇題：

A、記敘式教案

B、談?wù)撌浇贪?/p>

C、表格式教案

D、卡片式教案

40：北宋時期，（）創(chuàng)造了活字印刷術(shù)。

單項選擇題：

A、畢昇

B、蔡倫

C、沈括

D、郭守敬

41：在我國的學(xué)者看來，組成人的“智力”的基本因素中，核心是（）

單項選擇題：

A、留意力

B、觀看力

C、記憶力

D、思維力

42：留守兒童小華身上有一些不良行為習(xí)慣，班主任老師應(yīng)（）。

單項選擇題：

A、關(guān)懷愛惜小華，加強(qiáng)對他的行為養(yǎng)成教育

B、寬容理解小華，降低對他的要求并順其自然

C、嚴(yán)峻責(zé)罰小華，令其盡快轉(zhuǎn)變不良行為習(xí)慣

D、聯(lián)系家長，責(zé)令其督促小華改掉不良習(xí)慣

43：某中學(xué)班主任對違反校規(guī)的同學(xué)進(jìn)行罰款，該班主任的做法（）。

單項選擇題：

A、合理，班主任有自主管理同學(xué)的權(quán)利

B、合法，是塑造良好校風(fēng)的有效手段

C、不合法，侵害了同學(xué)及其監(jiān)護(hù)人的財產(chǎn)權(quán)

D、不合法，罰款之前應(yīng)得到校領(lǐng)導(dǎo)的許可

44：從學(xué)問獲得的途徑來看，可以把同學(xué)的學(xué)習(xí)分為（）。

多項選擇題

A、競爭性學(xué)習(xí)

B、接受學(xué)習(xí)

C、發(fā)覺學(xué)習(xí)

D、合作性學(xué)習(xí)

45：由于一個同學(xué)進(jìn)步明顯，老師取消了對他的處分，這屬于（）

單項選擇題：

A、正強(qiáng)化

B、負(fù)強(qiáng)化

C、嘉獎

D、懲處

46：會講英語的入學(xué)習(xí)德語，學(xué)得比其他人快，這是屬于（）。

單項選擇題：

A、正遷移

B、負(fù)遷移

C、縱向遷移

D、逆向遷移

47：“以僧為師”、“以（書）吏為師”是古代埃及教育的一大特征。

推斷題

對

錯

48：依據(jù)維果斯基對人的心理機(jī)能的劃分，以下哪些機(jī)能屬心理的高級機(jī)能（）

單項選擇題：

A、感覺

B、有意留意

C、機(jī)械記憶

D、形象思維

49：一般在教學(xué)開頭前進(jìn)行，用于摸清同學(xué)的現(xiàn)有水平及個別差異，以便支配教學(xué)，這指的是哪種評價（）

單項選擇題：

A、形成性評價

B、總結(jié)性評價

C、配置性評價

D、診斷性評價

50：中同學(xué)小博得知自己物理競賽成果名列班級第一，在家里興奮得手舞足蹈，但在學(xué)校卻表現(xiàn)出若無其事的樣子。這反映了小博的心情具有（）。

單項選擇題：

A、沖突性

B、感動性

C、掩飾性

D、短暫性

51：只要發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，就能取得好的教學(xué)效果。（）

推斷題

對

錯

52：《學(xué)記》中說：“學(xué)不躐等”。下列哪一條教學(xué)原則與其在思想上是全都的?（）

單項選擇題：

A、因材施教原則

B、循序漸進(jìn)原則

C、鞏固性原則

D、啟發(fā)性原則

53：第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的根本緣由是（）。

單項選擇題：

A、薩拉熱窩大事

B、德國與英國等國家沖突激化

C、帝國主義國家政治經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的不平衡

D、奧匈帝國向塞爾維亞宣戰(zhàn)

54：主見教育萬能論的是（）

單項選擇題：

A、康德

B、華生

C、高爾頓

D、格塞爾

55：王老師要求同學(xué)值日的時候把放在角落的痰盂洗潔凈，并對同學(xué)敘述了保持教室衛(wèi)生對大家的好處。但是同學(xué)無動于衷。于是，王老師自己把痰盂刷洗潔凈。幾天后，王老師驚異的發(fā)覺班里的痰盂潔凈了。王老師趁熱打鐵，利用班會和同學(xué)爭論了群體與個體的關(guān)系，同學(xué)們爭論得熱火朝天。從今后，王老師再也沒有為班級衛(wèi)生操勞。該案例中，王老師用了什么方法轉(zhuǎn)變了同學(xué)的態(tài)度和行為?（）

多項選擇題

A、樹立榜樣

B、價值辨析

C、強(qiáng)化與懲處

D、群體商定

56：生產(chǎn)力進(jìn)展水平只是制約著教育事業(yè)進(jìn)展的速度和規(guī)模，但沒有制約教育內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。（）

推斷題

對

錯

57：操作技能就其動作結(jié)構(gòu)來看，具有（）。

單項選擇題：

A、外顯性

B、客觀性

C、綻開性

D、觀念性

58：最早采納“課程”一詞的是（）

單項選擇題：

A、吉爾古德

B、赫欽斯

C、巴格萊

D、斯賓塞

59：我國教育目的的理論基礎(chǔ)是馬克思主義關(guān)于人的進(jìn)展學(xué)說。

推斷題

對

錯

60：（）是指測量結(jié)果的穩(wěn)定性和牢靠性程度。

單項選擇題：

A、信度

B、效度

C、難度

D、區(qū)分度

查看答案

1：答案B

解析略。

2：答案B

解析：

3：答案C

解析布魯納的認(rèn)知發(fā)覺學(xué)習(xí)理論中的學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)的實質(zhì)在于主動形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)，而非被動地形成刺激——反應(yīng)聯(lián)結(jié)；學(xué)習(xí)著主動地獵取學(xué)問，并通過把新獲得的學(xué)問和已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)聯(lián)系起來，樂觀地建構(gòu)其學(xué)問體系。學(xué)習(xí)包括：獲得、轉(zhuǎn)化和評價三個過程。因此，本題選擇C選項。

4：答案D

解析：

5：答案B,C,D

解析：

6：答案錯誤

解析：

7：答案正確

解析：

8：答案A

解析搜尋引擎是指依據(jù)肯定的策略、運(yùn)用特定的計算機(jī)程序從互聯(lián)網(wǎng)上搜集信息，在對信息進(jìn)行組織和處理后，為用戶供應(yīng)檢索服務(wù)，將用戶檢索相關(guān)的信息展現(xiàn)給用戶的系統(tǒng)。它主要是用于檢索網(wǎng)站、網(wǎng)址、文獻(xiàn)信息等內(nèi)容。

9：答案C

解析：

10：答案錯誤

解析：

11：答案C

解析：

12：答案正確

解析：

13：答案C

解析《兒童權(quán)利公約》由1989年11月20日第44屆聯(lián)合國大會第25號決議通過，1990年9月2日生效。該公約旨在愛護(hù)兒童權(quán)益，為世界各國兒童創(chuàng)建良好的成長環(huán)境。

14：答案錯誤

解析教育心理學(xué)是心理學(xué)與教育學(xué)的交叉學(xué)科，它是應(yīng)專心理學(xué)原理在教育中的運(yùn)用。

15：答案B

解析：

16：答案D

解析愛護(hù)同學(xué)、學(xué)校的合法權(quán)益是制定《同學(xué)損害事故處理方法》的目的。

17：答案B

解析：

18：答案C

解析在中學(xué)中，班級的學(xué)籍管理者一般由班主任擔(dān)當(dāng)。因此，本題選擇C選項。(本解析由何龍供應(yīng))

19：答案A,B,C,D

解析：

20：答案C

解析教科書是同學(xué)獵取系統(tǒng)學(xué)問的重要工具，也是老師進(jìn)行教學(xué)的主要依據(jù)。

21：答案A,B,C,D,E

解析：

22：答案D

解析本題屬于假設(shè)加強(qiáng)型。論點是將來樓價調(diào)控的壓力大，論據(jù)是目前成交量增加。論據(jù)與論點談?wù)摰亩际菢鞘校疑婕暗狞c有兩個：一是樓價；二是成交量。但成交量=關(guān),注,公,務(wù),員,考,試,信,息,網(wǎng),微,信,公,眾,號]增不能必定導(dǎo)致價增，所以需要在量與價之間搭個橋梁，D項恰好完成了量與價之間的橋梁搭設(shè)。所以正確答案為D項。

23：答案A

解析德育的本質(zhì)特征在于德育是培育人的品德的活動。

24：答案D

解析喜愛同學(xué)正是教育的靈魂，是老師的基本要求，老師職業(yè)道德的試金石。因此，本題選擇D選項。(本解析由何龍供應(yīng))

25：答案B

解析：

26：答案A,B,C,D

解析由老師專業(yè)化條件可知ABCD選項均正確。

27：答案B

解析素養(yǎng)教育在今日這個時代的特征就是要培育具有制造精神和創(chuàng)新力量的人才．素養(yǎng)教育就是以培育創(chuàng)新精神為重點的。

28：答案B

解析依據(jù)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第十六條規(guī)定，中學(xué)校生曠課的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時與其父母或者其他監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系。未成年人擅自外出夜不歸宿的，其父母或者其他監(jiān)護(hù)人、其所在的寄宿制學(xué)校應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時查找，或者向公安機(jī)關(guān)懇求關(guān)心。收留夜不歸宿的未成年人的，應(yīng)當(dāng)征得其父母或者其他監(jiān)護(hù)人的同意，或者在二十四小時內(nèi)準(zhǔn)時通知其父母或者其他監(jiān)護(hù)人、所在學(xué)校或者準(zhǔn)時向公安機(jī)關(guān)報告。

29：答案D

解析：

30：答案錯誤

解析布置作業(yè)是檢查教學(xué)質(zhì)量及同學(xué)把握學(xué)問狀況的一種手段。因此，本題的觀點是錯的。(本解析由何龍供應(yīng))

31：答案A

解析學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)興辦的校辦產(chǎn)業(yè)獨立擔(dān)當(dāng)民事責(zé)任。

32：答案B

解析上位學(xué)習(xí)又稱總括學(xué)習(xí)。

33：答案A

解析A項是杜甫的《春望》，B項是白居易的《賦得古原草送別》，C項是王勃的《送杜少府之任蜀州》，D項是李白的《送友人》。B、C、D三項均為送別之作。

34：答案C

解析：

35：答案C

解析：

36：答案B

解析依據(jù)課堂管理的概念，選B。

37：答案正確

解析任何一種教學(xué)方法都離不開教學(xué)口語的協(xié)作，特殊是作為使用最廣泛的講授法更離不開教學(xué)口語的運(yùn)用，因此教學(xué)口語是老師教學(xué)中最基本最廣泛的表達(dá)工具。(本解析由張恩凱供應(yīng))

38：答案B

解析：

39：答案A

解析：

40：答案A

解析畢界創(chuàng)造了膠泥活字印刷術(shù)，被認(rèn)為是世界上最早的活字印刷技術(shù)。沈括所著的《夢溪筆談》記載了畢昇的活字印刷術(shù)。

41：答案D

解析組成人的“智力”的基本因素有：觀看力、記憶力、留意力、想像力、思維力、制造力，其核心是思維力。因此，本題選擇D選項。

42：答案A

解析班主任應(yīng)當(dāng)關(guān)系愛惜同學(xué)，加強(qiáng)同學(xué)的行為養(yǎng)成教育，尤其是對于留守兒童，因其缺乏父母的愛，更應(yīng)賜予更多的關(guān)注。

43：答案C

解析【參考答案】C【名師點睛】依據(jù)《中華人民共和國行政懲罰法》第十五條的規(guī)定，行政懲罰由具有行政懲罰權(quán)的行政機(jī)關(guān)在法定職權(quán)范圍內(nèi)實施。學(xué)校老師無權(quán)對同學(xué)實施罰款。《中華人民共和國義務(wù)教育法》其次十五條規(guī)定，學(xué)校不得違反國家規(guī)定收取費用，不得以向同學(xué)推銷或者變相推銷商品、服務(wù)等方式謀取利益。因此該班主任的做法不合法，侵害了同學(xué)及其監(jiān)護(hù)人的財產(chǎn)權(quán)。

44：答案B,C

解析：

45：答案B

解析：

46：答案A

解析：

47：答案正確

解析“以僧為師”、“以(書)吏為師”是古代埃及教育的一大特征。

48：答案B

解析答案是B高級心理機(jī)能：隨便留意、概念思維、理論性想象、高級情感和預(yù)見性意志等。低級心理機(jī)能：感覺、知覺、