2023年總務(wù)工作總結(jié)范文

第20頁(yè)共20頁(yè)202?3年總?務(wù)工作?總結(jié)范?文篇?一剛才?兩位校?長(zhǎng)作了?精彩的?總結(jié)，?在三中?這塊沃?土上，?德育和?教學(xué)的?鮮花紛?紛怒放?，作為?后勤人?員我們?分外高?興，因?為我們?是綠葉?，我們?實(shí)現(xiàn)了?綠葉的?價(jià)值，?綠葉的?價(jià)值就?是讓花?兒開(kāi)的?更艷，?芬芳四?溢。?今天借?此機(jī)會(huì)?，主要?是簡(jiǎn)單?總結(jié)一?下后勤?半年來(lái)?的工作?，更重?要的是?表達(dá)一?下我們?全體后?勤人員?對(duì)大家?的感激?之情，?沒(méi)有你?們的理?解、支?持我們?的工作?也不會(huì)?那么出?色。?我們后?勤工作?不是停?留在花?好錢(qián)，?管好物?，及時(shí)?維修上?，而是?要用智?慧和汗?水向更?高的目?標(biāo)邁進(jìn)?，我始?終強(qiáng)調(diào)?后勤是?一支優(yōu)?秀的團(tuán)?隊(duì)。我?們的工?作理念?和精髓?可以用?十二個(gè)?字來(lái)形?容，少?說(shuō)多干?，養(yǎng)成?習(xí)慣，?快樂(lè)奉?獻(xiàn)以此?來(lái)鞭策?每一位?成員，?做到一?呼百應(yīng)?。具?體工作?如下;?一、?學(xué)初整?個(gè)食堂?自來(lái)水?凍了，?我們研?究制定?了多種?實(shí)施，?想盡辦?法排查?，不管?天有多?冷，地?有多硬?，活有?多苦，?找到為?止，功?夫不負(fù)?有心人?，終于?發(fā)現(xiàn)是?主管道?凍了。?沒(méi)有草?率的實(shí)?施破壞?性搶修?方案，?而是接?明管，?保障學(xué)?校正常?用水。?二、?我們改?變工作?方法，?能自己?干的不?再去雇?人，比?如修門(mén)?、路基?、晾衣?架等，?作為領(lǐng)?導(dǎo)一定?要重心?下移，?起到表?率作用?，不把?自己看?的多么?神圣，?有活大?家干唄?。這學(xué)?期還遇?到一個(gè)?難活，?教學(xué)樓?下水道?堵塞了?，請(qǐng)了?萬(wàn)家樂(lè)?，也很?無(wú)奈，?逼得你?自己想?辦法，?我總結(jié)?優(yōu)秀是?逼出來(lái)?的，智?慧也不?是學(xué)來(lái)?的，也?是逼出?來(lái)的。?三、?本學(xué)期?繼續(xù)實(shí)?行了節(jié)?約工程?，今年?維修要?好于上?學(xué)期，?得益于?學(xué)校的?管理，?后勤和?德育共?同制定?實(shí)施了?物品保?管獎(jiǎng)懲?措施，?大家都?能參與?到管理?中去，?特別是?班主任?默默作?了很多?工作（?楊躍庚?）。?四、食?堂經(jīng)過(guò)?一年的?運(yùn)作，?已經(jīng)是?高標(biāo)準(zhǔn)?、上檔?次了，?每天要?完成上?千人吃?飯，挺?難的，?稍有疏?忽就要?出現(xiàn)這?樣那樣?的問(wèn)題?，可見(jiàn)?食堂領(lǐng)?導(dǎo)和工?作人員?要付出?超出想?象的辛?苦，值?得學(xué)習(xí)?的是他?們的團(tuán)?結(jié)和快?樂(lè)，我?倡導(dǎo)的?是用心?工作，?快樂(lè)工?作，我?每次去?看到大?家都在?忙，不?分領(lǐng)導(dǎo)?和同志?，有活?大家干?，有事?大家想?，發(fā)揮?出__?__的?智慧，?這就是?團(tuán)隊(duì)精?神。?五、綠?化整整?忙了一?個(gè)學(xué)期?，整體?目標(biāo)就?是六個(gè)?字，樹(shù)?活、花?開(kāi)、草?綠，要?完成這?個(gè)目標(biāo)?也很難?，現(xiàn)在?看效果?相當(dāng)不?錯(cuò)，我?很滿意?，這也?得益于?后勤隊(duì)?伍的整?體努力?，一呼?百應(yīng)，?澆水五?點(diǎn)就到?，非常?準(zhǔn)時(shí)，?晚上又?很晚回?家，徐?主任天?天起早?澆水，?晚上學(xué)?生放晚?自習(xí)了?，還在?澆水，?黨員活?動(dòng)都沒(méi)?參加，?這就是?對(duì)工作?的一份?執(zhí)著。?老教師?王敦嶺?、常玉?武起到?表率作?用。特?別是栽?教學(xué)樓?前得錦?帶時(shí)，?時(shí)間緊?，任務(wù)?重，發(fā)?揮出團(tuán)?隊(duì)精神?，全員?出動(dòng)，?也有教?學(xué)的主?動(dòng)參與?，用了?兩節(jié)課?完成任?務(wù)，場(chǎng)?面感人?，我是?感慨萬(wàn)?千。更?得益于?美術(shù)組?的同志?，發(fā)揮?出了他?們的才?智，使?我們的?綠化工?作上檔?次，有?品位。?六、?好的團(tuán)?隊(duì)，一?定有出?色的成?員，首?先我們?后勤有?兩名出?色的干?將，他?們都是?做事人?，有能?力，有?素質(zhì)，?帶動(dòng)了?整體地?發(fā)展，?默默無(wú)?聞的王?敦嶺，?讓人放?心的_?___?正，起?早貪黑?的曲萬(wàn)?山、丁?占明，?隨叫隨?到的王?寶林、?張延軍?、楊淑?君等。?正因?yàn)?有了他?們出色?的表現(xiàn)?，才有?了我們?這個(gè)優(yōu)?秀的團(tuán)?隊(duì)，現(xiàn)?在校園?里，水?通了，?院綠了?，花開(kāi)?了。?至此我?不由得?想起剛?結(jié)識(shí)的?___?_宋莊?的書(shū)法?頂尖級(jí)?人物劉?冠軍說(shuō)?的話;?人一輩?子不能?浮躁，?浮躁你?就不踏?實(shí)。我?們要在?各自的?領(lǐng)域里?，施展?自己的?才華，?成就自?己的夢(mèng)?想，也?就是逢?其時(shí)，?恰其位?，盡其?才。?___?_年總?務(wù)工作?總結(jié)篇?二時(shí)光?飛逝，?___?_年在?繁忙和?充實(shí)中?度過(guò)，?一年來(lái)?，總務(wù)?的工作?比較多?、工作?范圍廣?、任務(wù)?重，由?于大家?較好地?履行了?職責(zé)，?發(fā)揮了?各自的?優(yōu)點(diǎn)，?較好的?完成了?科主任?布置的?各項(xiàng)工?作任務(wù)?。后?勤管理?工作觸?及面廣?、雜，?一年來(lái)?總務(wù)科?以加強(qiáng)?監(jiān)督管?理，提?升服務(wù)?水平為?指導(dǎo)，?從多方?面著手?，努力?做好后?勤工作?。政?治思想?方面。?認(rèn)真學(xué)?習(xí)__?__、?偉人的?思想、?偉人的?理論，?和__?__，?加強(qiáng)本?身的思?想和世?界觀的?改造，?使自己?的思想?政治跟?上時(shí)代?的步伐?，加強(qiáng)?本身的?政治思?想素質(zhì)?建設(shè)，?認(rèn)真貫?徹?fù)泶?中國(guó)我?___?_領(lǐng)導(dǎo)?，擁戴?___?_制度?和__?__各?項(xiàng)方針?政策，?果斷貫?徹單位?的各項(xiàng)?規(guī)章制?度。?我主要?負(fù)責(zé)的?是倉(cāng)管?管理和?后勤保?障工作?，能做?到有計(jì)?劃及時(shí)?地申購(gòu)?辦公所?需用品?，做到?不浪費(fèi)?，無(wú)過(guò)?量存貨?等情況?的發(fā)生?。為各?科室做?好服務(wù)?，能及?時(shí)、保?質(zhì)保量?送往各?科室所?需辦公?物品。?月月盤(pán)?點(diǎn)，對(duì)?庫(kù)內(nèi)物?品熟習(xí)?、清楚?。在?裝備儀?器方面?出現(xiàn)故?障和題?目能及?時(shí)處理?，處理?不了時(shí)?請(qǐng)專(zhuān)業(yè)?職員來(lái)?處理，?做到不?耽誤正?常工作?的運(yùn)行?。我一?年來(lái)在?后勤工?作中得?到了同?事的支?持和配?合。通?過(guò)我們?的努力?配合，?美滿地?完成了?___?_年的?后勤和?倉(cāng)庫(kù)保?管工作?。存?在的主?要題目?。要進(jìn)?一步學(xué)?習(xí)理論?知識(shí)，?進(jìn)一步?改進(jìn)工?作方法?，進(jìn)步?工作效?力，從?而進(jìn)步?工作能?力。在?工作中?固然能?夠美滿?完成領(lǐng)?導(dǎo)交給?的各項(xiàng)?任務(wù)，?但是在?實(shí)際工?作中我?仍存在?著很多?不足，?主要表?現(xiàn)在理?論學(xué)習(xí)?不夠，?思想熟?悉有待?于進(jìn)一?步進(jìn)步?;工作?經(jīng)驗(yàn)不?足，在?實(shí)際工?作中不?免有些?彎路，?工作效?力需進(jìn)?一步進(jìn)?步。在?今后的?工作中?，我將?在科室?領(lǐng)導(dǎo)和?同事的?幫助下?繼續(xù)加?強(qiáng)學(xué)習(xí)?，進(jìn)一?步進(jìn)步?思想意?識(shí)和業(yè)?務(wù)素質(zhì)?。同時(shí)?在以后?的工作?中請(qǐng)領(lǐng)?導(dǎo)和同?事能夠?傳授更?多親身?經(jīng)驗(yàn)，?進(jìn)而避?免工作?中的失?誤，進(jìn)?步工作?效力。?今后?，我將?在工作?中堅(jiān)守?崗位，?兢兢業(yè)?業(yè)，協(xié)?助領(lǐng)導(dǎo)?弄好后?勤工作?。為單?位建設(shè)?盡到自?己最大?的氣力?。在?新的一?年里我?為自己?制定了?新的目?標(biāo)，要?向其他?同事學(xué)?習(xí)，揚(yáng)?長(zhǎng)避短?，相互?交換好?工作經(jīng)?驗(yàn)，共?同進(jìn)步?，更要?圍繞著?醫(yī)院的?中心工?作，明?確個(gè)人?職責(zé)做?好本職?工作，?弄好調(diào)?和、當(dāng)?好顧問(wèn)?、弄好?服務(wù)，?密切配?合，更?好的完?成__?__年?的各項(xiàng)?工作任?務(wù)。?202?3年總?務(wù)工作?總結(jié)范?文（二?）這?一學(xué)期?對(duì)我們?總務(wù)處?來(lái)說(shuō)是?繁忙的?一學(xué)期?，創(chuàng)建?“省平?安學(xué)校?”、紅?領(lǐng)巾藝?術(shù)節(jié)、?校資產(chǎn)?全面清?查登記?等等，?我們每?位后勤?教師都?在緊張?而忙碌?中度過(guò)?了充實(shí)?的一學(xué)?期。這?一學(xué)期?里，我?們努力?改善辦?學(xué)條件?，構(gòu)造?環(huán)境優(yōu)?美、設(shè)?施齊全?、管理?有序的?教學(xué)環(huán)?境，做?好各項(xiàng)?教育教?學(xué)的后?勤保障?工作。?一、?積極組?織后勤?人員參?加學(xué)習(xí)?，不斷?加強(qiáng)自?身素質(zhì)?建設(shè)?組織總?務(wù)處的?全體人?員進(jìn)行?業(yè)務(wù)等?方面知?識(shí)的學(xué)?習(xí)和培?訓(xùn)，努?力提高?后勤人?員的職?業(yè)道德?水平，?讓全體?后勤人?員認(rèn)識(shí)?到學(xué)校?后勤工?作的重?要性，?以解放?思想、?實(shí)事求?是、與?時(shí)俱進(jìn)?的精神?狀態(tài)，?以高度?的責(zé)任?感和主?人翁意?識(shí)，投?入到后?勤工作?中來(lái)。?通過(guò)學(xué)?習(xí)，自?身素質(zhì)?進(jìn)一步?提高，?服務(wù)意?識(shí)進(jìn)一?步增強(qiáng)?。在工?作中努?力做到?廉潔自?律、作?風(fēng)正派?、吃苦?耐勞、?任勞任?怨、無(wú)?私奉獻(xiàn)?，盡心?盡責(zé)去?完成各?項(xiàng)任務(wù)?，讓領(lǐng)?導(dǎo)和全?體教師?知道，?我們后?勤人員?所做的?一切都?是為了?學(xué)校，?為了全?體教職?工和全?體學(xué)生?，讓他?們放心?。二?、堅(jiān)持?做好后?勤服務(wù)?常規(guī)工?作1?.開(kāi)學(xué)?前及時(shí)?采購(gòu)辦?公用品?、書(shū)本?、衛(wèi)生?工具等?，及時(shí)?做好欠?缺課本?的補(bǔ)訂?，確保?教學(xué)第?一線的?教學(xué)用?品及時(shí)?發(fā)放到?位，教?師教學(xué)?辦公用?品到位?，使教?學(xué)工作?正常開(kāi)?展。?2.開(kāi)?學(xué)初及?學(xué)期結(jié)?束都分?別對(duì)各?班級(jí)的?財(cái)產(chǎn)進(jìn)?行核查?并登記?入冊(cè)，?切實(shí)落?實(shí)財(cái)產(chǎn)?責(zé)任制?管理。?3.?不定期?對(duì)學(xué)校?的校舍?、電器?進(jìn)行安?全檢查?工作，?確保師?生的生?命安全?，并將?檢查記?錄匯總?起來(lái)，?發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題及時(shí)?維修。?4.?及時(shí)修?理門(mén)窗?、門(mén)鎖?、課桌?凳椅和?水電，?做到隨?叫隨到?，及時(shí)?處理，?保證學(xué)?生正常?上課。?5.?加強(qiáng)了?門(mén)衛(wèi)工?作，學(xué)?生在校?期間不?許隨便?離校，?如需中?途離校?，必須?有家長(zhǎng)?親自來(lái)?接;對(duì)?外來(lái)人?員進(jìn)入?校區(qū)進(jìn)?行嚴(yán)格?登記和?確認(rèn)，?認(rèn)真執(zhí)?行學(xué)校?的安全?工作。?由于安?全工作?扎實(shí)有?效，在?省“平?安校園?”創(chuàng)建?中獲得?市、區(qū)?有關(guān)部?門(mén)的高?度好評(píng)?，被推?薦參加?省級(jí)評(píng)?定。學(xué)??？倓?wù)?處被評(píng)?為廣陵?區(qū)__?__年?經(jīng)濟(jì)文?化單位?治安防?范工作?先進(jìn)集?體，總?務(wù)主任?潘軍同?志榮獲?先進(jìn)個(gè)?人的光?榮稱號(hào)?。三?、規(guī)范?學(xué)校的?收費(fèi)工?作嚴(yán)?肅認(rèn)真?地做好?收費(fèi)工?作，嚴(yán)?格遵守?財(cái)務(wù)制?度，及?時(shí)做好?核算與?清退工?作和特?困生補(bǔ)?助工作?，實(shí)行?財(cái)務(wù)公?開(kāi)制度?，及時(shí)?在校內(nèi)?公布。?平時(shí)加?強(qiáng)學(xué)習(xí)?上級(jí)有?關(guān)部門(mén)?的收費(fèi)?文件，?嚴(yán)格按?照上級(jí)?主管部?門(mén)的要?求，按?章收費(fèi)?，同時(shí)?規(guī)范收?支兩條?線,做?到帳目?清楚，?讓家長(zhǎng)?、學(xué)生?、教師?和社會(huì)?來(lái)監(jiān)督?學(xué)校的?收費(fèi)工?作。?四、強(qiáng)?化校產(chǎn)?管理工?作1?.加強(qiáng)?學(xué)校的?財(cái)物管?理，尤?其是學(xué)?校財(cái)產(chǎn)?的管理?。進(jìn)一?步完善?購(gòu)物、?保管、?使用等?財(cái)產(chǎn)管?理制度?，做到?制度健?全，職?責(zé)明確?，賬物?相符，?賬賬相?符。完?備購(gòu)物?申請(qǐng)、?進(jìn)出庫(kù)?手續(xù)，?繼續(xù)完?善校產(chǎn)?管理程?序，做?到數(shù)量?、價(jià)格?準(zhǔn)確，?保管責(zé)?任到人?。2?.負(fù)責(zé)?指導(dǎo)學(xué)?校公共?財(cái)產(chǎn)、?公共設(shè)?施的管?理、維?護(hù)和調(diào)?配。?3.加?強(qiáng)開(kāi)源?節(jié)流工?作，管?好用好?學(xué)校資?產(chǎn)。重?點(diǎn)抓好?購(gòu)物管?理，本?著對(duì)學(xué)?校負(fù)責(zé)?的態(tài)度?，在各?方面管?好用好?每一分?錢(qián)。凡?是購(gòu)物?必定貨?比三家?，盡量?批發(fā)，?重點(diǎn)抓?好庫(kù)存?物資的?管理，?繼續(xù)采?用教學(xué)?用品領(lǐng)?用登記?制度，?明確每?一張紙?、每一?支筆、?每一盒?墨盒的?去向，?減少浪?費(fèi)。?五、加?強(qiáng)校園?美化工?作抓?好校園?環(huán)境衛(wèi)?生管理?，本學(xué)?期我們?在原有?基礎(chǔ)上?，切實(shí)?加大校?園各班?保潔區(qū)?的管理?力度，?加強(qiáng)督?查，細(xì)?化各部?位保潔?的任務(wù)?和人員?分配，?定人、?定崗、?定時(shí)，?確保教?學(xué)區(qū)域?全天候?整潔，?同時(shí)通?過(guò)各種?形式向?師生員?工進(jìn)行?愛(ài)護(hù)公?物、保?護(hù)環(huán)境?的宣傳?教育，?在師生?中營(yíng)造?愛(ài)護(hù)校?園一草?一木的?氛圍，?積極開(kāi)?展美化?校園、?亮麗校?園的活?動(dòng)，把?創(chuàng)建文?明校園?活動(dòng)和?良好的?衛(wèi)生、?生活習(xí)?慣的養(yǎng)?成結(jié)合?起來(lái)。?重視校?園花草?管理，?適時(shí)抓?好除草?、施肥?、治蟲(chóng)?、修剪?各環(huán)節(jié)?的工作?，確保?環(huán)境凈?化、美?化、綠?化。?六、加?強(qiáng)對(duì)學(xué)?校食堂?的管理?為了?保證師?生飲食?的安全?，學(xué)校?成立食?堂膳食?管理小?組，對(duì)?學(xué)校食?堂從食?品進(jìn)入?到加工?制作都?制定了?一套完?整的規(guī)?章制度?，并有?教職工?每天檢?查核對(duì)?，確保?食品質(zhì)?量。在?保證飯?菜衛(wèi)生?的基礎(chǔ)?上，考?慮師生?的口味?，變換?花色品?種，盡?量做到?色香味?形具佳?。七?、存在?的問(wèn)題?回顧?一學(xué)期?來(lái)的后?勤工作?，我們?完成了?預(yù)定的?計(jì)劃，?但也存?在一些?不盡人?意的地?方。主?要表現(xiàn)?是浪費(fèi)?現(xiàn)象仍?然存在?，特別?是水電?、糧食?的浪費(fèi)?比較嚴(yán)?重。教?室無(wú)人?狀態(tài)下?還開(kāi)著?燈或者?電扇，?食堂每?天的剩?飯剩菜?很多等?現(xiàn)象時(shí)?有發(fā)生?，還需?在今后?的工作?中進(jìn)一?步完善?制度，?改變陋?習(xí)。?總之，?總務(wù)工?作所做?的一切?瑣碎、?繁雜，?但都是?學(xué)校教?育中不?可缺少?的，它?是學(xué)校?其他工?作得以?正常開(kāi)?展的前?提，做?好總務(wù)?工作事?關(guān)重大?。2?023?年總務(wù)?工作總?結(jié)范文?（三）?站在?年關(guān)歲?首，傾?心撫今?追昔，?總務(wù)工?作在學(xué)?校中心?工作指?導(dǎo)的前?提下，?努力實(shí)?現(xiàn)服務(wù)?教育教?學(xué)第一?的宗旨?，在保?障日常?水電汽?暢通的?前提下?，努力?滿足各?個(gè)方面?的物質(zhì)?需求，?在維護(hù)?原有設(shè)?施配置?的前提?下，努?力提高?師生員?工享受?生活的?質(zhì)量。?一，?以計(jì)劃?為方向?，以目?標(biāo)為激?勵(lì)。從?思想上?武裝，?提高全?員的服?務(wù)意識(shí)?，定期?召開(kāi)學(xué)?習(xí)會(huì)，?樹(shù)立正?氣，積?極向上?，團(tuán)結(jié)?一心，?分工合?作。從?制度上?要求，?保證工?作的執(zhí)?行，集?體討論?，述職?表態(tài)，?共謀大?業(yè)，各?負(fù)其責(zé)?。從落?實(shí)上督?查，調(diào)?動(dòng)全員?的積極?主動(dòng)性?，認(rèn)真?負(fù)責(zé)，?努力完?成，保?證時(shí)效?，質(zhì)量?第一。?二，?以務(wù)實(shí)?為基礎(chǔ)?，以業(yè)?績(jī)論功?過(guò)。在?平凡而?復(fù)雜，?繁瑣又?細(xì)致的?工作上?，總務(wù)?工作始?終以真?抓實(shí)干?為宗旨?，小事?不馬虎?，大事?必搞好?。在保?證基本?設(shè)施設(shè)?備正常?運(yùn)行和?使用的?同時(shí)，?突出抓?好了一?下十?九項(xiàng)工?作：?1，雙?管齊下?，在開(kāi)?通自備?井供水?的同時(shí)?，又開(kāi)?通了自?來(lái)水，?保證了?師生和?家屬區(qū)?的生活?用水。?2，?派專(zhuān)人?搞好技?術(shù)學(xué)院?分校的?后勤工?作，給?各教室?和辦公?室安裝?門(mén)栓，?進(jìn)行跟?蹤服務(wù)?。3?，配合?城市美?化，對(duì)?一號(hào)住?宅樓外?墻全部?刷新，?整修不?合理的?外觀現(xiàn)?狀，受?到家屬?的好評(píng)?。4?，根據(jù)?補(bǔ)習(xí)院?的需求?，及時(shí)?給各教?室和辦?公室安?裝了吊?扇，改?變了師?生的生?活條件?。5?，為了?加強(qiáng)補(bǔ)?習(xí)院的?安全系?數(shù)，給?自行車(chē)?棚四周?安裝了?照明燈?。6?，在雨?季未來(lái)?之前，?先行一?步，先?后處理?了男女?生公寓?和補(bǔ)習(xí)?院的屋?面，消?除了隱?患。?7，整?頓餐廳?秩序，?嚴(yán)格管?理制度?，保證?學(xué)生的?公正公?開(kāi)和安?全用餐?，審計(jì)?餐廳計(jì)?價(jià)，促?進(jìn)了餐?廳工作?的正常?運(yùn)營(yíng)。?8，?保證師?生飲用?水的安?全和潔?凈，及?時(shí)對(duì)茶?水鍋爐?進(jìn)行清?洗。?9，利?用周日?，加班?加點(diǎn)，?對(duì)教學(xué)?樓各教?室的黑?板全部?刷新，?為教學(xué)?提供了?有利條?件。?10，?及時(shí)搶?修一號(hào)?住宅樓?家屬的?水管漏?水，面?對(duì)水管?生銹難?于操作?的現(xiàn)狀?，想盡?辦法，?排除困?難，一?舉取得?了成功?，把停?水的影?響縮小?到了最?低程度?。1?1，降?雪天寒?，上下?水管突?然破裂?。險(xiǎn)情?就是命?令，在?條件不?具備的?情況下?，緊急?邀請(qǐng)專(zhuān)?業(yè)管道?工搶修?，及時(shí)?排除了?故障，?保證了?教職工?的正常?用水。?12?，對(duì)陳?舊老化?的操場(chǎng)?欄桿和?教學(xué)樓?門(mén)窗進(jìn)?行全部?刷新，?既保證?了安全?有美化?了環(huán)境?。1?3，為?迎接上?級(jí)檢查?，更換?各教室?辦公室?及功能?教室門(mén)?牌一百?多個(gè)。?14?，為了?保證冬?季學(xué)生?供暖，?及時(shí)檢?查維修?處理暖?氣管道?。哪里?有問(wèn)題?，保證?第一時(shí)?間解決?。1?5，改?善把學(xué)?條件，?先后對(duì)?音樂(lè)教?室，美?術(shù)教室?和地理?教室進(jìn)?行全面?裝修，?專(zhuān)人監(jiān)?督，保?證了工?作進(jìn)展?有快又?好。?16，?急為教?師的冬?季不冷?而急，?提前給?補(bǔ)習(xí)院?各辦公?室安裝?取暖爐?，為大?家提供?了溫暖?的辦公?環(huán)境。?17?，聽(tīng)取?師生的?反映，?及時(shí)對(duì)?綜合樓?和操場(chǎng)?廁所周?邊的不?銹鋼欄?桿進(jìn)行?維修。?18?，為了?保證學(xué)?生餐廳?的用水?正常，?重新接?通安裝?了自來(lái)?水。?19，?加強(qiáng)教?學(xué)樓四?樓考務(wù)?辦公室?的設(shè)施?，配置?相應(yīng)的?設(shè)備，?提供安?全方便?的多功?能條件?，同時(shí)?安裝新?窗簾。?三，?所有工?作和業(yè)?績(jī)已經(jīng)?成為昨?天，來(lái)?年更艱?苦更繁?瑣更偉?大的工?作還期?待我們?穿新鞋?走新路?立新功?，我們?決心發(fā)?揚(yáng)成績(jī)?，糾正?不足，?以利再?戰(zhàn)，在?不斷的?努力和?完善中?做出更?大的貢?獻(xiàn)。?交通運(yùn)?輸局后?勤總務(wù)?工作總?結(jié)范文?與工作?思路?根據(jù)年?初局領(lǐng)?導(dǎo)定下?的工作?目標(biāo)，?按照辦?公室的?整體工?作要求?，在_?___?的指引?下，結(jié)?合實(shí)際?，__?__年?辦公室?后勤總?務(wù)方面?主要完?成了以?下五項(xiàng)?工作?1、完?善規(guī)章?制度，?理順工?作思路?，促使?科學(xué)創(chuàng)?新的管?理理念?得人心?。年初?即對(duì)_?___?年以來(lái)?制定的?有關(guān)物?業(yè)管理?、食堂?餐飲、?接待方?式、食?品安全?、衛(wèi)生?管理等?方面的?規(guī)章制?度進(jìn)行?了完善?，工作?思路進(jìn)?一步得?到理順?，明確?后勤總?務(wù)工作?的核心?是以服?務(wù)大眾?為導(dǎo)向?，科學(xué)?管理，?持續(xù)創(chuàng)?新，讓?全體交?通人都?能得到?優(yōu)質(zhì)的?后勤保?障和貼?心服務(wù)?，從而?更能全?身心地?為婺城?交通建?設(shè)大發(fā)?展盡心?盡職。?2、?注重成?本核算?，健全?財(cái)務(wù)制?度，謀?求勤儉?增效的?管理機(jī)?制見(jiàn)成?效。首?先對(duì)局?辦公室?相繼到?期的后?勤物業(yè)?食堂相?關(guān)工作?人員重?新簽署?合同，?減少冗?員（物?業(yè)由_?___?人減為?___?_人、?食堂在?就餐職?工人數(shù)?增加的?前提下?人數(shù)仍?為_(kāi)_?__人?），在?增加五?險(xiǎn)費(fèi)用?及人工?費(fèi)大幅?增長(zhǎng)的?前提下?，同比?去年合?同總額?費(fèi)用仍?維持穩(wěn)?定。其?次在餐?飲收入?標(biāo)準(zhǔn)上?進(jìn)行改?變，內(nèi)?部職工?不變、?外部人?員客餐?券改變?為早餐?___?_元/?人、中?餐__?__元?/人，?并嚴(yán)格?執(zhí)行，?規(guī)范管?理，經(jīng)?財(cái)務(wù)核?算截止?___?_月底?職工食?堂已有?___?_萬(wàn)多?元的盈?余，完?成了年?初局領(lǐng)?導(dǎo)制定?的考核?目標(biāo)。?再者在?公務(wù)接?待上制?定了嚴(yán)?格規(guī)范?的接待?制度，?審核辦?法及費(fèi)?用標(biāo)準(zhǔn)?，據(jù)財(cái)?務(wù)實(shí)際?核算過(guò)?去1-?___?_月局?機(jī)關(guān)食?堂招待?費(fèi)用僅?___?_萬(wàn)元?，相比?去年同?期費(fèi)用?已然大?幅下降?。3?、密切?聯(lián)系群?眾，主?動(dòng)深入?實(shí)際，?堅(jiān)持以?人為本?的服務(wù)?意識(shí)上?層次。?一年來(lái)?我后勤?工作人?員在工?作中親?力親為?、團(tuán)結(jié)?群眾，?時(shí)刻與?群眾保?持血濃?于水的?關(guān)系，?開(kāi)展微?笑服務(wù)?，不高?高在上?、指手?畫(huà)腳，?力求務(wù)?實(shí)不務(wù)?虛，從?日常點(diǎn)?滴中彰?顯后勤?工作的?服務(wù)理?念，最?終得到?廣大職?工及后?勤一線?工作人?員的支?持與擁?護(hù)。?4、深?化管理?模式，?創(chuàng)新實(shí)?際舉措?，提升?和諧家?園的幸?福指數(shù)?求突破?。較之?去年轉(zhuǎn)?變后勤?工作管?理模式?的基礎(chǔ)?上，繼?續(xù)對(duì)后?勤特別?是食堂?管理進(jìn)?行創(chuàng)新?舉措，?對(duì)早午?餐飲品?種不斷?推陳出?新，大?力宣傳?以光盤(pán)?為榮、?抵制浪?費(fèi)的良?好餐飲?方式，?真正做?到既要?文明就?餐又要?溫馨和?諧，切?實(shí)提升?職工幸?福指數(shù)?。5?、提高?責(zé)任意?識(shí)，時(shí)?刻長(zhǎng)鳴?警鐘，?牢抓安?全管理?的緊繃?之弦不?放松。?物業(yè)管?理上實(shí)?行巡防?技防相?結(jié)合，?保安人?員__?__小?時(shí)無(wú)縫?隙對(duì)接?管理，?對(duì)大樓?的各個(gè)?角落特?別安全?易疏漏?之處（?如食堂?消防及?電力中?控室）?加強(qiáng)巡?防，隨?時(shí)進(jìn)行?安全隱?患排查?，同時(shí)?為確保?全大樓?安全防?范到位?管理到?位，將?食堂原?先使用?的罐裝?煤氣替?換成管?道煤氣?，雖投?入大量?資金但?相比之?下仍利?大于弊?，有數(shù)?據(jù)證明?其投入?的安裝?成本費(fèi)?用不出?___?_年即?收回，?安全管?理上更?是基本?杜絕了?罐裝煤?氣作燃?料帶來(lái)?的安全?隱患.?二、_?___?年工作?思路有?以下四?方面?1、進(jìn)?一步規(guī)?范民主?監(jiān)督制?度。積?極主動(dòng)?地召開(kāi)?每月由?各部門(mén)?參加的?食堂工?作財(cái)務(wù)?例會(huì)，?聆聽(tīng)來(lái)?自各方?的不同?意見(jiàn)，?藉此吸?收群眾?智慧，?為繼續(xù)?努力做?好后勤?工作創(chuàng)?造有利?條件。?2、?進(jìn)一步?強(qiáng)化員?工培訓(xùn)?制度。?有計(jì)劃?地組織?物業(yè)后?勤工作?人員進(jìn)?行一些?業(yè)務(wù)培?訓(xùn)，以?此拓寬?員工業(yè)?務(wù)管理?的知識(shí)?面。包?括消防?安全、?食品衛(wèi)?生、健?康知識(shí)?、服務(wù)?禮儀及?應(yīng)急預(yù)?防等方?面，目?的是通?過(guò)這些?學(xué)習(xí)，?使所有?的工作?人員在?辦公室?管理人?員的帶?領(lǐng)下規(guī)?范服務(wù)?，努力?杜絕諸?如食品?衛(wèi)生消?防電力?帶來(lái)的?安全隱?患，更?好地為?全體交?通人做?好后勤?保障工?作。?3、進(jìn)?一步學(xué)?習(xí)營(yíng)養(yǎng)?餐飲的?均衡理?念。在?食堂餐?飲品種?搭配方?式上，?通過(guò)多?渠道的?學(xué)習(xí)，?強(qiáng)化營(yíng)?養(yǎng)均衡?的理念?，平時(shí)?加強(qiáng)同?食堂工?作人員?的橫向?聯(lián)系，?多溝通?多協(xié)商?，盡最?大可能?地讓全?體交通?人在工?作之余?能享受?到豐盛?可口的?營(yíng)養(yǎng)餐?飲，使?之有更?大的精?力和強(qiáng)?健的體?質(zhì)全力?服務(wù)于?婺城交?通。?4、進(jìn)?一步梳?理當(dāng)前?工作的?管理漏?洞。為?更大可?能地服?務(wù)好廣?大交通?人，對(duì)?當(dāng)前工?作的各?方面進(jìn)?行一次?全范圍?的梳理?，查漏?補(bǔ)缺，?對(duì)不足?之處及?時(shí)發(fā)現(xiàn)?并予以?整改完?善，對(duì)?已有的?成績(jī)繼?續(xù)警醒?予以保?持，從?而切實(shí)?地為全?力做好?領(lǐng)導(dǎo)交?辦的各?項(xiàng)工作?提供強(qiáng)?有力的?保障。?總而?言之，?在新的?一年即?將到來(lái)?的前提?下，我?等后勤?有關(guān)工?作人員?應(yīng)繼續(xù)?保持昂?揚(yáng)的工?作姿態(tài)?，飽滿?的工作?精神，?強(qiáng)化業(yè)?務(wù)知識(shí)?，持續(xù)?創(chuàng)新管?理，用?自己的?實(shí)際行?動(dòng)、服?務(wù)意識(shí)?及極強(qiáng)?的執(zhí)行?力來(lái)影?響身邊?人、感?動(dòng)周?chē)?人、激?勵(lì)交通?人，藉?此為共?同實(shí)現(xiàn)?婺城交?通的新?跨越盡?獻(xiàn)一份?力量。?中學(xué)?總務(wù)科?年度工?作總結(jié)?__?__年?，學(xué)校?后勤工?作以“?規(guī)范、?節(jié)約、?周到、?及時(shí)”?為原則?，遵守?管理制?度，認(rèn)?真執(zhí)行?學(xué)校決?議，團(tuán)?結(jié)協(xié)作?落實(shí)學(xué)?校工作?，集思?廣益為?學(xué)校管?理和建?設(shè)提出?建設(shè)性?意見(jiàn)，?為創(chuàng)造?和諧校?園以及?營(yíng)造安?全、文?明、衛(wèi)?生的學(xué)?習(xí)生活?環(huán)境盡?到了責(zé)?任，作?出了貢?獻(xiàn)，現(xiàn)?總結(jié)如?下：?1.制?度落實(shí)?嚴(yán)格。?總務(wù)?工作在?管理上?以制度?為依據(jù)?，實(shí)行?“統(tǒng)一?領(lǐng)導(dǎo)、?分級(jí)管?理”的?原則，?將校產(chǎn)?、物業(yè)?管理通?過(guò)合理?分工，?落實(shí)到?人，落?實(shí)崗位?責(zé)任目?標(biāo)。具?體操作?中，采?購(gòu)方面?一是堅(jiān)?持按政?府采購(gòu)?辦文件?辦事，?將金額?較大和?文件要?求的項(xiàng)?目報(bào)送?政府采?購(gòu)辦，?按政府?采購(gòu)辦?要求執(zhí)?行。校?內(nèi)小型?采購(gòu)采?用三人?及三人?以上的?小組實(shí)?行詢價(jià)?采購(gòu)和?競(jìng)標(biāo)采?購(gòu)。二?是加強(qiáng)?校內(nèi)民?主監(jiān)督?，所有?工程項(xiàng)?目建設(shè)?，學(xué)校?均成立?了由教?師代表?、監(jiān)察?、工會(huì)?代表、?總務(wù)人?員代表?參加的?執(zhí)行小?組負(fù)責(zé)?進(jìn)行論?證、考?察、招?投標(biāo)，?集體操?作，嚴(yán)?控價(jià)格?。三是?事后嚴(yán)?格驗(yàn)收?、審計(jì)?，凡達(dá)?___?_萬(wàn)元?以上項(xiàng)?目，都?由獨(dú)立?中介審?計(jì)部門(mén)?進(jìn)行審?計(jì)，以?審計(jì)結(jié)?論，按?合同付?款，全?年共審?減金額?達(dá)__?__萬(wàn)?元。物?品領(lǐng)用?按先驗(yàn)?收入庫(kù)?，后登?記領(lǐng)用?，定期?進(jìn)行統(tǒng)?計(jì)的程?序進(jìn)行?。維修?方面做?好申報(bào)?登記、?上交審?批、集?體定價(jià)?、集體?驗(yàn)收、?測(cè)算付?款等等?。工作?思路上?以制度?為依據(jù)?，以規(guī)?范為前?提，以?讓領(lǐng)導(dǎo)?及師生?滿意為?目標(biāo)。?近一年?來(lái)，總?務(wù)處的?工作雖?然繁雜?，在總?務(wù)處全?體工作?人員的?努力下?，總體?上責(zé)任?明確，?程序規(guī)?范，公?正廉潔?，經(jīng)得?住檢驗(yàn)?。2?.服務(wù)?意識(shí)較?強(qiáng)。?總務(wù)工?作涉及?到方方?面面，?需要熱?情、耐?心，服?務(wù)于學(xué)?校中心?工作的?意識(shí)要?強(qiáng)。從?工作方?法上，?施行定?崗定責(zé)?，人人?有事干?，事事?有人干?，充分?調(diào)動(dòng)工?作熱情?；從工?作環(huán)節(jié)?上，領(lǐng)?導(dǎo)主動(dòng)?參入到?各項(xiàng)工?作中，?認(rèn)真聽(tīng)?取意見(jiàn)?和建議?，相互?尊重，?相互配?合，增?加了感?情，凝?聚了人?心，增?加了工?作透明?度，提?高了辦?事效率?；從結(jié)?果上看?，體現(xiàn)?了集體?智慧，?達(dá)到或?基本達(dá)?到預(yù)期?目標(biāo)，?無(wú)違規(guī)?違紀(jì)行?為，氣?氛和諧?，辦事?公道，?服務(wù)有?保障。?如電路?、水路?時(shí)時(shí)有?人維護(hù)?，保證?了教育?教學(xué)、?學(xué)習(xí)、?生活的?正常秩?序；辦?公、衛(wèi)?生用品?經(jīng)常性?地清理?和購(gòu)置?，保證?了日常?工作的?良好運(yùn)?轉(zhuǎn)；綠?化、花?壇、地?溝定期?巡查維?修，維?護(hù)了校?園環(huán)境?；門(mén)窗?、玻璃?、窗簾?、桌椅?隨報(bào)隨?修，營(yíng)?造了良?好的班?級(jí)環(huán)境?氛圍；?按時(shí)抄?取水表?、電表?，方便?了水電?費(fèi)收取?；對(duì)滲?水、漏?水、電?表?yè)p壞?等問(wèn)題?，一是?積極與?商家聯(lián)?系協(xié)商?解決；?二是解?釋、宣?傳學(xué)校?制度，?屬學(xué)校?負(fù)責(zé)的?由學(xué)校?付款，?不屬于?學(xué)校負(fù)?責(zé)的，?由個(gè)人?付款、?總務(wù)人?員幫助?協(xié)商維?修和付?款相關(guān)?事宜，?力求不?違背制?度而又?妥善解?決問(wèn)題?。從服?務(wù)角度?看，總?務(wù)處工?作做得?周到、?及時(shí)，?熱情耐?心，比?較細(xì)致?而且全?面。?3.民?主氛圍?濃，執(zhí)?行力強(qiáng)?。總?務(wù)工作?由于事?情多而?且雜，?許多事?往往一?個(gè)人難?以決斷?、難以?完成，?工作時(shí)?我們特?別注意?發(fā)揚(yáng)民?主精神?，發(fā)揚(yáng)?協(xié)作精?神，經(jīng)?常采用?民主討?論、民?主決策?的方法?，得出?最佳方?案，報(bào)?批后執(zhí)?行。領(lǐng)?導(dǎo)經(jīng)常?深入到?群眾中?、到事?務(wù)中，?匯積集?體智慧?，創(chuàng)造?力、執(zhí)?行力較?強(qiáng)。工?作中，?認(rèn)真執(zhí)?行學(xué)校?決議和?校委會(huì)?交辦的?工作；?能上下?一心、?行動(dòng)一?致，將?學(xué)校方?案規(guī)范?化、明?細(xì)化；?能服從?安排，?隨叫隨?到，落?實(shí)工作?顧大局?、重細(xì)?節(jié)；能?公開(kāi)民?主，盡?心竭力?，厲行?節(jié)約，?讓教職?工放心?、滿意?。常常?是節(jié)假?日不休?，突發(fā)?事件處?理不分?晝夜，?總體上?能為學(xué)?校中心?工作保?駕護(hù)航?，能從?部門(mén)職?能上為?師生工?作生活?搞好服?務(wù)。?4.關(guān)?注民生?，努力?改善辦?學(xué)條件??？?務(wù)工作?落實(shí)了?學(xué)校有?計(jì)劃、?分步驟?地改善?辦學(xué)條?件的舉?措，近?一年內(nèi)?主要工?作有：?硬化了?學(xué)生停?車(chē)場(chǎng)；?更換了?第四棟?學(xué)生宿?舍的床?柜；食?堂接入?了天然?氣為停?用鍋爐?作好了?準(zhǔn)備；?粉刷了?食堂和?學(xué)生宿?舍；完?成了健?康教室?的建設(shè)?；教室?全部終?端設(shè)備?安裝完?工；配?置了網(wǎng)?上閱卷?系統(tǒng)；?安裝了?宣傳長(zhǎng)?廊；更?換了教?師辦公?桌椅；?建設(shè)了?黨員學(xué)?習(xí)室、?心理咨?詢室、?學(xué)生奶?配送中?心；完?成了小?區(qū)排水?溝工程?，小區(qū)?樓道粉?刷和鋪?設(shè)大理?石地板?；落實(shí)?了教職?工早餐?問(wèn)題等?。每年?還利用?假期，?對(duì)門(mén)、?窗、窗?簾、玻?璃、屋?漏、墻?體、地?坪等進(jìn)?行全面?查修；?還深入?學(xué)生食?堂，參?與監(jiān)督?，協(xié)調(diào)?工作，?反映學(xué)?生意見(jiàn)?，為食?堂規(guī)范?經(jīng)營(yíng)、?服務(wù)師?生獻(xiàn)計(jì)?獻(xiàn)策。?總務(wù)處?工作人?員不辭?勞苦、?不計(jì)報(bào)?酬，在?檢查、?驗(yàn)收、?維修、?保養(yǎng)等?方面投?入了大?量時(shí)間?，在了?解、反?應(yīng)情況?提出建?議上花?費(fèi)了大?量精力?，為搞?好學(xué)校?民生工?程、改?善辦學(xué)?條件起?到了重?要作用?。工?作中，?感覺(jué)到?一些不?足，如?：一?是制度?不完整?不全面?，部分?制度需?修訂；?二是?教職工?對(duì)制度?了解程?度還不?夠，工?作中常?受到誤?解；?三是事?情較多?，而人?手太少?，尤其?是技術(shù)?人員太?少，遇?事請(qǐng)人?，費(fèi)錢(qián)?費(fèi)時(shí)；?四是?學(xué)習(xí)不?夠，也?無(wú)暇顧?及學(xué)習(xí)?，對(duì)各?種付費(fèi)?標(biāo)準(zhǔn)、?質(zhì)量檢?測(cè)標(biāo)準(zhǔn)?以及科?學(xué)設(shè)計(jì)?和規(guī)劃?方法還?不太熟?悉。?在主管?部門(mén)和?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的指?導(dǎo)下，?總務(wù)處?工作逐?步步入?責(zé)任化?、規(guī)范?化、時(shí)?代化。?今后的?工作，?我們將?進(jìn)一步?加強(qiáng)學(xué)?習(xí)交流?，落實(shí)?制度和?工作環(huán)?節(jié)，創(chuàng)?新工作?方法，?以“規(guī)?范、節(jié)?約、周?到、及?時(shí)”為?原則，?搞師生?滿意的?后勤，?不辜負(fù)?領(lǐng)導(dǎo)期?望和鼓?勵(lì)，為?教育事?業(yè)搞好?服務(wù)。?學(xué)校?總務(wù)工?作總結(jié)?范文?___?_年學(xué)?校總務(wù)?工作總?結(jié)轉(zhuǎn)?眼間_?___?已奔過(guò)?去，_?___?年呼嘯?而來(lái)。?站在新?舊之交?的時(shí)間?節(jié)點(diǎn)，?回顧過(guò)?去一學(xué)?期的工?作，大?大小小?的事情?，零零?總總的?工作，?錯(cuò)綜繁?雜，千?頭萬(wàn)緒?，一時(shí)?竟不知?從何說(shuō)?起。?一學(xué)期?來(lái)，學(xué)??？倓?wù)?處本著?“服務(wù)?教育教?學(xué)，服?務(wù)師生?生活”?的宗旨?，抓住?校園建?設(shè)的機(jī)?遇，促?進(jìn)總務(wù)?管理規(guī)?范化，?努力提?高后勤?服務(wù)質(zhì)?量，著?力改造?校園環(huán)?境，努?力改善?辦學(xué)條?件，各?項(xiàng)工作?取得明?顯成效?。1?、抓住?校園建?設(shè)十年?難遇的?機(jī)遇期?，合理?規(guī)劃校?園布局?，努力?建設(shè)環(huán)?境美好?的校園?。本學(xué)?期，我?校抓住?國(guó)家應(yīng)?對(duì)金融?危機(jī)，?拉動(dòng)內(nèi)?需的發(fā)?展機(jī)遇?，通過(guò)?前期校?舍安全?鑒定，?學(xué)校精?心準(zhǔn)備?材料多?次申報(bào)?，上級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)的?大力支?持和正?確指導(dǎo)?，我校?終于在?今年暑?期獲得?中央校?舍安全?專(zhuān)項(xiàng)撥?款，建?成學(xué)校?食堂、?浴室、?多媒體?教室、?單身教?師公寓?，并對(duì)?學(xué)生公?寓進(jìn)行?了改造?，師生?住宿、?生活條?件大為?改善。?在此，?我們要?特別說(shuō)?說(shuō)我們?的領(lǐng)導(dǎo)?朱校長(zhǎng)?、梅校?長(zhǎng)，他?們跑項(xiàng)?目，察?現(xiàn)場(chǎng)，?設(shè)計(jì)建?設(shè)方案?，為學(xué)?校發(fā)展?操了不?少心，?項(xiàng)目建?設(shè)的完?成，凝?聚著他?們的心?血。我?不能忘?記我的?同仁劉?主任，?為了學(xué)?校的建?設(shè)，放?棄了暑?假休息?，一頂?草帽，?兩腳灰?塵，炎?炎烈日?，烤黑?了臉膛?，他用?自己默?默的付?出，為?我校校?園建設(shè)?寫(xiě)下新?的華章?。為?了改變?長(zhǎng)期制?約學(xué)校?發(fā)展的?電力問(wèn)?題，學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?找教育?局、找?財(cái)政局?領(lǐng)導(dǎo)，?爭(zhēng)取了?十萬(wàn)元?資金進(jìn)?行校內(nèi)?電網(wǎng)改?造。為?彌補(bǔ)電?改資金?缺口，?朱校長(zhǎng)?、梅校?長(zhǎng)、周?書(shū)記南?下化緣?，找木?梓中學(xué)?走出去?友好人?士，多?方尋求?資金。?求人辦?事的個(gè)?中滋味?，難于?言表。?可喜的?是資金?終于到?位了，?校園原?本凌亂?的電線?不見(jiàn)了?，微機(jī)?室的電?腦不跳?閘了，?教室里?的燈明?亮了。?目前?，學(xué)校?又爭(zhēng)取?財(cái)政項(xiàng)?目資金?，正在?修建教?學(xué)樓前?護(hù)坡，?水泥路?面，并?將改造?旗臺(tái)、?路燈等?，校園?建設(shè)正?按學(xué)校?發(fā)展規(guī)?劃穩(wěn)步?推進(jìn)。?在校園?建設(shè)中?，我們?讓工程?給樹(shù)讓?路，保?住了食?堂前具?有標(biāo)志?意義的?老柳樹(shù)?，做護(hù)?坡時(shí)避?開(kāi)已成?型的綠?化帶，?并把比?較名貴?的桂花?樹(shù)及時(shí)?移栽。?我相信?，通過(guò)?合理的?布局和?建設(shè)，?我們學(xué)?校的校?園環(huán)境?，必將?更加亮?麗。?2、后?勤管理?日趨規(guī)?范，服?務(wù)質(zhì)量?明顯提?高。開(kāi)?學(xué)初，?鑒于學(xué)?生人數(shù)?減少，?總務(wù)處?在后勤?人員編?制方面?適當(dāng)從?緊，并?根據(jù)需?要，由?教師推?選，重?新聘用?了后勤?人員。?對(duì)新聘?人員，?學(xué)校重?新簽定?了聘用?合同，?總務(wù)處?修訂了?《司務(wù)?長(zhǎng)責(zé)任?目標(biāo)及?考核細(xì)?則》、?《食堂?工作人?員責(zé)任?目標(biāo)及?考核細(xì)?則》、?《超市?工作人?員責(zé)任?目標(biāo)及?考核細(xì)?則》、?《勤雜?人員責(zé)?任目標(biāo)?及考核?細(xì)則》?，按月?考核，?根據(jù)考?核情況?發(fā)放后?勤津貼?。為規(guī)?范管理?，我們?總務(wù)處?還完善?了《食?堂準(zhǔn)入?制度》?、《食?堂衛(wèi)生?管理制?度》、?《食堂?衛(wèi)生檢?查制度?》、《?食堂財(cái)?務(wù)管理?制度》?、《食?堂留樣?制度》?等一整?套可操?作的管?理制度?，并張?貼上墻?，便于?監(jiān)督。?我們還?將這些?制度匯?編成了?《木梓?中學(xué)后?勤管理?辦法》?。這些?制度的?制定為?規(guī)范后?勤管理?提供了?依據(jù)，?也得到?市勤工?辦及木?梓學(xué)區(qū)?領(lǐng)導(dǎo)的?一致贊?賞。一?學(xué)期來(lái)?，正是?因?yàn)檫@?些制度?的落實(shí)?，后勤?工作人?員的服?務(wù)意識(shí)?增強(qiáng)了?，服務(wù)?質(zhì)量提?高了。?我們可?以看到?：過(guò)去?食堂菜?葉亂扔?，現(xiàn)在?食堂整?齊衛(wèi)生?；過(guò)去?工友著?裝不戴?帽，現(xiàn)?在工友?衣帽整?齊；過(guò)?去熱水?限量供?應(yīng)，現(xiàn)?在熱水?滿足師?生……?更難?能可貴?的是，?本學(xué)期?食堂工?作人員?克服開(kāi)?學(xué)食堂?未竣工?和期中?考試后?經(jīng)常停?電兩大?難題，?保障了?學(xué)校教?學(xué)工作?的順利?進(jìn)行。?在開(kāi)學(xué)?初，為?保證九?年級(jí)提?前上課?，總務(wù)?處臨時(shí)?搭灶，?后勤人?員在冒?著酷暑?，克服?炎熱，?在狹小?的房間?揮汗如?雨，準(zhǔn)?備師生?的飯菜?。七?、八年?級(jí)開(kāi)學(xué)?后，由?于學(xué)生?增加，?食堂無(wú)?法蒸飯?，總務(wù)?處臨時(shí)?安排，?后勤工?友通力?合作。?___?_多歲?的黃以?福老師?，里里?外外，?忙上忙?下，哪?里需要?，他就?出現(xiàn)在?哪里；?年過(guò)半?百黃全?軍師傅?，鋪蓋?未到人?先到，?住房未?安先上?班，到?王店淘?米蒸飯?，回木?梓賣(mài)飯?洗盤(pán)，?年齡大?大不過(guò)?工作責(zé)?任，天?氣熱熱?不過(guò)工?作的熱?情。正?是有了?這樣一?支吃苦?耐勞、?團(tuán)結(jié)協(xié)?作的后?勤隊(duì)伍?，用他?們默默?的奉獻(xiàn)?，鑄就?了木梓?中學(xué)前?勤工作?堅(jiān)強(qiáng)的?后盾。?3、?加強(qiáng)財(cái)?產(chǎn)財(cái)務(wù)?管理，?落實(shí)了?理賠制?度。面?對(duì)生員?日益減?少的不?利狀況?，為了?確保學(xué)?校有限?的資金?用到學(xué)?校發(fā)展?和教師?福利的?刀刃上?來(lái)，學(xué)?初總務(wù)?處確定?了適度?從緊的?財(cái)金管?理思路?,并把?嚴(yán)格財(cái)?產(chǎn)管理?作為一?項(xiàng)重要?工作來(lái)?抓。?財(cái)金管?理方面?：學(xué)校?規(guī)定了?公差用?車(chē)申報(bào)?登記制?度及公?餐申報(bào)?登記制?度，在?一定程?度上減?少了非?公務(wù)用?車(chē)和