一年級(jí)伊索寓言讀后感6篇

—一年級(jí)伊索寓言讀后感6篇在世界文學(xué)史中，有不少的經(jīng)典名著。其中，有一顆燦爛的明珠――《伊索寓言》，下面給大家?guī)?lái)一班級(jí)伊索寓言讀后感，希望大家喜愛(ài)!一班級(jí)伊索寓言讀后感1我在寒假中讀過(guò)不少好書(shū)，只有覺(jué)得《伊索寓言》最好看。書(shū)中的一個(gè)個(gè)小故事深深地吸引了我，每個(gè)故事都會(huì)有一段深入的道理，使我受益匪淺!伊索寓言透過(guò)簡(jiǎn)短的小寓言故事來(lái)表達(dá)日常生活中，那些不為咱們發(fā)覺(jué)的真理，這些小故事各具魅力，言簡(jiǎn)意賅，平易近人。不但讀者眾多，在文學(xué)史上也具有重大影響。伊索寓言是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶，數(shù)千年以來(lái)以其獨(dú)特的才智和藝術(shù)魅力令人愛(ài)不釋手，歷傳不衰。其中，《狼和小羊》這一則寓言中講得是：狼想把小羊吃掉，用各種方法和小羊狡辯。揭穿了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。《龜兔賽跑》這則寓言，結(jié)果大家都明白，是烏龜贏了。正因他不懈的發(fā)奮，換取了成功。而兔子卻傲慢、自大。低估了別人，總認(rèn)為自我最厲害，其實(shí)有自信念是好的，但不能太過(guò)于自信，正因那就不叫自信了，而叫驕傲。因此，咱們必需要記住一句話：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后!”《北風(fēng)和太陽(yáng)》也是大家熟識(shí)的故事：北風(fēng)和太陽(yáng)要競(jìng)賽，比誰(shuí)能讓路人卸下衣服。北風(fēng)刮著猛烈的風(fēng)，但是路人沒(méi)有卸下衣服反倒把衣服裹緊。而太陽(yáng)則散發(fā)出一陣一陣的熱度，讓路人覺(jué)得很熱，于是脫下衣服。這個(gè)故事告知咱們，“勸說(shuō)賽過(guò)強(qiáng)迫”。這本書(shū)教會(huì)了咱們不好自私，不好虛榮，不好瞧不起別人。我堅(jiān)信，這其中的故事，就算很久以后我仍然會(huì)記憶猶新的。世界上各種人的缺點(diǎn)，長(zhǎng)處都在此書(shū)中一一呈現(xiàn)了，假如世界上沒(méi)有壞人，那也就不會(huì)有好人。一班級(jí)伊索寓言讀后感2《伊索寓言》是古希臘文學(xué)中的經(jīng)典，這本書(shū)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、道理深入，讓我愛(ài)不釋手。書(shū)中的內(nèi)容由一個(gè)個(gè)獨(dú)立的小故事組成，主人公大多是動(dòng)物，也有人或者神。從狐貍和猴子的故事中，我懂得了不要輕率從事，凡事要三思而行；從蝙蝠和黃鼠狼的故事中，我明白了遇事不要一成不變，而要見(jiàn)風(fēng)使舵；從猴子和漁夫的故事中，我明白了干不適宜的事情，不但無(wú)益，而且有害……其中我印象最深入的故事是公牛和獅子，故事的內(nèi)容大約是這樣的：三頭公牛住在一起，獅子想捕獲他們。公牛團(tuán)結(jié)全都，獅子無(wú)從下手。于是獅子就挑撥離間，讓他們相互沖突，最終容易地將它們一個(gè)個(gè)咬死了。這個(gè)故事告知我們做什么事都要同心協(xié)力。就像一根筷子，我們很簡(jiǎn)單將它折斷，但假如很多根筷子捆在一起我們就很難折斷它們。在我們的生活中也有這樣的例子。有一次，我們小組制作了一張英語(yǔ)小報(bào)，需要錄制一個(gè)視頻來(lái)介紹它。我們六個(gè)人，每人分到了一個(gè)板塊，要用流利的英語(yǔ)介紹板塊里的內(nèi)容。起初，排練時(shí)總是有人出錯(cuò)，這樣就得重新錄制，前面的努力就白費(fèi)了。后來(lái)我們明白，我們是一個(gè)小組，只有共同努力才能獲得勝利。于是我們回家就仔細(xì)地準(zhǔn)備自己演講的內(nèi)容，排練時(shí)就很少出錯(cuò)了，最終我們終于圓滿完成了視頻的錄制?！兑了髟⒀浴纷屛沂芤娣藴\，你也趕快來(lái)認(rèn)真讀一讀它吧!一班級(jí)伊索寓言讀后感3讀了《伊索寓言》這本書(shū)，我愛(ài)不釋手，心里明白了這本書(shū)每個(gè)寓言的道理，書(shū)中的內(nèi)容令我印象深入。《伊索寓言》的是古希臘時(shí)的伊索，他是黑人奴隸，擅長(zhǎng)講動(dòng)物故事，他寫(xiě)的寓言都是用動(dòng)物的形象來(lái)嘲諷人類的缺點(diǎn)和挖苦當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的殘暴與蠻橫。比方《狼和小羊》這則寓言：狼看到一只小羊在河邊喝水，狼想吃掉小羊，編了許多條理由，但都不成立，狼最終說(shuō)：“你的罪就是你的肉很香?！比缓缶桶研⊙虺缘袅?。這個(gè)故事說(shuō)明了當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者非常兇殘，還告知我們對(duì)惡人做任何正值的辨解也是無(wú)效的?！掇r(nóng)夫和蛇》這個(gè)故事讓我深有感受。冬天到了，天氣很冷。一個(gè)農(nóng)夫早晨出遠(yuǎn)門(mén)。走著走著，看到了一條凍僵的蛇。那個(gè)農(nóng)夫看這條蛇太可憐了，就把它撿起來(lái)，放入自己的懷里，想幫蛇解凍，蛇在農(nóng)夫的懷里，想幫蛇解凍。蛇在農(nóng)夫懷里慢慢地能動(dòng)了。當(dāng)蛇完全蘇醒過(guò)來(lái)時(shí)，它朝農(nóng)夫的胸口咬了一口。農(nóng)夫倒下，中毒而死。這個(gè)故事說(shuō)明決對(duì)不能對(duì)惡人心慈手軟，不然他會(huì)反咬你一口，你會(huì)有非常凄慘的下場(chǎng)。我最喜愛(ài)的故事是蚊子與獅子。這則寓言中的一只蚊子向獅子挑戰(zhàn)。它咬獅子沒(méi)有毛的地方，獅子抓不到蚊子，只好認(rèn)輸。蚊子飛來(lái)飛去，很驕傲，結(jié)果撞到了蜘蛛網(wǎng)上面，被蜘蛛吃掉了。這個(gè)故事說(shuō)有些人雖然戰(zhàn)勝了強(qiáng)盛的人，卻被小人物戰(zhàn)勝。讀了這些寓言，我受益匪淺。每讀一個(gè)寓言故事，我就好像長(zhǎng)大了很多。一班級(jí)伊索寓言讀后感4假如讓我向同學(xué)們推舉一本書(shū)，我肯定會(huì)推舉這本書(shū)——《伊索寓言》。那么，你肯定會(huì)問(wèn)了：“天下有很多好書(shū)，你為什么推舉《伊索寓言》呢？”對(duì)此，我的答復(fù)是：由于《伊索寓言》篇幅較短，意義長(zhǎng)遠(yuǎn)，還帶點(diǎn)兒幽默。不僅豐富了我的生活，還使我明白了很多道理。不信？我給你們舉個(gè)例子，《一條麻袋》：從前有一條麻袋，原先放在門(mén)口給人蹭腳泥，后來(lái)這家主人暴富，以至于把那條麻袋洗了洗，用來(lái)裝金幣。于是，麻袋便自高自大起來(lái)，說(shuō)它是多么地富有，誰(shuí)都比不上!這些話被老鼠們聽(tīng)見(jiàn)了，老鼠們不服氣，便三五成群來(lái)到麻袋腳下，用勁地咬呀咬，把麻袋咬了個(gè)大洞，金幣都散落在地，主人看見(jiàn)了，把金幣裝進(jìn)大鐵箱里。而麻袋呢？又變回原來(lái)的位置，給人蹭泥用了。讀《一條麻袋》這個(gè)故事時(shí)，正好我第一單元考了個(gè)好成果，于是，我便告誡自己不能驕傲，要虛心，果真，我的第二單元又考了一個(gè)好成果。要明白，我能當(dāng)上好同學(xué)，取得好成果，有一部分的功績(jī)還歸功于《伊索寓言》這本書(shū)呢。這本書(shū)還有《公雞與珍珠》，告知我們要看實(shí)際情況，不能盲目地下結(jié)論；《新老馬過(guò)河》告知我們要擅長(zhǎng)聽(tīng)取別人正確的看法；《一棵小草》告知我們要堅(jiān)強(qiáng)向上，不退縮……因此，我才向大家推舉這本書(shū)，也希望大家能喜愛(ài)這本書(shū)。一班級(jí)伊索寓言讀后感5每次捧讀《伊索寓言》，都令我愛(ài)不釋手，產(chǎn)生很多的感想，即使合上書(shū)卷，當(dāng)中透露出的哲理仍會(huì)時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我的腦海中?！独呛托⊙颉愤@一則寓言中講的是：狼想把小羊吃掉，用各種方法來(lái)和小羊狡辯。用狼的.虛偽揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。《龜兔賽跑》這一則寓言，結(jié)果是烏龜贏了。由于他在不懈地努力，所以迎來(lái)了最終的成功。而兔子卻因驕傲、自大，白白喪失了大好的優(yōu)勢(shì)，最終走向失利?！掇r(nóng)夫和蛇》的故事告誡人們：壞人“江山易改，本性難移”。對(duì)壞人過(guò)分的仁慈、意味著將要負(fù)出沉重的代價(jià)。《狗和公雞與狐貍》教導(dǎo)人們：身處逆境中，只要擅長(zhǎng)運(yùn)用才智，就可戰(zhàn)勝一切。《伊索寓言》中大多是動(dòng)物故事，描寫(xiě)的都是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的評(píng)判、啟示和教訓(xùn)。如揭露富人的貪欲與自私；鞭韃惡人殘忍與丑陋的本性；對(duì)勤勞制造財(cái)寶予以肯定；對(duì)社會(huì)不公平給以抨擊；對(duì)軟弱、懶散進(jìn)行挖苦；對(duì)英勇、抗?fàn)幣c進(jìn)取進(jìn)行贊美?！兑了髟⒀浴肺淖帜殻楣?jié)活潑，想象豐富，寓意深入，淺顯的小故事到處閃爍著才智的光線，融思想性和藝術(shù)性于一體，這就是《伊索寓言》深得少年兒童寵愛(ài)的重要原因?！兑了髟⒀浴肥枪畔ＥD人對(duì)生活和斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)的概括、濃縮、提煉和總結(jié)，是古希臘先賢留給人類的一筆精神遺產(chǎn)?！兑了髟⒀浴芬殉蔀樯倌陜和枷虢逃膯⒚山滩?，是引導(dǎo)少年兒童樹(shù)立正確人生觀、主動(dòng)向上的讀物。一班級(jí)伊索寓言讀后感6暑假里，我有幸讀了《伊索寓言》這本書(shū)。這是一本很有意思的書(shū)，故事大部分都是以動(dòng)物為主角，這些動(dòng)物和人一樣有自己的思想，有善惡之分。從這些故事當(dāng)中，我們總是能或多或少地找到生活中的影子，甚至可以找到實(shí)際生活當(dāng)中的自己。而且，這本書(shū)里的每一個(gè)故事都包含一個(gè)深入的道理，從中我們可以看見(jiàn)才智的光線，學(xué)會(huì)做人的道理。所以我非常愛(ài)看這本書(shū)。給我印象最深入的故事是《裝病的獅子》。話說(shuō)有一只獅子，它老了沒(méi)力氣去捕獵，就鉆進(jìn)了山洞裝病，其它的動(dòng)物們都來(lái)探望它，等大家都進(jìn)來(lái)了，它就把來(lái)探望它的動(dòng)物們給吃了，唯獨(dú)一只狐貍例外。獅子看見(jiàn)狐貍遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在洞外，獅子問(wèn)狐貍為什么不到洞里來(lái)。狐貍說(shuō)：“你的洞里只有進(jìn)去的腳印，卻沒(méi)有出來(lái)的。我才不上你的當(dāng)呢!”多聰慧的狐貍呀!這個(gè)寓言故事通過(guò)簡(jiǎn)短的幾行文字就塑造了兩個(gè)鮮亮的形象。從這個(gè)故事中，