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江蘇省南京市各區(qū)2023屆中考語文一模試題分類匯編作文修改PAGEPAGE62022年南京市各區(qū)一模試卷分類匯編十二、作文修改【高淳】19.以下是“漫游語文世界〞綜合實(shí)踐活動(dòng)中某學(xué)生一段發(fā)言稿,請(qǐng)根據(jù)要求修改?!?分〕語文就是生活,在語文課上學(xué)習(xí)語文當(dāng)然是主要的,但是,也不要無視在生活中學(xué)習(xí)語文、運(yùn)用語文。只要你細(xì)心觀察,你才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處皆有語文。你看——漫步公園里,一句“小草在成長(zhǎng),請(qǐng)勿打攪〞的標(biāo)語寫出了小草的可愛;連接互聯(lián)網(wǎng),一個(gè)個(gè)“也是醉了〞“蠻拼的〞等幽默詼諧、耐聽易記的網(wǎng)絡(luò)流行語迅速躥紅,用者信手拈來,聽著心照不宣;步入閱覽室,一聯(lián)“問渠那得清如許,為有源頭活水來〞詩句凝練形象地告訴我們不斷吸收新知識(shí)的重要性。只要有一雙慧眼,就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處蘊(yùn)含語言的智慧!我們離不開生活,更離不開語文。〔1〕文章第一段有一處關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用錯(cuò)誤,請(qǐng)把修改的句子抄寫在下面橫線上?!?分〕▲〔2〕請(qǐng)重新調(diào)整第二段中三個(gè)例子的順序,并說出理由。〔2分〕▲〔3〕請(qǐng)將第二段中第一個(gè)例子擴(kuò)充得更具體,使之與上下文協(xié)調(diào)。〔2分〕▲※參考答案19.〔5分〕〔1〕〔1分〕改為“只要你細(xì)心觀察,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處皆有語文。〞〔1分〕〔2〕〔2分〕第二段應(yīng)將“閱覽室〞的內(nèi)容調(diào)換到“互聯(lián)網(wǎng)〞的前面〔或者:將“互聯(lián)網(wǎng)〞的內(nèi)容調(diào)到最后〕。從實(shí)際生活到網(wǎng)絡(luò)空間,更符合人們的認(rèn)知規(guī)律?!?〕〔2分〕例如:一句“小草在成長(zhǎng),請(qǐng)勿打攪〞的標(biāo)語,擬人化地寫出了小草的可愛,使人們心生垂憐,處處彰顯生命的光輝?!灿泻侠龛b賞1分,點(diǎn)明效果1分〕【鼓樓】〔一〕閱讀下面學(xué)生習(xí)作,按要求進(jìn)行修改?!?分〕感謝閱讀我的家是一個(gè)特別的書香家庭。一到我家,你就一定會(huì)驚訝于我們家的這三只書蟲和滿書架的書。我爸爸是一只嗜睡書蟲。舉個(gè)例子,我表弟今年2歲了,爸爸媽媽想教他一些有用的東西,他們就叫我背三字經(jīng),好讓我來教他,當(dāng)姐姐真不容易呀,還要教人背書!可惜我不敢對(duì)我媽這只母老虎發(fā)威,只能老實(shí)地在老爸邊上當(dāng)一只病貓。我嘴中邊念叨著“三字經(jīng)、三字經(jīng)〞,邊在書架上找時(shí),倒在床上睡大覺的書蟲老爸聽見了,只見他突然從床上起來,嘴里還說:“人之初,性本善……〞直到背完,他便突然又倒頭就睡起來,他在說夢(mèng)話。再說說我媽這一只吃貨書蟲,她可不像普通書呆子那樣,苦讀而忘記吃飯,她是邊讀書邊不停地吃。一天,都快吃午飯時(shí)間了,我媽還是在邊讀書邊不停地吃蛋糕,我沖老媽說:“這樣不停地吃,小心變胖,不好看!〞老媽卻理直氣壯,晃晃手中的書說:“楊貴妃也胖呀!卻最得寵呢!看看,書讀少了吧!〞這三句話把我準(zhǔn)備好的一堆給老媽壓力的話都硬頂回肚里去了。那我呢,是一只幽默書蟲。有一回,爸爸媽媽在飯桌上告訴我關(guān)于我小時(shí)候的事,媽媽說我小時(shí)候很兇,還弄傷過爸爸,我笑著接過媽媽的話說:“都說人之初,性本善,誰知道我是不是個(gè)人呀!〞這一番話,弄得大家哈哈大笑。您看,我的書香家庭是不是與眾不同?19.文章標(biāo)題為“感謝閱讀〞,但是從全文看,作者并沒有寫出“感謝〞來。請(qǐng)你結(jié)合文章的內(nèi)容,為本文重新擬寫一個(gè)標(biāo)題。〔2分〕
20.為了刻畫父親“嗜睡書蟲〞形象,文章第二段對(duì)事情原因的交代啰嗦、累贅,偏離中心,請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔語言修改畫線句的內(nèi)容?!?分〕※參考答案〔一〕〔4分〕19.〔2分〕例如:我的書香家庭
我家的三個(gè)書蟲。20.〔2分〕一次,為了教弟弟背書,我在書架旁找?三字經(jīng)?〔我不停地念叨“三字經(jīng)〞〕【六合】21.閱讀下面學(xué)生習(xí)作,按要求修改?!?分〕雪花的自述〔節(jié)選〕我叫雪花,我能給人們帶來美麗,看!〔A〕我跳著輕盈的步伐向下飄落,給大地披上了白色的毯子。我除了漂亮,還有很多用處呢!與我親密接觸后,①能增強(qiáng)皮膚的抵抗力,②減少疾病,③能促進(jìn)血液循環(huán),④增強(qiáng)體質(zhì)。嚴(yán)冬里,我們熱情似火,大家齊心協(xié)力為冬小麥縫制了厚厚的御寒“棉被〞。(B)這層“棉被〞不僅有抗病保健功能,還有保濕功能呢!因?yàn)楹窈竦摹懊薇花晻?huì)凍死很多害蟲,讓冬小麥快樂健康地成長(zhǎng)。所以有這樣一句話:“今冬麥蓋三層被,來年枕著饅頭睡。〞〔1〕文段中劃?rùn)M線的地方都用了逗號(hào),其中▲處用錯(cuò)了,應(yīng)改為▲。〔2分〕〔2〕文段中劃波浪線的句子都有語病,請(qǐng)任選一處,在下面的橫線上修改。〔2分〕我選▲處,修改為:▲※參考答案21.〔4分〕①處〔2分〕③改為分號(hào)〔或;〕?!?〕〔2分〕A我跳著輕盈的舞蹈向下飄落,給大地披上了白色的毯子。〔或我邁著輕盈的步伐向下飄落,給大地披上了白色的毯子?!矪這層棉被不僅有保濕功能,還有抗病保健功能呢!【聯(lián)合體】21.下面文段摘自一位同學(xué)的習(xí)作,請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)男薷姆?hào)按提示在原文上修改?!?分〕換用號(hào):增補(bǔ)號(hào):刪除號(hào):調(diào)位號(hào):〔提示:改正兩個(gè)錯(cuò)別字、一個(gè)語病、一處標(biāo)點(diǎn)誤用,刪除一句與文段中心無關(guān)的句子?!吃趯W(xué)習(xí)和生活中,我們難免會(huì)遇到各種各樣的挫折。對(duì)待挫折的態(tài)度不同,得到的結(jié)果也不同。有人會(huì)因?yàn)榇煺鄱て鹜⒌亩分?,勇往直前,最終成就一番事業(yè);也有人會(huì)因?yàn)橐淮未煺鄱货瓴徽?,淪為一個(gè)碌碌無為的庸人。勇敢的人往往能直面挫折,把它當(dāng)作前進(jìn)的墊腳石。懦弱的人總是恐懼挫折,把它看成可怕的陷井。車到山前必有路,方法總比困難多。我們只有坦然直面挫折,依靠智慧和勇氣披荊斬棘,就可能直達(dá)人生的美好此岸?!鶇⒖即鸢?1.〔5分〕錯(cuò)別字:把“震〞字改為“振〞字,“井〞改為“阱〞;標(biāo)點(diǎn):把“墊腳石〞后面的句號(hào)改為分號(hào);語?。喊选爸挥楔暩臑椤爸灰?把“就可能〞改為“才可能〞。刪除與中心無關(guān)的句子:車到山前必有路,方法總比困難多?!裁刻?分。如果修改超過5處,只改前5處〕【江寧】21.根據(jù)要求,完成下面作文修改?!?分〕不貪安逸的燕子①燕子都有一個(gè)非常舒適的家,但它們從不貪圖安逸。②每年秋天,不管刮風(fēng)下雨,燕子的一家總是按時(shí)遷徙,飛往南方。春天,不管美麗的南方多么迷人,它們總是和春風(fēng)一起飛回北方。③為了適應(yīng)征途中的各種困境,剛孵出的小燕子就開始學(xué)習(xí)飛行,到秋天啟程的時(shí)候,因?yàn)橐呀?jīng)有了飛行的本領(lǐng),但途中的險(xiǎn)惡環(huán)境會(huì)使大局部雛燕喪失性命。④僥幸活下來的,飛越了萬水千山,到達(dá)了向往已久的目的地。⑤燕子也是念舊的,當(dāng)它們飛回的時(shí)候,總是尋找過去的住處,好似和那里的一切都有深厚的感情?!?〕文中畫線句有語病,請(qǐng)用規(guī)定的符號(hào)直接在下面的句子上修改。〔2分〕因?yàn)橐呀?jīng)有了飛行的本領(lǐng),但途中的險(xiǎn)惡環(huán)境會(huì)使大局部雛燕喪失性命。〔2〕請(qǐng)結(jié)合本文說明的中心,說說文中哪一句話是多余的,為什么?〔2分〕▲※參考答案21.〔4分〕〔1〕〔2分〕因?yàn)橐呀?jīng)有了飛行的本領(lǐng),但途中的險(xiǎn)惡環(huán)境會(huì)使大局部雛燕喪失性命?!?〕〔2分〕第⑤句話是多余的,因?yàn)檫@篇小作文重在介紹燕子“不貪安逸〞的特征,而第⑤句話介紹燕子“念舊〞的特點(diǎn)?!句嗨?9.閱讀下面作文片段,按照要求進(jìn)行修改?!?分〕①我們來到春意盎然的牡丹園,欣賞著美麗的自然風(fēng)光,使人無不感到興奮。②我看到花兒有的剛綻開兩三片花瓣,好似一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘,有的花瓣全綻開了,露出著燦爛的笑臉。③小草弟弟從美夢(mèng)中醒來了,它們身披著嫩綠的衣裳,舒展著柔嫩的身姿。④竹筍妹妹從地底下冒出來,它們迫不及待地探出尖尖的腦袋,也來湊個(gè)熱鬧。⑤一對(duì)新郎新娘正在園內(nèi)忙著拍婚紗照。⑥微風(fēng)吹來,鮮艷的花兒競(jìng)相怒放;嫩綠的小草盡情萌發(fā);柳樹縱情舒展開了翠綠的枝條……〔1〕第①句有語病,請(qǐng)寫出修改意見。〔1分〕▲〔2〕第②句有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤,請(qǐng)修改?!?分〕▲〔3〕材料中第▲句與本段材料的中心無關(guān),應(yīng)該刪去?!?分〕〔4〕將第⑥句中的“柳樹縱情舒展開了翠綠的枝條〞改為▲,使得句意表達(dá)更連貫順暢?!?分〕※參考答案19.〔1〕〔1分〕將“使人無不感到興奮〞中的“使人〞刪去〔或“使人〞前加“這些景色〞〕。〔2〕〔1分〕把“好似一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘〞之后逗號(hào)〔,〕改成分號(hào)〔;〕?!?〕〔1分〕⑤〔4〕〔1分〕改為:翠綠的柳條縱情舒展〔1分〕。【秦淮】21.根據(jù)表達(dá)的需要,修改語段。〔4分〕①南京人,大致的說法就是每天生活、工作、休息在這個(gè)日新月異的城市的人。②純粹的南京人只能從理論上去探討,對(duì)于生活在這個(gè)城市里的人來說,活生生的南京人就是那些你天天耳聞目睹的人。③是那些上下班時(shí)匆匆走過的男男女女,是那些小伙子在地鐵里戴著耳機(jī)聽歌,是那些站在路口吃羊肉串的年輕姑娘。④南京人富于正義感,是非拎得清。⑤一方水土養(yǎng)一方人,你只有在這個(gè)城市里生活了假設(shè)干年,呼吸過了這里的空氣,喝了這個(gè)城市的水,吃了這個(gè)城市里買的米,那么,你就是南京人,南京人就是你?!?〕第①句語言表達(dá)不夠簡(jiǎn)潔,可改為▲?!?〕第③句中有一個(gè)分句語序不合理,應(yīng)改為▲?!?〕第▲句關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng),應(yīng)將“▲〞一詞改為“▲〞。〔4〕第▲句與主題無關(guān),應(yīng)刪去?!鶇⒖即鸢?1.〔4分〕〔1〕南京人,大致的說法就是生活在這個(gè)城市的人?!?〕是那些在地鐵里戴著耳機(jī)聽歌的小伙子⑤只有只要〔4〕④〔每點(diǎn)1分〕【建鄴】21.作文修改?!?分〕只因那個(gè)人去年初夏,我與家人曾游過江南小鎮(zhèn)。我們?cè)谇嗍宓慕窒锷嫌巫?,看著黛瓦青磚的人家。緩步向前,我看著街邊青蔥的苔蘚,嗅著無名野花的幽香,觸著滄桑斑駁的石墻,古樸厚重的青石板踩著很舒服。只是這一瞬,我就被江南獨(dú)有的景致所打動(dòng),沉浸在古色古香的小巷中,無法自拔。江南,在我的心中和眼底,不僅有如斯美景,還應(yīng)該有撐著油紙傘的丁香一樣的姑娘,有打馬而過溫潤(rùn)如玉的士子……可是,眼前卻是一片浮華,店主們不遺余力地向游客推銷土特產(chǎn),游客們?cè)诰包c(diǎn)前只顧忙著自拍。我心中隱隱有些失落?!芭鲸?,一滴雨落在我的額上,接著,噼里啪啦的雨急促地傾瀉下來。是選擇逃離?還是來一次雨中漫步?正當(dāng)猶豫,頭上竟撐起一把油亮的布傘。一張陽光般溫暖的笑臉刻在心間,無法抹去。〔1〕修改第二段畫線句,使其與前幾句結(jié)構(gòu)保持一致,表達(dá)更加通暢?!?分〕▲〔2〕第四段畫線句有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤,應(yīng)將▲改為
▲
?!?分〕
〔3〕以上四段是一篇學(xué)生習(xí)作的開頭局部,
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