中班音樂(lè)詳案教案《唐老鴨瘦身記》含反思

《中班音樂(lè)詳案教學(xué)設(shè)計(jì)《唐老鴨瘦身記》含反省》這是優(yōu)異的中班音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)文章，希望能夠?qū)δ膶W(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助，快來(lái)看看中班音樂(lè)詳案教學(xué)設(shè)計(jì)《唐老鴨瘦身記》含反??！設(shè)計(jì)企圖：唐老鴨，這一幼兒喜愛(ài)的樸實(shí)、風(fēng)趣的卡通形象，已經(jīng)遇到了幾代人的喜愛(ài)了，孩子們都深深地喜愛(ài)著這個(gè)搖晃明星。經(jīng)過(guò)唐老鴨減肥這一世活化、游戲化的情節(jié)來(lái)解說(shuō)音樂(lè)三段體的構(gòu)造，能夠讓幼兒從生活經(jīng)驗(yàn)和思想形式上惹起共識(shí)，而對(duì)唐老鴨發(fā)自內(nèi)心的喜愛(ài)，又能促進(jìn)幼兒踴躍、熱忱地去感覺(jué)、想象音樂(lè)所要表達(dá)的內(nèi)容，胖人走和瘦子走的樣子以及健身的多種方式又是平常幼兒生活中常常能夠接觸到的，也是他們比較感興趣的、樂(lè)于模擬的對(duì)象，能夠說(shuō)有豐富的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)，關(guān)于幼兒創(chuàng)編表現(xiàn)唐老鴨肥胖和減肥后的行走方式，以及表現(xiàn)唐老鴨的減肥過(guò)程起到了踴躍的推進(jìn)作用，而音樂(lè)《瑞典狂想曲》自己樂(lè)曲的構(gòu)造形式和豐富的節(jié)奏變化又能幫助進(jìn)一步提高幼兒的表演能力，綜上所述，促進(jìn)作者萌生了設(shè)計(jì)該活動(dòng)的構(gòu)想?；顒?dòng)目標(biāo)：1、經(jīng)過(guò)故事情節(jié)，幫助幼兒感覺(jué)理解音樂(lè)三段體的變化過(guò)程。2、初步學(xué)習(xí)合拍地做胖鴨走、瘦鴨走以及做運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作。3、能依據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏及樂(lè)句變化創(chuàng)編健身動(dòng)作及圖譜。4、感覺(jué)音樂(lè)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，知道肥胖會(huì)給人的活動(dòng)帶來(lái)不方便，我們應(yīng)提倡合理飲食，運(yùn)動(dòng)健身?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1/4音樂(lè)《瑞典狂想曲》片段(前半段)、圖片(胖鴨、瘦鴨)、小圖譜紙人手一份，繪畫筆人手一支活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分。出示胖鴨圖，幼兒察看敘述。師：嘎嘎嘎，誰(shuí)來(lái)了？他長(zhǎng)得如何？(胖胖的)你是從哪里看出來(lái)的？(用動(dòng)作表示大肚子)二、基礎(chǔ)部分。故事激趣，引入課題。1、探究A段動(dòng)作故事：自從唐老鴨住進(jìn)迪斯尼樂(lè)園此后，它就開(kāi)始懶散了。他每日就知道吃，又不做運(yùn)動(dòng)，結(jié)果就愈來(lái)愈胖，肚子也愈來(lái)愈大，你們聽(tīng)，它來(lái)了！集體聽(tīng)音樂(lè)探究表現(xiàn)胖唐老鴨的動(dòng)作：慢慢走，慢慢走。(要求表現(xiàn)出唐老鴨搖搖晃晃，粗笨的樣子。)節(jié)奏為：XX|XX|2、探究B段動(dòng)作聆聽(tīng)B段音樂(lè)，a、師：唐老鴨胖得連路都走不動(dòng)了，它內(nèi)心可焦急了，怎么辦呢？(運(yùn)動(dòng))那它會(huì)做哪些運(yùn)動(dòng)呢？2/4b、幼兒創(chuàng)意繪繪圖譜，探究多種運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作。要求幼兒能將唐老鴨可能產(chǎn)取的運(yùn)動(dòng)方式用圖譜的形式記錄下來(lái)，同時(shí)賞識(shí)音樂(lè)，聯(lián)合音樂(lè)的節(jié)奏，把這類運(yùn)動(dòng)進(jìn)行了幾次也用簡(jiǎn)單的圖譜進(jìn)行記錄表現(xiàn)。c、師：你的唐老鴨在做什么運(yùn)動(dòng)？他是如何運(yùn)動(dòng)的？要求幼兒依據(jù)自己繪畫的圖譜獨(dú)自表現(xiàn)(依據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏)d、選擇幾幅有創(chuàng)意的圖譜進(jìn)行集體表演。(重申隨著音樂(lè)的節(jié)奏變化)3、探究C段動(dòng)作出示瘦鴨圖，激發(fā)幼兒興趣。1、師：唐老鴨經(jīng)過(guò)了運(yùn)動(dòng)鍛煉此后，它的肚子就慢慢的小了下去。你們看，此刻的唐老鴨變得怎么樣了？走起路來(lái)會(huì)怎么樣？幼兒探究表現(xiàn)減肥后唐老鴨的動(dòng)作(又輕又快)快快走，快快走。節(jié)奏為：XXXX|XXXX|2、減肥后的唐老鴨參加了“動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)—百米賽跑”，你們猜，他得了第幾名呢？(冠軍)鼓舞幼兒能用迅速的奔跑動(dòng)作和得冠后的激動(dòng)表情表現(xiàn)樂(lè)曲的結(jié)尾。三、結(jié)束部分。1、完好表演。(依據(jù)幼兒設(shè)計(jì)的不一樣情節(jié)進(jìn)行2次以上不一樣表演)2、提示：經(jīng)過(guò)這個(gè)故事，你懂得了什么？在平常的生活中，我們?cè)撛趺醋?？活?dòng)延長(zhǎng)：1、生活中注意合理飲食，增強(qiáng)鍛煉。3/42、在表演區(qū)供給豐富資料，讓幼兒在表演區(qū)進(jìn)行裝修，并表演?；顒?dòng)反?。阂魳?lè)這類借助旋律來(lái)解說(shuō)境界的藝術(shù)方式，一定經(jīng)過(guò)靜靜地賞識(shí)才能感覺(jué)它所擁有的獨(dú)到魅力，但關(guān)于中班的幼兒來(lái)說(shuō)，這一要求擁有必定的難度，可是執(zhí)教者經(jīng)過(guò)一個(gè)風(fēng)趣的故事情節(jié)將本來(lái)比較難以表達(dá)的境界表現(xiàn)了出來(lái)，且那么自然和睦，聽(tīng)來(lái)讓人感